关于老师的作文14篇(精品)
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的关于老师的作文,希望对大家有所帮助。

关于老师的作文 篇1
她,是一位需要我铭记一生的人。
升入初中后,刚教我们两三周的英语老师被调去教初三。因此,我们的现任英语老师,就像天使一般出现在我们的生活中。
她瘦瘦高高的,看起来大概五十多岁。在我心中,她既是一位严厉的老师,又是一位和蔼的亲人。
正值夏季,天气常常热得不行。而四十多人在一个房间里学习,更是闷热。她对待讲课,是十分严肃认真。在课堂上,她总是站着,并且一站就是一节课。
有一节课,令我印象十分深刻。王老师站在那里讲课,时不时用手揉揉眼间又擦擦汗,大概是额头上的汗流到眼睛里了。我看看老师又抬头看一看我头顶的风扇,不知怎么,心里十分不是滋味。
快考试了,王老师总是为我们争取到自习时间帮我们复习英语。虽然有时复习起来很枯燥,但一想到老师的良苦用心,我又开始埋头苦学。
每次下课,老师总是询问我,今天错的题多不多。每次告诉老师错的题不多时,她就会露出欣慰的笑容。而错题,老师总会牺牲休息时间帮我讲解。
有一次下课,我去找王老师问题。她细心地讲给我听,讲完,她抬头看了看我,说:“你看你嘴唇多干啊!回去记得多喝点水。”我不好意思地冲老师点了点头。“你们现在住校,吃的喝的不如家里方便,自己要学会照顾自己,可以让家长买点维生素,补补,对身体好。你们正是长身体的.时候,可别因为学习把身体熬坏了。”老师又说。我心里暖暖的,谢了老师回去了。
听说,我们可能是王老师教的最后一届学生,她马上就要退休了。知道这个消息以后,我更加珍惜和王老师在一起的时间。
我希望以后还能够再看见她。而她,也是让我铭记、感激一生的人。
关于老师的作文 篇2
我有一位特殊的“心理咨询师”。她是谁呢?她就是我的班主任——张老师。
在三年级的时候,我的校园生活突然变得不平静了,因为出现了“友情危机”。记得那是一个中午,我和好朋友臧臧、熙卓一起玩游戏。熙卓突然把臧臧拉去一边说:“别玩了,我们去排练校节舞蹈吧!”我一听就火了,“什么叫‘你们’,不是我们一起编的舞蹈么?为什么把我排除在外?”我生气的问道。之后的几天,我和熙卓的关系一直没有缓和。大课间,我找到张老师,和她诉说了我的烦恼。张老师耐心地听完,微笑着对我说:“朋友,是一种特别的人,她既不是你的亲人,也不是你的爱人。如果一个人和她的朋友吵架了,最好的`解决方法就是换位思考。假如你是你的朋友,你会如何看待这件事呢?”我静下心来,认真地想了想:或许熙卓还没来得及叫我,若是我再等一会儿,熙卓也会把我叫过去的,应该是我太敏感了。“老师,我知道该怎么做了,谢谢您!”于是我主动找熙卓和好了,我们又开始一起排练舞蹈了。
渐渐的,我一旦有了烦恼,第一个想法就是:“如果我是张老师,我会怎么做呢?”每当我这样想时,我心里的“烦恼大魔王”连滚带爬地逃得无影无踪啦!但是时不时还会有一些“小魔王”出来骚扰我,它们就像一颗颗故意绊人的小石子儿,一次次地把我摔得鼻青脸肿,特别烦人。比如,数学作业忘记带了,考试考砸了,和同学之间发生矛盾了等等,我经常和张老师诉说我的小烦恼。每一次,张老师都会细致地帮我分析原因,找到问题所在,引导我学着独立思考,鼓励我勇敢面对自己的不完美。慢慢的,我的烦恼变少了。在学校里的每一天,我都像一只快乐的小鸟,无忧无虑,自由飞翔,朝着自己喜欢的方向飞去……
这样的“心理咨询师”你们喜欢么?
