童话伴我成长作文

时间：2025-10-10 09:15:29 银凤成长作文我要投稿

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童话伴我成长作文（通用18篇）

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的童话伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童话伴我成长作文（通用18篇）

　　童话伴我成长作文 1

　　我从小就喜欢童话，它不但讲述了一个又一个动人的故事，还告诉了我们好多道。

　　在我上幼儿园时，我还不认识字。每天晚上，妈妈都会打开童话书，讲故事给我听，直到我入睡为止，在幼儿园时，我听的故事类似《白雪公主》、《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》。在我的梦里，我也会梦到童话，我在和灰姑娘一起玩游戏，送给皇帝一套非常漂亮的'新衣服，和碗豆公主一起在花丛中飞翔，有时还会被凶恶的大灰狼从梦中惊醒……

　　上了学以后，我认识了好多字，已经学会自己看童话了。每天做完作业，我都会拿起一本厚厚的童话书来看，看的津津有味的。我特别要看贝贝熊系列丛书，看了好多遍呢！我还看过《安徒生童话》上、中、下，《格林童话》上、中、下等，而且使我明白了更多做人的道理。

　　现在我不仅能自己看童话，我还能自己编童话呢!有一次老师让我们自己编一篇童话，要有立意，不能抄别人的。我回到家仔细想了想，忽然有了一个主意。我提笔刷刷刷的写，马上OK了。我写的童话是《五只手指》，告诉了我们，要团结友爱，朋友之间要互相帮助。

　　我读了一下觉得自己写得跟童话书里的一样好呢！

　　我喜欢童话，它带给我一个奇妙的世界，带给我无穷的快乐。

　　童话伴我成长作文 2

　　同学们，我相信你们都看过童话，我也不例外。

　　小的时候，我便听妈妈讲故事。记得我听的第一篇童话是安徒生的《海的女儿》。从这开始，我就喜欢上了童话。有的时候，我还会拿几本童话书，似懂非懂地看起来。

　　刚跨入小学的'门槛，似乎时间一下子过得飞快，看书的时间也变少了。不过，我借着学校里学的拼音，看书的速度也变快了。后来，我做作业的速度变快了，空余的时间也变多了，可以尽情地畅游书海了！一但进入书海，就会像进入一个迷宫似的，在里面游荡很长时间，直到妈妈把我拉出来。至于有一次我看书看到10点多，同学们不要学我哦！

　　像现在，有一单元就全是童话，因此，我开始接触王尔德童话…….晚上又看起叶圣陶的《稻草人》、塞尔玛的《尼尔斯骑鹅旅行记》。

　　童话，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。同学们，童话很好，让我们去畅游童话世界吧！

　　童话伴我成长作文 3

　　好漂亮的灯光，这些灯光一下汇聚成一条龙，那条龙一会儿照射在墙上，一会又照射在我们头顶上，正当我要猜测它要去哪里的时候，这灯光又变成了火星，时而又变成了流星雨，一束束灯光一会儿近，一会儿远，一会儿上，一会儿下，颜色变化多端，再加上动听的音乐，我感觉真的进入了梦幻世界？

　　我清楚地记得六岁那年，妈妈给我买的第一本书—《安徒生童话》。拿着这本书，我迫不及待地读起来，书中一个个想像丰富，意境优美生动的故事吸引着我、感触了我。如《卖火柴的小女孩》，讲述了一个小女孩不得不在除夕之夜，赤着脚走上街头，在雪地里卖火柴，一股股烤鹅的香味迎风扑鼻而来。读到这里我的心酸了，为什么整个世界也会象这漫天飞舞的雪花一样冷酷无情呢？而我生长在新时代，生活在一个幸福温暖的家庭里，吃得饱、穿得暖，玩得开心，我和卖火柴的.小女孩相比，真是天壤之别！为什么还要找父母要零花钱呢？不好好珍惜现在的一切呢？把那些零用钱积攒起来，将来去做点好事，帮助有困难的人。让我的同情心和善良在这里得到了滋润和洗涤，把我从狭隘和暗淡带到高处，激起了我对学习的兴趣，更改了我对社会、对人生的理解，告诉了我真善美的内涵。

