五年级助人为乐的我作文

五年级助人为乐的我作文（精选25篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的五年级助人为乐的我作文，欢迎阅读与收藏。

　　五年级助人为乐的我作文 篇1

　　圆圆的脸蛋，圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉。这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。

　　周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。“周爷爷，您在干什么？”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，“天气热了，每天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。”“让我来吧！”周爷爷用怀疑的眼光看着我。

　　哈！这还不简单，我把纱窗从周爷爷手里接过去，靠在卫生间的墙上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一边洗一边唱。我先用柔软的毛刷轻轻地由上而下，从左至右地刷去两面的浮尘。接着，我再用两块海绵蘸洗衣粉，一只手握住一块，从两面夹住纱窗的'同一部位，反复擦拭。最后，我打开水龙头，一只手拿着花洒在纱窗上冲了起来，脏水顺着纱网流到了地上，再转个方向，把反面再冲一下。这样纱窗上的灰尘、污垢就全部清除掉了，连纱缝中也洁净无尘了。我暗自称赞自己。咦！这块黑的怎么冲不掉呢？

　　我用手摸了一下，呀！原来是块油，粘粘的，这可怎么办？对了，妈妈平时洗碗用洗洁灵，一洗就干净了，我马上找来一把刷子和洗洁灵，我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上，闷了五分钟，再用刷子使劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了。虽然我累的小脸通红，满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。

　　今后，我还将继续帮助身边的人，让助人之花开遍每个角落。

　　五年级助人为乐的我作文 篇2

　　昨天，连欣爸爸带我们一起到汀溪水库游泳。

　　水可深了，望不见底。大人拿了一条绳子给我，另一条给连欣。那要干什么呢？原来是把绳子的一头绑腰上，另一头绑在救生圈上。可以下水了，我兴奋地向水里跳去。像只小青蛙，手一拨，腿一蹬，蹦蹦跳跳地游来游去。这时候，我好像听到有人在喊：“救命”。是连欣。我连忙游过去，问她怎么回事。她说她想跟踪我，结果不小心救生圈却跑了。“没关系，你拉着我的.救生圈，我来帮你。”我奋力向前游去，终于帮她抓住了救生圈。他爸爸见了，向我竖起大拇指，夸我是个乐于助人的好孩子。我听了，心里也美滋滋的。

　　五年级助人为乐的我作文 篇3

　　我留着小平头，明亮的眼睛，高高的鼻子，能说会道的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。记得有一次，放学了，当我走出校门的时候，我看见小刚忘记带雨伞，他的爸爸和妈妈出差了，只见他紧咬嘴唇，显得很着急。于是，我走到他的身边对他说：“小刚我有伞，我们一起回家吧！”小刚显得很激动，连忙说：“谢谢你！”我们相视一笑，然后回家去了。

　　雨越下越大，我总是把雨伞推向他的那一边，自己却变成了“落汤鸡”。小刚说：“谢谢你，你真是个乐于助人的好朋友”。我笑着说：“这是我可以做到的，重要的是我们可以安全回到家。”然后，我们道别，我撑起雨伞，朝家的方向走去。我们回到家后，第二天早上，他到我家里来玩，便带了东西来表示道谢。还一直在不断的`说：“谢谢你，要不是你，我就回不了家帮我生病的外婆煲药了，今天晚上我请你到我家里玩，我外婆说想亲口谢谢你。”“你们太客气了，我只是做了我力所能及的事而已。”然后，我们在一起开心地玩了起来。

