千纸鹤作文

千纸鹤作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的千纸鹤作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

千纸鹤作文1

　　一向疼爱我的爷爷，在我过生日时，却撒手离我而去，在这一天，我把一张张洁白的纸，都装进了包，来到海边，呵！大海多像水天相接的水晶蓝绸缎！正如，爷爷闪闪发光的心灵......看着蔚蓝的大海，听着海浪轻轻地拍击着礁石，又变成粉末儿散去，我上了船。船，在海面上轻微地颠簸，我用纸叠成一只只展翅飞翔的纸鹤，从船上扔下在海中。有的，被海浪打湿，沾在别人的船上，有的，被海水卷到岸上，但是，我总是一声不响地叠着，叠着……我每叠一只，就看着自己的`纸鹤沉下海去，希望纸鹤能到达我希望到的地方去，那就是——爷爷的梦中。爷爷呵！当你看见纸鹤的时候，请不要置之不理，好吗？爷爷，这纸鹤，是您疼爱的孙子含着泪水叠的，万水千山，求纸鹤带着我的思念和悲哀归去……

千纸鹤作文2

　　一天，我心血来潮整理起书架上那一个个布满灰尘的收纳盒，无意中看到一张小小的折纸，那是一只千纸鹤。淡蓝色的彩纸被时间冲洗得黯淡无光，但小小的折纸在我手上却栩栩如生，像要展翅高飞。我轻轻地拿起它，记忆如潮水般涌来，我想起那个水乡的雨夜，想起那个小姑娘……

　　是什么时候的事呢？我脑海里一片模糊，好像是在安昌古镇吧！我随同父母一起外出游玩，大片的水乡景色映入眼帘，恬静，安然，像生活最初的模样。

　　我记得是在乌篷船码头看到那个小女孩的。妈妈在买船票，我无事可做，就随意向四处看，看见一个不过七八岁的.小女孩在板凳上折纸。五彩斑斓的彩纸在她的指间来回翻折，很快就变成一只只千纸鹤。我被她的巧手和专注的神情吸引住了，便坐在她身边静静地看。她抬起头看看我，大眼睛一眨一眨的，然后甜甜地笑着说：“姐姐，你喜欢吗？我帮你折一只吧？”我望着她那双如泉水般澄澈的眼睛，很期待地说：“好啊！”她开心地笑了，小心翼翼地拿起一张淡蓝色的方形彩纸，平铺在凳子上，轻轻地抚平，然后，边角对齐……她每一步都叠得很细致，仿佛在完成一个重大使命。可是，还没等她叠好，妈妈就催我上船了。我看着后面排队的人群，只好小声对她说：“我一会儿过来拿你折的千纸鹤哦！”她欣然点点头。

　　一路上，潺潺的流水，古朴的水乡风景不断映入眼帘，我却无心欣赏，心里一直在想：这船会划向哪里呢？她会找到我吗？果然，下了船没有见到她。我问妈妈，这船怎么不回到出发的地方。妈妈说，傻孩子，景区是不走回头路的。我无奈地向前走，满心失望。这时，天空飘起了蒙蒙细雨，夜色就要降临，古镇像被罩上了一层薄薄的纱。两边的店铺灯火通明，在雾色里显得格外温暖。小女孩现在在哪里呢？应该已经回家了吧。

　　“姐姐！”突然，一个甜美的声音打断了我的思绪，我连忙转过头——是她。女孩没有撑伞，在雨雾中向我跑来，我忙举着伞迎上去，她双手托起那只叠好的千纸鹤说：“姐姐，我叠好了。喏，送给你。”她又笑了，大眼睛撲闪扑闪的，细长的睫毛沾了水珠，眼睛显得更加清澈明亮。我郑重地捧着千纸鹤，也笑了。

