身边的感动作文通用15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的身边的感动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
身边的感动作文1
丁玲曾经说过这样一句话：“多一个真实的伙伴，更多一份力量。”今天，我不写张存峰，也不写侯宇，我要写多年来情同手足的哥们儿，——陶金宇。
以前几乎是每年暑假，我都会和他一起踢足球，打篮球，打乒乓球······可以说，认识他之后，生活变得越来越多姿多彩，充满朝气。
去年暑假，我又和陶金宇下去踢球，我做守门员，他大脚一开，那弧旋球直朝我飞来，力道千钧，不可一世。我手刚一迎上去，那球就像长了眼睛似的，从手上划过以后，就直朝我的脸飞来，我慌了，急忙用手捂住脸，只听“咚”的一下，球把我的手腕擦破了一大块皮，陶金宇二话不说，立刻把我扶起来，朝保安室飞奔过去。汗水早已浸湿了他的衣服，在这一瞬间，我看见他的眼睛仿佛有太阳一般耀眼。
有人说，汗是咸的，但我却不这样认为。当一个人心中充满花的香味，那么，就算天空变成黑色，珍珠黯淡无光，他（她）也同样有着令人赞叹的光彩。
就在昨天，又发生了一件事情。
星期六，中午我上完课后，我爸爸带我去吃满月酒，在哪里，我碰见了好多个月没有见到的陶金宇。咱俩一碰上就如同锦上添花，又开心的打在了一起，东转转，西转转。
终于上菜了。这不，陶金宇两眼立刻放光，如同猛虎见到了猎物一样。不过，即使这样，他还不忘给我拣菜，还风趣地说：“在这种场合吃饭就要‘快、准、狠’。”我听到之后笑的脸跟个红柿子似地，合不了嘴。
这就是我最要好的朋友，也是最让我信任的一个朋友，更是让我感动的朋友——陶金宇！
身边的感动作文2
感动就是以它平凡的方式令人为之动容.感动之心人人皆有.感动里充满了泪水，有泪水在我们才是一个真正的人类.
在我的生活里就有许多令人感动的事，比如:你生病了父母衣不解带的照顾你；你受伤了功课赶不上朋友们帮助你温习功课；你伤心了有人安慰你……这些都是感动.人，是最容易被感动的也是最敏感的生物。
那是我初一时期的事了，那个时候正是期末考试。
快进入考场了，我的政治资料却不见了！我急得赶紧在我课桌里翻找，可还是没找到。我忍住想哭的举动，依然在寻找着。这时，我的前桌问我怎么了，我就说我的政治资料不见了，找了好久都没找到。
前桌听了皱了皱眉头，然后对我笑了笑，“好啦，我借你就是了，政治只是开卷考试而已，借资料不会被当成作弊的，放心好啦！”
“真的可以嘛？”我还是很担忧的问道。
“没事的啦，只是借资料而已啊，有什么大不了的嘛，再说了你没有资料政治会考不好的，到时候你家里知道你的成绩没考好你的父母也会伤心的，听我的就好啦！”
“好吧！”我哟不过她，只好点了点头，心想：我一定会考好的不会让她白借我资料。
“考试加油啦！要一起考好哦！”她笑了笑。
“嗯嗯！”我的泪水充满了我的眼睛，我赶紧擦干眼泪，做好考试的准备。
考试结束的几天后我知道我的政治成绩，考的不错。我急忙把这个消息告诉她。“谢谢你当时借我资料，不然我也不会考的那么好！”我感激的说道。
“我这是助人为乐嘛，不足挂齿的！再说了没有我的资料我相信你也会考的好的！”
“不管怎么样还是要谢谢你啊！”
我还是很感激她，是她在我困难的时候伸出援手，她的出现就像那道耀眼的光芒，照亮着我，感动着我。
身边的感动作文3
世界上最感人的真理不是被移动。周围有很多令人印象深刻的事情，因为我搬到了什么事元旦的早晨。
