精选初一的我作文汇编8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初一的我作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一的我作文 篇1
“立身以立学为先，立学以读书为本。”
——题记
我的校园，是一个美好、阳光的校园。校园中，不仅有朗朗的读书声，也不仅有阵阵欢声笑语，还有那一处处美不胜收的景色。随处可见的美景伴随着我们学习，我们怎能不珍惜眼前如此使人心旷神怡的环境，去好好读书学习呢？
清晨，一束束灯光照亮了上学的路，也照亮了我们的校园。灯光是暗黄色的，让人感觉暖暖的。走进校园，踏上一条幽静的小路，看着被灯光拉长了的影子，闻着四溢的书香，听着偶尔传来的鸟鸣，是多么惬意啊！背着书包的同学们，个个精神抖擞，充满了活力。一个个书包连成了一片，像是一片色彩缤纷的云海。这片云海，是我们求知的欲望，是我们斑斓的理想……
渐渐地，太阳伸了个懒腰，唤醒了大地，太阳光刚劲有力地射向了大地，一切，都是那么生机勃勃……
阳光里，学校中，属“桃李园“的景色最美：一丛丛矮树，一簇簇鲜花，无处不体现出欣欣向荣的景象。风轻轻地吹过，拂去了昨日的尘埃，带来了一股清流。深呼吸，吸进身体的仿佛不止是空气，更有滋润我们心田的甘泉。我们就像花儿一样，每天都有充足的营养资源，怎能不茁壮长大？
最妙的是下点儿小雨！雨中，那些美景都变得朦胧了，这种美，是在哪里都感受不到的美。雨打湿了泥土，滋润了一花一草。闭上眼，静下心来，倾听雨点为我们演奏的一曲曲动听的旋律。那声音，似乎比钢琴声还要清脆，比鸟鸣声还要动人。雨打在树叶上，发出雄厚的声音，这声音像一口警钟，提醒着我们要趁着青春年华，努力学习，不骄不躁，要脚踏实地的走稳每一步……
一会儿，云散了，太阳又露出来了，校园中又是一片灿烂。是啊！我眼中的校园，它是一架载着我们的梦想的飞机，它带着我们去寻找属于我们的美好明天！
我眼中的校园，它是一片充满阳光的沃土，它让我们扎根学习，茁壮成长！我眼中的校园，还是一片教我们做人，培养我们美好素质的圣地！
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！”我们一定会把握这么好的学习条件，努力学习，让未来不留遗憾！
我爱我的校园！
初一的我作文 篇2
一个人坐在房间里。借着窗外的月光，喃喃地读着老师在作文后留下的批语。夜深了。————题记
老师姓张，个子虽然不高，但整个人无论走到哪里，都显得很有精神。
我与老师最初的交集，并不是在她教授的语文课上，而是一篇小小的短文。记得那篇短文是我步入初中后写的第一篇作文，内容并不长，是有关夏夜的星空的。老师看完后似乎很欣赏，便找来我，特别准许我写作文时可以自己确定主题。她说：“写文章其实就是将自己内心的情感真实地表达出来，笔由心生，只有在情感真实的基础上，才可能有好文章产生。
那时候的我，崇拜林清玄写的文章几乎到了无可复加的地步。不论是什么文章，都要在其间插上几句林氏的文字。尤其刻意在每篇文章开关加上大量的铺垫，故意营造出一种“玄之又玄”的氛围，却自以为是一等一的文章。尽管老师的批语常一语破的，但我依然不以为然。
然而，我很快为此付出了代价。期中考试我的作文分数一落千丈，与之同时坠入低谷的，还有我对自己文章的自信，但同时，我又很不服气。我叫嚣着要找老师评理，却突然看见张老师正朝我走来，把我领到她的办公室。只见她神情平淡，但难掩眉宇间透露出的严肃；嘴唇紧紧地抿着，仿佛不说话则已，一旦开口，必将是最严厉的措词。我下意识地把头低下去，不敢直视老师的目光，也不愿去猜想老师目光里的含义。同时我把双手别在背后，紧张地搓来搓去。可接下来，我所听到的并非训词，而是老师的谆谆教导。“你的作文，尤其是开头，太过冗长，太过浮华，为什么不能简洁朴实些呢？”
