记事作文7篇（通用）
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的记事作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记事作文 篇1
晚上，妈妈带着我们到瓦屿山公园玩。
我们刚来到瓦屿山，就被眼前的景象惊呆了，只见瓦屿山公园的人可真多，有的人在溜冰，有的人在倒走，有的人在窃窃私语，还有的人在跳舞。快把我挤扁了 ，真是热闹非凡。
我们不知不觉地来到了水池边，在灯光的照耀下，一条条美丽的鱼儿摆着尾巴，自由自在地在水里游来游去。它们的颜色可真多，有红的，有黄的，有黑的.，还有红中带黑的......
真是种类繁多！这时，我想起妈妈手里还有一些面包，就掰了点面包扔进水里。过了一会儿，这一点面包引来了鱼儿。它们成群结队地朝面包游来了，争先恐后地吃了起来，我又迫不及待地扔了许多块面包。正在这时候，我看见一条比手掌还大的鱼从水底下跳上来，吃了一块面包，它吃完后，翻了一个跟头，好象在说：“谢谢你。”我们做了一个恶作剧，把面巾纸扔到水里，果然，小鱼们都围来，可它们又识破了我的诡计，慢慢地散开了。
喂小鱼真有趣啊！以后，我一定让妈妈常常带我去喂鱼。
记事作文 篇2
今天，罗老师要我们学盲人画画，我们听了大吃一惊，我听到了这个事情的时候非常的兴奋。
罗老师说：“谁有红领巾。”突然坐在前面的人拿出了两条红领巾，我们都非常的兴奋，比赛就要开始了。
罗老师请出一位同学，他大步流星的走了过去，好像信心十足。我们每个同学都过去看，结果挤成一团。他先画了头，眼睛和嘴巴，再画上了身体，手和腿。等他画完后，罗老师说：“要不要再加一点？”他又加了头发，哈哈，你画错了，等他拿掉这眼布的时候，他自己也看了那幅画，结果他也笑了起来，之后就大惊失色的下去了。
之后老师又让我们自己画，老师给我们发了画画的纸，老师要我们想一想怎么画？画什么？等我们想完了就可以开始画了，我画的'是一个太阳，还有一朵小花，那朵小花就是罗老师，还有山坡和三座金黄色的房子。我觉得这是一份美丽的画，我将会把它收藏起来的。
我觉得那些盲人内心都是很难过的，因为他们没有了光明。
记事作文 篇3
清风微微的扬起我的秀发，望着天上即将逝去的星星，不断勾勒出以前的过往。小学一年级的数学老师是谁，我已经想不起了，只记得，她，姓陈，穿白白的连衣裙。
可笑，我为什么记不起了呢，不是她唤起我的'兴趣的吗？一颗星星消失了，我不禁打了个冷战，深陷回忆。她教我数学时是一年级下册，我当时的成绩只有十几分，已不再学数学了，只晓得学语文。她来到我的身边，为我努力补数学。我去还是爱理不理的。你当时只有十八岁吧，你把正当青春的好时机全吐给了我们，尤其是我。十八岁的老师是不是应该很没有耐心呢？你怎么没这么对我呢？
她说，是老师的职责吧，她的职责心弄的吧。又有一颗星星消失了，天好像泛白了，所有的星星都黯淡了，淡淡的星空上是什么呢？我不知，我好像迷乱了，秀发随风摇摆，好像那时年幼的我们，呵呵。
星星没了，清晨来了。这种东西，我无力挽回。
记事作文 篇4
十月二十八日，我有幸参加了由《宁波晚报》社组织的优秀小记者赴富阳采风活动，我用手中的相机摄下了几个镜头，现在，为大家再来做一遍精彩回放吧！
镜头一：汽车平稳地行驶在大路中。车窗内不时传出来“你在哪所学校？”“你读几年级？”之类的问话声。面对着一张张陌生的面孔，小记者们询问起了周围伙伴的情况。不一会儿，原先素不相识的小伙伴成了无话不谈的好朋友，我们聊学校，聊老师，还聊奥运会、世界杯呢！
镜头二：一个胖乎乎的小女孩站在车上唱《同一首歌》，有的小记者合着节拍拍起了手，有的跟着她唱了起来。有了大家的.伴唱。小女孩刚才的腼腆一扫而光。大家越唱越带劲，在一阵歌声中，汽车载着我们驶向远方，我们每个人都已融入了小记者这个大团体中。我多么想把这个情景定格，永远留在我的脑海里。