早上七点，我被窗外一阵“咔嚓咔嚓”的“咔嚓咔嚓”叫醒。除夕夜看了央视春晚，直到凌晨1点半，困得睁不开眼睛，我的心充满了愤怒，从床上跳了起来。窗外，是一个白色的世界，原来昨晚下了一场大雪！
我梦想的雪！我胸中的怒火变成了久违的喜悦，我立刻穿上衣服出去了。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，大地披上了圣衣，大树小树上布满了大雪。弯弯的柳树，像一排排彬彬有礼的绅士向我们致敬；挺拔的水杉，像一个勇敢无畏的战士，坚守在岗位上。“咔嚓，咔嚓，咔嚓，”就像战士们铿锵有力的步伐。
我的母亲远眺，“咔嚓咔嚓”的声音从桥上。我摇摇晃晃上了厚厚的冰桥面结，没走10米然后就一个“嘴啃雪”。抬头一看，原来是一组冰雪用镐的爷爷呀！他们穿着大厚棉袄，紫色冻僵的双手紧握着把手挑，挥舞着一块铲除积雪。在大的雪甲板已被清理，整齐地堆放在两旁，老人们应该做的几个小时吧！元旦啊，但今天是一年中最重要的几天之一。今天，这是过年和朋友来庆祝每一天，他们首先想到的是如何轻易的市民，来到这里早除冰雪。
这是多么高尚的精神啊！眼前的这一幕，让我感到愧疚，耳边的“咔嚓，咔嚓”声是如此悦耳！老人们劳动的姿态深深地印在我的脑海里。
身边的感动作文4
感动无处不在，无时不有。用心去看别人，用爱去读别人，你会懂得，感动就是这么简单、就是这么明了。
感动，是一张纸。曾经看到一位女孩在与她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球挂到树枝上，看似很高的样子，无论她怎么努力都无法把球拿下来，这时，她的同伴不知从何处找了把凳子，放在上面就要上，女孩说：等等，先放张纸在踩。
感动，是一把伞。记得有一天早上我忘了带雨伞。不料在放学时真的下雨了并且雨下得很大，我想等雨停了后在走，没想到雨越下越大，我绝望了。正在我绝望时，我从不远处看到了一个在雨水中走动的人——我妈妈。她看到我后加快脚步，然后从袋子中拿了一件衣服给我披上了还问我冷不冷。
感动，是一个座位。在某一天的一辆公交车上，车上人多并且拥挤，车子摇摇晃晃还时不时刹车。这时一位白发苍苍的老爷爷上了车，老爷爷踉踉跄跄的站着。有一位年轻人出来让座，把老爷爷扶到座位上了。老爷爷十分感激的说：“谢谢你呀！年轻人。”年轻人说：“不用谢，应该的。”
感动就是这样，普普通通，简简单单。它不需要你刻意去干什么，它只须要彼此之间的关心、关爱、有真意。其实，在我们身边的每一件小事都很不起眼，就正是这些不起眼的小事，隐藏着诸多感动。
身边的感动作文5
黄老师是一位好老师。他的课上得生动有趣，通俗易懂，同学们都很喜欢听;他批改作业来，更是认真细致，还有个性，经常会在你的作业本里留下他的杰作——赞扬与激励的点评。特别值得感动的是，黄老师在繁忙的工作中，对每位学生的作业还做了详细的记录。我想，他这样做，一是为了了解学生的作业情况;二是生怕哪位学生没有做作业，没有交，耽误了功课。记得有一次，班上一位同学又欠交作业了。老师发现后，及时把他叫到办公室，耐心地对他说：“作为学生怎么能不交作业呢?是有什么困难吗?下一次一定要交哦!”老师与他交流了很久。那时是冬天，天暗得特别早，老师担心他回家不安全，就把他送回家。他奶奶知道了这个情况后，拉着老师的手一直道谢，黄老师还和老人交流了许多关于如何教育孩子了话。当老师离开时，已经是华灯初上了。
