(精选)小学记事作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学记事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学记事作文 篇1
早上我拉开窗帘向外一看，嗬——下雪了！白茫茫的大雪覆盖着整个大地，就像给大地披上了一件银白色的外衣，树上也挂满了白雪，好像盛开着的一朵朵洁白的梨花，又像身着白衣的.天使。看到这美丽的雪景我咧开了嘴，呵呵——呵呵，太好了！今天可以打雪仗了！
我和老师，同学们一起来到公园打雪仗，我先跑到一棵小树下面，用力摇了摇，哗，一大堆白雪落了下来，“太爽了……”我不禁大声的喊到，老师和同学哈哈大笑。开始打雪仗了，我们先分两组，男生一组，女生一组。首先是男生发起挑战，我们开始做“炸药”，我弯下腰抓起一把雪，左揉揉，右团团，怎么也做不揉不成一个圆圆的球，我不管三七二十一，瞄准一个女同学就扔了过去，不偏不倚正好砸在那个女同学的头上，就听见她大喊到：“谁呀？是谁打我的？也太准了。”我赶快躲到一棵树的后面，暗暗窃笑。男生们边喊边跑的把手里的雪球扔向女生，吓得女生们连连惊叫，不断后退，第一轮，男生胜利了！接下来女生们开始进攻了，她们气势汹汹的冲了过来，这时我想起了烟雾弹，对呀！我可以用雪雾弹攻击，于是我捧起一大堆雪，跑过去，不好，被发现了，我立马往回跑，没注意脚下，突然一滑，扑通摔了一大跤，我马上爬起来继续逃跑。这时我把攻击目标换成老师了，我追着老师跑，突然她一弯腰，又一转身，噗——我一下子变成了圣诞老人，我一心想“复仇”，结果老师召集所有得女生们围攻我，“好汉不吃眼前亏”我认输了。老师宣布比赛结束了，1：1打成平手。但是我们四五个男生还追着老师不放，两手都抓满雪球抛向老师，嘴里还高喊到：“冲啊！杀阿！”
打雪仗比赛虽然结束了，但我们仍然沉浸在欢乐之中，期待下一次瑞雪早点到来。
小学记事作文 篇2
大家好，欢迎来到“外婆家虾斗场”，我是主持人钮阅，今天我将要为大家主持的是一年一度的龙虾大战，为此我们还有幸请来了上一届的冠军——“战神”，它将为大家带来即时的点评，掌声欢迎。
“首先我们进行的是初赛一区‘敏捷者’与‘独臂力王’的对决，作战之前，先请两位选手自我介绍一下。”我以资深主持人的口气郑重宣布道。“敏捷者”说：“你们别看我小，但是我的速度让你无法抵挡。”独臂力王接着说：“我虽然只有一只手，但也能打败天下无敌手”。随着我说3、2、1，开始！敏捷者马上就使出了“佛山无影钳”，它的攻击速度好快，果然是“敏捷者”。但在“独臂力王”坚硬的外壳下似乎没有作用，“独臂力王”挥动着它坚强有力的.独臂，“敏捷者”不仅没有钳住它，反而被独臂力王给打中了头部，“敏捷者”顿时头昏眼花，使不出力了。这时点评师“战神”说：“‘独臂力王’靠得一副蛮力身子骨击败了‘敏捷者’，希望接下去的比赛中能继续保持实力并运用智慧去战胜。”
接下来，我们把目光投向初赛二区，那是“暴龙”对战“叶虾”。暴龙是没有钳子的，但它靠强大的身体以“撞”闻名于龙虾界，“暴龙”一直在撞“叶虾”，而叶虾就拼命躲闪，大家肯定会觉得暴龙占了上风，这样你们就错了！“暴龙”也许是连续撞击，血压突然上升，竟然晕倒在地，这样，“叶虾”就不用吹灰之力赢了初赛。“战神”点评说：“作战时一味耗体力也不是上策，要做到灵活自如。”
