发现的作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的发现的作文，欢迎大家分享。
发现的作文1
今天傍晚，我很迟才回家，在下楼的路上，我发现：石阶上闪闪发光，走进一看是很多片会发光的不明物，出于好奇，我从口袋抽出笔，在一片发光物中涂上去，涂完后那片发光的东西不见了。一路走下楼梯的时候，那些闪闪发光的物质，就一闪一闪的，像星星在眨着眼睛，看的眼花缭乱，我的脑海里一直出现问题：“为什么会发光了？那是什么东西了？为什么贴在石阶上了，又有什么用？”
到了家，我就迫不急待地问妈妈：“我发现学校的石阶上的大理石有闪闪发光东西？哪是什么？装在上面有什么用？”妈妈立马都给我一一解答了。
“石阶上的大理石含多种磷元素，磷元素就是一种会发光的'物质，它有一种特性，当其接受光能和其它形式的能量时，本身就会被激发，处于能量不稳定状态中，它随时都要从这种不稳定的激发态回到稳定的基态，这时就将多余的能量以光波的形式释放出来，就产生了光。”
我听了妈妈的解释，似懂非懂。妈妈看我还是一脸问号，就笑着说：“你现在可能不懂，以后了，等你到了初中学习了《化学》你就会懂了。“哪装在楼梯上有什么用了”，“如果是黑夜，或是在雨天，不是成为一道发光的路标吗。”我点点头，接着妈妈想起什么，又对我说：“云母和萤石也是两种会发光的物质，在生活中可用做橡胶、塑料、建材等。
从这个发现，我懂得了那个大理石为什么会发光，又知道了还有两种会发光的物质，懂得了生活中存在这发光物的用途无处不在。
发现的作文2
老师到我们教室来上课，要走过长长的走廊。我能根据老师的脚步声，判断出是哪一位老师。
班主任别老师的步伐又慢又轻。我们看她又瘦又小，还以为她是体操专业出身的。结果我们一问，才得知老师读书时最害怕上体育课。看来我们的猜测是错的。
数学老师的脚步声每过几天一变，我们是多想知道她有多少双鞋啊！她穿高跟鞋时啪嗒啪嗒，像马儿在大草原上飞跑，一听声响，我们就赶紧坐好；有时她穿平底鞋，走路时像猫儿那样静悄悄的，一点儿声响也没有，等我们有所发觉，她已经站在教室门口严肃地盯着我们了，让大家措手不及。她还有一双十分奇特的鞋子，鞋面上布满了五颜六色的三角形，这些三角形被太阳一照就会闪闪发亮，鞋底特别厚，像戏台上演员穿的厚底鞋。她穿上这双鞋像巨人一样，走起路来像跟地面有仇似的，响声可以从走廊那头传到走廊这头。趁她还没走到教室时，我们还可以一边小声说几句话，一边抓紧时间做课前准备。
科学老师的.脚步声很沉重，像干了许多活累得不想动弹似的。
英语老师的脚步声很匆忙，就像一只小狗从这跑到那，又从那跑到这，像是总有许多事等着她。
音乐老师的脚步声和物品摩擦地面的声音十分相似，就像工人师傅在打磨东西。
你们看，生活中有多少奇妙的事等着我们去发现啊！
发现的作文3
现了声音使耳朵的颤动是什么关系，这对我来说真是太伟大了.
我家对面的山边.有一户人家盖房，那声音特别吵.有一天，我来看一看盖的怎么样时，他们正在铺水泥.那发动机的声音十分吵，我的耳根似乎都震断了.
唉，为什么这样的声音会使耳朵发颤呢？
我疑惑不解，是不是耳朵会变扩音器？好奇心犹如钱溏江大潮水一般涌上心头.
这太奇怪了，可我百思不得其解，翻书，问别人，这可忙坏了.走进书房，翻开<<十万个为什么—人体系>>.可是一点皮毛也找不着，问别人吧！别说书不知人还知吗？
我叫来了爸爸，把电脑打开，我打开百度，打上“声音大为什么回使耳朵颤抖”接着寻找……噢，找到了.电脑专家说：“声音传到耳朵里时，耳壁就成了一个天然的`回音壁，声音到了耳边自然就颤抖.
噢！明白了，我又回到了那个地方静静地听着，那声音十分好听：有的在唱歌：“黄凯睿发现了我们的问题.”有的说：“你真不错，有进步.”有的却严厉地说：“再接再厉.”