晓钰是我的同乡，也是我同班同学，她对我帮助的小事，也让我感动。晓钰从小和我一起长大，幼儿园、小学都一起上，而且都在一个班。她学习勤奋、刻苦，成绩很好，每次考试都名列前茅。她每天很早到校读书，上课专心听讲，积极发言，作业质量高。有一次月考，晓钰的总分又是年段第一，我很好奇，就问晓钰：“你为什么考得那么好?有什么秘诀吗?”她笑了笑：“哪有什么秘诀，不就是上课认真，积极发言，作业做好，课后多看书……”她说得多轻松啊!从此，我也照着她的方法，果然成绩提高了很多。她的学习态度和为人都让我非常感动，我决心和她来一场比赛。
是啊!人间感动的事数也数不清，我想，只要有感动，一切不愉快的事都会烟消云散。最后，告诉大家一个好消息：在创建“幸福校园”的活动中，黄老师和晓钰都被评为“感动校园的教师”和“感动校园的学生”。
身边的感动作文6
在我们身边，有许多令人感动的事情，有些是大事，有些是小事。我也经历过，虽然时间很短，只有几分钟，但它却深深印在我的脑海里。
那天，我走在帮妈妈买菜回家的路上，因为我们小区加强了防盗措施，给单元门装上了电子锁，所以要刷卡才能进入。可今天我没有带卡，在路上，我边走边想，今天可怎么办啊，万一耽误了妈妈炒菜的时间，就要晚吃饭了。怀着忐忑不安的心情，我不知不觉来到了铁门对面。这时，一位叔叔走出单元门正要关门，忽然，他看见了我，就立刻把铁门拉住了（因为当时铁门还没有完全关上）。他又向我招了招手，好像在对我说：“小朋友，快过来，别在那傻呆呆地站着，再不过来我可要走了。”我一秒钟也没有停顿，立即飞奔着穿过了马路。过了马路，我来到铁门边，叔叔抚了抚我大大的脑袋，亲切地对我说：“小朋友，你没有带卡吧？”“对的。”我不好意思地回答。“那以后一定要带好卡呀！”叔叔微笑着对我说：“呵呵，今天幸亏遇到我！下次，你的运气可能就没有今天这么好了，也许要在这里等上一二十分钟呢！”我连连点头，说：“好的，我下次一定把卡带上。叔叔，这次谢谢你了！”叔叔还是笑意盈盈地说：“不用谢了，举手之劳嘛！”
叔叔走了，我却呆呆地站在原地不动，心想：这个叔叔完全有理由一走了之，他可以说没有看见我，也可以说自己有急事，还可以说他不认识我……可是他为什么要帮助我呢？我很快又想通了这个问题：是呀，人与人之间就应该互相帮助，也许你只是举手之劳，却也许能给他人带来极大的方便，我们的生活也会因此变得更美好！
身边的感动作文7
有一天下午，我从学校里走出来。来到了公交车站，伸手到上衣口袋去摸公交卡。我在口袋里摸着，却怎么也摸不到公交卡。突然，我想了起来，一定是因为太匆忙，把公交卡忘记在课桌里了。正当我准备回教室去拿时，公交车来了。我看见了，连忙想了一个主意——逃票！我借着自己身体小，顺利地挤进了人群中。我本以为可以顺利逃票，结果一位大叔不小心把我挤在后面。这时我心急如焚，看着别人一个个刷卡，一个个投硬币。心里就急了。就在这时，公交车司机看见了我，问：”小朋友，是不是没有带钱啊？“”带…带…带了。“因为心里害怕所以说话也结结巴巴的了。司机一听，长叹了一口气，说：”现在的孩子就是喜欢吃，这个小孩一定是把大人给的钱买吃的了。“我听了，立马想去解释，可是又没有勇气。忽然，来了一位白发苍苍的老奶奶，她亲切地说：”小朋友，是不是忘了带钱了，别担心，我帮你付车费。“
听了老奶奶的话，我心里顿生暖意。真的特别感动，我坐上了公交车，对老奶奶说：”奶奶，明天您还来坐车，我把钱还给你！“老奶奶听了，只是微微一笑，什么都没说。第二天，我又坐公交，但是却没有见到这位老奶奶了，第三天，第四天……依然不见她。然而我每次坐公交车，眼前总是会出现这位白发苍苍的老奶奶，我多么想再碰到这位助人为乐的老奶奶呀！
