【推荐】高三作文汇编六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的高三作文6篇，希望能够帮助到大家。
高三作文 篇1
雾可以阻挡天空的视线，却不能锁住天空的脚步。
在这个世界上，有春风，就必定有雷雨；有夏花，就必定有霜雪；有成功，就必定有与之相称的挫折，而直面挫折的这份勇敢，正是滋润成功之花的雨露。
什么是挫折？在弱者眼中，挫折就是一座难以跨越的山峰，面对这座山峰，他们徘徊、哀叹。而强者会将挫折当作砥砺自身的一把锉刀，运用它将自己磨砺得更加坚韧，以便收割属于自己的成功硕果。“只有苦痛的人生是绝不会有的，有苦必然有乐，反过来也是一样”，强者之所以是强者，正是因为他们清楚地认识到了这一点。
面对挫折，不能恐惧它，逃避它，而要善于利用它。明朝宰相张居正小时候就极具才气，被称做“江陵才子”。然而当他参加乡试，满以为能够轻松高中时，却未被录取。张居正少年成才，饱受追捧，这次落榜给他的打击可想而知。但他并未气馁，而是转身投入更扎实的学习与历练之中，三年后再次参加乡试并考中举人。后来他主持明朝历史上最重要的改革，成为一代名臣。张居正这种理性面对挫折的精神值得我们学习。
面对挫折，我们不能有被它击倒的担心，而应有击倒它的勇气。科尔内乌斯·西庇阿是古罗马的名将，他在18岁时参加了自己人生中的第一次战役，对手是迦太基名将汉尼拔。在这次战役中罗马军大败，西庇阿带着父亲侥幸逃脱。不久后他又两次担任军团指挥官对抗汉尼拔，无一例外惨败而归，他的父亲和叔叔也在战役中丧命。但他并没有像其他指挥官那样恐惧奔逃，而是冷静分析汉尼拔的战术和策略，最终摸清了对手的底细。在随后的几场战役中慢慢扭转了局势，并最终于扎马战役中击败了强敌汉尼拔，保卫了国土。西庇阿有直面挫折的勇气，与那些临阵脱逃者相比，享有名将之誉，难道不是应该的吗？这不也正是我们所需要的吗？
鲁迅先生写道：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸去迎接悲惨的命运，用自信的勇气去迎接自己的不幸。”这就是面对挫折应有的态度。
作为高三的学生，我们也应笑对挫折，不能因为一次考试的失利而垂头丧气、怨天尤人。应该深刻思考，寻找、弥补自身的不足，以更积极的心态再度投入到日益紧张的学习中去，争取更优异的成绩。
应记住，每个人都有不足的地方，所以人生不可能是十全十美的。一个人因为遭遇失败，才会拥有从那里站起来的强悍！
高三作文 篇2
时光的背影如此悠悠，往日的岁月又上心头。
如果小溪里的水又漫过了溪岸，如果岸边的杨柳枝叶还是那么繁密，如果还是那个夏天，如果还是那间教室，这一次，我一定会正襟危坐，决不让自己再错过些什么。
时光潇洒的一个转身，绿了芭蕉，红了樱桃，然后留下一地酸酸甜甜的过往，任你快乐或是忧伤。记忆中的那个夏天，像云雾般弥漫在心头散不开来，像烟花般绚烂着整个星空不曾消失，因为不忍心更舍不得。那里埋藏着许多的第一次，第一次悸动，第一次吵架，第一次掉牙……那里播洒着希望，那里收获着喜悦。如今，一切是否安然无恙?