我发现了，这是多么快乐呀！
发现的作文4
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是唐代诗人王安石的《咏梅》。
我家门口有两盆飘香的梅花，打开门，一股香气直冲入鼻，你顿时感受到了那芬芳的香气。那一刻，仿佛世界凝住了，被这香气凝固了。梅花的香是一种幽香，闻多了，这香气就若隐若现，时而有，时而无，一会儿凝重，一会儿又淡了，就像那春风里的雨点，令你琢磨不透。
有一次，我推开门偶然看见一个小女孩站在梅花旁边，踮起脚尖去闻梅花的香气，我问她：“香吗？”她笑盈盈地朝我说：“嗯！这花可香了。”说完还俏皮地眨了一下她那双美丽的大眼睛。
在冬天里，花朵都凋谢了，只有梅花傲立枝头。啊！那可敬的梅花，那不惹人注目的'梅花，却在寒冬腊月时默默地开放着，给人芬芳。
如果人人都像梅花那样为祖国，为社会默默无闻地做一些力所能及的事，哪怕是看到一片废纸屑，能将它捡起来扔到垃圾箱里，那世界将会充满爱！学习梅花默默无闻的精神吧。
哦！我可敬的梅花，我突然发现梅花好美！
发现的作文5
一个完美的周末开始了，妈妈急急忙忙地去上班，她大声地说：“孩子，妈妈在桌子上准备了一个你最喜欢吃的鸡蛋！还有粥你自我盛，我快来不及啦！”我迷迷糊糊地走了出来，坐在桌子前，一看，呀！怎样桌子上有两个鸡蛋？肯定是妈妈一不细心把一个生的鸡蛋和一个熟的'鸡蛋混在了一齐，这该怎样办呀！这时，我的肚子也“咕噜咕噜”地叫了起来，好像也在表示着抗议呢！不行，我必须得想个办法才行。突然，我灵机一动想出了一个好办法——做实验。
实验开始了，我看了看两个鸡蛋都差不多。我又把两个鸡蛋摇了一摇，一个鸡蛋发出了轻微的“咕咕”声，而另一个鸡蛋一丁点儿声音也没有。然后，我摸了摸两个鸡蛋都十分光滑。最终，我把两个鸡蛋的尖部朝上，转了一转，一个鸡蛋像醉汉似的，摇摇晃晃，转不动；另一个鸡蛋像陀螺一样飞快地转了起来，并且转的时间异常长，我猜测，转的起来的就是熟鸡蛋，转不起来的就是生鸡蛋。为了证明这一结论，我亲手敲开一看，哈！果真如此。
正在我准备吃熟鸡蛋时，我又有了一个新念头——为什么生鸡蛋转不起来，而熟鸡蛋却转得飞快呢？为了解开这个谜团，我打开电脑寻找资料起来。原先，生鸡蛋的蛋黄和蛋清是液体，容易分解，所以转不起来；而熟鸡蛋的蛋黄和蛋清是固体，不易分解，所以转得起来，这就是我的新发现。
“处处留心皆学问”，只要有一双善于观察的眼睛和一个善于思考的大脑，生活中有数不尽的秘密，正等着我们去发现。
发现的作文6
昨年夏天，我去汉江河玩，见许多人在捉蝌蚪，我也想捉几只了解一下蝌蚪变青蛙的过程，可妈妈说蝌蚪是益虫，所以我只捉了一只。
回家后，我用鱼缸把蝌蚪养着，每天喂它食吃。过了几天，我去看蝌蚪时，发现它已经有两厘米长了。又过了几天，我惊喜地发现那只蝌蚪长了两条后腿，而且游泳速度比以前快了一倍，但它毕竟还是蝌蚪，没有一点儿青蛙的样子。我下定决心，必须要把它养成一只青蛙。为实现这个愿望，我每天给它喂两次食。这天我再去看时，非常高兴，因为它又长出了两条前腿，只要再把尾巴蜕掉，身体变成绿色，就成真正的青蛙了。又过了三周，眼前的`景象让我目瞪口呆，因为它变成的是一只黑青蛙，而不是绿青蛙。这是怎么回事呢？为了弄个究竟，我找到了我的“老师”——书。通过了解我才知道，原来每只蝌蚪先变成的青蛙是黑色的，后来才变成绿色。
我太喜欢这只由我亲眼观察到全部变化过程的青蛙了，但因为青蛙是益虫，我只好恋恋不舍地把它放回了田里，让它保护庄稼，服务人们。愿人类都能做青蛙的好朋友。
