有关军训日记锦集七篇
有趣的一天又要结束了，你有什么总结呢？是时候用心地写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的军训日记7篇，欢迎阅读与收藏。
军训日记 篇1
今天，我们依然军训，累是少不了的，教官也是挺累的，我们歇着，可教官还在训练同学跑步，挺累的。
吃过饭之后，我们去开水房接了一杯水，在楼梯上聊天，我们聊一些大家都会常问的话语，比如：你原先在哪上学？是公立的还是私立的？……虽然有些寒酸，但毕竟是大家刚刚认识，都还不太熟悉。突然有一位同学看到了一只虫，就是因为这只虫，气氛很快就活跃起来。哨子响了，教官喊四班集合了，我们便停止了谈话，去站队了。
到了篮球场，又与往常一样，我们站军姿，仅仅只站了20分钟，却已经把我累着了，累得我肩痛胳膊酸，腿痛膝盖痛。我想起了在边疆守卫的战士们，在天安门前走过的精兵们，他们那规规矩矩场面的.背后，是有多少的辛酸与痛苦，又有多少的刻苦与汗水，所以我们不能够像一只慢吞吞的缩头乌龟，我们应该像一只小兔子，不论做什么都应该面对克服。
再过两天半，我们要告别这段难忘的日子，告别这段时间训练我们的教官。军训过后，我们一定要告别小学时懦弱的我们，做一名比合格更合格的高中生！
军训日记 篇2
我想每个高一新生对军训都不陌生吧，或多或少都有一点恐惧。没错，今天就是我们军训的开始。军训能让每个人养成吃苦耐劳、不放弃的良好品质，能让我们成为一名合格的军人，能让我们告别以前的任性和幼稚，使我们更成熟稳重。
今天军训我们学得不多，只有站军姿、跨列、原地踏步等等。其中，我印象最深的还是站军姿。不仅是因为站军姿最累，而且站军姿练习的时间最长。两脚尖并拢，眼睛瞪大，头挺直，挺胸收腹，身体略向前倾，把膝盖好像是像往里挤的感觉，非常不好受。每个人都忍耐不了多长时间，好在我们的宋教官，不是非常严厉。当坚持不住了，他会叫我们原地稍稍放松，休息一会儿。这对于我们刚接触军训的人来说，简直是地狱，是魔鬼训练。
好不容易熬完了下午，晚训又来了，主要是进行军训检验。队长说：“我一喊‘立正’，你们就军姿站好，时间不长，20分钟，发现一个人动了加5分钟，两个人动了10分钟。”随着一声可怕的“立正”。每个人都动都不敢动，怕拖累班级。那一刻，我觉得时间仿佛都静止了，没有一点嘈杂声。这20分钟的等待，似乎是过了200年，我全身都痛，但不敢乱动，那汗水就乖乖地等待被蒸发，然后又出来。不过我们的班主任可真是又年轻有美丽又善良，为我们擦汗，帮我们打扫卫生。当她为我擦汗的时候我觉得这不是那么累了，也没有那么热了。时间滴滴嗒嗒地逝去，20分钟到了，我们不用受煎熬了，但是有一个班因有一个人打瞌睡而被罚站5分钟。站军姿后，队长和教官又分别告诉我们最准确的'动作并演示给我们看，很快，我们便巩固了白天的那些训练项目。
我觉得军训虽然很累很辛苦，但是对我们来说还是有很大好处的。不经历风雨，哪能随随便便见彩虹，先苦后乐。经历这些，我才知道自己有这么大能耐，我已不再是那个爱哭的小女孩，今天我竟然忍住了泪水没流下来。加油，相信胜利属于自己。
军训日记 篇3
随着明媚的阳光，带着激动而又好奇的心情，拉着一个可爱又沉重的拉杆箱，带着学校的祝福；带着全校师生的希望，我们跨进了“杭州市上城区少年军校总校”开始了我们光荣而又艰辛的旅程······
教我们的教官姓江，名江无情。他全身是淡棕色，高大而有强壮，一块又一块的肌肉如同充满了气的气球一样鼓出。看到了他，就像看到了真正的`土著人一样······
“立正！”在教官的一声令下，大家都已经和以前的自己有“站如松”的感觉了！这是，教官开始给大家示范。瞧！他的手就犹如两只鹰爪，紧紧地贴在裤缝旁；胸脯像一只战胜的雄斗鸡一样，昂首挺胸，头看着二楼窗户；身体微向前倾。我仔细看；认真学；努力做。可，怎么也只能站一会，无法坚持太久！
教官对我们说了一段训词后，又告诉了我们一个道理：“一个人，只要有耐力，耐住了一切的痛和累，你们就一定能成功！”
这最后一句话，是我受益匪浅······
军训日记 篇4
橙色的阳光只染了一半的天空，我就迷糊的起床，准备参加学校的军训。
一进校门，同学们都庄严地回到班级。到了时间，教官就让我们整齐地到操场，“齐步跑！”随着一声命令，我们都跑步进场，迅速整理好队伍，听总教官的'指挥。总教官命令我们做几个动作，因为声音喊得不够洪亮，所以我们被总教官罚做蹲姿。做了许久，同学们渐渐开始体力不支，休息的休息，动的动，甚至有人说话，场面乱成一片，于是，又被多罚了二十分钟。
