【精华】圣诞礼物的作文八篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的圣诞礼物的作文8篇，欢迎大家分享。
圣诞礼物的作文 篇1
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”这首歌想必大家一定耳熟能详了吧！唱的就是圣诞节。
为什么圣诞节这么受欢迎呢？当然是因为有礼物收了。谁不想要礼物？都想要！所以圣诞节是大家都很快乐。
圣诞节那天，我们家中充满了欢乐。我在学校有烦恼，爸爸妈妈在单位也有烦恼，可一进入洋溢着快乐的氛围，任何烦恼统统抛到脑后。
做完作业后，我看起了电视。一个多小时后，爸爸一看电脑上的时间皱了皱眉头严肃地说：“儿子快去睡觉！”
“让我再看一会儿嘛！”我不太高兴。
“快去睡觉，不要我说第三遍，”爸爸催我，“不然没礼物。”
一听到“礼物”二字，我赶忙冲进房间，飞快地脱衣服，并立马躺下，却睡不着。过了一会儿，爸爸来关灯，帮我盖好被子后说：“晚安，祝你得到一个大礼物！”说完在我额头吻了一下，就关上门离开了。
我闭上双眼，再次努力让自己睡着，可过于兴奋，怎么也睡不着。我烦了好几个身，一边想象礼物是什么，一边期待着“圣诞老人”的来临。
又过了一段时间，我终于有了些许困意并产生了幻觉，一些声音传入耳朵，我感觉“圣诞老人”就要来了，急忙把被子盖盖好，眼睛眯成一条缝，做出一副神态安详、睡得很熟的样子，可根本没人开门，真是豆饼充饥——空欢喜哪！
我终究没能战胜困意，呼呼大睡起来。
第二天我一起床，立马去查看袜子。原本小巧玲珑的袜子被撑得粗如薯片桶，我想：这里面肯定装着一个大大的.惊喜。我轻轻地拿起袜子，心中默念：“天灵灵，地灵灵，圣诞老人赐我礼物！”
我闭上眼睛，将手伸进袜子，摸到了一大块冷冰冰、硬邦邦的东西。我猛地睁开双眼，紧盯着那只白得似雪的袜子。随着时间一分一秒地过去，礼物已经揭开了“庐山真面目”——那就是巧克力。它很薄，也不大，但外面精致的包装突显了它的身份——“进口香橙杏仁巧克力”。
当得知礼物是巧克力时，我心花怒放，对巧克力爱不释手，围着客厅蹦蹦跳跳了足足五圈，才打开了包装。我看到平整光滑的微微泛着光泽的银白色铝箔纸正拥报着美味的巧克力，便连忙把纸撕开，露出诱人的巧克力。闻一闻这些巧克力，会感到一股香气钻进你的鼻子，让你陶醉其中。我掰下一小块巧克力，含在嘴中，细细品味。
过了一会儿，巧克力化了，但其间浓缩的爱与欢笑，却永远地留了下来。
圣诞礼物的作文 篇2
盼星星盼月亮，大家终于又盼来了一年一度的圣诞节，虽说是西方的传统节日，可我们这个班却在好几天前就对圣诞节送礼的事议论纷纷了。
圣诞节的前一天是平安夜，按照习俗，大家都理所当然地送红通通的.大苹果，而我，这个从小具有创意意识的小女孩当然不会和别人走相同的“老路线”，圣诞节送给老师们的礼物，本人可是在好几天前就开始谋划了，给老师们送围巾！这个有创意的想法，还得从那一天开始说起。
因为近来跟心灵手巧的妈妈学会了织线，我闲着没事就自己织线，织着织着，我的脑海中突然冒出一个崭新的想法：我要打围巾送给教导、关爱了我几年的老师们。说干就干，我立刻给妈妈说了我的想法，妈妈二话不说地同意了，紧接着，我们母女俩就开始筹划圣诞节我要送老师的一份“惊喜”
圣诞礼物的作文 篇3
在捷克，人们主要是在12月24日或圣诞夜(?tědr den意思为慷慨的一天)庆祝圣诞节，这天晚上大家会相互赠送礼物.虽在12月25号和26号也可以.根据传统，礼物是由je?í?ek("小耶稣")或带来的.为了使节日更丰富有趣，很多古老的圣诞传统保存了下来.人们被告戒在正式的.晚宴准备好前，圣诞夜里不能吃任何东西
为了能看见闪闪发亮的烤猪.礼物被安置在圣诞树下(通常是云杉或松树).人们将会在晚餐后开启自己的礼物.
