记事作文【合集5篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的记事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记事作文 篇1
记得我四年级的一个星期天下午，父亲带我到文化宫溜早冰，我心里甭提多高兴。路上，花儿向我点头，草儿向我招手，好像在祝我溜个痛快。
我走进冰场。只见场上的人，穿梭一般地滑来滑去。有的蹲着，有的像燕子一样地飞过，有的像舞蹈明星在跳芭蓄舞，还有的`初学者，战战兢兢地娜动着步子。我看着看着，心激荡着，也忙换上溜冰鞋，唉，这鞋真重呀！我乐哈哈地走上冰场，还没站稳，两脚不由自主地向前方连续滑了几下，身子一仰，手向后甩了一圈，就来了个仰面朝天。真痛噢！我一边摸着屁股，一边后悔，真不该来。
爸爸在一旁好像看出了我的心思，忙对我说：“尤莉，学一件事软要学到底，学溜冰摔跤是家常便饭，摔几跤，就会了。”我听了爸爸这番话，好像明白了什么，便站在栏杆旁，观察那些会滑冰人的动作，我发现他们都是身子向前稍稍探着，两脚叉开成“八”字形，滑行时抬得不高，总是把重心移到滑行的那条腿上去。我看准了，就大胆地学着他们的动作滑，我不顾一切，跌倒了。爬起来，再跌倒，又爬起来，屁股跌青了，磕肿了。
时间到了，我成了灰人，衣服上脸上全是白灰。虽然，我衣服弄脏了，屁股摔疼了，我心里仍然很高兴。因为我又学会了一种本领。
记事作文 篇2
今天下午，老师和我们一起去食堂帮阿姨们洗碗，同学们听了都很开心，我们等着，老师终于说了“排队”。大家纷纷走出教师，排着队。“好，走吧！”老师语音刚一落，我们就迈开了脚步走向食堂。
到了食堂，同学们寻找各自的任务。我穿上自己早已准备好的围裙，也找到了一个洗碗的任务。对我这个新手来说，洗不洗得干净还是个问题，我怕同学们笑我，只好学着奶奶平常的样子来洗碗。嘿！还别说，顾老师看了一会，还说我得有模有样的。我听了心里绽放出朵朵小花，还挺有一丁点儿成就感。老师还拍下了我洗碗的照片。
碗有一大池子，放水的“哗哗”声，不锈钢碗碰撞的“叮当”声和同学们的说笑声——安静的食堂顿时热闹开了。根据年级的.不同，碗的大小也是不相同的，即使大小不同，也只是相差不大的。因为我平时接触少，一时也分辨不出来大小。只有叠在一起才能看出来，加以比较后分类。一位阿姨在我旁边细心指导着我，看我不能分辨大小，她便来忙活了一会儿，一大叠碗，不仅时间短，大小分辨得也是很难准确，我惊叹不已。阿姨是天天洗好多碗啊，天天都要分辨，才会熟能生巧，这些都是练出来的。碗实在太多了，洗得水像豆浆一样白，很浑浊，不像刚放的那么清澈。我打开塞头换了一池干净的水，凝聚着欢声笑语的水住飞溅到我们脸上，我们更加欢乐了。
通过这次活动，让我体验了生活，也让我学会了洗碗，更让我体会到了劳动的快乐。
记事作文 篇3
人人都有一个美好的童年，而我的童年并不是很美好，这要从八岁开始说起。
八岁那年，我随妈妈一起去了继父家，他们家有一个大又寂寞的果园，我开始过上了一个人玩耍的童年，每天除了去学校就是待在果园里，哪儿也不许去。
妈妈和继父经常出去，只有我一个人在家，到晚上的时候听到一点点声音都怕，全身缩进被子里汗水已经弄湿了被子可我就是躲在里面不敢出来。一闭上眼睛就会做噩梦，就是他们说的鬼压身，我就常常鬼压身，好像有什么缠住我动不了说不出话来，经常搞得我不敢闭眼睛睡觉。
在继父家什么都得听他的，有客人来了我不能多说话，吃饭不能说话，只能夹自己面前的菜，小时候从来没买过零食吃，都是偶尔外婆来看我给我带点零食。每天只能安安静静地坐着玩，调皮开玩笑也要被骂，所以我在他家待了六年，性格变得内向孤僻，不敢和陌生人说话。