　　我目送她的背影消失在雨雾中，然后把千纸鹤小心地放入包里。她那纯真可爱的笑，深深地印在我的脑海里。

千纸鹤作文3

　　天空吝啬地撒下一片厚厚的雾，不让任何人看到秀美的群山。山越来越朦胧；云越来越厚；天越来越暗；而雨，也越来越近了。

　　云终于盛不下满眶的泪水，啪嗒啪嗒地掉起眼泪来。冰冷而苦涩的泪水打在了一只身首异处的千纸鹤上，它也哭了。

　　它是被一个生气的孩子拧断了头，孩子拿着它时多么生气啊！白白嫩嫩的小脸上涕泪纵横，双手不停地拧着它，它痛苦地呻吟，可人们只听见孩子的哭闹声，只是赶紧想办法阻止孩子继续哭闹。

　　雪白的身躯因为痛苦不停地颤抖，只是掉在一旁的'头仍然高傲地昂着。它的一只翅膀折了，只能斜躺在地上，无论怎么扑腾，就是飞不起来。

　　一阵毫无预兆的风刮了起来，千纸鹤的身子被卷上了天，意识已经模糊的它以为自己能飞起来了，高兴得忘记了伤痛，不停地扑腾着剩下的那只翅膀。它想：“多么好呀，我能飞了，我一定还能飞得更高！”然而，风停了，不再流动的空气沉默着打碎了千纸鹤的美梦，把它拉回了现实。

　　于是，无头的千纸鹤“啪”一声掉在了地上，掉在一旁的头仍然高傲的地昂着，为了配合那只折了的翅膀，它又斜躺在了那个地方。

千纸鹤作文4

　　又是冬，一季冷冷的冬。天国的风和世界的风一样凄凉吗？无心祈祷这个多泪之冬雕琢我的思绪，我只有无语的沉默。

　　又一季冬，好冷。朋友寄来一个空空的信封，里面只有几颗晶莹的小星星，信封一角写着两个小小的字——幸运。晶莹中折射出七彩，透明中叠印着纯洁，我一下子受宠若惊，以为凡星真的落入人间，泪如珍珠顺着脸颊落在那几颗星星上。那一季冬，并不冷。

　　知道了那叫“幸运星”，又学会了聪颖的折法。有人告诉我折365颗会给人带来好运。莫名之中好希望远方的她能够收到我得65颗幸运星，直觉告诉我她也在为我折叠。于是手中不停的.重复同一个动作，不曾厌烦过，因为那每一颗都寄托着一份真挚的希望，一份真挚的祝福，一份真挚的思念和一颗真挚的心。冥冥中，似乎有一曲心音涤荡而又言之于手，有默契在彼此之间奏鸣着一种相隔千里却又牵挂不已的感觉。冬天，很快又到了，远方的她再也没有了消息。有一个飘雪的黄昏，一位小女孩捧着一个陈旧的木箱，告诉我她姐姐被白血病夺去了生命……我小心翼翼的打开木箱，刹那间，满箱晶莹的星星跃入眼中，旧如珍珠一般纯洁。我的泪静静滚落其中，不知泪如星星还

　　是星星如泪：我听见声声惋惜，音韵轻轻，一滴滴从我心头滑落。数一数，那竟是364颗没做完的幸运星。天边眨眼的那一颗，可曾是这最后一颗呢？一阵风将那些星星吹散，我将之抛于风中。这一冬，真的好冷。

　　日子流淌的平平淡淡，没有“幸运星”的日子并不沉重。只是心中偶尔掠过几丝哀愁，满腹心里话不知向谁诉说。耳边飘过一首歌：“折一千对千纸鹤，结一千个心结，传说中心与心能相逢……”我背转不堪背负的寂寞，斟酌每一字每一句，泪光掩饰内心的星星点点，却无法掩饰我眼中的无奈，字字句句都是天国的她。“传说中心与心能相逢”可以吗？总该试一试。意识，有一成不变的折折叠叠，又把所有心语融入其中，祈盼希望不会落空。一只只，一对对，窗沿边，床头边，当一千只就近在眼前时，我彻夜不眠的等待它们起飞，可是一千只仍然一只不少，心中满腹的话也丝毫未减。月光正泻入窗中，瑟瑟的鸣着一支悠长悠长的曲子，似乎堆积了千年风尘万年风情的琴弦在轻轻拨动。想哼起那首歌：“梦醒后情愿不再飘零……千份情在风里飞。”欲开口却又不知被什么堵住了，一股暖流入嘴，咸咸的，涩涩的。