另外捷克的圣诞传统习俗还包括对来年的预测.他们将苹果切开，如果第一下能看见苹果核就预示来年具有好运气，如果没有就表示来年的不顺.女孩们将她们的鞋子从肩头抛过，如果鞋尖指向门的方向，就预示着着女孩来年将会出嫁.另一个传统是将一点熔铅倒入水中，根据铅在水中形成的形状来猜测来年的运式.
在波兰，圣诞夜是宴会的第一天.宴会是从圣诞夜第一颗星星出现时开始的，然后大家开始互赠礼物.在第二天人们会走访亲戚朋友们.
在斯洛伐克，圣诞节是一个大型的家庭，食物，宗教庆典.20xx年，一个大型的耶稣诞生场景在布拉迪斯拉发造建并展出,还计划将它封装以在其他城市展出.
圣诞礼物的作文 篇4
我期盼已久的平安夜终于来临了。
晚上九点左右，我才爬上温暖而可爱的小床，进入梦乡。
半夜里，我竟从睡梦中醒来，心怦怦直跳，担心圣诞老人不会给锐锐送礼物了!因为，最近我作业完成得有些糟糕。
这时，我情不自禁地伸出手来摸摸床头，竟然摸到了一个柔软的东西。一下子，心里的'不快活的结打开了，我搂着这个东西又进入了甜蜜梦乡。
大清早，我一睁开眼，便迫不及待地打开这包礼物，哇!原来是一条粉红围巾包着许多礼物：一根荧光棒、一支小巧精美的钢笔、一顶红白相间的毛线帽和两块牛奶巧克力。更珍贵的是圣诞老爷爷给我写的那封漂亮的信，信的背景是一幅画：皓月当空，一颗颗星星眨着它们闪亮的大眼睛；圣诞老人骑着驯鹿，正给小朋友们送礼物呢!
信中圣诞老爷爷夸我是个活泼好学的小姑娘，他希望我成为时间的小主人；还告诉我：成功永远属于那些比别人花更多时间去学习的人!
这些礼物给我带来了许多美好的遐想，我觉得它们是有灵魂的，有生命的，我要把它们永远珍藏。
圣诞礼物的作文 篇5
十二月二十四日，平安夜来了，这个晚上我的心情无比兴奋，因为今天我收到了我的可爱的圣诞节礼物。当然，我不会觉得这些礼物是些单纯的玩具，和一些吃了就没有的零食。我在电视上看到别的国家的圣诞礼物都是什么玩具之类的.，而我更觉得应该是特殊的圣诞礼物。我看了一下网上的订单，哇！好多的学习的书，有三本我从来没有看过的冒险书，天啊！我迫不及待的希望包裹到我的家，让我看到这些书是什么样子的。
就在二十四日，就在那安逸的平安夜，我进爸爸妈妈的卧室拿一块新的橡皮，发现一个当当网的塑料袋掉在了地上，我一抬头，哇！！一些书摊在了爸妈的床上，我看见这些书闪闪发光的亮皮，好漂亮！我看了一看，有一本书叫做太空俘虏，看起来很好看，没想到这本书的主语竟然是“你”！！我十分的高兴，读过了这么多书，从来没有看过以第二人称写的冒险书，我很喜欢，今天一定要读！还有两本《哈尔罗杰历险记》，也是我从来没有看过的书，看起来都很好看啊！另外，太空俘虏还有一张探险地图，原来这是一本抉择和故事结果同行的一本书。每当有一个抉择的时候，一旦选错了，就会有生命危险。拿着这本书，我感到了无与伦比的激动。
天啦！我最喜欢这些圣诞礼物，也许这些礼物在别人眼里是没有什么价值的，只有吃的玩的才是最好的，但对于我来说，书籍对我才是最重要的。
对于我而言，今年的圣诞礼物，是最好的圣诞礼物，也是最珍贵的！
圣诞礼物的作文 篇6
听大人们说在平安夜，圣诞老人会送给听话的小孩一份最喜爱的礼物。虽然我不
相信，但还是很想得到它。
平安夜那晚，我早早地来到房间乖乖地进入梦乡，等待着圣诞老人的到来。早上
醒得很早的`我，刚睁开朦胧的睡眼，就开始寻找礼物。终于，我在床头边发现了一个