转眼，岁月又添了白发。当微风带着播种的味道吹过我的脸庞，每次想起那轻柔的话语，回回都打湿了我的眼眶。
油菜花开得正旺时，人不免无精打采。安静的自习，只听见蜜蜂嗡嗡作响，让人心烦气躁，您踩着不紧不慢的步伐，手拿一把直尺走进教室，简直比风油精还灵，同学们见状，立马打起十二分精神。因为大家都怕，那尺子让人“闻风丧胆”，它在我们面前可是“小有名气”，是老师的左膀右臂——收拾人的工具，谁不听话保准结结实实挨一顿，叫你“回味无穷”。于是大家开始装象模式，一个个把书翻的哗哗作响。只见老师淡然走到墙角，扎着马步姿势，还故作神秘回过头看我们几眼，大家赶紧低头往书上看，而老师却把我们的好奇尽收眼底后微微摇头，笑而不语，让人越发好奇。禁不住诱惑别过头瞄几眼，记忆犹新的是老师把尺子搭在墙上手拿着支笔在墙壁上画着什么。由于是水泥墙壁画一遍根本看不清，老师便接着画了好几遍，直到清晰他才转身，用袖角拭了拭额头对我们说他在墙上画了尺子，没事的时候可以站那看看长高了没有。那时我分明看到他额头析出的微汗和通红的脸色，给人以吃力的感觉。
单纯的我们那时以为长高就是长大的意思，一个个争先恐后往那拥，时间有限，谁不想第一个去站那先量。老师又不在教室，大家推推搡搡难免磕磕绊绊，一个不留神，我被后面同学掀倒摔在地上，生疼生疼的，惹周边人大笑，那同学赶紧道歉。气不过，愣是起来鼓起劲故意推那同学一把，那同学不注意狠狠摔地上。砰的一声，“扯平了”，我趾高气扬地说，丝毫没有悔过之意。那同学坐地上不起来，直到上课老师进教室，老师问发生了啥，同学们一一道来，老师让我道歉，我拗在那，就不道歉。老师警告了几遍后，见我还没反应，就当全班同学面给了我几下，打那以后见老师都是低头绕道走，上课也不听了，成绩一退再退，学末，我成了出名的问题学生。老师把家长和我叫到宿舍，说了好多，那时，眼泪不听话的刷刷落下。记得，老师说自己都会犯错，为什么不能容忍他人犯个小小错误，何况人家已经认识到自己错误，换下身份，如果你是那同学，你觉得委屈吗?犯错并不可怕，是人总会犯错，没有十全十美的人，重要的是要改。还有学习是自己的事，可以讨厌老师，但不能因此就抵触老师所带的这门课，不然自己会得不偿失。错就是错了，没有什么丢不丢人之说。
好在自己基础还能将就，加上家父母的辅导，一个假期把落下的知识全补了个差不多。这时，那些小心思早已释怀，发现其实老师还蛮好，的确是自己不对。那同学也挺委屈的，小孩就是这样，前一秒还挂着泪滴，下一秒就破涕为笑，也许这就是所谓的欢喜冤家吧。
后来老师退休，我们转学，大家再很少见过面，谁也不懂，那一句淡淡的再见包含着多少不舍。就像李荣浩在老街里唱到：忘不掉的是什么我也不知道，想不起当年模样。回头望一眼，已经很多年的时间，透过手指间看着天，我又回到那老街，靠在你们身边渐行渐远。
我想，是迷途中最亮的星，照亮了未来和曾经，支撑着每一段路前行，生命中所有拥抱和相遇，下个路口就算有风也不怕，那才是勇敢者的真性情。虽然，相遇总是为别离埋下伏笔，但那话语常在心田，温暖旧时光。
长大，意味着告别，然而，这段时光使我无法告别，也无处安放的。在那里我还是个小孩，无法满足所有人的期待，也没变得更好，却变得更像自己。最后，我把它打上五彩的封面放在记忆的扉页，因为，那里是经常去的地方。
成长是一扇树叶的门，童年有一群亲爱的人。那些心事，一件一件说给自己听，同时伴随的还有留恋、怀念。那些遗憾，任性地交给时间处理。那些年，别来无恙。
高三作文 篇3
九月的阳光依然耀眼，仿佛在庆祝着我们大一新生进入鲁大，进入一片崭新的天地。在这种日子里，数天的军训也别具魅力。其中有欢笑与汗水，有振奋与劳累。这是我们成人后的第一课，教会我们坚持与磨砺，让我们学会展现自我。
每个营都有一个表演方队，代表整个营的同学“出征”，为咱们的营争光添彩。很荣幸我能成为四营表演方队的一员，在这里，教官用他的亲身经历给我们上了一堂又一堂深入人心的课。
早上习习的凉风吹醒惺忪的睡眼，中午的烈日娇阳又让人大汗淋漓。在偌大的平台上，教官陪我们经受炙烤，带我们上成长的第一课。八十人的方队想整齐划一谈何容易？抢口令，反应慢，动作不达标，配合不到位等等问题让教官既着急又上火。但是教官从未对我们发脾气，坚持耐心的一遍遍示范，一次次纠错，一直对我们充满信心。就这样坚持着坚持着，洪亮的声音变得沙哑，却依然下达着一个个清晰而准确的指令。教官的努力怎能让人不动容？汇演临近，训练量陡增，大家腿酸脚疼，但没人喊苦喊累。踢正步踢不动了，坚持，跑步踏步跑不动了，坚持。所有人都在竭尽全力做到最好。汗水浸湿了衣衫，可我们依然快乐。因为教官说过：“相比别人强一点就要付出比别人百倍的努力，要做就要做到最好。”我们集体协作，不断的坚持与努力，正走向最好，走向成功，内心自然是快乐的是喜悦的是幸福的。步伐一步比一步整齐，口号一声比一声响亮，身体一天比一天强健，吃苦耐劳的精神一点一滴渗透入我们的内心，或许，这就是军训的意义。
