弹钢琴作文
弹钢琴作文1
今天我去弹钢琴，我需要准备钢琴书。
来到老师的琴房，我摆自信满满的`样子，开始弹了。弹完了以后，老师和我讲了曲子的要点，我都记在了脑子里，手在琴上不停的跳“芭蕾”时而高亢激昂，时而委婉深沉，时而悦耳动听。对于今天的进步，我和老师都很高兴。
记得刚拿到曲子的时候，我的心里很紧张，可是我每天都有在练，只要这样坚持，就能得到成功。
我有个陪练老师，她是一个严格的老师，我很喜欢她，自从我在学六级的曲子时，她就一直陪着我，所以我才会进步这么快。
下个星期六，我就要考级了，在一次次的努力下，我一定能考好。我一直坚信付出就有收获
弹钢琴作文2
一年前，妈妈给我报了钢琴学习班，从此以后，钢琴就成了我形影不离的好朋友，陪伴我成长的好伙伴。
刚开始学弹钢琴的时候很枯燥，很乏味。人要坐正，坐直，指法要正确，眼睛要看着琴谱，思想要高度集中，不能走神，弹着弹着，我有点坐不住了，渐渐地有些不耐烦了。于是，老师告诉我：万丈高楼平地起，千里之行，始于足下。学弹钢琴，跟学做任何事情一样，都要耐心，细心，都要从头做起，不吃苦，哪来甜？听了老师的话，我感到很惭愧，就暗暗下决心一定要学好钢琴，在以后学弹钢琴的日子里，只要时间一到，我就规规矩矩地坐在琴凳上，认认真真地敲打着琴键，听到美妙而又悠扬的'琴声从我的手指间流淌出来，我心里有说不出的高兴。
“功夫不负有心人”。我学弹钢琴已经有一年多年了，如今，我能弹奏许多曲子了，我还参加过好几次的表演，每次都得到老师的表扬。
我学会弹钢琴了！心里好激动！弹钢琴使我心情愉快。音乐使人陶醉，使人舒服。让自己疲惫的身心健康起来。
我要感谢妈妈，是她介绍我认识了钢琴；我要感谢关老师，是他把我引领进音乐的殿堂；我要感谢那一架陪伴我成长的钢琴，是它让我懂得了世界的语言，让我认识了做人的真谛。
弹钢琴作文3
每一个的嗜好都与众不同，有的人喜欢打棒球，有的人喜欢画画，而我却只喜欢去弹钢琴。
小时候，因为哥哥在弹钢琴时，我总是觉得悦耳动听，所以我就去练习，没有想到弹钢琴竟然那么的'难，我就叫爸爸和妈妈带我去学钢琴。他们说：“等你中班时再带你去，因为你现在的手力还不是很够。”当时，我真希望时间能够快转。
突然有一天，老师要我去参加钢琴大赛，我觉得很奇怪，因为那时候我才大班而已，所以我非常的紧张，每天都练一个多小时多，比赛的日子越来越近，我越来越紧张了。比赛当天，我抽中一号，令人手心冒汗、心跳加速。当我一弹，全场鸦雀无声，连一根真掉落也听得到，当我弹完时全场的鼓掌有如雷声，非常的大声，最后我得了第一名，我才知道我野得跟哥哥一样，声音扣人心弦，有如潺潺流水。
俗话说：“天下没有白吃的午餐。”这次的经验，让我学到这句话。
弹钢琴作文4
一天，我写完作业，一头倒在沙发上，津津有味地看起课外书来。
不一会儿，有人来敲门了，我去开门。噢！原来是表姐啊。表姐一进门就看见了我家的钢琴，便对我说：“老妹，你教我弹钢琴吧？”这让我太有成就感了，所以，我想都没想就答应了，我先教她识谱和找琴键，我说：“这是五线谱，这是高音符，这是低音符，这是1，在这里，2在这里，3在这里，4在……
等表姐认识完音后，就弹《欢乐颂》，表姐总是把连音弹成断音，断音弹成连音。我对表姐说：“你不要把连音弹成断音，把断音弹成连音，连音是1——2——3——，断音是123，行吗？老姐？”表姐说，尽量吧。我先让表姐练左手，差不多，再弹右手，还凑合。我让她合起来弹，表姐不是多一个音，就是少一个音，而且还拖音。我真受不了，就说：“你先练一会儿，练好了再说。”说完，我一头栽进沙发，捧着书，津津有味地看起来。突然，我想到，班上有同学不会写作业，老师也没有不管啊。想到这里，我放下书，坐在表姐旁边看着她弹钢琴，帮她指出错误。
从这个事情中，我明白：当老师其实很辛苦，何况还要面对着三十九个学生。
弹钢琴作文5
我学钢琴快一年了，老师让我准备考三级，我非常高兴。学习钢琴可真不容易呀！
第一次上课时，老师先教我认五线谱上的“do、“rai”、“mi”、“fa”、“sol”，我很快就记住了，老师夸我聪明，我可骄傲了。接着老师教我用右手弹这五个音，我学得很慢，像蜗牛一样往前爬，弹得结结巴巴，手指总是抓不住琴键往下滑。我很紧张，害怕老师批评，老师笑着说：“没关系，认真弹会慢慢进步的”。后来,每次上课我都认真看谱子，认真观察老师的手指，然后一遍一遍地弹每一个音。在我的`努力下，我的手指越来越有劲，也越来越灵活。老师也经常表扬我认谱快，左右手配合弹得好，我听了心里美滋滋的。回到家，妈妈说：“弹琴不要着急，不要骄傲，只要每天坚持练琴会有好成绩的。”现在，我能弹出一首首完整的曲子了。我真希望长大后成为郎朗一样的钢琴家。
