生活记事作文集锦五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的生活记事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活记事作文 篇1
那天，爸爸新买的汽车到家了。
我兴高采烈地来到汽车旁边，看见车灯像一双明亮的眼睛一直盯着我们。我还看见了四个把手，闪闪发亮，侧过角度去看，它会发出一抹光，闪得我的眼睛都睁不开，如同一大推钻石一样亮光灿灿。
我伸出一只手，轻轻地拉开了车门，生怕把门弄坏。车子里面的样子让我呆若木鸡。首先映入眼帘的是天窗，我打开天窗，看见天空云的姿态形态各异，像小狗、像龙、像大象……真是美不胜收。
爸爸对我说：“儿子，要不要我开车带你去雁荡山?”我拼命地说：“好啊，好啊。”爸爸开着车，带着我们一家三口，到了高速，爸爸把车开到了100码，我的心里开始害怕了，就说：“爸爸，你开得太快了，我好害怕。”爸爸高兴地说：“快?不快。我加速了。”我的眼睛一边看着红色箭头从100码飞快地往上冲，一边从嘴里发出“不，不，不”的惊呼声。这时，红色的`速度箭头已经指向了150码。车窗外面的风景一闪而过，车子像飞一样冲了过去。
到了雁荡山，不过一个小时光景。这一个小时，我的心跳得比兔子跑还快。到了目的地，我的脸色苍白。
老爸，我知道你买了辆新车高兴，可你也别玩这么刺激的呀!
生活记事作文 篇2
辰辰终于小学毕业了，即将展开一个新的人生里程，他有说不出的兴奋。
就在今天，是辰辰第一天去初中报到，到了学校，辰辰不能置信的发现怎么这个学校到处都是巨人？
辰辰吓了一跳，抬头一看校门写：“进入反巨人中学”，辰辰大叫：“啥？进入反巨人中学？这本书是漫画里的东西吗？怎么真的有这所学校！”突然天上突然有一个超大的卫生纸从天而降，幸好没有打中辰辰，辰辰抬头一看，他后面竟然站着一个胖胖的巨人，他只是轻轻一推，就让辰辰不由自主的往前移动了十公尺，辰辰吓的脸色苍白，赶紧跑进了教室，不幸中的大幸，班上同学身高都很正常，没有很突兀的巨人，辰辰这才松了一口气。
到了第一节课，学校广播：“请全体新生学员到学校广场集合，校长要致词。”到了广场后，大家都没看到校长，突然地板开始剧烈的晃动，只见一个比学校还要高的巨人，很震撼的来到了新生队伍的面前，原来这个巨人就是校长大人。
校长致词后，大家惊魂甫定的回到了教室，彼此面面相觑，都很担心几将来在这个学校，会不会被巨人同学罢凌，或是欺压，这往后的日子该怎么过啊？
班主任上课的时候安慰着大家，因为学校跟巨人的森林比邻而居，所以自然会有很多巨人来就读了，但老师说他们个性温和，一点也不暴力，甚至很爱帮助个子娇小同学们的忙，几乎有求必应呢！
另外校长考虑到大家的担忧，所以巨人学生集中上课，他们的校舍和课桌椅都是特殊设计和订制的，不会跟普通班一起上课，当然也不会引起什么纠纷了。
到了第三节课，老师带着大家去参观巨人班，进了巨人的教室后，仿佛来到巨人国，巨人学生们巨同学人都很用功的抄上课笔记和上课，也十分有好的露出笑容，和善的打着招呼。
原来巨人们一点也不可怕，从这天开始，上了初中的辰辰进入了美好的.初中时期，有了这群身躯巨大同学的保护，日子过的很平安也充满了乐趣。
原来，对不了解的人事物不应该有先入为主的印象，不但有误会，也会自己吓到了自己，辰辰很庆幸自己来到这个学校，也提醒自己要用客观的心，面对每一个人。