是啊，为什么不能简洁朴实些呢？花纹繁缛艳丽的瓷器固然美丽，但最后真正百看不厌的，却正是那些素雅怡静的瓷器，也许它们的器身上没有过多的图案，也许它们的釉彩平淡无奇，但它们无疑是窑火中最美丽的精品，文章亦然。
于是，“此情可待成追忆”的呻吟，“乱花渐欲迷人眼”的浮华皆为我所摒弃，朴实无华如泥土树根的文字成了我的最爱。看着老师在作文后留下的批语，我似乎看到了老师重新舒展的眉宇。
老师除了在作文方面给予我指点帮助外，还常鼓励我多向学校报刊上投稿，建议我去参加学校的文学社，有一次我投稿未果，老师特意找到我，劝我不要灰心。看着老师真挚的面庞，我只是机械地点着头，而事实上早已感动得说不出话来。
有时我在想，如果文字化成蝶后会怎么样？也许蝴蝶会在你无意间悄然逝去，但文字却永远留在你的心中，也许我稚嫩的笔触，还无法将老师的精神完全地展现出来，但是老师留在文章在文章后的批语，将是我一生的珍藏。
夜，还未深，谨借月光为墨，心灵为笔，天空为笺，书下世上最真挚的文字。
初一的我作文 篇3
我是一个爱幻想的女孩，总喜欢胡思乱想，想象力特别强，最爱写童话了，我写的童话还得过两次奖呢!除了完成学习任务，玩耍，其余的你想知道吗?想知道就跟我来吧!
在老师，同学，长辈的眼中，我是一个“乖乖女”。觉得我很文静，对我抱有很大的希望而我呢，当然也在很努力的学习，不想辜负他们对我的希望，可总是因为一时的粗心而一次一次的辜负他们，唉!我多想改掉粗心这个习惯啊!瞧，这是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一个“母老虎”。记得有一次，我和朋友玩游戏，正玩得开心的时候，她居然说不玩了，我顿时火冒三丈，对她来了个50分贝的“狮子吼”：“你……你太扫兴了，玩到一半你竟然不玩了，你没听说过既然游戏开始了就要玩下去吗?”，“我…”没等她说完，我就骂得她狗血淋头了。她服了，说;“行了，行了，大小姐(母老虎)我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起来。无奈，这是泼辣型的我。
除了这些，本小姐的兴趣更是五花八门，我写完作业后，不能玩，我就随便拿起一本书津津有味地看起来，看完后，就呆呆地坐在沙发上，别看我傻呆呆的，其实我再想刚刚那本书的续写呢!你们可能会觉得无聊，可我觉得这是非常有趣的事情。我很奇怪，想好后，又“扑通”地忘记了，就如是失去记忆。
接着，我便做起一件在别人眼中非常幼稚的，而我又不觉得的事情，那就是和布娃娃讲话，我家有很多布娃娃，姐姐床上有一只站起来能到我下巴的熊，我们把它叫做“大头”，我看书的时候，总是靠在它身上，还对它说：“大头乖，借姐姐靠靠。”我还经常抱起七仔，给它盖被子;坐在迪仔身上，当做骑马;把喜羊羊和美羊羊靠在一起，当做照全家福;拿起小狐，跟它一起玩，别人可能一看，就大吃一惊——哪有十一岁的女孩那么幼稚的?但我并不觉得很幼稚，我觉得没一样事物都有生命，我还经常跟花儿草儿和大树爷爷说话，倾诉我内心的烦恼;我还把纸卷起来，放在耳朵边，听着“呼呼呼”的声音，把这些声音当做是风对我说的悄悄话;摔了一下东西，我会马上捡起来，跟它说对不起，笑一笑。你们可能根本不会做这些事情，可是我认为这些事情是我童年里最最不能少的事情。
我喜欢看书，但是我不喜欢看老师推荐的那些书，我比较喜欢看一些关于鬼的，八卦的，嘻嘻，虽然这样，有时候呢，我也会看一些童话书和书 ，我的朋友都笑我，这么大了还看童话书 ，幼稚。我不是这样想的，我觉得看童话书可以丰富我的想象力，所以我懒得理他们，我走自己的路，让别人说去吧。
初一的我作文 篇4
又是一年的夏天，太阳散发着能穿透一切的阳光，炙烤着整个大地。月季花都合上了花瓣，垂下了头，小草也软绵绵的，趴在地上。只有那满池的荷花在池塘中亭亭玉立。
这池荷花是白色的，白得如此纯洁，没有一丝污秽，偶尔也有几朵粉色的荷花在池中绽放，像羞涩的少女浅笑盈盈。小时我常常和奶奶来这里欣赏荷花，我坐在岸边，望着奶奶在池塘中采莲子。