　　《安徒生童话》真是一本好书，在这里不需要我阐述书中的每一个故事细节的内容，你不妨自己去慢慢赏读，细细体会，好好享受。

　　童话伴我成长作文 4

　　在我很小的时候，每天妈妈或爸爸都会翻开童话书给我讲故事。直到我上了小学开始认字了我便开始学着自己读一篇篇的童话，每天晚上都是童话伴着我如梦，在梦中我是‘’白雪公主‘’我是‘’卖火柴的小女孩‘’……。

　　每一个童话故事都孕育了一个深刻的道理，这也是我长大后才懂得的。比如《小马过河》的故事告诉我们，很多时候当我们对未知的事情缺乏判断的时候，我们企图从别人身上找到一条捷径，但是我们忘了不同的人对待同一件事情会有不同的认识和感觉。所以想要知道真相，必须靠我们自己去摸索和感受，即便失败了，也不会留下任何遗憾。因为我们为此努力了！在比如《丑小鸭》的故事告诉我们，就算现在你不够优秀，身处逆境，但经过你的`努力，你的顽强意志，终有一天你会变成白天鹅。

　　我喜欢童话，它为我展现了一个奇妙的世界，通过一个个有趣的故事反映出人生的哲理，让我懂得什么是美什么是丑。直到我长大了我还依然热爱着童话。

　　童话伴我成长作文 5

　　我是在童话的世界里长大的。

　　听妈妈说，在我睡在摇篮的时候，童话是我最好的“镇静剂”，只要我一哭闹，妈妈就会拍打我的身子，给我讲各国的童话。在妈妈的嘴里，童话成了一支支动听的童谣。说也奇怪，妈妈一讲起童话，我也就不哭不闹了。

　　随着年龄的增长，我也可以学着妈妈的样子讲童话了。在幼儿园里，我经常成为老师的“童话机”，不论是在园里上课还是外出活动，老师总会时不时地让我讲那些从大人们那儿听来的童话故事。

　　渐渐地，我长大了，上了小学，开始看一些带插图的童话书。尤其是开始认字了，我对童话的兴趣也更浓厚了。妈妈知道我是个“童话迷”，每次逛书店都会给我挑来几本童话书，每一次看书我都是一看就几个小时，大人们要叫几遍才能把我从童话中“唤醒”过来。

　　现在，我是一名小学生，戴着红领巾的我不再对那些连环画的童话书所感兴趣了，现在大家看到的我，成天捧着一本全字的世界著名童话，津津有味地“品尝”着，夜以继日，废寝忘食。不过现在的这些童话书，都是我跟妈妈一起去图书馆借来的。

　　随着年龄的'增长，我发现了我对童话情有独钟，现在我上了四年级了，在老师的指导下，我也开始写童话了。在我的笔下，一块黑板擦，一支铅笔都是有血有肉的有灵性的，他们之间的故事多着呢。