发现的作文7
在这个阳光灿烂的星期天，我走到阳台，准备观察那些光秃秃的葡萄树枝。 我仔仔细细地观察着，唯恐落下一点儿小细节。终于，我发现光秃秃的.树枝有一颗颗棕色的东西，我以为那些是虫子，本来想拿一片树叶把它捏死，可是走近一看：才发现原来是一些棕色的花蕾！这花蕾大概是天气较冷时长出来的，在阳光稀少的情况下，它居然能茁壮生长！如今，它还能在阳光的照射下如此精神。可是，我还想再找些什么看看。刚低下头，我就猛然看见一排“铁丝”缠在一根铁杆上，我很奇怪，就问爸爸：“这些铁丝是不是你缠的？”可是爸爸说：“这些不是铁丝，是树枝，但也不是我缠的。”我又问：“它们到底是怎么缠起来的？难道植物也有脑子的吗？“爸爸又回答:”它能缠起来并不是靠它长不长脑子，其实植物并不会长脑子，是靠它的触觉。它必须要找个地方缠起来，把自己固定住，才会继续往上长。”“哦！”我恍然大悟。 这次观察让我懂得了只有认真观察，发现问题，再问问别人，自己才会得到更多的知识。
发现的作文8
一天我趴在树荫下看书，一只蚂蚁从我的书上走过去，我全部的视线都在它的身上了，我用奇异的眼光望着它，不禁说了一句：“你好吗?”它好像毫不理会我对它的问候，一直往前走，我抛开书去追它。我觉得自己仿佛变小了似的，我俩同时走进一个幽静的森林，里面都是树叶，树枝还有野灌木丛。它好像从不恐惧这里的一切，它傲然的'前进着。它这边看看，那边望望，好像在思考。在路上它遇到了不少的同伴，它们互相地打着招呼，然后一齐欢跃地跟着这只蚂蚁走。它们排成一支整齐的队伍，不断的向前走着，一刻也没有歇。我的目光扫视了一下草丛，远处我看见了一群蚂蚁好像在等待着那一支蚂蚁队伍的到来，那支队伍走出了森林，与它们的同伴相遇了，昆虫们好像要开大会似的，一只大蚂蚁站在最高的岩石上头上的触角动个不停，远处又有一支队伍来了，她们穿着俏丽的彩衣，扭着屁股，为这些参加会议者献舞。昆虫舞蹈家们全神贯注地跳着舞，我觉得它们的舞蹈胜于人间的一切舞蹈，这是只有虫子们才能跳出来的。
我还看到了正在劳动的蚂蚁，还看到了正在寻找食物的蚂蚁，还看到正在外面游玩的蚂蚁……
我还看见了许多许多……
这个下午，是与蚂蚁度过的，我真想变成一只小蚂蚁，去到它们的小天地，和它们一起玩耍。
发现的作文9
有一年端午节放假三天，我十分开心。
放假第一天，天气十分炎热，我热的不行不行的，于是就想下楼凉快凉快，我在一棵大树下乘凉，很无聊，用木棍在地上捣来捣去，突然发现一群蚂蚁像是在搬家似的'走来走去，又观察了一会儿，有的搬着面包屑；有的搬着家具；还有的背着同伴确定就是在搬家，我感到很好奇，好好地为什么要搬家呢？我立刻跑回家去，先查找图书，如《十万个为什么》《动物大百科》；书中说“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。”也就是蚂蚁搬家就意味着快下雨了。为了再一次确认，我又上网搜查，网上说蚂蚁搬家就是快下雨了，蚂蚁要搬到高处去，这样雨水就不会碰到它们。
于是我跑过去对爸爸妈妈说：“明天会下雨，”一开始他们还不信，直到第二天真的下雨了，妈妈才信，她问我：“你是怎么知道的？”我说：“我看到蚂蚁搬家了呀？”她笑了笑，把我搂在怀里，小声说：“我加宝贝长大了呀！”
人要善于去发现，无论是已经发现的还是未发现的，都要去多观察。
发现的作文10
上个星期日，我买了一包泡泡糖用来做实验。
那一天的天空格外的蓝，一朵朵白云仿佛在朝我笑，一只只小鸟停在树枝上唱歌，唧唧喳喳的，唱响了一首首好听的歌，拉响了一曲又一曲轻音乐，让我原本十分兴奋的心稍微平静了一些。