关于老师的作文 篇3
那个身影,好熟悉啊!站定一看,原来是可亲可敬的房老师。
房老师是教了我们多年的数学老师。他有着一双小眼睛,但却配上了一副大眼镜,还有那高高的鼻子,和扁扁的.嘴。
房老师对待我们的学习抓得很紧,每一个问题都要问为什么。
一次,上数学课,房老师依旧抛出了问题让我们思考:×÷5=3这种题要怎么解呢?我举起了我的手。老师叫我起来回答。我说:“X=15。”房老师问:“为什么呢?”我答道:“因为用3乘以5就等于15。”房老师又问:“为什么要用3乘以5呢?”我又答道:“因为等式两边同时乘以5,才能抵消掉除以5。”房老师这才罢休。
就因为房老师的千万次问,才使我们有这样的成绩。
房老师其实为我们也非常辛苦,每天都加班准备明天的课程。
一次,放学了,房老师让我们希望杯对同学去参加培训,房老师把所有的题目都给我们讲了一遍,就已经快6点了,房老师便放我们回家。房老师叫我帮他拿东西到办公室去,我便和房老师一同去了办公室。我把东西放好,看见房老师还没走。原来,房老师还在做ppt,准备明天的课程,我突然觉得老师是多么伟大。
其实,房老师也特别爱笑,而且笑起来特别开心。
一次,我们去春游,房老师在车上唱起了歌,唱到高潮时,房老师满脸的笑,笑得很灿烂,我们同学也跟着笑,这样的笑,我永远不会忘记!
还有一次,运动会上,房老师参加了跳远,正好跳远台就在我们前面,房老师纵身一跃,哇!好远啊。同学们为房老师加油助阵,房老师露出了那灿烂的笑吗,更加地给力。
房老师的笑,是灿烂的,是甜美的。这种笑,我不会忘记。
我一转身,又看到了那个忙碌的身影……
关于老师的作文 篇4
一双炯炯有神的眼睛,像有魔法的一样,谁看了都会赞叹不已的。那双眼睛多看几眼,就会为你唱一个优美的歌儿,或者为你吟诗一首,在你孤独的时候,会陪你聊聊天,在你开心的时候会一起分享其中的乐趣和快乐,在你伤心难过的时候,会一起谈谈心,分散注意力呢!
那双美丽动人的眼睛,就是我们班主任赵老师的双眼。
有一次,我们在上数学张老师的课,因为张老师很年轻,所以不怎么发火,发火也十分可爱,像个孩子似的。在课上,我们谈笑风生,有说有笑,像是在开派对一样,被在办公室的赵老师听见了,她神不知,鬼不觉地站在窗外看着我们,离窗台很近的同学看见了,小心翼翼地告诉旁边的同学,因为我坐在第八排,全班同学都安静了下来,而我却还在跟同桌讲话,当我意识到不对劲的时候,开始东张西望,无意间发现了赵老师,她双眼紧紧地盯着一个人,那个人就是我,我越来越紧张,心都要蹦出来了。我看到老师的眼睛里充满着怒火,都快要冒烟了,我赶忙跟老师说了声:“对不起,老师我错了,我上课一定专心听讲,以后绝不开小差了,好吗?”,老师的眼睛水汪汪的`,好像在说:“好的,我相信你以后一定会好好学习,天天向上的。”老师满意的点了点头。
还有一次,我撒谎了,我十分担心老师会把我骂的狗血淋头,我沉重地走进办公室,小心翼翼地看了老师一眼,心里说道:“老师,我来了。”老师用鼓励眼睛望着,仿佛在跟我说:“孩子,我希望你以后做一个乖孩子,成为祖国的花朵,报答祖国,好吗?”我如释重负,心里雀跃着。
老师,我要感谢您教给了我们这么多的知识,您的一个眼神,就表达着一个十分深刻的道理,那是严厉、关爱与鼓励的戒尺,助我前进与成长。
关于老师的作文 篇5
“善婆婆”是谁?你一定想知道吧!她就是我们的语文老师。她五十岁左右,中等身材,微微有点发胖,脸上总挂着微笑,特别是那双慈祥的眼睛,常闪烁着智慧和真诚的光芒。
她的尊称是怎样来的呢?这要从我们第一次见面说起。那天,上课铃响过了,我们仍乱哄哄的,竟不知道新任语文教师已站在教室f1口。她咳了几声,我们才如梦方醒地静了下来。我们心里都有点紧张,谁料,她笑着说:“看来学校的'铃声不够响,以后大家可要多留神呀。”咳!同学们心里的一块石头终于放下了。“我姓李,以后就教你们语文了……”一节课下来,我们都窃窃私议:“今天铃声不够响,是不是电少了?”“是老师的火少了,什么电少了!”“这老师真善呀!”从此,“善婆婆”的美称就在我们中传开了。