红色的包裹，便迫不及待地打开它，里面放着我最爱吃的零食和最想得到的文具。包
裹旁还躺着一张精美的贺卡，上面写着：送给可爱的何庆怡小朋友———圣诞老人。
虽然我知道，这不是真正的圣诞老人送来的，可我还是非常开心。
圣诞礼物的作文 篇7
今天回到家，家里黑漆漆的，没有一个人。我怕撞到东西，所以就小心翼翼地走到书桌旁，放下书包，然后打开灯。
开灯后我第一眼看到的就是课桌上的一个红盒子。我心想：“桌上的.是什么呢?是谁的呢?”我带着疑问仔细地看了一下盒子。哦，原来是一盒巧克力。这个盒子里还有两个小盒子，小盒子里装的才是巧克力。巧克力!可是我最爱吃的啊!可惜平时爸爸妈妈都不给我买巧克力，因为巧克力太贵了。咦?盒子上面还粘着一张纸条，纸条上还有用紫色水彩笔写的三行字：“爸爸妈妈送给郑丹阳的圣诞礼物。祝郑丹阳圣诞节快乐!!!天天开心!!!”最后两句话后面竟然有三个感叹号!我再仔细地看了看纸条。对，这就是妈妈写的!
虽然没有署名，但我还是知道这是爸爸妈妈送给我的圣诞礼物，因为妈妈的字我是再熟悉不过了。我欣喜若狂，没想到爸爸妈妈竟然会买这么贵的巧克力送给我当圣诞礼物，他们平时可是很节约的。
今天，幸福洋溢在我的心里，洋溢在我的脸上，洋溢在我的行动里!
圣诞礼物的作文 篇8
春蚕到死丝方尽。方老师的无私奉献，我永记心中，今天有平安夜，明天是圣诞节，在此，我提前祝全世界站在一线的教育工作者和认真学习的同学们圣诞快乐。
——题记
小学五年级2班的教室里，语文老师在上课。
他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一会看看黑板，一会翻翻书本，一会看看这个老师，一会看看讲台上的礼物，最后，他看了手表——只有三分钟就要下课了，三分钟…… 今天是圣诞节，许多同学都给老师送去礼物，然而，他觉得自己做的礼物才有意义，才更真实些。“叮铃铃……”急促而清脆下课铃声响起，同学们不禁精神一振，双眼都不约而同望到窗外——外面的空气真好！……可是语文可并没有结束，老师依旧讲着杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把课文梳理一下：一：飞蛾扑火。重点词语是震撼，强烈，二：瓜苗生长……”“唉！又托堂了。”“谁还听那！”同学们小声议论着。教室里又响起整齐的读书声：“只要我的`手指稍一用力，它就不能动弹了”同时，同学们边用大拇指和食指配合，但，难听的不满声又一次起了波动。他低着头，好像在读书，突然，看到——老师要看礼物了！心跳到嗓门，快跳到嘴上，想从口中出来。要知道，通过这几天观察，这老师不高，把他惹火了，有的是挨打。的确说对了！老师打开，原来画的是法布尔笔下住在囚笼了的蝈蝈，他刚要发火，窗外，有一个身影出现了，“老师好！”孩子们礼貌的叫道。“孩子们，这位是我的学生，他是来这里学习的……”事后，方老师语重心长教育了我。
想知道吗？亲爱的朋友。这个老师就是方老师，我的班主任，上课的就是我——王逸安。送礼物的是学习委员——李浩，方老师说要课堂改革，再加他知道我的理想是当一名教师，所以，随手拿本四年级下册的课本，到五年级上课，之前教我备课，写教案等。
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