　　因为助人为乐的精神，我拥有很多好朋友，这就是助人为乐的我林子森，帮助别人，我很快乐。 简评： 通过一件小事表现出自己助人为乐的特性，主题积极鲜明！

　　五年级助人为乐的我作文 篇4

　　嗨！大家好！我叫侯冬冬。我今年11岁了，我是个乐于助人、好学上进的孩子。我现在在东环小学0911班上学。

　　我的身高是150厘米，我头上扎着像马尾巴一样的发形，有弯弯的眉毛，像弯弯的月亮，一双明亮清澈、有着淡淡蓝色的眼睛，目光柔和温暖，鼻梁挺直，带着好看的弧度。我爱穿蓝色、绿色、红色的衣服，我喜欢绿色的。大家都说我很活泼。有时我很爱笑，妈妈说微笑是最好的语言，所以我喜欢笑，我的朋友经常能逗我笑。我有许多特点，比如说助人为乐，好学上进……我最喜欢跳舞和音乐，个个都说我唱歌好，我最喜欢的小动物是讨人喜欢的小狗狗。我是个乐于助人的孩子，有一次我的同桌忘记带笔了，难过地坐在椅子上，我转过头问她：“你为什么那么难过呢？”她皱着眉头说：“我忘记带笔了。”“呀，没关系的'，我借你一支吧！”我关心地回答。我的同桌感激地对我说“谢谢你！你真是个乐于肋人的好孩子。”我开心地说：“不客气！”瞧！我多爱帮助别人啊！怎么样？你认识我了吗？我是不是很爱帮助人的孩子呢？想跟我做朋友吗？如果想，我也会很原意跟你做朋友哦！我一定要天比一天更进步！要像花草树木一样，茁壮成长。将来为祖争光！为祖国贡献力量！

　　五年级助人为乐的我作文 篇5

　　一看“我助人为乐”这个题目，好像要夸赞自己。但我确实做过许多助人为乐的事。

　　记得有一次，我坐204路公共汽车去南头。第一站上来的人很多。我看到一位老奶奶，她的`手扶着栏杆，身体摇来摇去站不稳。我站了起来对老奶奶说：“老奶奶，你年纪这么大了，坐我的座位吧。”老奶奶说：“你真是个懂礼貌的好孩子。”

　　还记得有一个晚上，我刚写完作业，我们班上的胡志铭同学来到我家，我以为他来找我玩。但他是带着数学书来的。他打开数学书，说：“倪树彬，这道应用题你会做吗？”我一看，原来是一道工程题，我就把这题讲给他听。他还听不懂，我又讲一遍，他说：“是这样算是吧？”我说：“是的，很好。”他说：“谢谢你，让我会了这题，我真感谢你！”我说：“不用感谢了，大家都是朋友，不用客气。”

　　像上面所说的助人为乐的事。还有很多很多，我知道做好事是有意义的。当别人遇到困难需要帮助时，你帮助了他，他就感到快乐，同时自己也感到快乐。当你有自己有困难的时候，得到别人的帮助，你也感到快乐。以后，我还要做许多助人为乐的事。

　　五年级助人为乐的我作文 篇6

　　今天是星期天，我和妈妈乘坐公交车去公园，到了公交车站台，那里人山人海。有拄着拐杖的老爷爷，有抱着孩子的年轻母亲，有匆匆赶着上班的人，有拎着菜的阿姨……

　　我们都在焦急地等公交车，有的人焦急万分，时不时地张望看公交车有没有来。

　　“嘀——嘀——”的'声音传入我们的耳朵，我一个大步流星般走到了公交车的台阶上，像老鼠一样左穿右钻迅速地为我和妈妈抢到了两个位置。我喊着：“妈妈妈妈，快点，我为你抢了一个位置。”我一边说着还用手护着另一个座位。可是我看见妈妈并没有说什么，只是不慌不忙地扶着那个拄着拐棍的老大爷。

　　我很生气地说：“妈妈，你为什么不搭理我呢？”妈妈和蔼的说：“老爷爷年纪大了，上公交车时我得扶着他。年轻的阿姨，她怀里抱着一个孩子，我们应该把座位让给他们，难道不是吗？”我低着头，惭愧地说：“好吧！”老爷爷和年轻的母亲都夸我是个好孩子，妈妈也为我竖起来大拇指，对我说：“你真是我的乖宝贝！”

　　那是烈日炎炎的一天，太阳把大地都晒得融化了，树叶烤焦了，小草热的抬不起头，虽然那天很热，但是当我站起来把座位让给他们的时候，我感觉有一股清凉的感觉涌进我的心头，那一天我好开心！

　　五年级助人为乐的我作文 篇7

　　初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。

　　这个女同学有着红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂亮！

　　这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是一个成绩好，乐于助人的女生。

　　记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄着拐杖的老人要穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有着川流不息的汽车，我本来打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1点25分了，不行！要快点走，否则会迟到的。当我正要拉起她的手跑时，她二话不说，毫不犹豫地像火箭似地跑过去，我连忙跟上，说：“要迟到了，走吧！不然会受到惩罚的'。”她却坚定的说：“你先走吧！我要把这位老人安全的送到马路的另一边，这样，我才能安心的离开，我不怕受到惩罚，反而比较担心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老师说清楚原因，我相信老师会理解的。”后来，我想了一下，对她说：“好，我们一起帮助这位老人。”随后，我们小心翼翼地把老人送到马路边去。