“善婆婆”上课的第三天,课代表在班上当众宣布有两名同学缺交作业。两名同学耷拉着脑袋,“善婆婆”却走近他们俩说:“可能我昨天没说清什么时候交作业吧?我特地给你们准备了一个记作业的本子,以后有听不清的地方就及时问老师,我很欢迎的。”隔了一天,“善婆婆”上课时拿起两个作业本子说:“我看了这两本作业很高兴。”接着又打开作业给大家看了看:“这本作业后面的字比前面的字写得端正写得好。说明他们对作业越做越认真,对自己要求越来越严格。我按后面作业的质量给了较好的分数。”同学们听了,觉得老师又细致又公平。半个学期过去了,两个同学的成绩居然跃居班里中上的行列!我们班也一跃成了全年级最好的班。
“善婆婆”从来没有训斥过我们任何一个人,可我们都觉得听“善婆婆”的话准会有进步。我们全都从心眼里喜欢“善婆婆”。
关于老师的作文 篇6
在人生道路中,有许许多多的人帮助过我,让我最感动的是——王老师。
小时候,我没有自信,从来不敢上台演出,一想到面对那么多的人,我就胆战心惊。现在,我长大了,13岁啦,当王老师让我参加学校的演讲时,我非常犹豫,但想了想还是一咬牙,就同意了。
接下来一个月里,我开始了演讲背诵生涯。我早上6点起来读,在学校读,晚上读,只恨时间太少,恨不得不睡觉练习。我精心准备了一个月,终于,演讲的那一天来到了。
我坐在礼堂的座位上熬了二个小时,忐忑不安地盯着台上侃侃而谈的同学。虽然,我演讲前练习了那么多遍,但在我快上台前,我控制不住地紧张起来,紧紧地攥着演讲稿,演讲稿都被浸湿了。
王老师仿佛看出了我的恐慌,她走过来,轻声对我说:“你只是不自信,还没找到属于你的自信,不要胆怯,相信自己,你可以做好!”王老师的话带给我一阵暖意。到我了,我深吸一口气,大步走上台,流利地演讲起来……
讲完后,台下响起一阵阵掌声,我看见王老师在对我笑。
谢谢你,王老师,谢谢你给我的帮助。
老师点评:
懂得感恩,是我们每个人所必须的。小作者选取了学习生活中的一件小事,表现了对老师的'感恩之情。虽然事情有些微不足道,但字里行间,却体现了一种真实,一种经常被我们所忽视的真情。
老师的帮助体现在哪儿呢?小作者由之前的“犹豫”“忐忑”“紧张”“恐慌”,到台上的“流利”,这一切的变化,就是因为老师的帮助。特别是老师那亲切的话语、赞许的微笑,都是令人难忘的。
学会关注细节,特别是老师神态上的细节,更能表现出老师对“我”的帮助。
关于老师的作文 篇7
廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥,非常地爱我们,她教学水平也很高,所以是一位当之无愧的好老师。
廖老师长得非常漂亮,都已经四十多岁了,可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛,一个高高的鼻子,黑亮的大眼睛,樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。廖老师的体形非常得好,一点也不发胖,不像有的女的.,到这个年龄已经胖得像头牛了。可想而知,廖老师年轻的时候一定是一个超级大美女,像仙女一样漂亮,不知道廖老师年轻的时候是多少帅哥的追求者了!
廖老师长得不但很漂亮,还很慈祥。为什么说她很慈祥呢?是因为有谁犯了错误,他并不会怒气冲冲地把他叫进办公室,而是语重心长地给他讲道理,让他知道自己犯了错误。而且她还常常从一个笑话里来提醒同学。就说有一次吧,我们班一个叫宋慈行的同学把头伸出窗外,没有听讲,廖老师就用开玩笑的口气说:,是不是你妈妈长得太漂亮了,廖老师太丑了,不愿看廖老师。宋慈行马上应反过来,急忙说:不是不是!
廖老师也非常得爱我们,就说有一次把,我们班有一名同学不小心把腿给摔伤了。廖老师一听到这个消息,一下子紧张起来,看她的神情,就像出了多大的事呢。就连汗都一滴一滴在往下滴呢!
