描写人的作文六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的描写人的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写人的作文 篇1
今天是愚人节，我又被大家“愚了”。看看他们，也愚的差不多的快不相信同学说的话了。
“你的.葫芦丝不见了”，同学说到，看那位“受害”的同学，东找找，西找找，可怎么也找不找到了，正在她一脸愁容的时候，同学说了一句：“愚人节快乐”同学恍然大悟。跟着同学大笑来。
“打篮球要穿短裤，你们怎么穿长裤了”篮球兴趣班的老师说到。同学们垂下头来，表示一副认错的表情，“哈哈”，老师笑的都快停不下来了说：“愚人节快乐”。同学们才知道自己被骗了
我也被骗了一次，同学说“你考了70分，我看到了”，啊，是真的吗？我说到。愚人节快乐，没想到我也被骗了一次。
他们都说愚人节快乐，可我一点也不快乐，因为我被“愚了”你呢？
描写人的作文 篇2
每年的4月1号是孩子们的节日——愚人节!这一天，有谁能逃过被整的遭遇呢?
那天，我刚踏进教室的门，闻楚正就冲过来对我说：“今天周子翰不会来了!”我一边走回座位，一边问：“为什么啊?”闻楚正皱了皱眉头，一脸忧伤地说：“他昨天把脚摔断了，现在还在医院呢!”“是吗?”我半信半疑，“怎么可能啊，谁会这么倒霉啊。”闻楚正不理我了，转过身去。过了大概十分钟，周子翰还是没有来。我拍了拍闻楚正的肩，说：“周子翰怎么现在还没来啊?他不会真的是……”闻楚正刚要说什么，周子翰就蹦蹦跳跳地进来了，我不由自主地看了看他的脚，问：“你的脚不是断了吗?”周子翰满脸的不解：“谁跟你说的?我好着呢。”我看了看笑得前仰后合的闻楚正，猛地想起了今天的“特殊意义”，大笑起来。
笑了一天也被整了一天，我谁的话都不信了。快放学时，邱老师来布置作业，她让我们撕下三张试卷，说：“语文作业，完成练习卷，默写九首古诗。”随后，同学们发出狼一般的哀嚎，整层楼都听得见了。黄老师在旁边配合地说：“数学，完成5张练习卷，三页黄冈，三页口算。”我的'耳朵又经历了一次“超声波攻击”。我自己也叹了口气：“老师应该不会开玩笑的，作业要做不完了啊。”等我们渐渐平静下来，邱老师和黄老师又大声宣布：“试卷全部不用做，愚人节快乐!”六年来，头一回被老师整了，感觉别有一番滋味。
这是最后一次在母校度过的愚人节，它成了我脑海中挥之不去的快乐记忆
描写人的作文 篇3
愚人节到了，我高兴的不知道该怎么形容。
当天我画了几张卡片，上面都是一些骂人的话，比如：神经病啊，脑残啊等等。我还在卡片上画了一种表情，还在下面写着愚人节快乐。如果不写他们一定气到爆炸。 为什么我那没喜欢愚人节呢？因为那天可以做恶作剧。有人会问：恶作剧不是可以天天能做吗？在愚人节做恶作剧，被中招的人不能生气，所以我才在愚人节时做那种骂人的卡片的。我悄悄的走到别人家门口，把卡片小心翼翼地贴到别人家门上。
光阴似箭、日月如梭，眨眼间到了最后一户人家，它不仅最后一户，也是个终极“大Bood”,那门是开的。我犹豫了一会儿，还是鼓起勇气向前走去。眼看就快到了，门突然打开了，呀！我以迅雷不及掩耳之势跑到门后，有三下五除二把纸贴好，以同样的'速度跑回了家。真是惊心动魄啊！
我真想听到他们的尖叫声。
描写人的作文 篇4
盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天，可以尽情地高破坏，不会带面具和约束。
