【精华】六年级小学生作文集锦十篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的六年级小学生作文10篇,希望能够帮助到大家。

六年级小学生作文 篇1
我的家乡有许多的名人,今天我给大家介绍一位—孔子,孔子(公元前551年—公元前479年)名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人(今山东曲阜东南)人,他的祖 先 是宋国贵族,大约在前几世没落了。孔子年轻时做过几任小官,但他一生大部分时间从事教育,相传收的弟子多达三千人,教出不少有知识有才能的'学生。是我国历史上伟大的思想家、教育家、儒学家说的创始人。曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
孔子曾跟师襄学琴,某天师襄交给他一首曲子,让他自已练习,他足足练了十来天,仍然没有停下来的意思,师襄忍不住了,说“你可以换个曲子练练了。”孔子答到“我虽然已熟悉它的曲调,但还没有摸到它的规律”。过了一段时间,师襄又说:“你已摸到它的规律了,可以换个曲子练了。”不料孔子回答“我还没有领悟到它的音乐形象哩。”如此又过了一段时间,师襄发现孔子神情庄重,四体通泰,好似变了人样。这次不待师襄发问,孔子就先说道:“我已经体会到音乐形象了,黑黝黝的,个儿高高的,目光深远,似有王者气概,此人非文王莫属也。”师襄听罢,大吃一惊。
这就是我们家乡泰安曲阜的一位名人,他很使我敬佩。他为我国作出了很大的贡献。以后,我们要学习孔子。
六年级小学生作文 篇2
桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的两个孩子之后,生活更艰苦了。每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天从早到晚照顾七个孩子的吃穿住行。虽然孩子们都很懂事,肯吃苦,很听话,但桑娜还是得日夜操劳,每天都累得力倦神疲。
就这样,日子一天一天地过去了,渔夫打的鱼越来越少了,他们一天一天地更穷了。终于,在一个寒冷交加的早晨,他们被迫将破房子卖掉,带着7个孩子四处流浪。
一日,他们来到了一个大城市里。天阴沉沉的,他们已经筋疲力尽,面黄肌瘦了。于是,他们便挨家挨户地行乞,可是,天意弄人,没有一个人为他们一家解囊相助,别人不是把他们踢出去,就是用冷水泼,真是惨不忍睹。就在这时,一个白发苍苍的老人一瘸一拐地走了过来,“好心人啊,施舍施舍吧,救救我这个可怜地老人吧!”桑娜不禁流起泪来。
她对渔夫说:“看这个老人饥饿无比的样子,把我们只剩下不多的米粒给他点儿吧!”
“这……这怎么行呢?我们已经没有什么饭吃了,怎么能给他呢?我们的七个孩子怎么办呢?”丈夫缓缓地说,看起来还不能决定。
“我们的孩子……”桑娜沉默了一阵子,不知道该怎么办好?但又不忍心看着老人可怜的样子,她转过头来,对老人说,“来吧,我们只有这点米和鱼了,你拿去吧!”老人连忙点头,连声道谢,就边吃东西边急匆匆地走了。
之后几天里,他们没有衣服穿,更加没有食物。他们想只要有食物,不管是什么,只要能吃,就已经满足了……但是,任然没有人肯帮助他们。就这样,他们一家人挨饿挨冻了三天三夜,终于在一个下雪的早晨,昏倒在地……
“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来,映入眼帘的.是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来,老人是一位富翁,因为忙于生意,想找一个心地善良的管家。于是,便化装成穷人去行乞,结果便碰到了他们……
就这样,桑娜当上了富翁的管家,一家人过上了幸福无比的生活……他们的善良给他们带来了幸福。
六年级小学生作文 篇3
写这篇文章前,我曾问过外婆一些她小时对汽车的印象。外婆告诉我,在那个年代,大家普遍很穷,汽车是奢侈品,一辆在现在看来不是什么好车的“红旗”牌汽车,在那时竟然要百万元。所以只有在街上偶尔才能看到一辆汽车,更别提坐了。我听后不禁感叹道:唉,我真是太幸福了!
现在的大街上,汽车随处可见,几乎每家每户都有汽车,普及率很高。但由于汽车的不断增加,石油也随之变少,令资源本就不多的我国带来了巨大压力。汽车尾气的.排放也使得环境变得越来越糟糕。以前,清澈的河流汩汩歌唱。现在,污浊的河水奔腾咆哮。以前,路旁的小草神采奕奕。现在,枯黄的小草哀声叹气。以前,空气是那样的清新。现在,雾霾不断地来骚扰人们······
汽车带给人们的有弊也有利。下雨时,不用再担心身上会被淋湿;出门时,不怕寒风刺骨;旅游时,可以开着自己的车随处游玩等等。总之,汽车也给人类的生活带来便利。
汽车的确改变了生活,可我不喜欢这样的改变,虽然说它证明着人类文明的进步,但是为了地球妈妈的健康,让我们低碳出行吧!