廖老师还很会教学,提起教学,廖老师可呢在全校都是有名的好老师。每次上完课,他都要让我们回家查资料读给大家听,好让我们把它学懂吃透。
廖老师不但关心我们的学习,还很关心我们的身体,因为只要每天中午是她值班,一定会给我们添很多饭和菜。并且还给我们说多吃点啊!不然可没力学习。
总的来说,廖老师是一个慈祥、漂亮、的好老师。我能遇到这样的好老师真是三声有辛!
关于老师的作文 篇8
在学校里有许多的老师,我组喜欢的老师就是温柔体贴的臧老师了。臧老师有一头乌黑发亮的短发,长着一双炯炯有神的大眼睛,戴着一副红色的眼睛,看起来和蔼可亲。
臧老师对工作非常认真,她总是把我们不知道的知识耐心地讲解,每当我们遇到了不会的题,她总是耐心地教我们应该怎样做,让我们懂得解题的思路。记得那一次,臧老师给我们发了一张大卷子,让我们做。顿时,教室里十分安静,沙沙的写字声,就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着,突然,遇到了一道难题,我绞尽脑汁地思考着这道题。但是仍然做不出来,于是,在第二天下了语文课之后,我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题,将这道题给我讲了一遍。
可是,我根本听不明白,于是,我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后,我仍然没有听明白,并且,因为教室里太吵了,所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急,她知道我不理解句子的含义,于是又给我讲了一遍,但是,在这时候打上课铃了,我不得不回到我的座位上去上课。
老师为了让我听懂这道题,特意在中午的时候,把我叫到办公室里,给我耐心的讲题。经过我和老师的`共同努力,最后,我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来,说:“原来这道题这么简单。”老师听了之后回答说:“是啊。”说完,老师的脸上也露出了灿烂的笑容。后来我才知道,那天中午,老师利用中午的时间给我讲题,都没有休息。
老师,你是多么的伟大,把所有的知识都传给了我们。您为了我们,不怕辛苦,不怕劳累,任劳任怨的操劳着。我下定决心,一定要好好学习,取得好成绩,来回报您,不辜负您对我的期望。
关于老师的作文 篇9
清晨,窗外的一米阳光射进教室,照亮了我们的脸庞。伴着朗朗的读书声,走进一位年轻干练的女老师,她就是我的班主任——张老师。
苗条的身材,一头乌黑发亮的头发总是利索地扎在后面。一张白净的脸上,闪着水汪汪的大眼睛,再加上一个秀气的`鼻子和能说会道的嘴,就勾画出了我们张老师那美丽的样子。温柔是她的身份证,但当我们犯错误时,就把温柔放入了回收站,严厉洒在身上的每一个细胞,让我们望而却步。
张老师就如同川剧演员,经常上演变脸表演。记得在我们四年下期中考试前夕,老师带领我们认真复习了每一个知识点。功夫不负有心人,在同学和老师的努力下,我们班的语文成绩在全年组名列前茅。当我们得知这个好消息时,全班欢呼雀跃,张老师的脸上也绽放了灿烂的笑容。
很快,老师收完试卷后,严厉没收了她的笑容,从瞳孔里看到了可怕的眼神,像一个愤怒的太阳,让我们“热”得抬不起头。我们在下面窃窃私语,老师为什么会突然变脸呢?这时,老师严肃地说:“你们知道我为什么生气吗?”一些同学默默地低下了头。原来,许多同学没有改错和签字。于是,我们经历了张老师暴风骤雨般的“洗礼”。本是开心的一节课,却被批评收了尾。虽然,张老师经常上演一幕幕变脸表演,但我们知道:她就像一位辛勤的园丁,帮我们这些小树修剪枝叶,才能成为参天大树。
张老师,您是我成长道路上的启明星,是您让我懂得了做人的道理;张老师,您是我成长道路上的指明灯,是您让我看清了前进的方向。张老师,将来不管我走多么远,您永远会留在我的记忆里。
关于老师的作文 篇10
我们班有位“严”老师,每天,我们都会见面。我这么说,也许有人会感到诧异?其实,之所以叫他“严”老师,是因为他很严厉,什么地方都管得严,一个地方都不放过。别看这位“严”老师很严,但我们都很爱戴他,还和我们是一位知心朋友。想知道为什么,就让我一一道来。
他非常关心学生,上课时讲题,如果有同学没有听到,他会在课余时间给予同学悉心的辅导。有时在星期五,他会给一些成绩落后的同学辅导,让他们的成绩得以提高。