　　虽然这是一件小事，但让我知道了我的同学不仅文静，还是个乐于助人的女生。

　　五年级助人为乐的我作文 篇8

　　在我们生活中有許許多多的人都做過助人為樂的善事，正像雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”我也曾做過助人為樂的善事，現在讓我來為你们就愛你試一下吧！

　　在我三年級的時候，我和我樓上的李一帆出去玩，我们玩著玩著準備去買冷飲的時候，突然一陣強烈而刺耳的聲音在我悶得耳朵周圍迴旋著，我们轉過頭一看，原來是一個大概3歲的小男孩在哭著，我们立刻放手中的“活”，跑到那個小男孩胖，問：“小弟弟，你為什麼在哭啊？”

　　他回答說：“因為……因為我的爸爸不見了！”我们又問：“你知道你爸爸的手機號碼嗎？”他說：“是137……”我便一邊聽著一邊撥打著手中的`電話，“嘟嘟……”我们便問：“叔叔，你的兒子是不是走丟了，我们現在找到他了，你現在在什麼地方啊？”“啊！你们找到我兒子啦，太好了，我在華景新城旁的士多。”叔叔說。

　　我们沒有想什麼一下子就從海倫堡跑到了華景新城大門口，後來我们找到了小男孩的爸爸。叔叔表揚了我和李一帆。我们開心極了！

　　這就是我到現在最難忘的一件助人為樂的善事了！

　　五年级助人为乐的我作文 篇9

　　在我们心中都有一件感动的事情，令我们一生难忘，在我的心中就有一件令我至今感动的事情，这件事情让我改变了对人们的看法，相信这个世界还是好人多吧。

　　在一个阳光明媚的早晨，我们一家人计划着去外面旅游，在经过几周的安排下，最终我们决定在今天就去海南岛玩，再坐了一个小时的车后，我们来到了海南，这里四季凉爽，是个度假的圣地，我跟着爸爸妈妈来到了沙滩上，沙滩上的人非常多，有的人穿着不同的衣服，海滩上有小孩，大人老人有一副其乐融融的样子，在我看到冰激凌时，我对妈妈说我要吃冰激凌，妈妈看我喜欢就帮我买了冰激凌，在这之后我就吃着冰淇淋走着走着，一转眼，因为人太多了，我居然迷路了，还是没有看到妈妈，这可怎么办？可把我急坏了，我在原地，哭着突然一位好心的'叔叔问了我说小朋友，你是不是与家人走丢失啊？我连忙点头，叔叔连忙带我来到了旅游工作处，并开启了广播，通知，这附近的人有没有丢孩子的，有的话马上来领取，爸妈在听到广播后立马赶了过来把我领回去，并感谢了那位叔叔。

　　自此之后，我还是非常感谢那位叔叔。是他教会了我助人为乐。

　　五年级助人为乐的我作文 篇10

　　每个人都有自己的性格特点：调皮捣蛋、机灵乖巧，执着聪明……而我的性格就是助人为乐。那是一个晴朗的下午，我游走在街上。忽然天气乌云密布，下起了倾盆大雨，谁都没料到会下雨。我和路上的行人争先恐之后地跑到一家超市门口前躲雨。在密密的雨帘中，我清楚地看到对面房子的.角落里有一位衣衫褴褛的白发老人，雨正纷纷落在他的身上。我夺过行人手上的雨伞，向那位老人跑去。我一手遮住头另一只手捏着那把从行人夺来的雨伞，我将雨伞递给老人，他坐在那儿，慢慢地把头抬起来。那一刻我惊呆了，眼泪如一条断了的珍珠项链，一颗颗豆大的泪珠从眼框里流了出来，怎么止也停不下来。

　　那位老人抬起了头，皱巴巴的皮肤加上令人惋惜的神情，他眼角里布满了凌乱的皱纹。我从老人的眼里，看出了他的悲惨命运，我知道，他是一个乞丐，被人鄙视的乞讨者，不过我还是决定把雨伞给他。雨淋透了我俩，我把雨伞撑开，遮在他头上。老人接过雨，我也为我的行为感到自豪。路边的行人纷纷鼓起了掌，他们在为我喝彩。老人两眼深情地注视着路人，我又快速地挤回到了人群中。我助人为乐，我也为我自己自豪。

　　五年级助人为乐的我作文 篇11

　　帮助别人是多么快乐，以前我就做过这样助人为乐的事情。

　　那天，我和我姐去老广场玩，带了一千元钱。因为过年了，我们玩到了五点多。正要回家时，我们看见那里有好多人围着，还时不时听见有人叫好，看上去好像有人在表演马戏。我和姐姐凑了上去，哇!是残疾人表演。