镜头三：一幢幢古色古香的房子，一条条狭窄的小巷，一位位眉目慈祥的老者，一群小记者拥进这个古镇。我们奔跑在悠长的小巷里，穿梭在古老的石阶上，漫步在幽静的砚池边。一旁的老者笑眯眯地看着我们奔跑、嬉戏，我们的到来给这古朴的村镇增添了几分生气和活力。
镜头四：小记者们看见居民就彬彬有礼地走上前去问：“老大爷（娘），您贵姓？”老人和蔼地一笑：“我姓孙。”我们就飞快地跑回去告诉其它小记者：“又一个姓孙的老人！”原来，导游告诉我们，居住在这儿的有百分之九十的人都姓孙，是孙权的后裔。我们就迫不急待地想走遍全镇，好好采访一下当地的居民，怎么样，并不亚于大记者吧？
镜头五：伴着一路的歌声，汽车驶进了报业大厦，“再见，王琦瑜！”“再见，王晨！”在一阵送别声中，这次的采风活动圆满结束了。虽然大家只相处了短短一天，可感情已经很深厚了。该分别了，大家的心里都很不是滋味儿。
这次活动已经结束了，但这几个镜头却常常在我的脑海中回放，这些珍贵的记忆我将会永远珍藏，希望彼此之间的友谊能够如天地般长久。
记事作文 篇5
20xx年3月26日 星期四 天气：雨转多云
“我想有个家，一个不需要华丽的地方”，“常回家看看，回家看看”。唱出了家的引力，家的温馨。“临行密密缝，意恐迟迟归”是家的思念，家的挚爱。“柴门闻犬吠，风雨夜归人”是家的温情，家的着落。“茅屋为秋风所破歌”是失去家的伤感和惋惜。从咿呀学语到现在将上初中，家在我人生旅途中发挥着不可或缺的作用。
周末休息时，我去姥姥家。饭桌上，姥姥一脸心疼，看着我直念叨“瘦了、瘦了”，又一次次的给我夹菜，碗里堆成了小山，也不肯停手。等我吃完饭，才恍然发现姥姥还没有吃饭。饭桌上那“小山高”的菜，是家的温暖，是亲人的`关怀。
写作业时，我总是头太低，不但对视力不好，反而字迹也会潦草。妈妈总是在这时会搬来小凳子坐在我的旁边，默默地看着我。在那饱含期待的目光中，我似乎找到了学习的意义，我要用优异的成绩，来回报这份深沉的爱。那张搬来的椅子，是家的爱意，是亲人的期待。
刚上小学时，爸爸看到我的书已经摆满了妈妈给我做个组合书柜，很快爸爸给我找人订制了一面墙的大书柜和学习桌，爸爸虽不善言语，但他用行动来表达，在他的眼中我能体会到“爱，在无声处”。
家里有亲人，家里有爱，我爱我的家！
记事作文 篇6
暑期，妈妈和几个同事组织了“中国梦·西北行”志愿团，我随她们来到了宁夏西海固地区兴仁中学。她们给当地的孩子上课，我也跟着进入课堂，并在课后结识了一位小伙伴，他叫冯家虎，大家亲切地喊小虎。
小虎有一头卷曲的头发，脸上几粒不太起眼的.雀斑。他的眼睛像车灯一样明亮，笑的时候露出两只小虎牙。小虎听课特别专注，聚精会神地盯着黑板，笔记记得整整齐齐。他平时非常活跃，一下课就冲出教室，和同学一起玩耍。他玩得满头大汗，脑门上沾着几缕卷毛。
小虎不但学习认真，待人也非常友好。我参加了班级的一次拓展活动，大家都与自己熟悉的同学组队，小虎被同班同学拉去。我与当地同学不熟，左看看，右瞅瞅，心里不是滋味。
这时，小虎火急火燎地跑了过来，加入了我所在的小组。他笑嘻嘻地说：“我回来啦！你是新同学，我跟你在一组。”我望着他脸上的表情，那小雀斑和小虎牙，真的可爱极了。
记事作文 篇7
我每当想到那次刻骨铭心的事情时，都会感到毛骨悚然。
那是个骄阳似火，万里无云的`夏天，我在老家过暑假的时候发现小河边有一只青蛙，那只青蛙蹲在岸边的草地上，一动也不动，每当有蚊虫飞过，青蛙的舌头就飞快地吐出去，把蚊虫粘住，一口吞下。突然有人一把把青蛙放在一个大口袋里，我感到好奇，于是跟了过去。这时，让我惊心动魄的场面出现了，那些青蛙居然被活活剥了皮??我很不解，因为青蛙是农民的好伙伴，一只青蛙每天至少要吃四五十只害虫，一年按照它们捕食七个月计算，可消灭害虫约一万只，可为什么人类却要吃掉它们呢？
人类啊！请不要再滥杀无辜了，青蛙没有罪啊！
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