六年级小学生作文 篇4
俯仰之间,急景流年。曾经的日子似浮现在昨天。
激情澎湃的运动场上,是谁忘我地征服着赛道?游泳馆里,是谁拼命地划着水花,只为了班级能得到荣誉?又是谁在班主任脱门而出后,递上一份写满道歉语的卡片?
不知是从何时开始的,体育课跑步时,我常会环视这个熟得不能再熟的地方;也不知从何时开始,发现原来饭堂的饭菜也并不是那么的难吃;更不知从何时开始,发现原来校园里的两棵大榕树竟那样的翠绿。
还记得,教师节那天,全班同学对老师的祝福和那盛开地百般灿烂的鲜花,那灿烂的鲜花,宛如我们全体学生的一颗颗炽热的心。
还记得,那位同学身体不好,得了白血病。当我们班知道这个不幸消息时,顿时教师里沉浸着异样的气氛。想起那位同学昔日的'笑脸,我们相互窥视,心里交杂着百味。
还记得,军训那天的晚会,我们班上同学的一个小品,()把全体师生逗地哈哈大笑,并鼓起了手掌。那一刻,我为我是6年3班的一份子感到光荣。
人长大了就总爱回想以前,不管是伤心的,愧疚的,后悔的……回想起来都是快乐的。
六年的欢笑泪水、六年的春秋故事,舍不得同班的同学,舍不得诲人不倦的老师,舍不得这个有着我们太多回忆的校园。六年,不算太长的日子,但他记录了多少回忆……
昔日那教室中明亮的灯火,照亮着我们未来的大道,让我们以后不必跌跌撞撞;昔日同学们的一阵阵笑声,洗净着我们的心灵,让世间的一切尘埃都无法侵入我们心中。
天下没有不散的筵席,花开花落总无情。离别是一种痛苦,是一种勇气,但同样也是一个考验,是一个新的开端。让我们始终踏着坚实的步伐,从零开始,不断向前迈进,这样才能在一望无际的学海中乘着帆船向理想迈进。
六年级小学生作文 篇5
今天,我们看了大型情景剧──神龙部落。
这人杂技表演了三个篇章,第一章莽原龙影。远古莽原,浩瀚空旷,神秘的大自然哺育万物生灵繁衍生长。火神临世、生灵瑞祥,苍茫荒野中孕育着文明之光。神龙显魅影,九子从天降,大河育中原,此为龙故乡┄┄第一个表演的是一群小姑娘,都穿着红色的衣服,最底下是一个下腰的小女孩,其他十几小女孩,都叠在上面,组成了一个红色的灯塔。第二个是一些小男孩,扮成麒麟,骑独轮车,先是两个人骑着,后面的跳到前面的车上,前的跳到后面的车上,都骑着走。最精彩的是一个麒麟在骑一个两米多高的车子,一步一步地蹦上台阶,最后表演了一个空翻,摆了一造型,一个个独轮车像楼梯一样排列着。第三个是绿叶青藤,是十几个穿绿衣服的小姑娘,一个一个椅子往上搭,一直搭到了最高处。一个一个小姑娘上去了,旁边还有几个穿得和狗熊一样的人,手张开着,非常有力。九龙魅影是最后一个,是九个穿的不一样的龙在玩圈儿。先是一个龙在一个呼啦圈里绕着舞台一圈一圈转。还有一个铁圈儿外面大,里面小,一个人在里面滚圈,让圈转起来,在连接铁圈的地方有三个人第一圈转到外面时,三个人都从铁圈上下来,躺在地上,转到第二圈时,再把他们卷到上面来……
第二章是华彩龙魂。神龙文化,历史长卷,中原大地浓缩着中华文明五千年华丽的篇章。陶彩映盛世,青铜鼎中原,甲骨承文明,翠玉耀宇寰,还有那美丽的传说凤凰之恋┄┄第一个是幻丽陶彩。一开始,灯光很暗,两个男人盘着头发,头两边有两个棕色的小球,身上是很土的一件衣服,很像李白。他们把陶罐子顶在头上,一转,陶罐没动,他却转了一个方向。他把陶罐扔到空中,用头顶着陶罐,最后,一个人还用三个罐子轮流扔向空中,再轮流用手接着。我想:这些杂技演员这么胆大,都不怕摔下来什么的。我一年练一个也够呛。
