写姚明作文

时间:2023-02-22 19:37:27 作文网 我要投稿
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写姚明作文

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的写姚明作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写姚明作文

写姚明作文1

  我们班有个姚明,你一定不相信吧:姚明怎么会在我们班呢?可是的确如此,不信,我带你去瞧瞧。

  我们班的姚明有几大特点:身高惊人,爱打篮球,学习成绩好,调皮。

  身高惊人:我们班的`姚明七岁时身高一米四,九岁时身高一米五六,至于现在吗说出来吓死你:他十一岁已经一米六八了。

  爱打篮球:我们班的姚明每天下课、放学都会去学校篮球场和一群男生打篮球,直到大汗淋淋才可罢休。

  学习成绩好:我们班的姚明数学成绩特别好,老师很喜欢他,他也得过许多奖,希望杯一等奖、数学竞赛特等奖、奥数比赛第一名、每次数学考试都是第一名……

  调皮:每天中午他和一些男生都会去大厅“拜孔子”,他们双膝跪地面对孔子磕头他们举动让别人驻足呆望。

  对了介绍了这么久,还没告诉你们他是谁,他就是我们班的陈思。

写姚明作文2

  说起姚明,大家对他一点都不陌生,他可是一位有名的篮球运动员,而在我们班中,也有一位姚明,他就是陈思渊。

  陈思渊可是我们的体育委员,我之所以敬佩他,是因为他在体育无论是跑步、踢毽子等许多体育项目,他都样样精通,特别是打篮球他更厉害。

  记得有一次,在班级中的体育课上,老师让我们自由活动,我便和陈思渊他们组队打篮球,开始,我们队还能坚持,不停防守,没有相差太大,可后来,陈思渊好似一只敏捷的豹子迅速的在我们中央不停的穿梭,我们还没做好防范措施,他就像离弦的`箭一下子到了二分线上,然后往前一冲,一跳,在空中形成一个完美的弧线,再将篮球从手中向篮框投去,篮球好似十分服从命令。立即穿过了篮框。这时,我禁不住“哇”了一声,我目瞪口呆的看着球,这套动作如果让我打分,我一定打九点九分。不是我长他人志气,灭自己威风,他确实是技艺高超,不愧是我们班的“姚明”,他还经常为我们班在篮球比赛中争光呢!

  这就是我们班当之无愧的“小姚明”,你说他是不是一位小能人。

写姚明作文3

  我从小就喜欢打篮球,我的偶像是姚明。如果我能和姚明一起打篮球该多好呀!时间飞快流逝,现在的我已经是一个1米75的小伙子了。

  今天,我放学后就回到了家里,然后就上床睡觉,在梦里我居然见到了我的偶像——姚明,姚明说:“来,一起打篮球吧!”我一听一蹦三尺高。比赛分为两队:一个“热血队”,另一个“必胜队”,而我和姚明则是“必胜队”的`队员。刚开始,热血队一下子拿了四分,我们也不甘示弱,在我和姚明的共同努力之下,我们的分数很快达到了30分,热血队的分数25,我们暂时领先,热血队好像要发威了。不过,我们也不怕,热血队队员投了一球,球好像不想进去,转了几圈又滚落了出来,我们队一投就进了,最终我们以50:40战胜了热血队,比赛在欢呼声中结束了。

  我正要和姚明一起照相留影时,却被老妈从美梦中叫醒,因为要起床上学啦!从此以后我更加喜欢篮球了。

  在课余时间,适量地打篮球,既能锻炼身体,又能缓解学习压力,还能增进同学之间的友谊。我喜欢篮球这项运动,你喜欢什么体育运动?赶快拿出纸笔,和大家一起分享吧!

写姚明作文4

  你可以想象一个身材高大的考古学家,在狭小的洞穴里工作的情况吗?姚明从小就想当个考古学家,到世界各地去探险。有「小巨人」之称的姚明,身高成为他当考古学家的障碍,但却是它当篮球运动员的天独厚的条件。

  姚明的父母都是中国著名的篮球健将,在他们的安排下,姚明九岁就进入上海少年体育学校受训。他并不特别喜欢篮球,加上训练艰难又枯燥,是他常常垂头丧气;但他是一个听话安分的孩子,纵使不喜欢,也不会违背父母的意思。姚明刚进队时是球技最差的一个,但他很快就成为最好地一个,而且被评为潜力无限。十三岁时,姚明进入上海青年队,他又成了新人中球技最差的一个。当时的教练批评他不会打求,甚至连怎么跑都不会。然而几年后,同期受训而没有被淘汰的队员只剩下四个,姚明就是其中之一。他更在十八岁入选中国国家篮球队。

  「每个人的高度不同,但每个人的梦想可以一样高,我希望你们在今后的.日子里,跟随你们的梦想,达到你们所能达到的高度。」这是姚明鼓励青年篮球选手所说的话,也是他成功的左右铭

写姚明作文5

  听到这个题目你就很好奇姚明,到底是谁那他她到底多高为什么要叫她姚明呢。

  好吧,我藏不住啦,她长的并不高,反而是我们班里最矮的,她虽然长得很矮,但是辫子很长,都长到腰啦,而且她也很喜欢运动,别看这个小女生,别看个子不高,但是都有肌肉啦,她说她家住在三楼,她常常在一楼灌满两瓶水的时候往楼上提,而且中途还不是很喜欢休息。