千纸鹤作文5

　　我把本子翻到最后一页，那里果然有一条牛皮纸纸带。

　　似乎所有的作业本都是这样，或长或短，或宽或窄，或在第一页或在最后一页，褐色的牛皮纸纸带。我把它扯下来，叠了一颗星星。

　　初三的时候，我跟同班的一个女生一起叠千纸鹤，100只！我们在除了老刘的课以外所有的时间折。用掉了她半本彩色便签本后，已经是初中的最后一个月了，而那100只的目标依然遥不可及。填志愿的时候我问她填哪，她说不知道。后来从她男朋友那听来她要读一中的，可最后去了十中。只剩下塑料口袋里几十只颜色各异的千纸鹤和同学录上整整一篇的工整的留言了。而我写给她的那张，毕业前也没写完，如今不知扔到了哪个角落。

　　其实她是住我楼上的，可那100只千纸鹤却永远也折不完了。

　　高中的教室格局有些诡异。临着过道的那边的窗户，离地有1米5高。坐在那堵墙边，仿佛是被关在囚禁的牢笼中。抬起头透过窗户是看不到天的，满目雪白的走廊的天花板。如果把视线往下移，就可以看到乱七八糟的涂鸦，依稀可以辨认的缭乱的自己，层层叠叠，还有一首不知是谁在猴年马月写上的诗：

　　水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。

　　谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。

　　我跟小旭说这人文笔真好啊。她瞪着我，好像我是ET他姐似：“薛涛啊！文笔当然好了！”我告诉她我是很有生为理科生的自觉的……

　　然后我们的.话题又转到了什么时候放假上去了。

　　前几天艳阳高照的时候，后排的男生念经似地不停地嚷着：“40度40度40度40度40度40度40度40度40度40度……”抑扬顿挫跟那个什么什么合唱团似的。这几天下暴雨，又开始画十字双手合十地祈祷：“把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了……”

　　结果真灵啊。

　　把我家门口给淹了。

　　我提着鞋袜光着脚上楼时，愤愤地嘀咕：“下午你们在念我就把你们全腌了！”回过头，阴沉的楼道上，我的脚印清晰可见。可是不用等到太阳出来，水汽就慢慢地蒸发殆尽了，一切又回复了灰白。

　　雨还在下着，他们也都照念不误，王大人仍就在上面讲什么病句改错。

　　我想起小学的某次语文考试，有道题的题目是说什么这些句子“生病”了，请你给出处方。我不知道处方是什么意思，只能一片茫然地坐在那。

　　正如我现在一片茫然地坐在这。

　　脑袋嗡嗡作响。

　　那些千纸鹤如同永远也淹不了这牢笼的雨水般，狠狠地袭来。

千纸鹤作文6

　　有一个美丽的传说：当有人满心虔诚地折满一千只纸鹤，他的愿望一定在折完最后一个纸鹤时实现。

　　－－题记

　　“从明天起／做一个幸福的人／喂马／劈柴／周游世界／从明天起关心粮食和蔬菜／我有一所房子面朝大海／春暖花开．．．．．．”在洁白的病房里，叶又在朗诵海子的诗了，这已经成为她的必修功课。窗外暖暖的阳光穿过明亮的玻璃温柔地泻在她的秀发上。叶静静地，微笑地轻抚着，她那被阳光爱抚的秀发。叶慢慢地转过头，眼光扑朔迷离地望着充满生机的窗外。她轻轻说了一句：“窗外真美。”她开心地下床、跑向门外。在大自然的拥抱下，她醉了．．．．．．

