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【精华】初中作文400字8篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的初中作文400字8篇，欢迎大家分享。
初中作文400字 篇1
在拍卖会的大厅上,一尊金色的柜子上,供着世界上最后一滴纯净水——人类的最后一滴眼泪.
怎么回事呢?原来呀,因为人类无节制地破坏自然环境,花草树木都枯死了,放眼望去,地球上已经没有一点树木和花草了;因为人类不停地向江河湖泊排放污水、垃圾,水资源全被破坏了,小鱼小虾、海底生物受不了了，成群结队地涌出水面自杀；因为人类的一系列破坏，大气层和臭氧层被迫裂开了，宇宙的强烈光线把大地烤得一毛不拔，好不容易下了雨，却又是酸雨．．．．．．人们因饥饿劳顿，病的病，死的死，地球上没有一个人是健康的了！
成群成群的病怏怏的`人从各地赶来，拍卖会上好不热闹．拍卖人员有气无力地说：＂这是人类最后一滴水--人类自己的眼泪，现在开始拍卖！＂＂我出五万！＂＂我出十万！＂＂我出一百万！＂＂我出．．．．．．＂这样天价的数字在那曾经水资源丰富，美丽迷人的地球上是从来没有过的啊！这滴眼泪最终以一亿元拍卖成功，那个人捧着着最后一滴眼泪，悲伤地说：＂咳！害人终害己．如果我们当初不破坏我们的母亲--地球，现在也就不会这样了！大自然的力量是无穷的，我们破坏了它，它就必将报复我们．悔不当初啊！这个道理我们应该懂啊！＂
＂哗啦啦．．．．．．＂下雨了．盐的！啊！我们的母亲在哭泣，地球在哭泣，她仿佛在说：＂人类啊！我的孩子们啊！早知今日，又何必当初呢！你们的后果都是你们一手造成的，当初你们若是保护大自然，也就不会这样了！＂
初中作文400字 篇2
我从小就喜欢上了画画，从读幼儿园、小学开始，我就在画画，从小就培养了我的爱好，打下画画的基础。在美术课上我总是可以沉浸其中，上节美术课的主题是“飞天”，我就画了“神舟六号”，这也是飞天，是我们现代中国科技进步的证明。我的'梦想是当一名画家，所以要从基础学起，人物、风景……每一笔，每一画，每一节画画课我都认真对待。
初中，我就学习了素描、色彩、速写等等。我的画也经常得到了老师和同学的好评，每次学校有什么绘画比赛，我都会去参加，而且得了很多奖，这也让我感到付出是有回报的！这些光环让我很骄傲自豪。初中毕业后我理所当然的选择了美术专业，我一直以为我的技术很好了，到了高中，我才知道，真是“人外有人，天外有天”。我也不敢骄傲了，我一直很努力地继续学习，也学到了很多专业地画法还有很多专业课程。不仅要学习画画，打下基础，还要学习设计基础、审美赏析等等。
也许让那颗种子长成大树需要很长很长的时间，但我绝不退缩，每一位学者的成功都是来之不易的，比如怀素练习写字，把木板都写穿了，经过长久的努力终于成为了有名的书法家。再比如爱迪生，经过几千次的实验，因为他的不放弃最后终于成功了。他们的努力和不放弃是我要学习的优良品质，如果没有这些优良品质，一个人是很难实现理想的。我的人生路还很长很长，我一定会向前向前！为我的梦想努力努力！
初中作文400字 篇3
每个人，都想站在舞台上展现自己，让跟多的人了解自己，我也不例外，因为我呈想站在舞台上而奋斗！
我从五岁开始练钢琴知道直到现在我都已经12岁了还在学习钢琴整整七年了！我练钢琴的目标就是让跟多的人看到我的表现。所以我常常会考级和比賽。
去年我參加了“艺术水平考級”，我考啦七級还去成都西南交大去參加了“第三屆艺术人才大赛！”
为了上台，为了讓、让其他人看见我的表演，我真的了不少功夫，第一个老師教我，知道该怎么弹了，第一个老师不开琴行了，只好重新学一切都要重弹按照新老师说的.做，又要从新学节奏、表情全部都要重新学。有時我徘徊到底是听谁的？
慢慢地我每年都会接近舞台，每年都会为了舞台而奋斗！俗话说：“台上一分中台下十年工。”我慢慢地在长大，也慢慢的领悟到了这句话的含义，辛辛苦苦练了那么久，在台上只能表演一会儿。