第三章是大河龙腾。大河浩荡、巨龙奔腾,滋润着中原,绽放出壮丽的`青春颜容。长风激荡、春潮涌动,古老的中原,续写着崭新的画意诗情┄┄
我被精彩的表演所吸引,目不转睛地盯着舞台,甚至有节目结束的时候我都忘了鼓掌。
这次看杂技表演,我不仅看到了精彩的节目。我还从中得到了一个道理:做什么事都要脚踏实地,使我深深地体会到“台上一分钟,台下十年功”的意思,不仅如此,我们在学习上也应该一样。
六年级小学生作文 篇6
如果说,每个感动都值得落泪,那么我也就泪流满面了。那一个个不眠的夜晚牵引着我的心,那一段段永远也倾诉不完的话在耳边回响。
曾经。烦恼过,怨恨过,厌恶过。
然而,现在的我也就只想把这分爱保存在心里,让它在我的心间生根、发芽、结果。
当我离开她时,当我迈开这一步时,当我头也不回地一直向前走时,我知道,我已经回不去了,也找不到回家的路,就像一个迷了路的小孩一样在黑雾中找不到北斗七星,找不到回去的路线。离开,不会太悲伤?不!会1悲伤,心会难过,找不到依靠的肩膀,失落时,又该怎样消谴?回到家中,没有一个人,心里会空虚,仿佛被人掏空了一样。
经过了花季,也懂得了许多。
回家,对我来说是个敏感的`词语。每次带着期待回去,每次带着不舍离开。一年半的时间,我将要启航,去那片属于我的大海。
剩下的一年半的时间在家里和最亲的人在一起,只是时间无法通容我,我不知道我还有多少个明天,回首昨天,我又为她做了什么?连感动都懒得给,也许以后会后悔当时为什么不为她做一些力所能及的事呢?帮她洗一件衣服,端一杯水,说一个笑话……
生活就是这样,每个人都要离开家,去寻找自己的梦,并为此而洒下滴滴血汗,只是我们都遗忘了默默在我们身边关心我们的人,就像把最疼爱你的人判入‘冷宫’一样,放在被我们遗忘的角落里,当某一天,突然想起了有就错过了。
趁现在这点时间,去为她做点事,哪怕只是一个谅解的眼神,她也会感到倍分幸福。
因为她,我才可以来到这世界。
世界上真的没有回家的路吗?
其实有,只是你想不想回去罢了。既然我已经以前的小天地,那么我就也没有想过要回去,因为只有那里才是我该停留的地方。
所以……快快长大吧!
没有回家的路,我也能找出一道属于我的阳光大道,就算这个过程很漫长、艰辛。
小孩在黑雾里等待着光明的出现,就在那闪闪的点光在天空划下一道亮线时,她笑了,
黎明前的黑暗是最难冲破的,这不重要,重要的是你要有Confident。
让泪儿在那条没有回家的路上落下。那时,大风吹来,温暖了、吹醒了那深埋在心土下的种子。
六年级小学生作文 篇7
在风和日丽、秋高气爽的秋天,我又迎来了一年一度的秋游。这一次的安排是我们上午先去上海植物园,下午再去看杂技表演。
坐着的大客车队浩浩荡荡的向上海植物园前进,经过半个多小时点奔波,我们终于达到了目的地--上海植物园。
一进植物园大门,我就被眼前的景象惊呆了!一只只用菊花编织成的五彩斑斓的飞鹤是那么的栩栩如生,每一只鹤都张开着翅膀好像准备展翅高飞,那样子可真逼真啊!
我在观赏植物园的风景时,看到了用许多菊花编织而成的景观:有装满菊花的'花篮,有从里面流出了许多名贵、漂亮菊花的花瓶,有开屏的孔雀、金色的小鱼儿,还有一面党旗;其中还有一片地上摆满了各色各类的菊花:有紫色的“紫绣球”、白色的“水晶宫”、黄色的“春日剑山”、粉色的“文姬抚琴”……;在这个植物园里,还有不少的新郎新娘就此良辰美景拍着婚纱照。在一块“皇帝菊”簇拥的花间还竖着一块塑料牌子,上面写着一首诗:
咏菊 宋·杨万里
物性从来各一家,
谁貪寒瘦厌年华?