　　几位护士看见了她，无不惋惜地议论起来。“听说她是重点中学的尖子生，文采极好，又这么漂亮，可惜．．．．．．。”“还多次被评为三好学生呢。”“她的父母可都是学士呢”“哦，怪不得面对癌症也这么从容呢．．．．．．”几位护士对她都很喜欢。在住院期间，她乐于助人，她的笑容使所有人倍感温暖。几乎医院上下都听说过－－有这样一位美丽的天使。

　　叶满脸笑容地在走廊中穿梭，快乐地像一只幸福的`小鸟。忽然，她听见了啜泣声。她脸上的笑容僵住了，她蹑手蹑脚地走过去，透过窗台，她看见一个小男孩正在哭泣。叶急忙走进去，关切地问：“怎么了？”男孩没有理她，甚至要赶她出去。叶微笑着为他擦眼泪，神情里没有一丝生气。“男子汉一定要坚强！要对生活充满信心”说完，叶又送他一个大大的笑容。男孩诧异地看着他，觉得眼前这个女孩的笑容有种特殊的魅力，让他很相信这个女孩“我的腿骨折了，我怕．．．．．．再也站不起来。” 男孩又哭了。叶安慰她说：“我们一起折纸鹤吧，只要折满一千只纸鹤，你就一定能好起来。”“真的？”男孩半信半疑地问。“嗯。”叶向他拍胸脯保证。男孩笑了。．．．．．．

　　叶回到病房里，给她妈妈打电话，告诉她下次来带些漂亮的纸。叶的妈妈没问为什么。因为她了解她的孩子，知道叶一定有她的想法。第二天，叶的妈妈给叶带来许多精美的纸。从这天起，叶日以继夜地折纸鹤，她希望在她还活着的时候折完。就是因为有这样的信念，每当叶被病痛折磨时，都咬着牙挺了过来。叶真是个坚强的女孩！尽管身体因化疗早已疲惫万分；尽管手己麻了；尽管天气一直很不好；尽管医生劝她要多休息，但叶仍“手不释纸”地折着．．．．．．终于在一个深夜里，一千只纸鹤竣工了。但叶就在这天夜里微笑着离开了。按照叶的遗嘱，她的妈妈把一千只纸鹤送给男孩，并告诉他叶的愿望——希望你能坚强地活下去。男孩哭得很伤心．．．．．．．

　　叶在天堂微笑地看着男孩，双手合十，默默祈祷：祝你幸福。

　　——后记

千纸鹤作文7

　　我从小就在孤儿院长大。

　　刚下过一场雨，空气难得清新，我走出孤儿院。耳边没有了嘲笑和议论，我的心情有所改变。

　　对面有一所小学，里面有几个调皮的孩子，经常过来嘲笑我。他们捂着脸笑的样子就像扭曲的铜镜，让我感到一阵阵恶心，反胃。从未想过去报复，只是用冰冷的眼神看着他们，直到他们畏怕。

　　我一直在想，在想有一天，能出人头地，不再被人嘲笑。

　　初次遇见她，是在雨后。

　　阳光掺杂着花草的芳香，一袭白裙的她向我姗姗走来。

　　我有些诧异。

　　她挽起一个甜甜的笑容，一只手搭在我的'肩上，我更加不知所措了。

　　她突然魔术般的拿出一张白纸，修长的手指在纸上叠了几下，一个栩栩如生的千纸鹤出现在我的眼前。之后她把千纸鹤放在我的手心，便走了。隐隐约约，我只看到了她的倩影。

　　自始至终，她一句话都没跟我说，只是一直微笑。化解了我心中一切阴霾，我好像看到了明天！

　　后来我才听说，她是一个聋哑人，在无声的世界里，千纸鹤代表希望与梦想……

千纸鹤作文8

　　今天我去习作班，看见每人手里都有一张纸，我想今天老师有可能会让我们来比赛叠千纸鹤吧！

　　果然不出我所料，老师要让我们比赛叠千纸鹤。顿时，教室里就像炸开了锅一样热闹。大家有的拍桌子，有的叫“耶”“太好了，太棒了！”