我飞跑着，拉着奶奶的手，来到池塘边。池塘的水浑浊不清，池底是满满的淤泥，但满池的荷花却丝毫不受影响，竞相开放，蜻蜓在荷花丛中飞来飞去。我忍不住吟诵起《爱莲说》中的名句：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
我捥起裤腿，拉着奶奶跨进池塘，我的脚一下子陷入淤泥动弹不得。太阳照得人睁不开眼，空气那地闷热，我好不容易挪到岸边，想上去把恼人的淤泥清洗干净，转身看见那些挺立在淤泥中的荷花，不觉感到一丝丝羞愧。
我咬了咬牙，重新回到奶奶身边。一个绿油油的莲蓬伫立在我的身边，虽然花瓣已经凋零，却孕育出了一个个小精灵般的莲子。我小心翼翼地摘下这个可爱的莲蓬，轻轻地把它放进奶奶带来的竹筐里。面对这高大而又纯洁的荷花，我觉得自己是那么渺小。一片片盛开的花瓣在微风中摇曳，仿佛落入凡间的仙子。
我和奶奶上了岸，回到家中，我剥开了一个个莲蓬，绿油油的莲子在莲蓬的保护下完好无损。奶奶煮了一锅莲子汤，莲子有点苦苦的，但也有一丝丝甘甜，我想这应该是在淤泥中生长出来的特别的味道，是那样的独特。
此时我的心中没有一丝杂念，好像和荷花一样纯洁。
初一的我作文 篇5
一双大大的眼睛，一头长长的头发，一副圆圆的面孔，体现出他的聪明。他，就是我的小学同学。他不但有许多高尚的品德，而且给了我很多帮助。我很崇敬他。
我们一起度过了六年，我也渐渐认识了他一个乐于助人的人。
有一天，老师给我们布置了一些数学题，有一道题把我难倒了，他立刻停止了游戏给我讲起题，他不但不烦，而且还很愿意。首先按着题目设了一个方程，之后便开始讲起他们的关系，我不是很明白，他便给我画了一个图，对着图详细的给我讲解,旁边同学嘻嘻哈哈的闹着，可他好像并不受影响，依旧讲下去。听过他的讲解，我恍然大悟。
这种乐于助人的高尚品质,体现得淋漓尽致，他愿意帮助他人，喜欢帮助他人，他的这种高尚的品质令我崇敬。
他还有一种高尚的品质，就是光明磊落。
那是一次数学测试，数学不怎么好的我，看到数学题后有点懵，马上想到的就是找同桌被称作数学天才的他来借鉴一下答案。我马上通过了这项议案，悄问他。但他的答复是，人要诚实，光明磊落，不能投机取巧。我一下镇住了，这是一个多么诚实的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是让我崇敬的人，因为它有许多高尚的品德；他是让我爱戴的人，因为他交给我许多品格，更多的知识。我崇敬他--我的同桌。
初一的我作文 篇6
军事是很苦，因为它是对于我们这些常常在家里衣来伸手，饭来张口的孩子来说，但军训又是显得那么的微不足道，因为我们学会了坚强，所以相信，我们会看到胜利的曙光。其实我们应当很愉悦，因为穿着一身亮丽的军装，跟着队伍走在人群中总会成为一道绚烂多姿的风景线，在新的学校，结识了很多新的同学，突然感觉自己不再那么孤单。这些天来，老师的陪伴，教官的教导，同学的鼓励，又让我们认识到了很多，明白了很多。
听着一二一的口号，同时做出相同的动作，可能有时候会出错，但只要努力，认真的做好每一步，总会有提高的。白天的艰苦训练，也会让我们在晚上睡觉的时候慢慢的回想，顿时又感觉自己成长了好多。
军训中的快乐也是无穷无尽的，班级的对歌和教官教的歌，现在想起还时常会扬起笑脸，我们这些顽皮的孩子，常常又会显得那么的可爱，这让毫无办法的教官也只能从严肃的表情回到微笑。
军训在我们的心中已经不再是那个可怕的魔鬼训练营，它是我们体质提高的保证，它是我们培养健康身心的必要，都说阳光总在风雨后，那又何不期待让暴风雨来得更猛烈些呢？让我们正视它的到来，用最热烈的掌声去欢迎她的到来，相信最艰苦的七日以后，我们会看到天空中那道最绚丽的彩虹。
初一的我作文 篇7
