回眸初二作文

时间:2021-06-12 11:06:36 初中二年级作文 我要投稿

回眸初二作文

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的回眸初二作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

回眸初二作文

回眸初二作文1

  回眸,星空流转,四季更替,十几个春夏秋冬,有您日夜相随

  春风十里,泉水叮咚。沉寂了一个寒冬的柳枝抽出细嫩的芽,在微风的轻抚下晃动着,与樱花的含苞欲放相映,水潭泛起涟漪缕缕,百般空人心。我坐樱花树下,静待昼夜更替,花开花落。浅睡低吟,樱花悄然绽放,风温柔缠绵,扬起一树的落花,漫天飞舞,纷纷扬扬,亲吻我纤细的指尖。回眸,你逆光而来,拥我入怀。

  时光倾泻,那个夏天的蝉鸣,比哪一年都聒噪,窗外枝桠疯长,却总也挡不住烈阳。顽皮的我,总要穿梭在夜晚的大街小巷。满天的浩瀚星辰如约而至,我逐着萤火,披着星光,在蛙鸣虫啁的草丛中寻找乐趣,你总是不厌其烦地由着我,纵着我,护着我。那夜,路灯昏黄,时隐时现,令人捉摸不透。突然,路灯熄灭,小路变得黑暗幽远,有些迷茫,站在十字路口的我像站在无处停靠的一叶小舟上。惊慌的回眸,你在路的那边匆匆向我走来,泼墨般的夜空遮不住你焦急的双眸,你挑着灯,为迷途的灵魂指引回家的方向。那一瞬间,我什么也不知道,只知道,回眸,你踏光而来,护我回家。

  秋的气息越来越浓,满目菊花,大捧大捧的阳光,热烈又张扬。田间麦浪滚滚,金黄一片。我踩在泥泞小路,亲吻清晨的芬芳,稍不留神脚下打滑,跌入泥土的怀抱。满身泥土的清香,略微心虚,一身污渍也无力回天。缓缓的脚步声回响在耳畔,回眸,你迎日而来,荡涤污秽。

  仍是那个雪意缠绵的冬季。清晨,窗户上结出了一层漂亮的冰花。我按班就位,些许匆忙,裹着围巾,围得密不透风快步走出家门。风真的刺骨,阴沉的天兜不住了雪,纷纷扬扬,像在风中打旋的落叶,随风飘荡,四海为家。我走到拐角处,习惯性的要摸出水杯暖手,没入手心的却是一片虚无的冷漠。我有些怔愣,后知后觉没带水杯,不免有些懊恼。隐约听见有人叫我。回眸,你拿着水杯朝我走来,在茫茫雪地上踩出一串深深浅浅的脚印,俏皮的风雪也掀起你的衣角,染白了你的黑发。云色与雪色之间,你是第三种绝色。恍然,眼前素白一片,我什么也不知道,只知道,回眸,你背倚白雪,暖我心怀。

  回眸,往事以一种氤氲的姿态,站在风里,等待泪水的洗礼。最终,将回忆裁剪成最奢侈的烟火,偷偷地藏在星星里。蒲公英回眸,看到了如影随行的轻风;鱼儿回眸,看到了倾心相待的海洋;鸟儿回眸,看到了任由翱翔的天空;我站在拐角处,回眸,您一直都在!

回眸初二作文2

  我迷失了,周围有无数身影掠过,是谁?……

  今天风和日丽,奇葩斗艳。我仰望天空,一位少女翩翩起舞,其形也,翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。正当我流连于那拥有崇鹤心态的含蓄柔美的舞姿时,一座大楼挡住了我的视线,待那少女再出现在我的眼前,曲终人散,她回眸一笑,消失在了天际……