　　他们从中国的各个地方来到这里，他们有的是失去手臂的，有的是大人面容，但个子很小的，跟我差不多高。有的失去双腿坐在轮椅上。但他们虽残疾，却发挥自己的长处，他们表演的可精彩了。我心想：他们可真厉害啊!虽残疾，但能用自己的劳动挣钱，真令人钦佩。

　　最后，主持人在他们表演结束后说让观众们捐钱，不捐也可以。我和姐姐看见人们全捐的是小钱，我不忍心看着他们的辛苦表演，才只有一点。于是我捐了100元。

　　当时，我成为了全场的.焦点。“太谢谢你了，小朋友!”主持人激动地说。我对大家说：“爱是等价的，不在钱的大小。只要人人献出一点爱，人间将会更美好。我希望这些叔叔能过个好年。”

　　五年级助人为乐的我作文 篇12

　　在在别人有困难，需要帮助的时候，。如果我们肯发自内心的去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。

　　我们助人并不不是非要很多金钱和力量不可，需要的是发自内心的帮助。助人之后，更不应要求回报，如果需要人家回报，就失去助人的意义了，因为帮助别人最需要的是“诚心”。

　　有一次，有一位低年级小朋友受伤了，但是他不晓得健康中心在哪儿。我我看见了，就立刻带他到健康中心去擦药。上药后，他对我说了一声：“大姐姐，谢谢你！”听到这发自内心的.谢意，我心中当然无比快乐，同时，也更萌生了继续助人的愿望。

　　又有一次。班上一位同学参加比赛落选，伤心地落下泪來。我对她说：“每个人都有失败的时候，但只要你不灰心，不气馁，跌到了再爬起来，我相信总有一天你会成功的。”她听了之后。就擦掉眼泪。很有信心地说：“下一次我一定要拿第一名。谢谢你。”当时，我好高兴喔！我这才完全了解了“助人为快乐之本”的真理。

　　如果大家都能以助人为目的，你有困难的吋候，我帮助你，我有困难的时候，你帮助我，这样我们的社会就能充满和谐与温暖。

　　五年级助人为乐的我作文 篇13

　　有一天早晨，天气很晴朗。我吃完早饭后，听到天气预报说那天傍晚会有雷阵雨，因此我带上了雨伞，背着书包高高兴兴的去上学了。

　　傍晚放学的时候，天果然阴的越来越沉了，感觉一场大雨马上就要到来了。我和小红、小明急急忙忙往家赶，可是走到半路的时候，狂风大作，雷电交加，风像千军万马一起涌来，雷电像要把大地炸裂似的，转眼间，黄豆大的雨点劈头盖脸地落下来，在地上溅起一朵朵小白花。

　　这时小红和小明想要跑到树下去避雨，我对他们说道：“打雷的时候在树下避雨太危险，我这里有一把雨伞，我送你们两个一起回家吧。”于是，我们三个人打着一把雨伞继续往家走。由于雨伞比较小，因此我尽量让雨伞遮住他们两个人，这样我的后背很快就被雨淋湿了。我先把小明送到了家，接着又把小红送到了家。

　　等我回到家的时候，我的'衣服几乎都湿透了，妈妈看到我这个样子，责怪地问道：“你今天不是带雨伞了吗？！”我把事情的经过给妈妈讲了一遍，妈妈夸奖我做得对，说我是个助人为乐的好孩子。

　　五年级助人为乐的我作文 篇14

　　我在西安车辆厂小学上学，我叫李锦轩，我的爱好广泛，如踢足球、跳绳、跑步、国画、游泳、爬山……我的最大的'优点就是乐助于别人。

　　在一个星期六的晚上我到姥姥家去吃饭，吃完晚饭妈妈来接我回家。妈妈说她在小区门口等我，于是我便穿上衣服拉开门下楼了。我走到一楼大门口时，马上就拉开大门，跑了出去。可是刚一出去我就看见了一个阿姨推着一个小婴儿推车，没有办法去开门，而且车子上还坐着个小妹妹。这时，我在想：如果门开了，碰着妹妹了怎么办？还是我把门拉开吧！于是，我又退了回去帮阿姨把门拉开，让阿姨进去。阿姨高兴地对我说：“谢谢你！”我笑了笑说：“不用谢！”阿姨又弯下腰对小妹妹说：“你看，这个哥哥多懂事呀！等你长大了也一定要想这个哥哥学习啊！”等阿姨进去了，我把大门关好，就立刻向大门口跑去，并把这件事情告诉了妈妈。妈妈高兴极了，还夸我呢！说我长大了一定是一个活雷锋。