当我打开一本书的时候，有一篇最吸引我的文章——《人类的伟大梦想》，是关于小米创始人雷军在义乌乌镇举行的全球互联网大会上的演讲。他曾经引用马云的话:“人们因为梦想而伟大。”他还谈到了他在大学的经历。他偶然看到一本书《火之火》。看完之后，他在学校的操场上走了一整夜，思考这本书的启示。读完之后，我的心被震撼了。我问自己，像他一样，我思考是否只是因为一些启迪，仅仅是因为一本书?答案很明显，是，不是。梦想，有很多，但每个人都会有，但最后坚持它们的人，像雷军，是中年人。他们仍然有勇气出售他们所拥有的，并尝试他们可能会失败的东西。有多少人能做到呢?更遗憾的`是，我们年轻的时候没有尝试。
他坚持每天射击1000次，这使他非常出色。由此我们可以看到，成功的背后总是有非凡的努力和毅力。
做一个不同的人。
每当我错过了什么，做错了什么，我总是问自己。年轮的增加和被砍伐树木的数量只是一个加减法的问题，但总有人为此深感遗憾。人们总是怀念老人，我也不例外。拿起以前的照片和以前的作文，我感到后悔和抱歉。我为我过去的懒散而遗憾，为我的懒惰而叹息。至于我的遗憾，它来自于我过去的遗憾和我的同学和朋友一起玩。想象一下，你和你的朋友一起跑步，一起打篮球，一起在学校的操场上，在夕阳西下的篮球场上比赛，这是多么难忘的一件事。然而，过去已经过去，未来是未来，不沉溺于过去，是我的天性。
当我来到初中三年级的时候，老师变得严厉，气氛变得紧张，梦想离我更近了，所以我想要与众不同。有一个目标，一个行动，来证明你是与众不同的。就像灵魂一样?他在告别信中写道:“你一定从来没有见过凌晨四点，我已经开始练习篮球了。”
在青春期，我想我应该向那些坚持跑步到底的人学习。青春是易变的，我希望我能像他们一样坚持下去，只是为了我的心。要做一个不同的我，一个对我有分歧的想法，不再因为一时的失败而犯错。
初一的我作文 篇8
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可是我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。如今，我的生活过得还算充实，也很愉快。
我理想的中学生活其实很简单朴素，我只希望我和班上的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从入学时互不相识，到逐渐走在一起，真的无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心地在一起读书，写字；在一起畅谈天下大事；谈韩星，打篮球。快乐，大家分享；困难，一起承担。幸福就是这样吧！每次看朋友们聊得如此开心，心里一直有股想参与他们的冲动，可是有时候感觉自己跟他们很像没有话题聊，所以就只静静不出声，直到他们发现我的存在。也许，这是没办法之中的办法吧！
此外，我也真希望班上的秩序能改变，每次换节的时候，班上总是吵得像巴刹那样，闹哄哄的，老是让人觉得心情很烦躁。我真不明白班上的同学是怎么想的，我有时觉得他们很自私，把课室当成他们的家那样，想喊就喊，想骂就骂，想吵就吵，根本不理会那些安安静静地坐在位子上等待老师进班的同学的感受。我也很期望有一天每个进班的老师都是笑吟吟的，不会总是凶神恶煞，一副像老虎
那样凶猛的表情，令我看了感觉有种不好的预兆。我们的班主任每天进班至少都会骂我们一句，老师的声音又很大声，十公里外的人都能听见。不知道老师会不会有一天进班时是不骂人的，一副和蔼可亲的样子。
另一方面，我们进行评审时，班上能静得只听见呼吸声，想象当时的情景，哇……那种感觉有多好，能在无声的课室里作答试卷，所背的范围都能一字不漏地写在考卷上。不必因为吵杂声而把所背范围给忘得一干二净。这不但能使班上的同学静心思考，而且让大家考取好成绩的机率也很高呢！学校的月考二又要来临了，我真希望我在月考二的成绩能比月考一的成绩好，我一定会拼到底的。
每个人都有自己理想中的中学生活，我希望大家在踏入中学生活后能继续往自己的目标奋斗，前进！你们有着自己理想的中学生活吗？
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