他幽默风趣,在上课的时候,他经常开一些小玩笑,逗得我们哈哈大笑,我们也在笑声中吸取了教训,获得了新知。
他平易近人,在上晚自习之前,我们一起在操场上打球,跳绳……他还说,我们要好好地锻炼身体。这时候的“严”老师的“严厉”可就不知去向了,老师便变成了我们的朋友。
记得那次是我和另外两个同学在操场上打羽毛球,一开始,我们打得非常精彩,可是越到后面越没劲。突然,“严”老师看见我们正在打羽毛球,便凑过来与我们一道玩。可是,没球拍怎么办?哈哈!这可难不倒我们英明神武的.“严”老师。只见一个球向他飞来,他徒手就把球给打过去了。哈!这下没工具也能打了。很快,我们就进入了激烈的“战斗”,形势大逆转!现在由越大越没劲变成了越打越有劲!可好景不长,快上课了,我们只好停止了这场激烈的“战斗”,回到了教室。
这就是让我难以忘怀的老师,一位性格百变的老师,一位受同学们爱戴的老师。猜猜他是谁?他就是我们班大名鼎鼎的谢老师。
关于老师的作文 篇11
在步入初中生活前,我的内心总是忐忑不安的,担心新的老师会不会太过严厉?会不会总是板着一张严肃的面孔?这些问题在我脑海里徘徊了许久,期待着开学,期待着见到新的老师,却又担忧着,担心老师们会如上述那样。直到见到了所有老师,我一颗悬着的心才终于放下,得以安定。
在我的印象中,每一位老师都很好,,有几位实在令我印象深刻——其中有一位便是生物老师。
从第一印象来说的话,生物老师做事很干练,从不拖泥带水,因此我们也不怎么敢在她面前暴露出拖拉的性格,该什么时候做完什么事就什么时候做完,这也使我们做事的速度得到了有效的提高。
虽然在课上,生物老师不怎么开玩笑,总是说着“时间很赶”之类的话,但课后的她,却和在课上截然不同。
偶尔有几次生物老师批改完作业时,正逢中秋,国庆,作业本上就会出现一个淡淡的印章——比如中秋节时“中秋快乐”,国庆节是“举国国庆”,每次看到这些印章的时候,我都会不自觉的笑起来,在心里默默的说一句:“生物老师真的很可爱。”
还有一次我去办公室时,生物老师似乎在和地理老师聊天,聊的.什么我不知道,只是听到了生物老师突然拍了一下手,发出“啪”的声音,我正准备出去,听到这声音时吓了一跳,下意识回头看,就看见生物老师比这“耶”的手势坐在椅子上对着地理老师手舞足蹈,我“噗嗤”一声笑出来,心里想的还是那句话:“生物老师真的很可爱啊。”
即使我们去实验室时碰坏了器材,她说也不会让我们怎么样,只要如实告诉她就好了。
生物老师好像很喜欢喝奶茶的样子,每次我去办公室拿作业时,都会看见她的桌上放着一两杯奶茶呢。
虽然生物老师上课的时候有些严肃,用现在的话来说就是“高冷小仙女”,但我还是那句话:“生物老师真的很可爱。”
这就是我们的生物老师。
关于老师的作文 篇12
路老师,是我们的数字老师也是我们的班主任,他对我们和他自己十分的严格,总是希望我们能够在学习方面有许多的进步,但有时他会对我们十分的慈祥,当我们有在学习方面或其他方面遇到问题时,他也会十分乐意的帮助我们,帮助我们摆脱困难。
刚上路老师的课时,便觉得他是一个对他人和自己都会严格要求的人,为什么我会这么觉得呢?那是我从老师对我们在学习上的困难,做出的态度和教学方式中了解到的,每当一章的学习内容快要结束时,他都会叫几个同学去他的办公室,以便考察我们是否能真正听懂老师讲的学习内容,如果有同学表现出有些不会,他就会立即让不会的同学把不知道的内容梳理出来,然后认真的辅导那位同学,直到那位同学会为止。
同时他对自己也十分的严格,每次在新一章的`学习内容开始前,他都会认真的准备好新一章的学习内容。还会把每天要给我们做的例题自己先做起来并且会追求最好的做题方法,通常都会写满两面纸,直到做出他满意的做题过程,想出最好的做题技巧,方便我们更好理解新一章的学习内容。
当然路老师也有慈祥的一面,当有同学身体不适时,路老师都会及时的给予关心和慰问,记得有一次,我因为感冒引起发烧所以不能及时的把作业交给老师,我本以为首先关心的肯定是我的学习,因为他对我们十分的严格,而令我没有想到的是,路老师第一时间关心的是我的身体状况,反复的问我高烧退下去了没,并提醒我要多喝水这也让生病中的感受到了温暖。
路老师也是我们十分尊敬的老师。他对我们的生活很关心,对我们的学习很严格。
关于老师的作文 篇13
老师,人类灵魂的工程师。您为社会培养人才,为学生铺设光明大路。您是多么的伟大,多么的高岸。在我们心中,您是远航明灯,您是福音天使!