正是因为这样让我比很多孩子都早熟，九岁就一个人在家自己做饭洗衣服，偶尔还有人来家里买水果，我就带着他们去树上摘，十岁就一个人去街上摆摊卖水果，早上出门晚上妈妈才来接我回家，就这样被别人称为“卖水果的小女孩”。
四年级的时候，我们班上转来了一个女孩，她家就在我们果园对面，每天我们一起去上学放学又一起回家，就连上厕所也要一起去，成了形影不离的好朋友。就只有她才是唯一一个来我家找我玩的同学，而且都是趁继父不在家的时候偷偷叫她来玩，还记得有一次我们两个一人买了一只乌龟，后来乌龟又一起死了，我就拿到她家去，我们两个一起把乌龟埋在了她们家后面的树林里，过了几天后，去看乌龟不见了，就觉得很奇怪。她就是我童年唯一的'朋友，可是后来我妈和继父离婚后我们搬家了就很少联系。
我的童年缺少伙伴，也没去过那儿，现在有机会了，我要把童年没做过的事都补回来。还有我那童年唯一的好朋友，虽然我们没怎么联系了但我会永远把你当成最好的朋友，你在我心里。
记事作文 篇4
甲：打竹板，响啪啪，开口我把班级这个特殊的家庭夸一夸。
乙：想当年，
我们从一个个小家背起书包来上学
组成了一个新的.集体老师说（齐），这里就是咱的家。
甲：虽然我们性格姓名不相同，可班级这个新家使我们心心相连不害怕。
乙：老师如父母
我们热爱她
学友如手足
大家亲着呢
齐：家人齐努力，共同创建文明友爱的环境把爱心洒。
甲：卫生图书荣誉角，是我们学会服务，学习文化的好阵地。
乙：五爱竞赛光荣台，激励我们不断进步，勤自查。
甲：名人名言墙上挂，鞭策我们做强者要奋发。
乙：规章制度心中装，勉励我们做公民要守法。
甲：家中布局清新活泼又整洁。
乙：人人作主人，争做好管家。
甲：家中活动丰富新颖又活泼，各项活动特色鲜明意义大。
乙：学习知识人人如饥似渴齐努力，学习服务人人争先恐后不挨拉。
甲：参加竞赛齐心协力夺大奖，互相帮助共同进步把红旗拿。
乙：我们不同名，不同姓，同胞情谊热辣辣。
齐：（白）同学们，爱国先要从爱校，爱班来做起。
齐：建好小家争做新人为四化。
甲：要使这个集体成为人才的摇篮。
乙：我们要把班级看成是自己的家。（再合说第二遍）
记事作文 篇5
老吾老以及人之老，每一位老人都需要一份关怀。
星期四，我们排着整齐的队伍走向金色港湾敬老院。刚到敬老院，我们就感受到了老人们的热情相迎。我们快开始表演节目时，有好几个爷爷奶奶们都过来了，这时我们的同学立刻上去搀扶爷爷奶奶。开始表演节目了，有唱的、有跳的、还有朗诵的、还有表演绕口令的，一个比一个精彩！表演的时间虽短，却包含着我们同学对爷爷奶奶们的深深祝福与敬意。表演过后，我们还准备了贺卡，还有许多小礼品送给爷爷奶奶们，小礼品有饼干、水果、糖、小房子、零食、发卡，等等。琳琅满目，各种各样。爷爷奶奶们的脸上无一例外都洋溢着知足的快乐的微笑，我们送完礼物和贺卡时，同学们就开始对爷爷奶奶们做事情了。有的同学扫地、拖地、擦桌子，有的同学帮爷爷奶奶们捶背、捶腿，还有的同学自己带着梳子帮奶奶梳头。爷爷奶奶们还怕我们累着，不过他们很开心，看着爷爷奶奶们露出快乐的、甜甜的微笑，我们的心里也就知足了。
我们希望呼吁社会各界人士伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤独，让他们能够真真正正的共享晚年，构建我们的.和谐的家庭。
作为一名小学生，我们需要的并不只有书本上的知识，我们还需要多做这一类的实践活动，多做学校以外的事情，还提高了我们的实践能力。
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