　　今后，我还会坚持做好事的，我要成为新时代的活雷锋。

　　五年级助人为乐的我作文 篇15

　　大家好！我叫小鑫子，今年10岁多了，现在，在东联小学上五年级了。我是一个活泼好动的女孩。我有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一个小小的鼻子，还有一张会讲话的嘴巴。

　　我有很多爱好，比如：跑步、跳远、打篮球、看书、猜谜语、打羽毛球等。但我最喜欢跑步，因为跑步可以锻炼身体。

　　我有一个不好的'缺点，就是很小气、很胆小，别人说两句，就不跟别人玩。以后我会改成一个大方、大胆的孩子。

　　我有一个优点，就是每次有同学遇到困难，我都会第一个去帮助她。因为我要向雷锋同志学习，做一个助人为乐、保家卫国的人。我有一个助人为乐的故事，那就是有一年冬天，天气很冷，当时又下着大雨，我拿着雨伞走在放学回家的路上。突然，我在半路上，看见一位没有雨伞，淋着大雨走在路上的老奶奶，然后，走着走着，就晕倒了。我看见了，连忙跑过去，把晕倒的老奶奶扶起来。然后，一步一步把老奶奶扶回家。老奶奶回到家后，她非常感激地对我说：“小姑娘，谢谢你送我回来，你真是个懂事的孩子。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”

　　这就是助人为乐的我，一个普普通通的小女孩。

　　五年级助人为乐的我作文 篇16

　　助人为乐，是人类的本质，也是人类美好的品德，每当你帮完别人以后便会觉得很快乐，当你再次走过你帮助每个人的地方，大脑中便会让画面再次翩翩起舞，心中便会浮起一丝丝快乐和轻松……又是在小小的商店门前，我又遇到了那一对妇夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下来会发生什么事呢?让我来给你讲讲吧!

　　那天中午，我带着轻快的步伐走在回家的路上，当我快要走过小商店时，突然，我看到了两个熟悉的`身影，啊!是那对妇夫，当我看到他们正在费劲地将那天的三轮摩托车正推向人行道上，那三轮摩托又在张狂地大笑，好像在说:“哈哈!这次不会有人再来帮你们了!哈哈……”我皱了一下眉头，想起妈妈说过：“助人为乐，会让别人快乐，也会让自己快乐。”我一想便毫不犹豫地上前去帮忙，我将身心都放在这三轮摩托上，正在这时头顶响起一个声音说：“谢谢啊!小女孩!”

　　我说：“没关系，助人为乐是我应该做的!”虽然是这样说，可我明白单我们三人的力量是不够的，就在这时，那位叔叔和阿姨又出现了，他们义不容辞地来帮忙，在我们的齐心协力下，三轮摩托又一次地低下了高傲又高贵的头，那位妇夫又拿出钱包给我和那位叔叔和阿姨钱，看着他们把钱推来推去的，我悄悄地把钱放在地上;加快步伐，跑回了家。

　　此时此刻，我好像完成一件了不起的事一样，轻松、高兴……

　　五年级助人为乐的我作文 篇17

　　寒假里，下了雪。白色的雪给宁乡增添了几分美丽。

　　下午，我正急急匆匆往姑姑家赶，刺骨的寒风像利刃一样割着我的脸。我缩了缩头，心里只想着马上回到温暖的.房间中去。

　　“哎！”我被什么东西绊了一下。我回过头去，往下看。呀，原来是个电话手表。我伸出手捡起那个电话手表，大声喊话：“哪位丢了电话手表？”

　　喊了许久，找了许久，都没有寻到失主。我只好把电话手机换到打电话的那一面，跟失主的父亲联系。接电话的是一个孩子。“请问你是这个电话手表的主人吗？”“是！”“我在盛翠豪庭。”“我马上来。”不一会儿，一个身影向我跑过来，问：“我的手表呢？”“在这。”我递给他手表。他接过手表，高兴得几乎要跳起来，一再向我道谢。

　　看着他高兴的样子，我觉得帮助别人就能得到快乐。

　　上学期，我和同学一起乘公交车回家。车上人很多，我们好不容易抢到两个座位。刚坐下就上来一位步履蹒跚的老爷爷。

　　老爷爷出示了老年证，便走进了车厢。车厢里坐满了人，大多数是青年人。看到这样一位老爷爷，他们都无动于衷。我站起来说：“老爷爷，您坐这吧。”“没关系，我站着就好。”那位老爷爷说什么也不肯坐。我说：“我马上就要下车了。”老爷爷这才肯坐下，他一边坐一边说着感谢的话。