我感觉脚趾发麻，手臂发痛，重心不稳，好像随时都要倒了一样。我偶尔换脚，时不时望后面，害怕教官抓住我，罚做二十个深蹲。在总教官望向别处时，我也会换脚，但他一转回来，我马上蹲好。滴答滴答，雨下起来了，越下越大。我们本以为抓住了最后一根救命稻草，开心得活蹦乱跳，开始窃窃私语，趁机休息，场面又混乱起来。但总教官马上泼我们冷水，生气的说：“你看看你们，乱成什么样！雨那么小，不能去体育馆！给我罚做前后换脚跳一百个!”我们只能忍着酸痛做，刚开始还好，做到一半，就有点累了，做完后，我们都大口地呼气，越来越多的同学感到不适。雨停了，总教官给我们一次机会，我们却又没达到要求，继续罚做蹲姿。
雨又下起来，这次，雨“啪啦啪啦”地下的很大，总教官总算放过我们，大家都逃离去体育馆。起立时，我感觉腿酸无力，像是有一块千斤重的铁，压在我身上，怎样起都很难起来。当教官又发出指令——“齐步跑”时，我努力站起跟上节奏，还要对齐旁边的人。那几分钟，我既感受到了释放，也只感受到了雨落在我身上的寒冷和每走一步自大腿传来的疼痛难忍的“信号”。到了体育馆，训练了半小时，休息了一会儿，才去吃饭。吃完后，进校时，大家都累地趴在桌子上睡着了。
到了两点，大家懵懵懂懂起床，集中去体育馆，开了爱国讲座，学了手语操。临结束时，还加训了跑操动作，这才让我们放了学。
虽然军训很苦，很累。但这些都是为了管好大家的纪律才练的，我们都要好好对待，我希望我在军训中有出色的表现！
军训日记 篇5
背上书包，随着最后一波人流，我走出了教室。傍晚的天，依然明亮湛蓝，白云悠悠飘荡着，余热尚未退去。
刚转过大厅，远远地就看见站在校门口向内张望的母亲。不知是不是母女心有灵犀，在我把视线投向母亲的那一刻，她的目光也与我相交在一起，我们会心一笑。
“累不累？”“还行！”“水喝完了吧？”“当然，天这么热。”
坐上车，看见母亲为我准备的水果和零食，“来，先吃点水果补充一下能量，这黄桃很甜的。”
我尝了一口，果然很甜，是甜到心里的'甜。
我接着和母亲聊今天的军训，抱怨教官的严厉，抱怨天气的炎热，对我的每一声抱怨，母亲总是微笑的听着，偶尔应和或建议几句，都是关心我身体是否吃得消之类的。
车外，是一个个嬉笑着的步行或者骑车回家的同学；车内，是相谈甚欢的母女俩。
这是军训日子里难得轻松的一刻，空气中满是幸福的味道。
军训日记 篇6
今天是军训的第三天。此刻青静下心来提笔书写，才惊觉时间过的真快，转眼之间，为期五天的军训已然过去了大半。
回想起刚开始的自己，面对突如其来的高强度训练措手不及，想要坚持下来又觉得是那么困难，一分一秒，仿佛度日如年。而再看现在的自己，似乎“坚持”成为了一种习惯，一种下意识的行为。
印象最深的，仍然是下午的`训练。我们顶着炎炎烈日，脚下踩着被阳光烘烤的滚烫的地面，胳膊一前一后的高高抬起，没有人知道什公时候能句够结束这个姿势，然而它所带来的疼痛感难以复加，不仅是酸，更是直钻心底的近乎窒息。这疼痛，自然难忍，可我竟生生忍住没放下，从始至终目不科视盯紧前方。这样的毅力与坚持，是从前的我少有的，同样让我在出乎意料之际感到高兴。
三天，军训的路我走完了过半，我获益良多。未来的最后两天，显得你足珍贵。
军训日记 篇7
与教官沟通
虽然说军训是把学生交给教官教，交给教官管理，对于教官如何训练，如何管理我们是不能干涉太多的。但是，在某些问题上，我们却有必要作为教官与学生的桥梁。毕竟教官不是老师，没有真正教导学生的经验；而学生也不是真正的兵，他们都是一帮“文弱书生”。
我们跟教官强调严格要求班级学生的同学，对于学生的心声也可选择性地反映给教官，他们对军训的合理要求应该让教官知道，这样对教官在军训的具体方式方法上有一定的帮助。比如，学生反映教官太严肃，太“专制”了，他们希望教官在军训过程中多给点鼓励，少一点批评、惩罚等，这样他们的逆反心理不会那么强，教官教的东西也容易接受。
我觉得我们刚开始军训就应该让学生写一下他们所期望的军训是怎样的，他们所期望的教官是怎样的，等等。虽然我们后来也让学生写“我心目中的教官”，但是真正的意图没有和学生说明白，以致不少学生问我：“老师，是不是要署名，如果要署名就说教官很好；如果不用署名就说实话……”。他们都理解为我们只是为了让他们对教官有一个评价，而没有了解我们的真正意图。同时，也可见教官与同学们之间的'关系并不那么理想，很多同学几乎站到了教官的对立面上。虽然，现实中总是不可避免地会出现教官与学生的立场相对立的局面，但是，从总体上看，军训也应该是和谐的，在和谐的氛围中让学生接受军训应有的教育。而要做到这一点，老师的作用是不可或缺的，而我在这方面做的还远远不够。
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