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雅安地震作文

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雅安地震作文

雅安地震作文

佚名 2016-5-12 初中三年级作文
  [雅安地震作文]

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  2013年4月20,在四川省雅安市庐山县发生了7级地震,这次雅安地震让我们全国人民都震动了,

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[智库|专题]。

  我打开电视,看见的到处都是地震的报到,我仔细一看,原来是雅安地震了,我非常痛心,心想:今年的灾难真多。我也不得不想起了我知道的一些巨大地震:唐山大地震,洛杉矶大地震……地震中的人们都是灾难的受害者,如果有什么能避免这些,哪怕付出生命,我也愿意,

初中三年级作文

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  “一方有难,八方支援”!

  在我的生命中,认为地震是很可怕的。因为,我在5岁那年就经历过一次地震,虽然不算大地震,但我也是惊恐万分啊。

  那时,我正在睡觉,突然妈妈把我叫了起来,我还没清醒呢,妈妈就急急忙忙地给我穿上了衣服,把我抱了起来朝楼下跑。我们家因为在6楼,晃动就比较大,妈妈把我抱到了一片空地上,当时是晚上3点多,人不算多。几乎都是感觉到晃动,才跑到这的。经历过那次之后,我渐渐也对地震有了些恐惧,我害怕万一地震了,把我和我的家人埋在废墟里。

  我相信,这次雅安地震带来的影响会过去的,只要我们众志成城,没有克服不了的困难,相信在不久的将来,雅安一定会比以前更美好

  第2篇 听地震中的父与子有感
  〖预览〗在星期五的学校教研组学习中,我聆听了语文组开的《地震中的父与子》一课,听后细细品味,深有感触,更是受益无穷。 一、创设情境,激趣导入。 老师在导入时,利用假设问题,提出“地震”可怕吗,同时播放老虎图片,把地震比作老虎。通过视觉的感化和影片中气氛的感染,让学生从地震的可怕中入情,感情比较沉重,而且这一感情的铺垫给同学们深刻理解这篇课文提供了很好的感情基调,同时也让同学们感受到了灾难来临时那种不顾一切的伟大的父爱,使一些听课老师也情不自禁地潸然泪下。 二、联系实际,认形释义。 开课老师上的是第一课时,所以很重视边讲课边指导重难点字,让学生在学习环境中学习字词,理解字义。如“废墟”这个词,他就从字形讲到字义,并结合历史演变过程来讲,让……【全文阅读:听地震中的父与子有感
  第3篇 读地震等新闻有感
  〖预览〗今天,老师要我们6点观看湖南卫视的新闻大求真,体训完后,我急忙的跑回家,打开电视机准备看新闻大求真。看了地震新闻有感400字看了地震新闻有感400字 开始啦!今天的主题是:我健康,我安全,我 快乐!瞧!一诺出场了,他竟然 推着5吨重的车子,真是太厉害了。接下来,主持人和小朋友们一起做了个实验。等下,一诺将会拿着一块玻璃,由五个小朋友想办法将一诺推动。一开始,小朋友们不能把一诺推动。但主持人梁田姐姐告诉了他们一个诀窍后,小朋友们马上就把一诺给打败了。 然后,主持人又告诉了我们,发生踩踏事件的时候,应该如何保护自己„„ 看了地震新闻有感400字 之后,我们又看见了一个短片教会孩子们发生意外时如何保护自己。看到……【全文阅读:读地震等新闻有感
  第4篇 地震中的父与子读后感
  〖预览〗  一篇读后感使你勾起你的回忆,请参考;   《地震中的父与子》这篇文章真是催人泪下。   这个故事主要讲了一年美国洛杉矶发生大地震,以为父亲安顿好妻子,去救儿子。38小时过去了,父亲救出孩子和14个小孩。他们无比幸福的拥抱在一起。   文中最催人泪下的是这句:“他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹”。它让我想象出那位父亲挖了36小时,而且不停歇,肯定非常疲劳,我们通常学习4小时就叫苦连天,而他为了完成诺言却坚持了下来了,那是多么动人的场面。坚持创造出乎意料的奇迹,如果他当时放弃了,就不会再见到自己的儿子。   父亲救出儿……【全文阅读:地震中的父与子读后感
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