人们总说，进入大学就算是半个社会人了。那到底什么是社会人？八十人的方队，统一的服装，集体的训练，但总有人能让教官让所有同学在短时间内记住他，为什么？因为他们善于和他人交流。交流并不局限于对话。军训为他们提供了平台。他们愿意为大家表演节目，这是在告诉大家：“我有才艺。”他们勇于承担训练队列的责任，这是再告诉大家：“我有能力。”有声无声的交流让他们展现自己，让所有人记住自己。作为一个社会人，交流是最基本的'技能，通过交流展现自己。社会是发展的，社会人也需要发展，只有展现自我的能力，才能为自己开拓更为广阔的发展空间。
齐步，正步，跑步我们个人都能做的很好，但是整个队列的好却需要全体人员的配合。这也是军训给我上的一课。我们需要团队意识，像蚂蚁抱团渡过水波的侵袭。只有整个队列在同一个节拍，劲往一处使，我们才能做的更好。教官总有新奇的方式为军训增添些“色彩”，端起正步看谁先放下为其中一绝。站到摇晃时，总有队列愿意“牺牲”自己换取其他队列的解放。“牺牲”应该也是团队意识里一中美丽的体现。
最后，感谢烈日让我们享受汗水，感谢清风吹走我们心头的稚嫩，感谢同学让我们共同优秀，感谢教官让我们成长，感谢军训，感恩鲁大！
高三作文 篇4
人是生命的旅客，历史是人的足迹。担当是我们的行钱，把它负起才能留下坚实的痕迹。选择把什么担起是人生的境界，生命的轨迹由此而定。
为自己担当的人是隐者，是名士。可以是刑场上一曲《广陵散》那样嵇康式的从容，可以是“赢得更深哭一场”这般容若式的深情。这种人作诗便是李贺的“东关酸风射眸子”，填词就是三变的“才子词人，自是白衣卿相”，绘画是梵?高星月夜般的潇洒，入仕是四朝元老那样的明行、这种人独守内心的花园，自足自乐，为自己担当的人是流星，燃得恣情，熄得无迹。
为他人担当的人是君子，是善人。陈晓兰为病人担当，甘愿亲身试验不合格器械，“白衣天使”四字是不再穿白衣的她最恰当的名字;雷锋为人民担当，愿意付出一切为他人谋利，西点军校中的雷锋塑像是对他恰如其分的赞誉。这种人把小我融人大我，让生命流转成一泉活水。为他人担当的人是明月，温柔、可亲。
而那些把国家把民族担在肩头的人，则是圣人，是伟人，是社会的良心、民族的砥柱。他们的豪情是陈维崧那样“男儿身手和谁赌，老来猛气还轩举”的凌云，他们的愁苦是苏轼“惊起却回头，有恨无人省”的沉响，他们的心愿是杜甫“大庇天下俱欢颜”、“吾庐独破受冻死亦足”的感人。这样的人投身教育便是孔子，是朱熹，三千弟子不足奇，千载岳麓不足奇，那颗为民的大师之心才是奇;这样的人投身艺术便是朱许，是毕加索，“哭之笑之”的墨迹价值连城，currnica已成无价之宝，这样世界性的认证正是因为他们对家国苦难艺术化的承接。这种人的灵魂像是延展性最好的金箔，包容日月天地。为因家、民族担当的人是太阳，把历史的书册照得熠熠生辉。
当然，也有那些拒绝担当的人。他们的生命因为没有重量而轻如鸿毛，在天地间呼吸几十年，连涟漪都不曾惹起半点。
担当，是对生命的承诺，是重城是责任，是前进的动力，是一份选择一种决定。生命的形态。由担当而定。
想清楚你要什么，把属于自己的担当负起，让我们无悔前行。
高三作文 篇5
3月16日，学校九年级举行了“百日冲刺誓师会”，第一次参加的我，心情比学生还激动。
一直想给班里的孩子们写点儿什么，总是顾虑重重，以致搁浅了一次又一次。
魏老师激情洋溢的演讲点燃了现场的氛围，也点燃了我心中燃烧的火焰。自己犹如回到了曾经的青葱岁月，想起了那时的努力与执着。是的，人有时会被自己感动，此时此刻，我又禁不住开始流泪了。感染自己的，是“恰同学少年，风华正茂”的峥嵘岁月，是“书生意气，挥斥方遒”的踌躇满志，是“中流击水，浪遏飞舟”的万丈豪情??是呀，青春，真好!
在条幅上写寄语时，我想不出华丽的词语，只写下了六个字“越努力，越幸运”，这是自己在生活中的感悟，也是对孩子们的勉励。
我曾经在给孩子们的一封信中写到：“我很感谢曾经努力的自己，我现在做了教师，虽然别人认为很辛苦工资又不高，但我自己不这样想，因为我实现了自己的梦想，还有什么比梦想更让我们痴迷的吗??”