　　比赛开始了，同学们都非常专心、严肃、认真。开始折千纸鹤，我先将正方形的纸对折，然后正面折个三角形，反面也折个三角形，记住哦！要把角对准没封口的那条边才对。接着，将封口的那条边中的口子打开，做成了一个双菱形。下一步就很难了，注意，要认真、细仔、慢慢地沿着那条中线对折，如果你稍不留意，就会把纸撕烂。同样反面也是这样对折。不知不觉中我们会发现从双菱形到折叠的那一瞬间，我们会观察到又一个新图形模样，这样就做好千纸鹤的大半部分了。最后，把中间的两根尖尖的部位分为千纸鹤的'头和尾巴，旁边的两个当千纸鹤的翅膀。我建议大家可以用笔卷一卷千纸鹤的翅膀，那样会让千纸鹤显得更加美丽、娇艳。

　　我在千纸鹤的翅膀上书写着：“ 妈妈我爱你，就像老鼠爱大米，您永远是我心中最崇敬的人”，我要把它寄给远方的妈妈。

　　让我们放飞希望，让世界和平起来吧！保护世界，保护和平。让我们放飞希望吧。

千纸鹤作文9

　　在梦幻般的夜里，一个个纸鹤从我手里掉到桌上，而我却熟睡在有千万只纸鹤飞舞的梦里。

　　梦中，我托付给一只身上写有“友情”二字的纸鹤，要她把我对以离开我的朋友祝福的话传到。

　　纸鹤飞呀飞！

　　飞越过了缓缓的小溪，

　　飞越过了清澈的河流，

　　飞越过了滚滚的黄河，

　　飞越过了浩瀚的大海！

　　轰隆隆，轰隆隆！一阵雷声嚎叫！

　　哗啦啦，哗啦啦！一阵雷雨倾盆！

　　坚强的'纸鹤，倾刻间倒下，但她的使命还未完成，她勇敢的向前爬！

　　她爬过了山坡，

　　她爬过了山腰，

　　她爬过了山顶。

　　呼！——呼！——一阵阵北风无情的刮来，但这回她并没有倒下，她反而愈来愈坚强。

　　快到了！快到了！她快要完成她的任务了！终于，她把她的任务完成了。

　　第二天，柳暗花明，鸟儿在枝头歌唱，大树晾干了身子也撑起了绿伞，花儿也在草丛中微笑。然而这一切并不是那么完美，那个坚强的纸鹤却死了，她死的那么突然，那么悲壮，那么……

千纸鹤作文10

　　前几天，我们班要做几张宣传栏，老师说千纸鹤可以用来做花边。因为我们想把宣传栏装饰的漂亮一点，所以我们女同学买了一叠彩纸用来折千纸鹤。我们早上一到学校就开始折千纸鹤。一只、两只、三只……我们越折越多，加入我们队伍的同学也越来越多。其中还有五个男同学。活动课上，我们就开始折千纸鹤，一节课下来，就折了七十多只千纸鹤，我们十几个人一上午就折了一百多只。中午，我们兴高采烈地把这一箱千纸鹤交到冯老师处。当我走过去时，我的心中好像有一只百灵鸟在愉快地歌唱。当我们捧着一大堆千纸鹤走进办公室的时候，所有在场的'老师都很惊讶，冯老师说：“这些都是你们折的？太好了。”

　　第二天中午，我们去食堂吃午饭的时候，看到我们班的宣传栏已经挂上去了。有好多人围在欣赏。我们的宣传窗中有中国画、有手抄报、有作文，这些作品旁边还有我们折的一只只好像要腾空而飞的千纸鹤。我们可真高兴，因为我们为班级出了一份力。