辰辰的初中生活，还有更多的冒险故事，就让我们继续看下去吧！
生活记事作文 篇3
人每天都在生活，。而现在快节奏的生活使很多人疲惫不堪，甚至厌倦生活。其实只要细心观察，生活中还是有很多美好的事情的。
早晨5点半起来我就要去上学了。我特别赖床，因为每天晚上拖着疲惫的身躯到了十点钟才去睡觉，每天都像个大熊猫似的。但不起床也不现实。Getup！我猛一起身，清醒了一下。穿衣服的时候又闭上了眼。草草刷牙、洗脸、梳头。
Letgo！新的一天开始了。我出了门，嗖，一股冷风袭来，我把手放进口袋，继续走。走的路上会很无聊，我就看天上的星星。有人要问，星星有什么好看的呢？我来告诉你，每天的星星都不一样。有时多，有时少，有时没有，没有的时候就看月亮。我会根据星星的多少判断天气的好坏，根据月亮的圆缺，判断日期。每颗星星也都不一样。有的大，有的小，有的明有的暗。有些聚在一起，像在开Party；有的则孤身寡人，像要与世隔绝。这样构成一幅完美的图画，既欣赏美景，又消遣时间，一举两得，我何乐而不为呢？
早上下了自习，我要回家吃饭。和同学相跟回家，路上聊一些八卦新闻，潮流时尚，生活琐碎，不知不觉就回家了。来时，沐浴着晨光，大口呼吸新鲜空气，放松一下自己，也是件很惬意的事。上课是很枯燥的，所以要学会忙中偷闲，但绝不是走神儿。在老师没来，讲题停顿，做完课堂任务时，就可以娱乐一下了。在书角画一两幅简笔画，写两句心得。窗户外面可是个大世界，。观察湛蓝的天空，洁白的云朵，穿过玻璃的.阳光，随风摇摆的大树，自由自在的鸟儿。观察时间久了，就会发现他们是有灵性的，他们会传递给我信息，引起我的好奇心。说不定那些好奇心还会让我发现一些不为人知的秘密，成为伟人呢！哈哈！注意听讲！记住，老师讲课时，一定不可以观察，就算观察也顶多放松放松眼睛，两秒钟就OK了！下了课再尽情遐想。课余，我会站在走廊上，眺望，放空，使我的心情放松一下。观察一下院子里的人，猜测他们发生了什么事，看他们奇怪的表情。有时，我会看一点书，陶冶情操；聊会天，了解时政；写文章，抒发感情。
周末，可以做的事就多了。去书店，逛街，吃小吃，写小说，摄影我的爱好太多了。回顾一下今天，畅想一下明天。
这，就是我的生活。
我的生活充实而快乐。我认为感受生活，体验生活，享受生活不仅是对生活的尊重，也是让自己快乐，放松的好途径。要记住：生活不是生存，吃饱穿暖就够了。要充分去感受生活带来的乐趣，继而去享受生活。
生活记事作文 篇4
爷爷近八十高龄，二零零七年做过直肠癌手术，病情得到了控制，但术后一根线头在疤痕深处作梗，老是化脓，多次就医，不得其踪。
爷爷衣食无挑，健酒而不贪，一盅烈酒，一块豆腐，一碗稀粥，一块饼，饭后偶尔一壶香茶，一对老人，一份恬静。坐在一边已心静神恬，顿觉简洁清淡实为口齿欲之最高境界。
他喜欢养花，每一盆都有着岁月的尘埃，开得极有灵性。素白的菊花开得雅致，娇黄的仙人球花开得馥郁，不知名的花草也次第开得超凡脱俗。爷爷脾气急，几十年来，和奶奶一说话总疙疙瘩瘩的.，口气严厉，加上不苟言笑，总叫人心怀惴惴。
但他与外人说话总是轻声细气，温润和蔼。特别是侍弄他的花草，甚是仔细。