  我无奈转身,又是那无数个身影,到底是谁,如此荒谬无趣。那些细瘦苍老的身躯顶着烈日,在路边静待,仿佛会有人来赐予清新之露,解烈日饥渴。恍惚间,天边像一块铅沉沉的压了下来。顷刻间,一道电光划破天际,发出巨大的轰鸣。那些身影凌乱的奔逃在马路上,耳边似乎听到汽车的急刹,却又一下子被那轰轰雷声所淹没。哈哈!那些讨厌的人总算是离开了。

  我眨巴了一下眼睛,眼前又出现了他们的身影。他们手中都抓着篮子,我竟来到了菜场这脏乱之地,一心想逃离的我,被他们止住脚步。我尽可能穿梭于嘈杂人群中,寻找久违的出口。慢慢停下,眼前一幕颇让人泄愤,水产摊前,那身影的鱼袋破了,鱼儿一跃于地,甩出的水珠溅了他一身,嘿!看他这样还怎么挡住我的去路,我一个箭步成功逃离,回头却见他忙于抓鱼,而无暇顾及我,额头低落豆大的汗珠却掩饰不了他现实的喜悦,渐渐舒展的眉毛让我大为不解,难道他不生气吗?

  离开了那里,我游荡于路边,天色渐暗,却摸不清回家的路。他们的身影又出现了,啊!阴魂不散,我已经对他们厌倦了,不会再驻足观看,不会再袖手旁观。我加快脚步,挥动双手,厌恶地驱赶他们,就像驱敢一群蜇人蜂。我疯狂地奔跑着,突然脚下一滑,只听“砰”的一声撞上了一块玻璃,“哗啦”碎了一地……天地一下寂静了,那群身影消失了……

  睁开眼,眼前是一地的碎玻璃,那里面有无数的身影,是谁?到底是谁?他们正站在校门口焦急等待;他们在厨房里高温作业;他们坐在桌旁守着一桌的菜……缓缓抬起头,父母将我扶起,轻拍我的衣服,替我掸去灰尘。我终于知道他们是谁了!欣喜的我记起了回家的路,就像儿时牵着父母的手,在他们的去衣呵护下,兴高采烈地向家走去……

  殷红的晚霞浸染了东方的天空,我仰望,我仰望的是一家人漫步林荫道,脸上洋溢着幸福,而那中间的孩子就是在感恩中成长的人……

回眸初二作文3

  抓不住时光疾驶的尾巴由它在我成长的途径上,留下很多斑驳的印痕至昔让我熟习的不可忘记……

  ——写在后面

  灿灿涨晖,我爱一彩最美;涓涓淌水,我掬一捧最清;回想走过的树林,我独恋枫叶最红;回眸成长的脚印,我不记毅者无疆的坚强雏鹰,在风雨中历练双翅,总有被树干划破的时候;小海燕,在风浪中如何矫健,也总有被骤雨击湿羽翼的时候。成长中的我们,总会逢到崎岖,总会摔在地上,面对野长的冀望,学校的焦灼,社会的义务,我们毕竟应当怎么去干?

  咱们要学会英勇点对战胜艰苦,在失败中教会成长。归眸尔的成长之路,仿佛灰尘的不亮,多了些斫痕的深入,一路走去,未功了多少度年龄冬夏,却从未咀嚼成长路上的所得所失。

  还记得我这紧关的单眼是林海音替我启承的。拂往《乡南往事》名义的灰尘,回味英子的童年,“英子,无论碰到什么困难,挺一挺就会从前了。”该花儿片片飘降,随同着毕业的骊歌声声,置学的钟声婉转,英子,她长大了,不再是小孩子了。成长之中,总有些告别哀伤、生逝世哀欢,腐化吗?沉溺吗?

  回眸英子的成长我望到的'是刚强。

  还记得“长风破浪会有时,直挂云帆济桑田。”的诗仙李文吗?记得他大吸“仰地大笑没门去,我辈岂是蓬篙人”的从信吗?记得他俯首高歌“生成我材必有用,千金散绝还复来”时的不屑吗?