　　看着老爷爷欣慰的神情，我心里很自豪。

　　五年级助人为乐的我作文 篇18

　　我是一个阳光开朗的女生，平日里在学校我能和同学们友好相处，同学们也十分喜欢和我玩耍。从小妈妈就经常教育我说，在别人需要帮助的时候，自己如果有能力，一定要伸出援助之手，。也正因为在妈妈的教导之下，我经常喜欢助人为乐。

　　还记得那是上一周上体育课的时候，老师让我们全班分成四个小组，举行接力赛跑比赛。我和另外十名同学共同分到了一个小组，大家都跃跃欲试，希望自己所在的小组争夺第一名的好成绩。

　　等到老师的哨声一响，每一组的第一名同学都纷纷像弹出的弹弓一样飞奔出去。剩下的同学在等待交接棒的时候，也纷纷为正在跑道上同学加油助威。正在比赛的氛围即将达到高潮的时候，我们这一组的那个正在交接棒的同学脚下一滑，不小心摔倒了，他在跌到之前用手撑地，保护好了脸部，但是手掌却因此受伤了。大家纷纷围了上来，看看这个同学伤势怎么样了，我心里也十分的着急，但是却没有像其他同学一样围上去，我匆匆向教室的方向跑去，从书包里拿出来了两个创可贴，这是妈妈在我书包里放着的必备物品，这下可算是派上用场了。

　　等到我到了操场的`时候，体育老师已近把这个同学的手清理干净了，正准备去医务室买创可贴，我急忙将我拿来的创可贴递上去，老师用赞许的目光看了我一样，就很快给受伤的同学贴上了。

　　这次是我助人为乐的一件小事，很是微不足道，但是我的心里却十分的高兴。

　　五年级助人为乐的我作文 篇19

　　每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；还有一些人的心是永不言弃的。然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，是一颗美好的心。

　　就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候，我和我的朋友就看到一位老人穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头（这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙）。于是，我们一起走上去问那一位老人：“请问这一位老人，您好。请问您这是要去哪啊？需不需要我们两位人来送你过马路啊？”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊！不用了，我自己是可以过去了的。真的不用了，谢谢你们的好意啦！”于是，我就对老人说：“没有事的啊！反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗！再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的`。这多么危险啊！是不是？你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧！”于是，我的朋友和我一起扶着这一位老人过马路。过完马路之后，这位老人说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。

　　我觉得帮助别人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊！

　　所以，从现在开始，我一定要和我的朋友要一起帮助别人。

　　这就是我的一颗善良的心，一颗乐于助人的心。

　　五年级助人为乐的我作文 篇20

　　那次，我尝到了助人为乐的甜头。

　　语文课下课，当我正要去外面玩时，茵茵突然向我跑了过来，手里还拿着一本数学书，说：“婧婧，我有一道题不会写，你教教我吧。”我接过题目一看，思考了一会儿，接过茵茵手中的笔飞快地写起来，蓝色的笔水像一群小姑娘一样跳着欢快的.舞蹈。过了一会儿，那道题被我解出来了。

　　题目做完了，我看着[只见]茵茵对她着那道题发呆，我猜到：她一定是不懂解题的步骤，就又开始给她讲了起来，每一步我都讲得很详细，讲完一个步骤才讲下一个步骤。过了两分钟，解题方法讲完了，她还是对我说：“你讲得有点快，我记不下来。”

　　听了她这话，我觉得奇怪：“我觉得不快啊，怎么你会觉得快呢？”她回答：“虽然你觉得不快，但是我觉得你说得很快啊。[只是我真觉得快了点啊。]”我想：对了，我讲完一个步骤没问她有没听懂就讲下一个步骤，她当然觉得很快啦！之后，我又给她讲了一遍，每个步骤讲完就问她一句：“茵茵，听懂了吗？”如果她回答“听懂了”，我就开始讲下一个步骤。这样，经过五六分钟左右的努力，她终于弄懂了。她对我说了一句：“谢谢！谢谢你用下课时间教我做这道题，不然我就不会写这道题了，而且以后碰到这种类似的题，我也不会写。现在我会写了，真的太感谢你了。”