下面是决赛了，那是“独臂力王”与“叶虾”的战斗，两位佼佼者经过初赛雄赳赳气昂昂地走上擂台了。“独臂力王”一直朝“叶虾”进攻，哎呀！“叶虾“快被逼到死角了，“独臂力王”露出了阴森的笑容，但看到“叶虾”平静的眼神，它为之一震：“这家伙怎么这么冷静，该不会我中了圈套吧？”这时，只见“叶虾”伸出两把大钳子，钳子上青筋暴起，肌肉紧绷，趁“独臂力王”发呆的那一刹，把它打飞了出去。“独臂力王”缓过神来，抄起钳子就打。“叶虾”这次却柔柔地伸出“拳头”，打出了“武当钳”。“好一招以柔克刚的招式。”“战神”忍不住点评道。小小的“叶虾”竟然战胜了自认为“天下无敌”的“独臂力王”。“战神”对这次决赛的最终点评是暂时的柔弱那是给对方一种假象，“咏虾”中的寸劲，“叶虾”用的很是时候，请大家为“叶虾”的以柔胜刚点赞吧！下面掌声一片。
主持人我正式宣布：“龙虾大战结束，恭喜‘叶虾’获得本次比赛冠军，希望下一届能更精彩！”
小学记事作文 篇3
秋天，秋高云淡，桂花飘香。在这景色怡人的季节，学校组织了秋游活动。
早上，我兴高采烈地来到学校，只见同学们也早早地在教室里等候了。“嘟嘟……”汽车的喇叭声响起，同学们有秩序地到操场上集合，并上了去岱西桔园的车子。
汽车载着我们的欢笑和歌声出发了。一路上，鸟儿们“吱吱喳喳”叫个不停，好像在欢迎我们。
终于到了桔园，我们在老师的带领下，走过弯弯的小路，跨过清澈的小溪，穿过茂密的树林，面前呈现出一幅迷人的秋天画面。看，郁郁葱葱的桔树上挂满了许许多多黄橙橙的桔子，有的躲在碧绿的叶子中，像一个个害羞的小姑娘；有的则挺身而出，像一个个大大方方的小伙子；还有的露出半边脸，好像在跟我们捉迷藏……它们个个挂在枝头向我们点头微笑，真是一个桔子一个模样！
看了这么多的桔子，馋得我口水也将要流出来。只听“偿偿，甜不甜！”胡老师边说边递给我一只桔子，我迫不及待地剥开桔子，拿一瓣送进嘴里，“呀，真甜呀！”汁水满嘴，一直甜到我的心里！
再看看我身边的同学，只见他们有的抢着让老师剪下自己看准的桔子，有的.在细细品尝那可口的桔子，有的还在不停地寻找着“目标”，还有的拿着一串桔子在欣赏着呢……
时间过得真快，还没等我们过足瘾，离别的时间到了。可同学们还是恋恋不舍地上了回家的车子……
小学记事作文 篇4
今天，英语老师给我们考试了，我考得不好，老师在念听力的时候，我没有听，在后面笔试的`时候，没有仔细看，这些都是妈妈给我在家复习过的，我太粗心了，爸爸妈妈都批评了我，也在卷子上重新做了，我知道我错了，下次一定改正。
小学记事作文 篇5
今天我要上画画课，我很兴奋，因为老师说这节课要上新课，所以，我很想早点知道今天我们要画什么。
到了教室，可是还没有到上课的时间，所以，我们就坐在教室里看动画片。
不一儿，上课了，首先，老师问我们是不是看过很多动画片，大家异口同绳的说：有！老师又说：你们都知道，动画片里面有好人也有坏人对吗？我们都说：对！接着，老师在大屏幕上面给我们看了几个图片，还不停的问我们哪些是坏人哪些是好人，可是，这些问题都难不倒我们。然后，老师给我们看了一张图片，上面有六个人，老师说：你们看看，有几个坏人，有几个好人呢？我们看了看，啊，有三个坏人三个好人。老师又说：你们是怎么看出来的？有的人说是看眼神，有的人说是看外表，长的比较难看的是坏人，长的好看的是好人，老师纠正那位同学，说：不可以这样说哦，有时候长的帅的人也会是坏人哦，但是，在动画片里面，坏人一般都长的比较丑，可是，现实生活中就不是这样的了。