　　我编的童话故事被打印出来放在我们班级的优秀习作集里，粘贴在教室后面的墙上。不信，你到我班来瞧一瞧！

　　童话伴我成长作文 6

　　童话是我们最美的语言，在清英儿童地球村里，我们始终与童话相遇。盼望着，盼望着，美丽的四月与童话一起向我们走来，犹如春天温暖的微风吹拂着我们的心灵。

　　兴奋、激动、快乐，我们每一个小朋友都是童话剧的主角。今年，我们小彩蝶社区的童话剧是《狐假虎威》，这是根据语文书上的课文改编的，学完了课文，詹老师让我们改编剧本，创作图画，一幅幅图文并茂的作品从我们的.手中呈现。语文课上，詹老师组织大家人人参与演讲，把自己的剧本讲出来，大家一起评价修改，经过大家的努力，属于小彩蝶们的剧本诞生啦！接着，我们又开始竞聘角色，最让我难忘的是竞聘的过程，我胆战心惊地走上讲台，不好意思地看着同学们，用最小的声音害羞地说：“我想当百兽里的小松鼠。“詹老师看我这么害羞，突然大叫一声：”小松鼠，大老虎来啦！“我吓得捂住眼睛撒腿就跑，还情不止禁地喊起了台词：“大老虎来啦，快跑啊！”没想到，我的表现得到了所有学生的掌声，詹老师表扬了我：“你的角色竞聘成功，小松鼠就是这样的反应和表现。“我既激动又紧张，顿时恍然大悟，原来，演戏就是真的把自己当成小松鼠，真情投入就可以啦！所以在以后的排练中，我每一次都把演老虎的同学看成是真的大老虎，看到她便会大叫大跑。4月28日，是我们摩尔部落童话剧正式展演的日子，我激动地一夜没睡着。上午，负责化妆的阿姨们仔细研究每一种动物的脸谱，为我们画出最完美的妆容，我是小松鼠，我的下巴上有两颗松鼠牙，鼻子上面黄黄的有一个小黑点，可爱极了！我换上松鼠服装，紧张地等待表演的开始。当主持人宣布：摩尔部落童话公演现在开始时！我的心”咚咚“直跳，随着音乐声，我和一群百兽上台了，在台上跳舞、玩耍，看着台上坐满了观众，我却没那么紧张了，因为我相信我们的表演一定是成功的！

　　童话剧展演结束了，我们每一个小演员都获得了热烈的掌声，这掌声是对我们的鼓励和肯定，连续两周的排练凝聚着老师和同学们的汗水，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！

　　童话伴我成长作文 7

　　在五彩斑斓、瑰丽奇幻的世界童话之园，《格林童话》就像是一座智慧的宝库，它的大门向我敞开。里面一个个精彩的故事吸引着我，让我如痴如醉、流连忘返。

　　在这个神奇梦幻的童话世界里，每个故事都牵动着我的心:可爱的灰姑娘，美丽动人的白雪公主，沉睡了一百年的睡美人和令人讨厌的老巫婆……每个故事都是那么有趣。其中，我最喜欢 “森林的小屋”这篇童话了。

　　它的内容精彩，故事情节感人：在森林的边上，住着一个樵夫，他有一个妻子，三个女儿。一天，樵夫要去砍柴，大女儿去送饭，可她迷路了，后来，她进了一个老人和三个小动物的家，她只顾自己的衣食住处，根本没管老人和小动物们，最后进了地窖。二女儿也是如此。到小女儿送饭了，她心地善良，做了自己和老人还有小动物们的饭菜。第二天，女孩醒了，发现小屋变成了大宫殿，老人变成了英俊潇洒的少年。原来，他是一个被施了巫术的`王子。除了那些小动物，没有人敢接近他。只有一位心地善良的女孩，才能把他身上的魔咒解开。后来，他们吃过早点，就举行了婚礼。

　　从这个故事中，我明白了：自私自利的人，永远也不会知道什么是真正的幸福；心地善良的人，才会有好运相伴……

　　《格林童话》这本书教会了我“宽容善良待他人”“嫉妒心害人害己”和“对待朋友要真诚”等等许多道理。这样一本好书将随着我快乐成长。

　　童话伴我成长作文 8

　　“童话里一切的东西，大象、狗熊、兔子、狐狸，嗯，还有花儿、树木、白云等等，都像人一样会说话、做事。”对，回答得很好！这就是童话的一个重要特征，或者说是它有别于其他文学样式的地方，叫做比拟。它包括拟人和拟物，就是通常说的“人格化”手法。世间万事万物，只要赋以喜怒哀乐之情，原本是“死”的东西，立刻就“活”了起来。而且，既然它们由“物”变成了“人”，也就有了好人、坏人、大人、小人之分，形成了许多性格不一的人物形象。这些“人物”在一起，发生了许许多多有趣的故事，丰富了你大脑中童话宝库。