身边的感动作文8
晚风吹拂水面，泛起层层涟漪；夕阳映照柳叶，透出悲凉情思；雨水滑过屋檐，留下丝点痕迹。也许我们常常感叹岁月无痕，殊不知，生活中点点滴滴的碎片已经深深的烙入了我们的心灵。蓦然回首，当我们掠过尘封在心底的那方天空，拾起那段段段记忆，总有许许多多让我们感动。而世界正因为感动而美丽。
不知不觉，已渐入初冬，凉风习习，秋天的隆德已落满了黄叶，纵然一片落叶的小路如画般的美丽，却仍然无法掩盖那份寒意，我独自拖着缓慢的脚步，准备去学校。
因为天气偏早，空荡荡的大街上只有零星的几个学生，突然间，“唰—唰”的声音打破了这寒冬的宁静，我看了一眼她，在暗暗的灯光下她的橘黄色衣服显得十分耀眼，那个伛偻的背影正在慢慢的扫着地上的叶子，我走进她，尽管她带着口罩，但我看到她那沧桑的眼角上布满了皱纹，眼神也稍显迷离，他缓慢得移动着脚步，将每个地方都要扫一遍，当她看到我时，她抬起头给我一个会心的微笑，顿时，我感觉心里充满了阳光，那种由于寒冷带来的心灵的寒意已经消失的无影无踪。
那个背影，那份执着的心，那认真的态度，让我在心生感动的同时，多了一份对生命的`敬意和对生活的体悟。
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。所以朋友，当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧！那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。
身边的感动作文9
校园里的每个角落都有令人感动的人和事出现，或许它是那么的不起眼，或许就在眼前，瞬间从眼前划过，只是你没有在意看它罢了。
每当我早上顶着寒风来到学校时，校门口看车阿姨的屋里就亮着微黄色的灯光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行车，若有忘锁上的自行车，阿姨就会把车推到屋门口单独照看。当放学时，若有学生车坏了，她会十分友好地帮忙修理，并且免费。看到这些，我心里有种说不出的感动。
每当我去老师办公室抱作业时，我总会看到，一位阿姨默默地弯着腰一丝不苟地拖地，一点点污垢也不残留，每次看到她时，她的额头上总是浸着汗珠，但她的脸上却总是洋溢出幸福快乐的笑容。看到她对工作的热情和乐观，我心中被她对工作的执着深深地感动了。
课堂上，每一位老师站在讲台上讲课时，我都是十分的感动。要知道，老师在课间精心的备课，力争把书中的要点和方法毫无保留地传授给我们；在我们已经进入梦乡时，则不知老师仍疲倦地在灯下奋笔疾书，批改着小山般的作业；在我们已经放学回到家正在吃晚饭时，老师才骑着自行车顶着寒风行驶在灰暗的马路上，匆匆地往家赶；在我们……当我们在学习中遇到困难时，是老师在一旁给我们耐心地指导；当我们的成绩下降失去信心时，是老师给我们加油打气，让我们的学习有了前进的动力；当我们获得成功的喜悦时，又是老师教育我们不要骄傲……老师对职业的热爱、无私奉献和对学生之间真挚的友情再次感动了我。
这些看似不起眼的事情，其实，在校园的每一个角落里，每天都重复着让我感动的事情，只不过是没有太多的人留意它罢了。
身边的感动作文10
我们的班主任——谢老师。她就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又像一个辛勤的园丁，给我们这些幼苗浇水、施肥。