这时我举手说：还要看背景的颜色，颜色比较深的是坏人，比较浅或比较艳的是好人，老师夸我说的很对，我心里美滋滋的。老师还说我们画的.时候要画一个大的人和一个小的人，大的人可以是好人，也可以是坏人，随便你，但是，要画多点人，至少两个。
老师让我们开始画了，我画的是大好人，不是大坏人，因为，我比较喜欢好人，不喜欢坏人。我画好了大好人，然后，又在旁边画上了两个坏人。大好人说：嘻嘻，你们几个小鬼逃不掉了！左边的小坏人说：小姐，求求你了，放了我吧！右边的小坏人举着一面旗子，旗子上面写着投降两个字，说：小写，饶了我吧，我一定会改正的！就这样，很快就下课了，我们下节课再继续画，然后，就各自回各自的家啦！
今天的画画课真好玩，我非常喜欢这节画画课！
小学记事作文 篇6
人生就像一部照相机，将每件事情都想储存在记忆卡里。但是随着慢慢成长，有的事情以被我们“删除”，而有一件事情，让我永远刻在心中。
那是一个凉爽的早晨，我高兴的走进教室，交上作业后就开始读英语了。黄老师批改作业到了我们那排，我最害怕老师改大练习册了，因为我知道自己的大练习册写得不够认真。突然，老师大声叫到：“张竞戈，你过来。”我忐忑不安地走到老师旁，“你看你，哎……”老师叹了口气说。我瞅了瞅练习册，都是对号，没有错号，顿时有点丈二的和尚摸不到头脑了。
“老……老师，你能……能告诉我，我怎么了吗？”我说道。
“你是真糊涂还是假糊涂啊？你是不是让别人帮你写作业啊？”老师用钢笔点着大练习册说。
“没有啊！”我一脸无辜地说。
“你再说，我都教了十几年书了，你还能骗了我？”老师打断了我的话语，大声批评我。“把你家长电话给我。”老师不再跟我费口舌我，直接给我要电话。
我的心碎了，那不争气的.泪水一下子从我眼里流了下来。我看了看大练习册，的确写得难看，而且换了钢笔水的颜色，但是，我保证，我绝对没让人替我写作业。回到家，我把事情一一说了后，又把大练习册给了爸爸妈妈看，爸爸也起了疑心，问：“真是你写的吗？”没等爸爸说完，我的泪又哗的一下子流了下来。哎，这一次我可真冤啊！
小学记事作文 篇7
在人生的旅途中，总会有做错事的时候，“金无足赤，人无完人。”当我做了错事的时候，总会有些愧疚之情。
记得那次，我上学迟到了。为了减少在路上所用的时间，我不仅走小路，而且是一路狂奔。
在经过一段蜿蜒崎岖的.小路时，我把骑车的速度增快，好似一匹千里马。终于要到学校了。就在这“千钧一发”之时，我看见一个老爷爷提着豆浆油条，慢慢悠悠的走着。由于我车速较快，又来不及刹车，所以，“砰”的一声我把老爷爷撞倒了！我本想下车去把老爷爷扶起来，可是，一看表，糟糕，晚点了。于是我没有顾及老爷爷，又骑上了车子，飞奔而去了。
在上午上课时，我心里有点忐忑不安，总觉得对不亲那位。老爷爷。
终于，时间转到了放学。
我怀着一种内疚感又来到了上午的那条小路上，希望那位老爷爷还在，好让我跟他说声对不起。可那位老爷爷已经走了，地上仍留着一摊豆浆。于是，我的心里又增加了一份歉意和后悔。
现在回想起来，心里还在怦怦直跳。后悔当初为什么不把老爷爷扶起来说声对不起。为什么要为了赶时间而逃跑呢？那样，即使到了学校不也很不安吗？
如果在遇到那位老爷爷我一定会真挚的说声“对不起”，希望得到老爷爷的原谅！
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