“春蚕至死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”!老师,您为了我们学生付出了多少汗水与心血呀!白天,您面对着三尺讲台滔滔不绝地为我们讲课;夜晚,您在微弱的灯光下孜孜不倦地为我们批改作业。粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。岁月的无情已在您的额头上留下了深深地皱纹。老师啊老师,您成全了我们学生,却耗尽您的青春年华。
都说我们学生是祖国的'小花朵,那老师则是为我们浇水施肥的园丁。没有老师的精心培养,就没有我们这些小花朵的长大。老师用严厉的师爱教会了学生做人的道理。在我们学生心中,老师您就像航标,指引我们大步向前,把不系之舟,划向胜利地彼岸。老师您的教诲之恩重于泰山,我们学生永远铭记于心;老师啊老师,您推动了时代的进步,引领着社会向前!
多少个春夏秋冬,老师您默默无闻地付出着自己,只为点燃学生的梦想。您送走了一届又一届的学生,眼神里充满着期待;您又迎来了一个又一个新的学生,望着他们天真无邪的笑脸,您感到十分幸福。岁月如流水一去不返,您在这个岗位上教书育人。时间对您来说每一分都何其珍贵,您把握好每一分钟,只为多帮祖国培养个人才。老师啊老师!为了我们学生您牺牲了自己的一切。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”!我们学生心中的伟人。在您高大身影下,我们学生是多么的矮小。只因有了您,世界才得以进步,我们学生的梦想才得以实现。老师啊老师,您的事业是多么崇高。
古今中外,多少人赞美与歌颂您啊!老师,您真伟大!您是人类进步永远的领袖!
关于老师的作文 篇14
她像云那样的变化无常,有时像温柔的绵羊,有时却又像凶猛的母老虎,有时还像和蔼的小兔子......她,就是我们数学老师王老师。
温柔的绵羊
她的讲课绘声绘色,好像把我带进了天堂一般,使我身临其境。
当讲到正方体和长方体的时候,她让我们带长方体实物和正方体实物去学校,当时老师发的是信息,就有许多人没有看到。
一大早,同学们来到学校,看到一半的同学带了长方体和正方体的实物,便奇怪地问他们:“你们带这些东西干什么用?”那一半同学就说:“老师让带的呀!”那些同学当场傻眼了,心想:惨了,惨了,老师又要大发雷霆了,老天爷呀,来救救我们吧!
到了她的`课,她发现班上有一半的人没带东西,便和我们说:“同学们,今天老师不好,昨天放学前没跟你们说,晚上8点多才想起来,发了一条短信息给你们家长,今天我看班上有一半人没带,那么今天我们就不用了,今天没带东西的同学明天一定要带。”那些没带东西的人长舒了一口气。
凶猛的母老虎
你们可别光看上面的温柔,其实她还有凶猛的一面呀!
天空阴沉沉的,不一会儿雷声大作,雨像从天上倒下来一般。
这时,老师拿着一堆折着的作业,面无表情地走进教室,这时教室安静地只听见同学们的呼吸声。
她终于发话了,说:“昨天的课堂作业都讲过了,还有这么多人错,你们到底要不要学了!”我们所有人都低下了头。
过了一会儿,她叫同学们一个个上去订正。
她,我们变化无常的老师,她让我的幼小心灵得到很好的教育,我爱你啊,我亲爱的老师!
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