　　听了她的话，我心里比吃了蜜还要甜，同时还让我知道了一件事：原来帮助别人真的很快乐！

　　五年级助人为乐的我作文 篇21

　　助人为乐可以让人快乐，但我是一个不知道助人为乐的人。一次，学校举办的“助人为乐”活动，让我学会了助人为乐。

　　有一天，老师向我们发布通知，学校要举行“助人为乐”活动，第一名有奖状。听到奖状二字，同学们立刻积极报名。看同学们这样积极，我也不甘示弱，经过了一节课的报名，我终于争取到了名额。

　　报名参赛后，我自信满满的对妈妈说：“第一名非我莫属。”周六，我在人行道上走着，寻找有没有需要帮助的人。我走着走着，看到了一个老奶奶在路上走着，正往马路方向前进。我一把扶起她过了马路，到了马路对面的时候，气喘吁吁的要说些什么，我连忙说了一声“不客气，”然后就跑了。后来，我又看到包子铺老板拿着一筐子，我猜他一定在往屋子里送包子。于是，我把包子都送到了屋里，累得气喘吁吁。老板又拿出一筐包子，问我：“包子哪去了？”我说：“送屋里了，不用谢。”说完就跑了。

　　晚上回家，我问帮我拍照片的妈妈照片拍的怎么样了，妈妈却说一张也没拍。原来，老奶奶家在前面，所以往前走，而我把她送过了马路，使她回家的路更远了。包子铺老板其实是要把包子拿出去，我不仅没帮他，还加重了他的'任务，听到这，我低下了头。

　　发奖那天，看着第一名的照片，我才知道，原来助人为乐不是表面的帮助，而是用心帮助，从那以后，我成了乐于助人的人。

　　五年级助人为乐的我作文 篇22

　　做完了周日的作业，妈妈要带我去洗澡。我心里惬意极了！

　　虽然从我家到澡堂大约需要二十分钟的路程，但我并不觉得远。一路上，我和妈妈开心得说说笑笑，欣赏着变化多端的风景，不知不觉就到了那里。

　　澡堂里的人不是很多，但异常闷热。我在淋浴里冲了一会儿，玩够了水，感觉累了，就蹲在地上。水不停地敲击着我的脊背，发出滴滴答答的声音，像一种背景音乐，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。

　　突然，耳边传来一位老奶奶温和的声音：“小姑娘，帮我搓搓背吧！”

　　这突如其来的求助，立刻赶走了我的睡意，我不禁抬起头，映入我眼帘的是老奶奶那慈祥的面容，恳切的眼神。我仔细地打量着她，只见她坐在一个黄色的塑料凳上，弓着背，稀疏的花白的头发贴在头上，十分疲惫的.样子。她眼巴巴地看着我，嘴角挂着和善的微笑。

　　我不禁想起了爸妈和老师的教导，要孝敬老人，帮助有困难的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的劲，搓呀搓呀，老奶奶夸奖我搓得真舒服。周围的人都扭头看着我，还以为我是老奶奶的亲孙女呢。我抬头时，不小心碰到了妈妈的眼光，她用含笑的眼睛看着我，并向我竖起了大拇指。我搓得更起劲了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一个地方都让我一点不落地搓净了。

　　我的睡意全无了，心中有一种美好的感觉在荡漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，这就是助人的快乐。我们常说：帮助他人，快乐自己。今天我感受到了。

　　五年级助人为乐的我作文 篇23

　　助人为乐是中华民族的传统美德。在我身边，有这样一个人，热情，乐于助人。她的名字叫张晓。

　　有一次，我们一起去公园玩，带了些钱去买点吃的。当我们到达公园时，我们一起玩。玩了大概两个小时，我俩都饿了，就准备去超市买点吃的。我们走到超市门口，发现一对母女可怜地乞讨。小女孩才三四岁。我立即掏出一块钱，准备递给小女孩，但张晓抓住我说：“你能给他们一块钱吗？”没想到她会问这个问题，我愣了一下。她接着说：“他们这么难，我们给他们多点钱吧！”话音一落，她就把所有的钱都给了母女俩。虽然肚子咕咕叫，我还是把钱给了母女俩。小女孩用稚嫩的声音对我们说：“谢谢！”听了小女孩的话，我们鼻子都酸了。在回家的路上，我们俩一句话也没说。突然，张晓大声说道：“我长大后一定要让全世界的人过上幸福的.生活！”我紧紧地握着她的手，对她说：“好吧，我们一起努力吧！”