我的水平越來越高，谱子越來越难，讽刺、挖苦、嘲笑、我都经历过。但是我一直不放齐！阿基米德曾说过：給我一個支点，我可以翘起整个地球！是啊，“世上无难事，只怕有心人，”不管在什么时候，只要刻苦认真，坚持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不后退！因為老師的教育，家长的关心，都是外在因素，关键还是要依靠自己的努力；还有就是在学习上，在生活中，只要刻苦认真，坚持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不退缩！
初中作文400字 篇4
太阳公公无私的把那温柔的阳光洒向大地，那一些绿树、红花、小草，都竞相生长、开放。你瞧！夏天的花园如同一幅美丽的图话，绿油油、金灿灿、红彤彤、黄艳艳五彩斑斓。
走进夏天的花园，五光十色，各种各样的花映入眼帘，使人目不暇接，绿油油的草坪犹如一大块绿色的翡翠，翡翠上偶尔会镶嵌一些野花儿，点缀的更加迷人。花园中心有一座大花坛，走进花坛花香扑鼻，不时吹来几阵凉风，搅拌着花香，使人神清气爽。红色、粉色、白色的玫瑰花，各色各样的小野花，白色的.月季花……它们站在一起，你不让我，我不让你，竞相开放，争奇斗艳。花朵上几只五颜六色的小蝴蝶在空中翩翩起舞，把花坛装扮的更美更迷人。
在花园的两侧还有几座凉亭，凉亭的周围和房檐都挂着几条绿油油的藤蔓，不免会给人带来几丝凉爽，带走几丝炎热。
夏天的花园如同画家如痴入醉的杰作把花装扮在绿草之中，把藤蔓悬挂在凉亭上。夏季的花园如同作家那动人的故事，给人带来悠闲、凉爽、美丽。
好一幅绿树成荫、花团锦簇的美景，我爱你夏天的花园，爱你那在炎热中不肯低头折节的花、草，更爱你那奔放与热情。
初中作文400字 篇5
冬天，它虽然没有春天的鸟语花香、勃勃生机，没有夏日的骄阳似火、赤日炎炎，也没有秋季的天高气爽、秋风萧萧，但是它拥有独一无二的美丽雪景。
每当冬天悄然而至的时候，原来温暖舒适、气候宜人的屋外变得寒风呼啸、寒气逼人。因为气温骤降的原因，原本躲藏在洁白的云朵里的、晶莹剔透的雨滴宝宝们，为了欢迎冬天的到来，一个接一个，迫不及待地从云朵里蹦了出来。
雨滴宝宝们可没想到现在的`天气变得这么冷，都穿上了厚厚的“保暖衣”，换了个样子迎接冬天的到来，成了美丽的小雪花，给冬天增添了几分色彩。
天上下起了零星小雪，地上虽然还没有积起厚厚的雪堆，也没有一层白雪。但是对于我们小朋友来说，下雪简直就是百年难得一遇的事，所以我们都不约而同地穿好厚衣服，跑下楼来观看雪景，异口同声地欢呼道：“下雪啦！下雪啦！”
雪越下越大，渐渐变成了鹅毛大雪、漫天飞雪，终于，地上积起了厚厚的白雪。我们见到此番情景，按捺不住心中激动的心情，和小伙伴们在雪地里玩了起来。我们三个一群、五个一组，打雪仗、堆雪人。小动物们似乎对这美丽的雪景产生了好奇心，也和我们一起玩耍。我们忘记了冬天的寒冷，开心地玩耍着。
雪慢慢变小了，太阳露出了灿烂的笑容，雪慢慢融化了。这就是美丽的冬天。
初中作文400字 篇6
盼望着，盼望着，新的一学期又悄咪咪地来了。
俗话说得好“一年之计在于春。”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
坐在宽阔的教室里，望着空中一片蔚蓝的白云，像小狗，像小猫，像老鼠……还飘呀飘的。窗外一棵棵挺拔而又充满庄严的树，它们似乎在说：“好好学习吧，亲爱的孩子们。”伸着腰俯视着小花小草们，它们可可爱了，小眼睛还咪咪着。
第一天上学，自然是很兴奋，二只似发了光的眼睛注视着黑板，注视着老师，时不时的还低下头做笔记。
柔和的风儿吹着头发，热情的阳光照射着大地，似乎一切的一切都在欢迎着新的.一学期的到来，一切的一切都是那么和谐……
上了4节课之后，肚子也咕噜噜的响着，排着队向着食堂走去……
到晚上了，教室里就会穿出哇哇哇的读书声，累了就休息会，休息会再读，累了就休息会……一切是那么和谐，端庄。
困了，也就差不多到睡觉时间了，一大批狼在教室的门口围来围去。跑到了寝室门口，也就代表着一天就差不多过去了，一切又是那么和谐……
我爱我的初中生活!