千纸鹤作文11

　　妈妈说好今天给我教着叠千纸鹤，我写完读书笔记活动的时候，叫妈妈给我教着叠千纸鹤。

　　我扫完地就给你教折叠千纸鹤。妈妈边扫地边说。

　　我就坐着等妈妈把地扫完，突然想起自己把一些手工纸剪烂了，就用胶带粘好自己剪烂的纸。刚一粘完，妈妈就把地扫完了。

　　妈妈和我一人拿了一张纸，看妈妈怎么叠，我就这么叠，妈妈一步一步教我叠千纸鹤，到了第十步的.时候，我看了妈妈一遍，自己却不会叠，妈妈就给我教怎么叠。

　　终于叠完了，妈妈问我会了吗？我点了点头。我用手工纸叠了四个千纸鹤，把它们用胶带粘起来，当成了一个飞镖。在客厅了飞来飞去。最多能飞三米，最少能飞两米。

　　妈妈，我刚把手工纸粘完，你就把地扫完了，你说今天巧不巧？我问妈妈。

　　当然巧啦！妈妈说。

千纸鹤作文12

　　今天，我对爸爸、妈妈说：“同学们都会叠千纸鹤，可我还不会。”说着，我拿出三张彩纸，“现在咱们一起叠千纸鹤吧！”爸爸妈妈同意了我的建议，我非常高兴。

　　我们开始叠了。首先，我们按照叠千纸鹤的步骤图叠好了前三步，当时我想：原来叠千纸鹤这么容易呀！正在我得意洋洋的时候，意想不到的困难摆在了我的面前，第四步太难了，我们琢磨了很久，也琢磨不出来，最后我们把同学送的千纸鹤一个不留地全拆开了，想仔细看看同学是怎么叠的，可我还是不会，真急人！心里想：“我可真够笨的`！想到这儿，耐心也一下子就跑了，结果，我和妈妈都当了逃兵，只有爸爸一个人在那儿认真地琢磨着┅┅

　　过了一会儿，爸爸喊道：“我会叠了！”我和妈妈赶快跑过去，果然有一只美丽的千纸鹤立在桌子上面，真是功夫不负有心人啊，我和妈妈很惭愧，坐回到原来的地方，认真地跟爸爸一起叠千纸鹤。最后，我终于学会了叠千纸鹤。我和爸爸妈妈每人叠了几只千纸鹤，并把它们做成了一个五颜六色的千纸鹤挂件，爸爸把它挂在了门上，我们又找来一条小红穗，把它系在了挂件的最下面，真是一个美丽的小挂件啊，我太喜欢它了。

　　望着这一串小千纸鹤，我兴奋极了，我终于会叠千纸鹤了。

千纸鹤作文13

　　今天放学后，我叠了一只千纸鹤。望着眼前这只美丽的千纸鹤，一个画面在我脑海中浮现。

　　记得我五岁的时候，奶奶叠了一串又一串的千纸鹤，把它们挂在家里的窗户上，千纸鹤随风飘动着。好像是在跳舞，舞姿是那么柔美。我特别好奇地问：奶奶，这是什么呀？

　　这是千纸鹤呀！奶奶笑着说道。

　　那千纸鹤有什么用？我打破砂锅问到底。

　　千纸鹤，可以帮你实现愿望，同时可以给你带来幸运。你看千纸鹤，总是张开两只翅膀，向前飞翔，就像大鹏展翅一样，所以，你要向千纸鹤一样有着积极向上的高贵品质啊！

　　但那时，我还小，还不知道什么是高贵的品质，一心只想着千纸鹤可以实现我的.愿望。

　　于是，我就对着千纸鹤许下了一个愿望。

　　奶奶问我，许了什么愿望啊，我对奶奶说，爷爷说了，愿望告诉别人，就不会实现了，等我实现了愿望再告诉您。，说完就走了。

　　如今，我已经实现了那个愿望，是什么呢？

　　当然是会叠一只属于自己的千纸鹤啦！

千纸鹤作文14

　　她是我才认识的，我和她都是才到一个新的班，不认识别的同学，而我们有是前后桌，还也许是我们有共同的爱好也许还有很多的理由，我们两个很快就混熟了。上课一起讲小话，下课一起疯玩。放学一起回家总之我们很好。