　　童话还有什么特点呢？对了，幻想和夸张。幻想是童话之本，没有幻想就没有童话。“幻想”是相对“现实”而言的。现实中的考虑不会说话，幻想中的考虑却会说话，这就是幻想的结果。因此，我们在阅读童话时要充分发挥想象力。童话也离不开夸张。夸张就是有意地夸大或缩小一种事物的形象、特征、作用等等。比如《西游记》中那个毛猴孙悟空，一个跟斗就能跳到十万八千里外的地方，这就是夸张；他的“火眼金睛”能够看到人们用大规格望远镜也难以看到的地方，也是因于夸张的魔力。这意味着我们看童话也要有夸张的眼光。

　　特别要说明的是，虽然童话里的人物是虚构的，环境是假设的，故事、情节也不是生活中实有的，但是绝不是胡思乱想、随意编造，人格化更不是离开社会人群而独立存在。

　　童话里的`人物、情节，都是以社会的现实为基础，是现实生活的再现。所以我们阅读童话，一定要与社会上各种各样的人和各种各样的事相联系，在丰富有趣的故事情节中多一些哲理思索，多一番回味。记住了吗？

　　愿童话伴随你的成长！

　　童话伴我成长作文 9

　　童话，是甜甜的蜜，它使人美好、纯真。

　　从小，安徒生的梦幻城堡和格林兄弟的奇妙森林就是我理想的诞生之地。小时候我最大的梦想，就是当一位美丽而又高贵的公主殿下。每当初升的太阳的七彩虹光射上我那透明的琉璃塔之时，我就会从我那软呼呼的公主床上醒过来，然后开始一天无忧无虑的玩耍。可是后来觉得，这一天的“玩耍”都是重复不断、枯燥无味的.。于是后来，我又爱上了迪士尼的神奇世界，爱上了奇妙仙子小叮当，爱上了小巧可爱的蓝精灵，爱上了金发芭比……再后来，随着年龄的增长，也为了和同龄的人和群，我只好放下这些所谓“幼稚”的童话。

　　步入中年级的时候，我又开始喜欢宫绮骏所画的动漫电影，有《魔女急宅便》、《天空之城》、《追逐繁星的孩子》、《龙猫》和《千与千寻》等电影。这些已然不是童话，而还带着一点儿“童话味儿”的电影成为了我的“新宠”，但远不如儿时的童话。因为童话能让人保持幼儿时期最美好、最纯真的心灵……

　　童话，是甜甜的蜜……

　　童话伴我成长作文 10

　　我从小就爱看童话故事。上学以后，我接触到了越来越多的书籍，可是，在四年的学习与生活中，我发现我最喜欢的还是童话。最吸引我目光的是书上所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。

　　从《白雪公主》的故事里，我明白了每个人都要乐观向上，也要学习白雪公主的善良、宽容、乐观。读了这个故事，我懂得了一个道理：敞开心灵的大门，真诚地对待他人，朋友自然向你走来。《爱丽丝漫游奇境记》中有着一颗水晶般心灵的爱丽丝，以及她那让人眼花缭乱的奇遇。在这里，我可以尽情地哭、尽情地笑，身心放松不受任何拘束，还能经历那么多有趣的、让人向往的事情，实在是太美妙了。我真想插上想象的翅膀，飞进爱丽丝的梦境中与她一起漫游！读了《卖火柴的小女孩》，我充满了对小女孩的同情。我愿伸出我的双手去帮助她，同时又感到我是多么幸福。在这个世界上，我们有父母的.疼爱，有老师的教导，有同学的关心。