初中作文400字 篇7
老师们站在讲台前，朗朗说着课文，我们在下面认真听讲，这是我熟悉的课堂。不过，我更喜欢有童趣，有实践，还有感悟的课堂。
在一节品社课上，我们在说关于游戏的话题。吴老师拿出一些吸管和橡皮筋，告诉我们要玩一个“啄木鸟在行动”的游戏，大家听了兴奋不已。她把大家分成4队，面对面的站好组成2组。她先做了示范，每人嘴里含着一根吸管，排头一个同学的吸管还套了一根橡皮筋，要快速移动到对面，并把橡皮筋送到对方同学的习吸管上，以此类推，直到最后一人，哪组最先完成，就获胜。
游戏开始，大家手忙脚乱：有的同学用手把橡皮筋挂到了对面同学的.吸管上，有的同学半路上，把橡皮筋落到了地上，又捡起来飞奔到对面……大家互相指责对方耍赖，谁也不不服气。
吴老师让我们回座位坐好，并冷静一下。吴老师问我们，玩了游戏有什么感受？大家都说越玩越生气，因为都不遵守规则。接着吴老师抓住了关键词“规则”，问我们为什么要制定规则？同学们说要平等公正。然后吴老师又让我们以小组为单位，制定一下这个游戏的规则，大家各抒己见，你说一我说二，不一会儿游戏规则就制定好了。最后，通过集体交流，我们把游戏规则更完善了。
第二次游戏，我们大家都根据规则，完成了游戏。赢的人兴奋不已，输的人心服口服。
我喜欢这样的课堂，做游戏有童趣，通过体验，我们知道了规则的重要性，也知道如何去制定规则。
初中作文400字 篇8
我眼中的数学老师是一个幽默风趣的老师，但是，对待学习，他可大大的不一样了。
我们的数学老师是一位姓张的男教师。平时的他特别幽默，在课下，他常常把自己当作我们的朋友，和我们一起游戏，深受大家的喜爱；而对待学习的他非常严肃，在上课的时候，一就是一，二就是二，深受大家的敬佩。
张老师最大的特点在于上课的形式。上张老师的课，我觉得很有趣，因为张老师上课时能“抓住”同学们的.心！
“优异的成绩来源于平时的研究错题！”这是张老师在上课时经常说的，我也把这句话当作至理名言。是呀，如果不研究错题，进步从哪里来？如果不研究错题，100分从哪里来，家长、老师的表扬，同学的称赞从那里来？
张老师讲课中还会穿插一些道理非常深刻的小故事。这些故事虽然听起来简简单单，但是，仔细想一想，故事中的道理值得让我们去深思、去体会。
张老师是我们这学期的新老师，但是，我们大家却不觉得他很陌生，而觉得他就仿佛是自己的生父养母，教你怎样说话、认字……课上，张老师就像教自己孩子那样，不厌其烦地给我们讲题；课下，老师又像我们的朋友一样，和我们玩耍、嬉戏。
这就是我眼中的数学老师！一位“会讲课”的数学老师！一位真正“懂得”我们孩子心的数学老师！
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