  她在幼儿园的时候和我一样高,然而几年没见她却比我矮了好几厘米。

  我们的'班主任经常这样子幽默的说:“你以后一定要住在有阳光的地方,那你一定要风水流畅,听说阳光和风能够留住人身体长高呢。”

  还有一个同学对她说:“你知道吗有一天我梦见你一米七八啦。”她表示很赞同,谁料到他会这样子说:“我们当时都两米七八啦。”这句话可把她给气坏啦,嘴里还说:“嘿,你瞧我这暴脾气,情不自禁的想动动手指啦。”

  这就是我们班的姚明,是不是很特别呢。

写姚明作文6

  今天老师给了我们一个魔力丸,我一下子长成了个巨人。我和姚明一样高。两米二六。

  和姚明一样高的话,我的脚大约就是60厘米,腿就像个擎天柱,走起路来“轰隆隆、轰隆隆”好像陨石从天而降。站在屋里举起手就能碰到天花板。头好像篮球那么大,嘴就像灯泡那么大。

  当我准备上学的时候,我发现我的书包和我的手一样大,我便轻松拿起来上学去了。我刚刚到校门口,同学们见到我都吓昏了,连老师看到我都逃跑了。来到教室门口我弯着腰走进教室后,同学们都目瞪口呆,来到座位上可我怎么也坐不下,只要把凳子往后挪动了一下才坐下。

  第一节语文课,张老师发现教室里怎么有个巨人,她想:我会不会走错了门了?老师回头看了看,没错呀,是三年级五班。老师问同学“他是谁?”同学说“他是徐学政巨人”。

  一天的`学习终于结束了。我的魔力也终于消失了。回想一下今天真是又有趣又可怕!

写姚明作文7

  今天我上作文课的时候,老师给我们每人吃了一粒药丸,过了一会儿我发现我原本纤细的手变成了一座“五指山”,我不仅尖叫出声,再抬头一看,我又发现同学们都变成了“姚明”。我急忙跑到女厕所一看,发现自己也变成了一个巨人,一量刚好2.26米。

  这时老师回来了,很明显老师也不知道发生了什么事,差点吓晕过去。过了好一会儿,老师才勉强接受了这个事实,认命的开始给我们上课。上体育课的时候,老师说先让我们开始热身跑,于是操场上一阵“隆隆”声,一年级的同学们都吓得大叫:“地震啦,地震啦!”

  傍晚我走在回家路上,却发现自己的回头率变成了100%。乘公交车时,乘客们纷纷掏出手机给我拍照并发到微博上。晚上我回到家,发现微博上全是关于我们这群“小姚明”的新闻,突然小区里的地震铃响了,大地裂开了一条条缝隙,我也从摇晃的房子里跌了出去,掉下了悬崖。

  “啊!”突然我从床上坐了起来,看了看自己纤细的'手指,长长的吁了客气,原来刚才的那一切都是梦啊!

写姚明作文8

  太棒了,三分球进了!全场观众都欢声雷动,兴奋的不得了,这就是近来横扫全球体育界—姚明成功的故事,我想他的成功绝非偶然,一定有我值得效法的地方,也一定有我可学习的态度。

  当姚明接受访问时,始终保持着谦虚态度,更不断地感谢队友的共同努力,才能让自己的队伍拿下七连胜的佳绩,这种谦虚及注重团队的精神是第一个值得我学习的地方。随时利用自己聪明伶俐的头脑,迅速思考做出妙传、助攻、主导整体攻势的'巧妙动作,这不是天生,背后一定有九十九分的努力,这种勤加练习的态度,也是我读书效法的地方。

  由于他的分享精神,更能让队友彼此间的得分成绩蒸蒸日上,有了他,整个球队也更加细心练习,无私分享不居功的精神,更是我需要学习的。当他没上场打球,他说:我并不失望,因为其它球员们也需要机会,而不能只有我不断参与比赛。当他输球时,他说:我这次的确表现不好,但我一定会找出失败的地方,找出对策。不独占表现机会,承认自己的失败,从失败中找出下次成功的机会,这种行为更是,我考试失败时的好榜样。

  姚明,他有许许多多的优点,他当然是我最崇拜的运动健将!

写姚明作文9

  他个子特别高,手臂、大腿肌肉结实有力,和姚明一样酷爱篮球。

  他很自信,从不服输。

  记得上个学期运动会接力赛前,他参加了垒球项目,体能消耗了很多,而且短跑不是他的强项。同学们担心他跑不快,着急地对老师说:“老师,能不能把他换掉?”

  他老妈怀疑地问他:“你可以吗?”

  他坚定地说:“妈妈,我可以的!”

  老师担心地问他:“你确定自己可以吗?”

  他斩钉截铁地说:“老师,我可以的!”

  “同学们,他既然相信自己可以的,我们也要相信他。”

  一缕阳光照在他的脸上,他的脸上露出了阳光般灿烂的微笑。同学们把手叠放在一块一起喊加油。

  到了赛场上,他的脸又绷得紧紧的。

  “砰”的一声枪响,接力赛开始了。

  我们班的第一个运动员像闪电般冲了出去,第二棒、第三棒都很拼命……

  接力棒顺利地传到他的手中,大家的心紧张得怦怦直跳。

  “加油!”“加油!”同学的加油声此起彼伏。他脚下像生了风,咬紧牙关,发起了最后的.冲击。

  “赢了!”“赢了!”我们为班级取得的胜利欢呼。

  “赢了!”“赢了!”我们为我们班不服输的“姚明”欢呼。

  同学们,你们猜到我们班的“姚明”是谁了吗?

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