　　是童话装扮了我幸福快乐的童年，是童话让我的生活丰富多彩。

　　童话伴我成长作文 11

　　从前，有一只小狐狸叫贝贝，它特别的幸福，每次吃饭的时候爸爸妈妈都会准备好许多贝贝喜欢吃的野味。看！贝贝正拿起美味的大鸡腿大口大口地吃着。

　　但是，几个月后的一天妈妈做出了一个让小狐狸意外的决定。妈妈带着小狐狸走出家门，来到了一个风雪不止的雪地上，白茫茫的大雪像给大地铺上了一层厚厚的地毯。贝贝缩着脑袋望着妈妈说：“妈妈，妈妈我们快回去吧，你把我带到这么冷的地方来干什么呀？”妈妈语重心长地说：“孩子，你已经长大了，要学会自己去找食物吃了！”贝贝满脸委屈地说：“不要，妈妈我要回家！”可是妈妈二话不说转身就走了。小狐狸贝贝伤心极了，心想：妈妈是不是不要我了？想着想着就忍不住哭了起来，突然吹来了一阵阵凉风，贝贝冷得全身发抖，全身缩了起来像一个大大的.足球，上下牙齿也直打架，贝贝只好找了一个树洞来躲避寒冷。

　　突然，贝贝闻到了远处飘来野鸡的味道，贝贝一看原来一只野鸡正向它走来。贝贝立马扑过去，没想到野鸡“噗”的一下飞到了树枝上。贝贝有一点不明白：妈妈给我的野鸡都是不会飞的怎么这只野鸡会飞呢？贝贝看着飞走的野鸡在发愣。

　　一回生，二回熟。贝贝眼珠一转，想到了好办法。贝贝放了一些米在树底下，然后躲到树后面等野鸡上钩，这时又一只野鸡过来了，贝贝悄悄地绕到野鸡的后面，趁野鸡不注意便张开双手猛扑过去，终于捉住了野鸡。贝贝会自己捕食了，它高兴极了！它也终于明白妈妈为什么把它丢在野外了……

　　童话伴我成长作文 12

　　每个人都听着长辈讲的童话故事长大的。那一篇篇的童话，一个个人物，一幅幅画在国内外，都是我们对这样个广阔无垠的`世界的最初印象。

　　每一篇童话都可以让我们感受一方土地情，领悟一番大道理。《拇指姑娘》让我知道好人终会有好报；《白雪公主》让我明白只有心中有爱，任何困难都可以迎刃而解，《小裁缝》让我懂得和卢要的东西，只有努力争取，为之奋斗，才能得到，世界上没有不劳而获的好事，《丑小鸭》让我……

　　我印象最深的一篇童话是《丑小鸭》，这篇童话讲了一个小天鹅出生在鸭群中，被其它的鸭子嘲笑、讥讽、孤立。然后它离害出走，辗转多处，看到天上优雅洁白的天鹅，心中充满羡慕之情，它在它们落到水面时，奋力向它们游去，才发现自己已成为一只白天鹅。丑小鸭历经各种磨难终于变成了白天鹅，让我明白了两个道理，“是金子总会发光。”“只有历经磨难的人，才最美丽。”

　　我小时候，经常哭，同学们就叫我爱哭鬼。很排挤我，还欺负我，一开始，我次次都哭，后来我就不哭了，因为我知道我哭就是向别人展示了自己的软弱无力，我瞪着他们，他们后来竟不敢欺负我了，这让我笑了很久。让别人人不欺负自己的办法只有一个就是让自己正数强。丑小鸭不也是这要产吗？在一次次困难面前，让它学会了应对事情，蜕变出美丽。