他还有一个很好的学习习惯，就是学习医疗知识，注重养生。每次前去，总享促膝相谈之乐。车前草的功效，蒲公英的的药性，艾草的采摘时令，脾胃虚寒体征怎么用药，他不仅一五一十的记录，耳熟能详，每次听他娓娓道来，心静神怡，受益匪浅。每天他都按时听广播，看中央台的养生节目，戴着老花镜专心致志记笔记。那副认真劲儿让功熏利染，心浮气躁的我望尘莫及，更有羞为人师之慨。当学习发展为爱好，又成为他年老生活中重要的内容。
爷爷自病愈以来，虽精神尚好，然体力大不如前。遂辞去村煤矿厂看门之职，不事农耕，专弄菜园。菜园居于院外，毗邻他园，几分薄地。南北两头种得一畦旱韭，一畦茄子，一畦空心菜，园中暂空菠菜畦和生菜畦，立秋种萝卜。最是喜人，一畦黄瓜，藤蔓蓊郁半腰之高，叶绿花黄，绿黄瓜俏隐其间。尾随盘桓，目醉神酣，诗意盎然。风烛晚年，犹植得青芬欲流，让我顿生向往之念。
爷爷曰日躬耕侍弄，提水松土加肥，细致而不厌倦。地不在广与肥，能长就喜，见绿闻香最妙；菜不在繁与茂，能鲜就妙，够吃最好。这也许是他老人家日日勤劳的写照吧。青青菜园，悠悠我心。绿色无害蔬菜不仅是我们生活的依靠，心恋田园更是我们心灵净土诗意的需要。正所谓“心远地自偏”，幽境非止于高山远谷，仄径覆青草，远芳侵古道，家院之外的菜园，依墙而攀的丝瓜藤蔓，可停风狂留雨浓，可韬天光养霞蔚，亦可栖静。
临渊羡鱼，不如退而结网，居楼者难奈何也。
家有一老如有一宝。爷爷不曾与我耳提面命处世之道，我却已窥斑见豹；相识九年有余，却心生忘年之谊。惟此，更愿其福寿绵长，岂不是我之幸久也！
生活记事作文 篇5
时间就像一个顽皮的小孩，趁你不注意时，偷偷的从你身边逃走。不知不觉，我已是一个名副其实的高中生，过着高中的生活，领悟着更多的人生哲理。
记得在读初中时，时常想起自己升高中后会怎么样，高中的同学是否很好相处，高中的老师是否和蔼可亲等，诸如此类问题，越想就越对高中生活充满期待。还记得有一次去姑妈家玩，恰好表姐在家，我便问表姐：“高中生活怎么样？”表姐笑了笑说：“还好，高一时期比较好玩。”听了表姐的回答后，我更向往高中生活。
但自己进入高中后，似乎不像表姐说的那样好玩，给我的感觉是：用一个字形容那就叫累，用两个字形容则叫特累。每天除上学，吃饭，写作业，睡觉，还是这样，日复一日，这种生活很枯燥无味。每天总担心，作业写完了没有，不然又要抄学生守则，甚至请家长。自己的思想整日处于紧绷状态，总感觉好疲倦。海伦·凯勒说，假如给她三天光明，她会做很多有益的事。但假如给我三天时间，我一定毫不犹豫的`美美的睡上一觉，真希望时间永远停留在那一刻。
有时情到深处，就会有一种想哭的感觉。有次冲动时，拿起电话对妈妈说：“高中生活好累，这担子我承担不起，我不想读了。”妈妈停顿了一下，说：“妈妈知道你学习辛苦，但学习是你唯一的出路，难道你想一辈子像我们这样呆在农村无所作为吗？况且所谓学习就是一个学习的过程，没有付出何来收获呢？”
妈妈的话让我深受启发。天上不会掉馅饼，一份耕耘一份收获，在这万物复苏、草长莺飞的阳春三月，我们必须播下希望的种子。高中生活再苦再累，也只有三年。
选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
人在高中，的确很累，但我们可换个角度思考，将累转化为学习的动力，想想未来的美好。有位名人说：“只有经历过艰难困苦的人，才算得上真正的人。
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