刚迈进校门，一个声音高叫着，“喂，你的学生证呢？”啊，吓死我了，立即站稳脚，低头一看，这不，学生证好好地挂着吗？哦，瞧我记性，今天4月1日。好家伙，以牙还牙，我可不是好愚的！轻飘飘走进宿舍，我装摸作样的表现出一副漫不经心的`样子，假装发现室长大人的毛衣挂丝了，然后放声大笑（装笑也挺不容易的，笑得我半天喘不过气来），故意指着她看不见的后背，使劲地笑呀，弄得室长大人莫名其妙，赶紧找到两面镜子，利用光的反射，可光线太暗，怎么也看不见，气得室长大人直跺脚，这个劲呀，哈哈哈，我捶着胸，笑得更欢了（这倒不是假的）。“咚咚咚”连跑到室外，“哎，小丽啊，看我衣服背上有口子吗?”“哦……好象……”我们向小丽使了一个鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，坏了！”她拍手叫道，“哈，有吧！”我得意极了。“坏了！”室长大人一拍手，连忙扭着身子侧着向后瞅，瞅来瞅去也没见到什么，“哈哈，你们几个……我……”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要紧，你……你……”我上气不接下气地解释道，另外几个室友早已help 消失了……再上来看看，同学们又忙开了，门缝处放上一个水盆，门一推准会瀑布飞泻，大雨倾盆了，呵，这主意不错，呆会准会有好戏看哟……一盆盆水都泼了下来，可一人也没愚到，可万物已经发出了“SOS”的呼救。
描写人的作文 篇5
今天是4月1日“愚人節”。，
一大早，我就來到學校，不知道同學们在一旁嘰里咕嚕地說些什麼?我好奇地走了過去，問：“你们在幹什麼呢?神神秘秘的!”這時，韓心怡走過來，說：“給你一顆糖。”“平時沒見過你這麼好，這裡面一定有陰謀!”我說：“我看過日曆，今天是‘愚人節’，所以你们一定是在騙我!”“真不愧是我们的宣傳委員，一下就知道了。”大家齊聲說呼着。
過了一會兒，男子排球隊隊長來了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負我们，今天不如藉此機會來戲弄他。”“好啊好啊!”大家都同意了。接着，我们走了過去，說：“大肥豬彭程，早上好啊!送給你一顆糖!”“你们不後悔!”“不後悔!”他開始吃了，想到他吃了之後的神情，我们忍不住偷偷地笑。“呀，這糖怎麼這麼難吃?”他說。“這是經過我们六個人研究出而專為你準備的，當然要難吃點，誰叫你老是欺負我们呀，給你吃，是讓你‘長’點記性!”我们得意地說。後來，我们又整了幾個調皮的男生。
今天的確過得很開心!“騙”了幾個男生，但平時是不能騙人的.，因為今天是“愚人節”可以原諒喲。
描写人的作文 篇6
话说六年级的学习生活虽然很累，但也有快乐的时候。
早上，我无意中翻了翻日历，“愚人节”三个字便映入我的眼帘，“哈哈”，今天可有好戏看喽！
我背上书包走向学校，没想到却碰上了顾念祖、谭瑞他们。我找准了目标——班长谭瑞，一本正经地对他说：“谭瑞，你妈来了！”谭瑞慌忙扫视一周，反应了过来——“骗我”，我呢？则是捧腹大笑，半天才从口中挤出三个字“愚人节”。谭瑞他们恍然大悟，哎！好可怜呀！
我们正兴致勃勃地研究着怎样“愚人”，王秋景“从天而降”，我用手指着他的后方，说道：“王秋景，你妈来了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地说道：“今天是愚人节！”我们都开心地笑了，最后，我们4个人拟订了一个“愚人大方案”，准备……
当我们来到教室时，我们先愚了一下来的'同学，“ㄨㄨㄨ你妈来了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去办公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上开家长会你家长怎么没来”……看着他们呆若木鸡的样子，我们则是哈哈大笑，上当了！
最后，我们决定“背水一战”，愚弄我们班的“智慧星”——刘思齐！等啊等，他终于来了。我们按照计划，由张雨先开口（嘴上功夫了得），“刘思齐，昨天晚上开家长会，你的家长怎么没来，办主任都快急死了！”“对呀！对呀！”我们赶忙应承道。“智慧星”还被我们蒙在鼓里，茫然不知所措。“知识星”蔺杰（平时比较稳重，通常不撒谎）走了过来“去办公室”。刘思齐无奈之下只得去呀！当刚迈出第一步时，我们便又捧腹大笑，“上当了！愚人节！”刘思齐拍了自己的头一下“Oh, my god!”“哈哈！”
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