　　《丑小鸭》伴随我成长的一篇童话，它让我受益扉浅。

　　童话伴我成长作文 13

　　在成长的过程中，总会有一个一直陪伴我的伙伴，而童话，就是我的伙伴。

　　幼儿园

　　天空蓝蓝的，一尘不染，几朵白云，总在天空上悠悠的飘着。

　　翻开书的第一页，我就感到有一种无形的力量吸引着我，精美的图画也仿佛会动一般，整本书好像有魔力一样，让我连续翻开一页又一页。

　　这时候，童话在我的心中，是一本有魔力的书。

　　小学

　　太阳暖暖地照在我的身上，沐浴着阳光，沐浴着它的温暖，微风吹过，把它的温暖又带去了些。

　　拿起书，再一次地翻开，去看那些无比熟悉的童话，每次去看，就像是与丑小鸭、卖火柴的小女孩相见一般，看得多了，他们就成了我的好朋友。

　　这时候，童话在我的心中，是一片美好，是梦幻的，是幸福的。

　　现在

　　雨后的空气中，有一种特有的.气味，是湿润，是芳香，一直蔓延着，雨后的花朵，似乎也更坚强了些，花瓣上的露珠，应该就是花努力的汗水吧。

　　我又打开了书，一直在看着《丑小鸭》，看了一遍又一遍，我似乎明白了什么：我们其实都是白天鹅，只是我们现在在“丑小鸭”这个阶段--没有去真正发现自己，我们的翅膀，只是没有张开而已。

　　这时候，童话在我心中，就成了神秘的宝藏，每篇童话，应该就是所谓的密码，而我们从中领悟到的，就是宝藏。

　　童话，是我成长中的伙伴，是我生活中的一缕阳光。童话，一直伴我成长。

　　童话伴我成长作文 14

　　生命的意义不在于失去或拥有，而在于创造--题记

　　创造，几千年来人类一直在不断地开发创新思维，有了创新才有创造。所以才有了现在的高科技。

　　对于年少的我而言，制造一架飞机那的确是遥不可及的幻想，但拥有创新的思维及创造的能力，似乎是人人都有吧，只不过是每个人的能力不同。

　　七月的盛夏，天气炎热的像个蒸炉，大地被烤的滚烫滚烫的。冒着似有似无的热气，花儿早已被烤得弯下了腰。而我也不例外，坐在空调屋里还好，但偏偏这个时候我们班的空调出现了问题，常常热的汗流浃背，豆大的汗珠就像雨水一样从脸上划过。上完体育课后就更加令人心烦气躁了，心中似乎有一头猛兽随时都有可能爆发出来。

　　空调对于任何人而言都是异常重要的吧！没有了空调，有什么东西可以解暑呢？我的脑海里不禁蹦出了一个词“扇子”。思考片刻之后，我以平生最快的速度飞奔到楼上教室，拿起一张纸，选好每一片扇叶的宽度之后，就开始折了，先从正面开始，折出已选好的宽度折一次，再翻过来以同样的方法在第一次的基础上再折一次，经过多次翻折，直到纸张完全用完才算完成了一部分，再把纸扇对折一下，用胶水在对折的两边涂上胶水，那么一个简易的折扇就折好了！看自己动手折成的折扇，我心满意足的笑了。虽然纸扇相对于空调来说就像一粒沙子，但因为是自己动手制作的'，再热也就不觉得热了，纸扇在我没有空调的日子里给予了我很大的帮助，虽然它很小，但却意义非凡……

　　其实造制不一定要发明出那么伟大，震撼世界的东西，但只要创造出来的东西对于你或他人有一定的作用，那么你和你的东西就是不平凡的，就是有用的。

　　童话伴我成长作文 15

　　事实上，这本小册子中的确没有童话，只有些打了“童话”之名针贬时政的杂文而已。

　　真的童话呢?留在我记忆中的，只怕也只有些模模糊糊的故事，惟有《皇帝的新衣》与《海的女儿》记忆稍深。要讲它们的佳处，可以有长篇大套，概括起来就是:以独特的方式抒写了真实的人生。

　　完全是成年人的口吻了。小孩子时代听故事，是不必概括中心思想的，只要舒服就行。美丽的小仙女，高贵的公主和英俊的王子，邪恶的女巫。最后正义战胜了邪恶，“他们永远幸福地生活在一了一起”。

　　小孩子肯定是一根筋，人非善即恶，而且善恶自有报应。他们受不了两个骗子逍遥法外，海的女儿葬身大海这样不公的严酷的事实，更别提《卖火柴的小女孩》了，孩子们怎么也不会想通小仙女为什么没出现。大多数情况是，讲故事的大人们只好装成“小仙女”，把所有的好东西都给了那个卖火柴的小女孩。童话因此得以顺利结尾。