　　那天上课不知道为什么，她哭了。我不知道是我自己写错了还是她理解错了，就因为我传给她一张纸条，她看完就哭了。

　　我给了她一个自己折的千纸鹤，她又笑了。

　　放学，我知道自己错了，送她千纸鹤时我并不知道千纸鹤是什么含义。但现在我知道了，我也她为什么会拿到千纸鹤的那一刻笑了。她误解了我的送她千纸鹤的'含义。

　　我们就保持着这样微妙的关系几个周了，在这几个周的时间里，我发现自己喜欢上她了。我不知道该怎么办？

　　在过几天就是她的生日了，我问她想要什么，她说她要一千零一个千纸鹤，而且要我自己动手折。看着她挂满笑的脸，我答应了她。

　　一个小小的千纸鹤，连接了我和她，我都不知道该对它说什么好。（还没告诉你们，我在纸条上写的什么，她看了为什么会哭，我写到“我们还是不要那样好，我怕我会喜欢上你，今天我自己一个人回家。”至于她为什么哭，自己猜）。

千纸鹤作文15

　　“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情。好想告诉你，告诉你我没有忘记。那天晚上满天星星，平行时空下的约定。再一次相遇我会紧紧抱著你，紧紧抱著你……”。

　　--题记

　　看完了《那些年一起追过的女孩》，不自觉的回想了自己的童年，回想起了那段愧疚的友情。

　　烈日炎炎，火热的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。大地被烤得发焦发烫，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。我与梅梅，小桢子来到了浅溪边，准备抓鱼。

　　双脚进入河水，冰凉的河水犹如母亲般和蔼的抚摸，顿时暑意全消。我小心翼翼的在河里走动，生怕打扰了河中的小于，忽然，我感到脚上好痒痒，我笑着呐呐自语：“你来了，就逃不走了。”我看向脚，果不其然有一只小鱼，我“唰”的一下向下抓去。只听“砰”的一声，我倒入水中，之后传来同伴的“哈哈哈哈”的笑声，可惜啊，那条小鱼太狡猾“嘶溜”跑走了。我站了起来，看到她们笑的合不拢

　　我一生气，将水泼向她们，之后我们玩起了泼水大战。

　　玩累了，我坐在岸边聊起了天，“明年又要分班了，不知道我们是否有缘分还能在一起。”梅梅无奈的说着。“不怕，我相信老天爷对我们是好的，我们祈祷吧。”小桢子满面笑容的.说着。“是啊，我们自己亲手这1000只千纸鹤和100只小船吧，把我们的愿望许下，然后放入这条小河，把我们的愿望带给老天爷。”我天真的说着。她们听后望向了我，只听见一声“走”我们就开始行动了。

　　我们满怀希望的折着千纸鹤和小船，可是天有不测风云。有一天，妈妈跟我说了一句：“我们要搬家了，一会就得走了。”我冲出了屋子来到她们的家，可惜她们都不在家，我伤心的回到了家，默默地收拾这东西，走时我也把那些还没有叠完的千纸鹤和小船带走，只希望作为纪念，也告诉我，我错过了跟她们一起放小船和千纸鹤。

　　我坐在车子上看到慢慢的远离了那个留着我快乐回忆的城市，我默默地流着眼泪，喃喃自语的说道：“对不起，对不起，我走了，请你们原谅我了，我无法跟你们一起将它们流入河中，但是你们永远是我的好朋友，我不会忘记那些年我错过的千纸鹤和小船”看着崇山峻岭淹没着那座城市，手里拿着千纸鹤，我心里说道“再见了！”

　　那些年错过的千纸鹤和小船，成为了我一辈子的回忆，不管我们是否还能再见面，也不管她们能否记起我，梅梅和小桢子永远是我的朋友，在我的心里永远有她们的位子。

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