我在书桌上准备好了一瓶矿泉水，再将两颗泡泡糖塞进嘴里，心中一种神圣感油然而生，仿佛即将为自己伟大的祖国做出贡献一样。我细细地将泡泡糖嚼烂，然后用尽全身力气把矿泉水瓶的瓶盖打开，手上有些许疼痛，由于打开瓶盖使用的力气太大了，导致手上受到的摩擦力也很大，手被磨破了一点皮，我心想：哎!算了，为了我好玩的实验，这点伤不算什么。我又继续工作，我把半瓶水倒到了另一个水杯里，然后忍着手上的丝丝疼痛，轻轻的拿起那只剩半瓶水的'矿泉水瓶子，嘴巴对准瓶子的瓶口，用力地连续吹三个泡泡，再轻轻吹一个泡泡，让那个泡泡变得大一点，等到了一定程度的时候咬断连接泡泡的泡泡糖，，只留一个泡泡在瓶口，就大功告成了。为了保险起见，我还把垃圾桶放在地上，然后一下子把水瓶一下子倒转过来，我心里乐开了花，水没有流出来，一滴也没有，我的实验成功了，泡泡糖成功挡住了水一瞬间倒下来的强大冲击力，谁没有突破泡泡糖那一层防线，我的实验成功了。
也许很久以前就有人做过这个小实验，也成功了，但这是我自己发现的，让我尝到了成功的喜悦和丝丝的甜味还有那种不可抵挡的成就感和自豪感。
发现的作文11
播种的发现同学们，当我看到盛开的鲜花，吃到丰收的果实时，人们只想到的一定是大自然的赐予。但是，我发现它们都离不开平凡的泥土。星期天的早上，我们跟着农民伯伯去学种种子。
那天，我们带着黄豆和劳动工具，迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，来到山坡的'一块空地上。正当我用小锄扒开泥土时，我发现这里的泥土是黑色的，土质松软，水分充足。我好奇地问：“伯伯，就是这泥土栽培黄豆吗？”伯伯放下手中的活说：“是的，所有的庄稼，果树都靠泥土的养育。”你们看，那边绿油油的麦子，黄灿灿的油菜花，开着各种花果的树，以及路边的小草，都是这肥沃的泥土，每天给它们输送营养，让它们茁壮，葱翠的成长。我们站在这空地上，放眼远眺，那穿着整齐绿装的麦子，在微风中，麦子叶发出沙沙的声音，像是吹着奏着动人的乐曲。
那成熟的玉米正向我们点头招手。那路边各种花草竞相开放，好像说：“你们辛苦了！”我激动地种下黄豆，也希望它能在这肥沃的泥土中茁壮成长。
发现的作文12
生活中处处有发现最近我发现了动物界的气象员—蜘蛛。
前两天，我坐在院子里的凳子上和爷爷聊天。突然，爷爷看了看墙角的蜘蛛网，对我说：“胜恒，要下雨了，回屋吧！”我半信半疑地回到屋里，不一会儿，天果然下起雨来。我转过头来惊奇地问：“爷爷，你怎么知道要下雨了呢？”爷爷和蔼地说：“胜恒，你先去观察蜘蛛网吧，到时候一切答案都会揭晓！”
第二天，我来到蜘蛛网旁，一动不动地盯着蜘蛛网将近两个小时，眼睛弄得非常酸痛，忽然，蜘蛛匆匆地离开原来的网，在墙角上竖着织了另一个网。我看了非常奇怪，为什么蜘蛛要竖着织另一张网呢？正在此时，天空忽然下起了大雨，我慌忙地回到屋里。
雨过后，我又来到蜘蛛网前，发现原来的.那张网已经被雨水打烂了，只有竖着的那张网安然无恙。这时，爷爷走过来，笑了笑，并对我说：“胜恒，这下明白了吧？蜘蛛一感应到气压下降，知道要下雨，就织了一张竖着的网，避免下雨后无家可归。”“哦！原来是这样，爷爷您可真聪明！”我因为这一新奇的发现高兴地说。
生活处处有发现，只要你用心观察，就一定发现一些有趣的事情。
发现的作文13
一天妈妈突然问我知不知道如何区分鸡蛋的好坏。我说怎么了？妈妈说她把一些坏了的鸡蛋和那天她刚买的新鸡蛋混一块了。我想能不能用作实验的方法找到答案呢？于是我便跟她进了厨房 。