　　我有时并不把以上提到的几篇归在“童话”之属，我想，它们和金庸小说一样，是“成人童话”。

　　真的童话既虚假又美丽，用有些评论者的话来说，是“浮浅，远离真实生活”。然而孩子却喜欢，痴痴想象树林中的小精灵。

　　如今写童话的人越来越少了，看童话的成年人则更少，也许是因为人们的梦想随着年龄增大而稀薄起来的'原因吧:童话越发像海市9楼。

　　比如我，现在已差不多把记忆中的童话故事丢光了，有时偶尔想起，也是极漫不经心的。有一天拾起小人书，那上面有的是灿烂的阳光，明媚的春色，从头至尾暖融融的微笑……然而我的背下禁不住阵阵发冷。

　　我不敢看童话，怕它无限明艳的春光映照下，自己的四周变得阴暗，寒冷。童话很伟大，但童话只是童话。

　　我有过无愧于童话的纯真年代，但那已经是“很久很久以前的事了”。

　　童话伴我成长作文 16

　　从前，在一个充满幸福快乐的森林里，许许多多的小动物在这里快乐地生活着。

　　在一棵树下，一只小刺猬在伤心地哭泣。森林里静地出奇，似乎听得见刮风的声音。周围迷漫着悲伤的.气氛。“是我太懦弱了，不够勇敢吗？”他心想。前几天，小刺猬原本有个很要好的朋友。可是，有一天，他的朋友遇到了危险。小刺猬的朋友喊他去救它，他却认为自己的命要紧，不该冒险，所以便没救它，自己逃命去了。之后，他的朋友还是被别的小动物救了出来。从这件事后，小刺猬与朋友，再也回不到以前，他的朋友也不再理它。所以现在他才会在树下独自哭泣。

　　它想了一个下午。他想：也许，我真的错了，我不该不顾朋友的感受！它望着天空，说：“下一次，我要变得强大起来！下一次，我要让朋友不再受伤害，我还要让自己不懦弱，敢当朋友的保护罩！”

　　几天后的晚上，森林来了一个危险人物—大灰狼，它四处游荡。而小刺猬的朋友，就不幸遇到了它。那只饥饿的大灰狼准备把它吃掉。小刺猬挺身而出，用背上的刺把大灰狼给刺伤了。

　　最后，小刺猬与朋友和好如初，小刺猬也不再孤独，因为朋友又开始信任他了。

　　童话伴我成长作文 17

　　有一则寓言故事说，有一只小狐狸，他在散步时，发现了一个葡萄园，小狐狸很想吃葡萄，他四处找门，但就是找不着，小狐狸发现，在围墙上有一个洞，可是小狐狸太肥了，于是他在洞口饿了三天三夜，终于钻进了洞里。到了葡萄园之后小狐狸大吃大喝，结果他要出去时又卡住了。于是他又饿了三天三夜，才钻出洞口。虽然小狐狸是饿着肚子进去，饿着肚子出来，但他却知道哪个葡萄甜，哪个葡萄酸。我们的成长就如小狐狸吃葡萄一样。

　　在我们刚出生时，什么都不懂，只会哭、笑。二～三岁的`时候，我们就开始学习说话。四～五开始看一些无字书。六岁背唐诗，七～十二岁上小学，十二～十五岁上初中。十五岁～十九岁上高中，十九～二十三岁上大学，在这些时间里，会有各种喜、怒、哀、乐。我们会碰到很多困难，当我们失去了信心时，大人们会教我们：“成功就是九百九十九次的失败跌倒，第一千次的爬起来。”于是我懂了：我要正视困难、克服困难向目标继续前进。

　　我有一个小结论：我们在成长过程中，会经历许许多多风雨，比如：受到老师的批评，被同学嘲笑、欺负等等……但在成长过程中，也会有许许多多快乐，比如：父母表扬了，父母带你出去玩等等……

　　这就是真正的成长！