菊花白择风霜国,
不是春光外菊花。
这是一首赞美菊花的诗,写出了菊花不怕风霜雨雪的品质。中午,我们几个好朋友围坐在一起分享着各自带来的美食。
饭后我们依依不舍的离开了美丽的植物园,来到了一个演出场地观看杂技。在花样百出的杂技节目中,我最喜欢的是一个“环球飞车”。以前我只是在新闻里听说过这项杂技,没想到这次有机会能够现场观看,真是十分难得呀!只见几辆摩托车开着彩灯,配合着美妙的音乐,开始在大铁笼子内,不停变换着队形,“飞”来“飞”去,在那绚丽的的激光彩灯中,让人看得眼花缭乱。
快乐的时光总是过得很快,转眼又要回家了。在车上,我回想起刚才的那几幕,觉得演员能把高难度的杂技演得那么好,就应了“台上一分钟,台下十年功”这一句千古相传的名言。
六年级小学生作文 篇8
我参加过无数次的少儿围棋比赛,潮州的、广东省的,乃至全国的,但令我最难忘的还是我和卢霖鹏之间的一场正规的围棋比赛。
那是第三届潮州市“农信杯”少儿围棋锦标赛。一大早,我兴致勃勃地来到了现场,心想:“哈哈,小组冠军非我莫属了。前6轮都很顺利,全胜了,第7局的.时候,我一看对手是卢霖鹏,不禁扬扬得意起来:“咳,太小儿科了,我对付卢霖鹏还不是小菜一碟?但事情并不是我想的那样,开局的时候,我围了一个大空,心想:“哈哈,这下肯定是我胜利了。”中盘的时候,他渐渐赶了上来。官子的时候,我一不留神,围好的大空被压缩得只剩下一丁点儿,还被吃了2子,我开始有点紧张,心里非常的难受,心想这下惨了,我输给他了,眼泪不禁夺眶而出。这时,爸爸走来了,对我说:“不要放弃,坚持到底。”在爸爸的鼓励下,我认真的思考着,终于发现了他的漏洞,于是我一气呵成把他的一条小龙给杀了,最后一数子,我小胜2子。最后我得了第一,他得了第四。
经历了这件事,让我懂得了一个道理:“很多事情往往不是我们所想的那么糟,只要坚持到底,就能获得成功。”
从那以后,每当在学习上遇到困难和挫折的时候,我就会想这场难忘的围棋比赛,它也时时激励着我去战胜困难和挫折!
六年级小学生作文 篇9
今天是晴空万里啊。我下楼去花园里走一走,走到网球场旁的游泳池里玩(池里没水)。玩着玩着,忽然看见对面一个角落里有一个小洞。这是什么洞?蚂蚁洞?老鼠洞?我这样想。细看好象有什么黑黑点点在动,走近一瞧,原来是一群蚂蚁从那个小洞里出来了,看来这是一个蚂蚁洞啊!不过蚂蚁嘴里好象有什么东西,仔细一看才知道是一些小米粒。“它们在干什么?搬家吗?”我自言自语,“如果在搬家的话应该会下大雨的……”果然,蚂蚁们搬走不久之后,万里无云的`晴天转为了毛毛细雨,而且雨越下越大,我赶紧跑回了家
真是:“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到”啊!
六年级小学生作文 篇10
“纵观小学生涯,唯瞻前顾后,毁我大好年华。”
这是一句略微有些文绉绉的内心独白,说白了,就是因为我胆子太小,错失了一次又一次机会,留下了太多太多的遗憾。
回想以前,发生最多的情况,就是明明知道对的答案,死死活活不肯举手,以至于错过展现自我的大好机会;要么是不确定答案的时候当缩头乌龟,唯恐老师叫到自己;再然后,就是因为胆子太小,本来好好的发言都会结结巴巴。
这样的例子枚不胜举。
如果,我能再做一回小学生,我一定要尽全力改变这一切。
如果,我十分确定自己的答案,那么,我不会再思前想后,让机会就这么白白流失;我会坚定而自信,哪怕在全班没有人举手的情况下,笔直地举起自己的手臂,让它高高竖在空中,而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手,等待,直到老师点到我的名字或者问答结束。
如果,我不是那么确定正确答案是什么,我也绝不会当缩头乌龟,低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知,并且我将笔直地抬起我的头,而不是让它一头扎进手臂的`怀抱。我的目光会平视前方,让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的名字,我就大胆地发表自己的看法,不管是对是错。
如果,老师临时叫到我,不管我是否确定答案,我绝不结结巴巴地回答,令自己处于一种十分紧张的境地。我要让自己放松,彻底地放松,并让自己的言语,如淙淙的欢快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精灵,流畅地从唇齿间逸出,而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。
如果……该有多好……
这许多如果,代表了我心中的这许多遗憾。但毕竟,时光无法倒流,如果,也只是如果。但我宁可抱着那幻想。
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