  回眸李红的成长,我瞅到的是自负。

  还记得那个让全部中华为之激动的邰丽华吗?对她来说,生涯是苦的,甜不堪言但她从容面对,她将苦楚掩埋,埋葬在无声的世界中,而后用微笑去面对苦难,用顽强去寻求幻想。

  舞台在佛光之中绽放漂亮,一个无声的父子,将生命舞到了极致,让成过之花在困苦的泥土绽放光荣。

  回眸邰丽华的成长,我看到的是从容。

  不比己更高的山,没有比足更遥的路;我生,就是一个不辍前言一直成长的过程。一路记下的兴许是露泪的啼、相携的手;也许是厚积厚领、播种胜利的喜悦;也许是彷徨时仁爱者的庇护、睿智者的指引。成长回眸,值得考虑的也许是口灵对性命的承诺;也许是换个角度念考的睿智取开朗;也许是克服难题、毅者无疆的大胆……回眸间,清点曾经岁月中的记忆或对成长的感悟,必定有所收成。

  用坚强,用自信,用从容,去面对苦难吧!泰戈尔说:只有阅历天堂般的锤炼才干炼出发明地狱的力气,只有留过血的手指能力弹降生间的尽唱,让人生在苦难中伏舞吧!

  大漠残阳,一种光辉绽开,天边路,风跟着马蹄声音!

  成长路上,我将一路抬歌!

回眸初二作文4

  时间就是在这一秒,一分,一时,一天,一月,一年中悄然逝去的吧?时光是无法挽留的离我而去,可它却没有带走属于它的东西,永久的在我的脑海中留下了记忆,那是一种无法抹去的记忆,那是一种如刀子般在我心中所刻下的深刻记忆。那记忆,在经过年月的发酵,造就了影响我的哲理典故。

  “这是谁干的?”老师搬来了原本摆在走廊的一盆花。

  我心中猛地疙瘩一下,像是某个琴弦突然断裂,在我心中炸开,脑海中瞬间空白,连大气也不敢出一个,心中不断回响着一句话:完了,完了,这下子完了。屏住呼吸,低垂着脑袋,脸涨得通红,却努力让自己表现的正常些。

  微微偏侧过头,只见那原本碧绿的娇一嫩枝叶已无一精一打采的塌拉下来,原本光洁的叶面出现了豹纹般的划痕,那是用小刀所摧一残的,叶子已成了零零碎碎的各种形状,圆的,方的,爱心的,只是那所划开的叶片边缘,不知为何颜色深了一度,整个都向下垂挂,显出了无生机的感觉。

  我回想起我对此花的所作所为:因为今天有节美术课,兴高采烈带来工具,准备做手工,却是让我瞧见了平时都不甚注意的摆在角落的那盆花,细细地端详了会儿,竟有了一种当雕刻家的冲动。“嗯,好,这就让我练练手!”便把叶子剪成了各种形状,随后满意地端详了会儿自己的“著作”,于是就兴高采烈地回到班里去了。

  我偷瞄了一眼老师,她似乎察觉到了,眼神若有若无地在我身上来回打量,我的头更低了。

  “究竟是谁做的,你自己清楚,这花虽然不名贵,但它也是一条生命,你这般做,好吗?你现在从实招来,承认自己的错误,下次不再做了,便原谅你。”

  我的手,像是被人牵扯住,用力挣扎也无法逃脱;我的声音,莫名的迷了路,怎么喊,也回不来;我的腿,仿佛生了根,与脚下的地生长在了一起。我始终不敢承认。

  这事就这么过去了。可我却对此耿耿于怀。

  那盆花,又顽强地继续生长,可那刀子所留下的疤,还 残留之上,它又默默回到了那个角落,我却时刻能够看到它,它或许在提醒我所犯下的事吧。

  是的,现在我已离开了那片地方,那盆花,或许再也无法见着了吧,可它在我记忆中的影像却无法磨灭了。随着时间的推移,我对此事的看法也随着发生了质的变化。当初让我这么难为情的承认到如今却是那么的容易。

  时光推移,记忆交替,吾心变化。

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