年近三十的我，在工作了几年之后，忽然发现了生活其实可以很简单，简单到自己还是要一直努力，努力去做自己喜欢的事。空闲时多读读书，写写文章，思考思考自己的课堂，反思反思自己的教学??每天都在充实自己，每天都在努力，是的，有时越努力问题越多，需要想明白的越多，不要怕，不要退缩，这是自我进步必经的阶段，是自我进步必走的路。有时我们会有困惑，会有迷茫，会有挫折，但都抵挡不住我们努力前行的脚步。
有人说：六月是黑色的，可我觉得六月是彩色的，是缤纷的。六月有中考，也有收获;六月有分别，也有真情长留;六月有伤感，也有珍贵的回忆;六月有你，有我，我们一起走过??
我总跟自己说，到了分别的季节，殊不知，最感伤的却是我。想着以后再不能朝夕相处，想着以后见面的机会没有那么多，看着你们一个又一个离开我，心里真是万般的不舍。纵有不舍，我也要舍得，让你们高飞，让你们飞向更辽阔的天地。纵有不舍，我也会舍
得，我会留在这里，心里祝愿你们越走越远，各有所得。
亲爱的孩子们，在这仅剩100天之际，惟愿你们放手一搏，拼搏过，青春才会无悔，梦想才会更加熠熠闪烁。青春的底色因你的行动更加斑斓，梦想的旋律因你的努力更加动人。
高三作文 篇6
如果在城市的街头遇到一名流浪汉，面对他的恳求，你会愿意把手机借给他吗？
网上曾流传一段"流浪汉街头借手机，路人反应让人心寒"的视频。在视频中，有人担心，有人怀疑，愿意帮助者寥若晨星！难道那些人心中都没有善念吗？
不，我相信不是这样的。助人为乐本就是中华民族的传统美德，既然我们拥有善念的种子，何不让它开花结果，成为人生路上最美的风景呢？
可是，生活中的种种现象往往并非想象中的那般美好。当公交车上站立的老人强撑笑颜，当带着孩子求助的人双目凄楚，当迷失方向的问路者满脸焦急……人们似乎不约而同地燃起小小的善念，却又不约而同的收回了它，默然离开。
他们明明心存善念，却为何仍选择在其他人的苦难面前背过身去？
有的人振振有词：你伸出援助之手反被讹诈，这代价未免太大了！因为存在伤及自身利益的可能性，所以他们即使知道碰到骗子的可能性还没有踩到一块西瓜皮大，也要急匆匆收起"多余"的善念；有的人明哲保身，不愿多事，总以为事不关己，何必自讨苦吃？有的人顾虑重重，瞻前顾后：万一对方并不需要我的帮助呢？万一我的行为冒犯了对方呢……假设了一万种的可能，最后还是退却了。
这些心理并不相同，表现出来的却都是相同的冷漠，让正在遭受苦难的人在独自挣扎中逐渐绝望。长此以往，社会将愈加冰冷，善念的种子也将冰封枯萎。若有一天我们自己也成了苦难的当事人，谁来拯救绝望的我们？谁来拯救这个绝望的社会？
还好，我们还有希望。
我听到梁漱溟在低语："几时你超脱了自私，几时你就超脱了渺小。"不要因为碰瓷者的个别案例就全盘否定善举，从现在起，做一个无私的人。五十二年协助边防官兵巡守中哈边境草原无人区，七十二岁老党员魏德友更是用自己的行动诠释了无私的意义。
我听到约翰？多恩在呼喊："人不是一个孤岛，所有人的不幸皆是我的不幸。"从现在起，做一个主动关心他人的人，让自己成为爱的温暖链条上的一分子，让善举互相传递。刘长江创建了"流浪者之家"，专门帮扶流浪人员，用善举引导善举，给了他们重新融入社会的可能。
我听到我在默叹："自然界的花儿不会因你的重重顾虑，而不再盛开；心中善念的种子却会因你的久久迟疑而枯萎凋零。"从现在起，做一个果决的人，就像《好汉歌》里唱的那样，"该出手时就出手"。
当然，我们也不能盲目地被同情心淹没，做出善举前的理智思考也是不可或缺的。比如说结合自身实际情况，考虑如何帮助才能最有效地解决问题；也比如说根据一些细节去分辨职业乞丐和真正的求助者等等，具体情况要做到具体分析。
同时，政府应当加大对欺骗者的打击力度，让人们敢于做出善举，也可建立奖赏制度，让人们更加愿意去做好事。媒体也应当在尊重事实的基础上大力宣传好人好事，鼓舞人们坚定向善之心。
如此，善念方能开花结果，成就一道道最美的风景！
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