弹钢琴作文6
妈妈说：弹钢琴的小孩一定要学会坚持。虽然这条路很难，但我从来没有想过放弃，因为有父母的支持，所以我一定要加油，不放弃。回想这么多年一直坚持不懈学习钢琴的经过，虽然很苦，但很值得。因为我一直坚信弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的，并且是最能坚持信念的，最有毅力的`——我，就是那个弹钢琴的小女孩！
弹钢琴作文7
我家书架最显眼的位置摆放着一个金灿灿的奖杯，那是我参加钢琴比赛获得的，每当看到它，我都会不由得想起第一次弹钢琴的情景。
我五岁那年，妈妈送了我一架崭新的钢琴，那可是我梦寐以求的宝贝呀！第一次练琴，我端正地做在琴凳上，双手摆好手型，眼睛目不转睛地盯着琴谱，一本正经地弹了起来，边弹边回想着老师上课讲的要领，同时感悟着钢琴带来的舒心与美妙。
正在我弹得兴致勃勃的时候，麻烦出现了：一个音，在左手连到右手的两个音符，我总是连不上。“哼！原来弹琴这么枯燥！”我心里嘀咕着，“不弹了！不弹了！”我边嚷边蹦下了琴凳，开始“罢工”。这时，妈妈走过来，俯下身子，抚摸着我的头，略带严肃地对我说：“孩子，你想像小熊那样挖井吗？”我赶快用小手捂住了妈妈的嘴巴，因为我已经明白了其中的道理。接下来我开始了一遍又一遍地苦练，直到手心冒汗，手指酸痛时，终于成功了！我抬头看了一眼妈妈，欣慰的笑容已经爬上了她的.脸庞。
坚持才可能成功，放弃一定失败！这次弹琴的经历深深地刻在我的脑海中，它时刻鞭策我，让我在弹琴的路上越走越远……
弹钢琴作文8
你看过中央电视台的《绝对挑战》吗？参加挑战的本领个个让我大开眼界。我也有一种本领——弹钢琴。说起学习弹钢琴的过程，可说来话长呢！
我从六岁那年开始学习弹钢琴，起初，我是带着好奇的心情去学习的，老师上课，我一只耳朵进，一只耳朵出，时常出错误，常常要靠妈妈监督着我。
记得有一次，我在弹《白毛女》选段时，一个音符弹错了，妈妈听了，便给我指出来了，我却和妈妈争了起来。妈妈不但指出了我的错误，还耐心地教育了我，我当时心里像倒翻了五味瓶，眼泪像掉了线的珠子，直往外涌，心里真有些泄气了。这时，妈妈一边开导我，一边鼓励我，我终于鼓足了勇气改正了错误。现在，我每天一空下来就弹钢琴，我从弹奏中领略到了钢琴的`韵律：有时悲伤，有时快乐，有时阳光明媚，有时流水潺潺，有时还能听到自己的心声，钢琴真像一位神奇的魔术师。
现在我虽然在弹钢琴方面有了一些小小的进步，但这仅仅是刚刚入门，我会更加努力去取得更好的成绩，争取明年去参加少儿钢琴大赛。我相信功夫一定不会辜负有心人的。
弹钢琴作文9
记忆犹如一条没有尽头的长河，在这条长河中的记忆里，我学会了许多，但其中最让我记忆深刻的还是学会了弹钢琴。
这是发生在一个阳光明媚的下午，妈妈带我去表姐家。“domisol”一段动听得音乐飘进了我的耳房，我迫不及待地打开房门，原来是表姐正在弹钢琴。这时，钢琴映入了我的眼帘：那琴身上漂亮的花纹，黑白相间的琴键，使我对钢琴一见钟情。从那以后，我不断地央求着妈妈让我学钢琴。终于，妈妈耐不住我的央求，答应了。
妈妈带我报了名之后，第一节钢琴课开始了，我带着兴奋的心情坐上钢琴椅子上。我本以为老师会让我在琴键上流水般地弹琴，不料，老师却让我手握乒乓球，右手放在钢琴盖上。“唉，为什么不让我在琴键上弹呢?还要让我手握乒乓球，放在琴盖上呢?”老师似乎看穿了我的心思，她对我说道：“想要弹钢琴，就得从握乒乓球开始。”这句话深深地刻在了我的.脑海里。从那以后，我吸取了这次的经验，认认真真地记住老师的每一句话，认真地练习握乒乓球。终于有一天，老师正式地告诉我说我可以弹曲子了，我高兴极了!
通过学钢琴这件事，我明白了做任何事情都要先打好基本功，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。只有打好基石，楼才能建得高。我相信通过我的努力，有朝一日，我能成为一名优秀的小钢琴家。
弹钢琴作文10
下午，妈妈带慧慧去学弹钢琴。到了学校，老师让她先自己弹。
慧慧不仅不会弹，还有驼背的毛病。老师看见了，就过来对慧慧说：“慧慧，你要改正回来，弹钢琴要刚劲、挺直身子，还要有毅力。”慧慧听了后，就挺直了身子，慢慢地会弹了。慧慧真是一个知错就改的好孩子！
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