一进厨房，我便看见了一堆鸡蛋放在一个框里。我看见了最上面的一个鸡蛋上有一个污点。我想，有污点是不是说明鸡蛋放的时间长了？我又想起来以前听过的'一个识别是不是好鸡蛋的方法：用手摇摇，没有声音的是鲜蛋，手摇时发出晃荡的声音的是坏蛋。 我摇了摇这个鸡蛋，发现有响声。打开一看，确实是个坏蛋。我高兴地给自己鼓掌，我发现了一种方法！但看着满满一筐鸡蛋我又发愁了：这一个一个摇要多长时间啊？ 我又想到一个以前看过的一个小魔术：把一个鸡蛋放到水里，一点点往水里加盐，鸡蛋就会浮起来。记得爸爸说过，这是因为水的密度增加了，浮力就大了。我问妈妈坏鸡蛋和好鸡蛋哪个比重大，妈妈说鸡蛋坏了里面的蛋白质会产生氨和硫化氢等气体，蛋壳里有了气体，鸡蛋的比重应该就小了。我想，能不能根据这个看看如何区分鸡蛋的好坏呢？于是我取水500克，加入食盐500克，让它们溶化后，把鸡蛋都放入水中，发现有沉在水底的，有大头在上、小头在下稍漂的。我想了一会，感觉稍稍漂浮的鸡蛋应该是坏的。于是我把大头在上、小头在下稍漂的鸡蛋打到碗里，果然都是坏蛋，都已经腐败变质了。
发现的作文14
春天，它身在哪里，哪里就会被它暖暖的阳光装扮得五彩缤纷，生机勃勃！
当它走进校园，校园的一草一木在春日阳光照耀下茁壮成长起来，接下来我就带大家走进我们的校园，寻找美丽的`春天吧！
首先，我来到校园的绿化带，只见几个小朋友在桃树下一边玩儿，一边用双手摇桃花树，树上的桃花落了一地。我走过去对她们说：“小朋友们，你们这么做是不对的，小桃树也跟我们人类一样有自己的生命，而且它们为我们的校园增添了无限春色，你们瞧！多美丽呀！”听了我的话，那几个小朋友惭愧极了，就到别处去玩了。
我慢慢地走过去，把地上那妖艳美丽的桃花一片又一片的捡起来，突然我惊奇地发现地上有一个非常小的蚂蚁洞，仔细一看，原来小蚂蚁在搬家呢，我就说今天老天爷怎么一直绷着脸呢？蚂蚁搬家，这是快要下雨了哦。头顶上的几只小蜻蜓们在飞舞着，它们飞的很低，是翅膀被空气中的水份打湿了呢？还是跟我一样被小蚂蚁搬家所吸引呢？
不远处还有一只小甲虫在挥动那长长的须，好像在和我们打招呼……
我喜欢春意盎然、生机勃勃的春天，我更喜欢我美丽的校园，你们喜欢吗？
发现的作文15
“沙沙沙”“沙沙沙” “沙沙沙”， “沙沙沙”一场春雨过后，我在外婆家惊喜地发现柳树发芽了。原来光秃秃，灰褐色柳条鼓起了一个个黄豆粒大小的点，那就是芽苞。它们左一个，右一个，排得真整齐。过了几天，芽苞变大了，它们紧紧偎着柳条妈妈。有的像一颗绿宝石，在阳光下晶莹剔透；有的昂着头好似可爱的小导弹，仿佛就要一飞冲天了；还有的像一个谦虚的学生，弯着腰，低着头，在向大地妈妈学习呢……不久，一个个芽苞爆开了，毛绒绒的，多像一条条小毛虫呀！有的抬着头，好奇地张望，有的弯着腰，缩着脖子，还有的胖乎乎的，真可爱！这些嫩绿嫩绿的芽苞缀满了枝头。在阳光的照耀下，一根根柳条倒挂下来，像姑娘的长发。
“沙沙沙”“沙沙沙”，在春雨的滋润下，芽苞迅速地生长着。你看，有的舒展着叶片，像一朵小兰花；有的中间抽出细长的叶子，四周微微翘起，多像戏剧里的`兰花指啊！过了一阵子，叶片变宽，变大，变厚实了。多么充满了生机啊！一阵春风轻柔地拂过，就像一群群身着绿装的仙女翩翩起舞，柳条像仙女的裙带，随风飘荡。
我漫步在河边，我不禁想起那贺知章诗人写的诗，春天来了，春天来了，春天里的柳树最美了。
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