　　张晓是我的榜样。她心里有爱，即使她为整个地球做了一件微不足道的事。然而，如果张晓的爱是微不足道的小爱，那么许多这样的小爱将汇聚成伟大的爱来改变世界，世界将变得多么美丽！没有黑暗，没有欺诈，没有贫穷。

　　让我们把一点点爱灌输到心里，凑成一场大爱！从现在开始，行动起来！

　　五年级助人为乐的我作文 篇24

　　生活上虽然有许多人，但是他们性格各异，有很多不同之处。有一个人却总是出现在我的脑海之中，永远铭记在了我的心里，是我久久不能忘怀。

　　那个星期天，我生病了，父亲领我到了医院，让我坐在椅子上先等一会儿，他马上就回来了，随后，父亲慢慢的走了。我无聊透了，正左顾右看之时，突然看见了一位中年人背着一位昏迷不醒的老爷爷，豆大般的汗珠流淌着，穿过了中年人的脸颊，渗透了他的灰色背心，那位老爷爷很显然就是中年人的父亲。中年人把老爷爷被进了急救室，一切都安顿好了，中年人心里那块千斤重般的石头终于落了地。

　　医院医生做过来，面容严肃的'对中年人说：还好及时抢救过来，否则就会出生命危险了，你说说，你这个儿子是怎么当的，不好好看着你的老父亲。医院里的人也纷纷簇拥上去，指责中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了头，向人们道歉，一个劲儿的说：都是我的错，都是我的错。老爷爷躺在病床上，被人们斥责的声音吵醒了，大声说：都别吵了，他并不是我的儿子，他是在街上看见我昏迷不醒，才来救我的。围观者、医院医生和护士们一切都明白了，都把目光转向了那位中年人。急救室里顿时安静了，就好像连自己的心跳、一根细如牛毛的针掉在地上也都能听得一清二楚似的，中年人脸红了，就像公鸡的鸡冠，在场的所有人都留下个滚烫的眼泪，纷纷向中年人道歉。宝贝，药都买好了，回家吧，是爸爸的声音，爸爸拉着我的手走了，我还不时的回过头，看一看那间急救室……

　　虽然那位中年人是一个平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人为乐、拾金不昧的精神是高尚、可贵、不平凡的，值得世人学习。中年人，我一定要学习你这种精神！

　　五年级助人为乐的我作文 篇25

　　小雨淅淅沥沥地下着，学校放学后，同学们陆续回家了。四(1)班的张蕾同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔倒在马路上。

　　没过多久，张蕾就被人群包围了。这么多人，却没有一个人去帮她，我也在其中，看见她满身是泥，连头发、脸上都是，还把头埋在地上，真羞人!大家七嘴八舌地议论：“真笨，连自行车都不会骑!”有的说：“这是谁呀?骑自行车都会骑倒!”

　　正当大家议论纷纷的时候，一个尖细的声音响了起来：不许嘲笑她!刚才喧杂的场面变得安静下来。这时，一个女孩从人群中挤进来，只见她个子比张蕾高一点，体形偏瘦，脸色不是太好。大概是张蕾的'朋友吧!张蕾看见她，沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到张蕾旁，亲切地问：“你没事吧?”张蕾摇了摇头，女孩转过身来，大声斥责道：“讥笑她干嘛?你没有摔倒过呀?”然后用手帕把张蕾身上的泥擦干净，俯下身子说：“来，我背你，告诉我你家的地址。

　　自行车等会儿我会推到你家的。”张蕾眼泪汪汪地把地址告诉了女孩，女孩背起张蕾就向东边走去。女孩的身上有些泥巴，她才不管呢!走了几步，汗水已经浸湿了她的衣服，但她没有休息。刚才嘲笑张蕾的一个人用自己的手帕把车擦干净，然后向张蕾跑去，我能干什么呢?噢，我要帮女孩背张蕾，让她休息一会儿。想着想着，我也飞奔过去。大家都向张蕾跑去，一个扶着脚，一个抱着身子……终于把张蕾送到了家，每个人手上都粘着泥巴，但没有一个人埋怨。再看看那个女孩，她衣服上全都是斑斑点点的泥巴，她却说：“没事，没事，衣服洗洗就干净了。”

　　今天，女孩给我们上了很好的一课，我们要乐于助人，才能使自己快乐!

【五年级助人为乐的我作文】相关文章：

我助人为乐作文02-18

助人为乐的我作文02-18

助人为乐的我作文02-18

助人为乐的我习作范文03-02

助人为乐小学五年级作文10-29

助人为乐作文03-01

助人为乐的作文08-20

助人为乐的作文11-01

助人为乐作文12-30