记得上个学期，谢老师不小心在楼梯上摔了一跤，造成了严重骨折，听说她还要休息一段时间才能来上课，得知这个消息的我们都吓坏了，连忙赶到谢老师家来看望她，可她却说：“这只是一点小伤，过不了多长时间就好了，你们就不要担心了。”他还关切地询问我们近期的学习情况，早就把伤痛抛到九霄云外去了。当我们拿出水果送她时，却又说：“就这一点小伤，还让你们大老远跑一趟，来，我们大家一起吃！”此时，我们幼小的心灵早已被感动，有的同学感动得热泪盈眶。
谢老师不在的日子里，我们都盼着她能早日康复，给我们上课。一天上午，我们终于如愿以偿了。可我却看到她还撑着拐杖，就不辞辛苦地来给我们上课，这时，我鼻子酸酸的。就这样，谢老师每天仍旧坚持准时到校，下雨也一样，从来不因自己的腿伤而耽误了我们的学习。一上课，她就拿起课本，从办公室里一路“跳”进教室，虽然路很近，但我从她眼中看见了辛苦。进了教室，连张椅子都不坐，就“单脚”给我们上课。这时，她的额头上掉下了晶莹的汗珠，我们看了很心疼，就连忙找了张椅子给她，她才坐下来。下课后，我们便好奇地问：为什么不等腿完全好后再给我们上课？”她却语重心长地说：“如果我长时间不来，可能会影响你们的学业，这样，我就没有尽到一个老师应有的责任。”此时，我们被深深动了。
虽然以后我毕业了，将来和谢老师见面的机会越来越少，但她永远是我们五（4）班的好老师！
身边的感动作文11
这个世界是美好的，许许多多细小的感动组合在一起，形成了我们这个充满爱的世界。在我们身边每天都会有很多感人的点滴发生，有些是我们没有发现的，而有些却被我们发现了。
这个场景发生在三年前，可是我至今仍旧记忆犹新，那个场景让我深深的明白了什么是礼让。故事很简单，大家或许也天天碰到，可是有多少人会记在心底呢？
那次我跟父亲妈妈一起坐公交车，车上很挤，父亲抱着我，妈妈拉着父亲。我们一家三口没有座位，只好站着，随着车子摇摆，我们也摇摇晃晃，好几次父亲差点摔倒。一个阿姨看到我们，二话没说立刻站起来给父亲让座，让父亲抱着我坐在她的座位上。她的旁边坐着个小学生，他有些不好意思了，看着阿姨似乎明白了什么。
车继续开着，因为阿姨的让座让父亲比较轻松了。又到下一站，车上人仍旧很多，上来了一位老奶奶，父亲看见了想站起来让座，可是那个本坐在阿姨旁边的小男孩“嗖”地站起来给老奶奶让座了。小男孩脸上露出了笑容。车一站一站开着，快到终点了，虽然车上很拥挤，可是大家心里都很温暖。
这不仅仅是一次让座，这是爱心的传递，这是一辆爱心公交车，让我明白了什么是温暖，什么是礼让。小小的爱心举动，却能传递给更多的人，让更多的人感动。
身边的感动作文12
天终于亮了，肆虐一夜的风雪却没有丝毫减弱的迹象。
我从窗玻璃往外望去，到处白茫茫，屋顶白了，树冠白了，草地白了，楼下的走道却没有积雪的痕迹，难道是雪挑地方下了？不对，明明是走道两旁堆砌了更厚的积雪，明明是有人已经扫过。
是谁？我四处寻找。找到了一个小小模糊的背影，一把扫帚在他的手中左右挥动，他的身后是清清爽爽的水泥路面。一定是他，爱管闲事的隔壁的张大爷。
我叹了口气：“张大爷呀，你把雪扫干净了，让我上哪去堆雪人玩呢？”妈妈听了也走近窗口望，边看边感叹：“张大爷这是几点起的床，都快清扫干净了。这雪要是不扫干净，不知要摔倒多少人呢。”我听了无语。随后妈妈又说：“冰儿，我们也去扫雪吧。”
我们踏着清爽的水泥地快步走上前去，张大爷见到我们母女，笑笑说：“地已经扫干净了，那边我堆起的雪可以堆个大雪人，冰儿去堆个雪人玩玩。”“好的，谢谢大爷，谢谢大爷。”我像傻子一样望着他那苍老起皱的脸，稀疏花白的头发，冻得已经红肿的双手，不住地感谢他。
张大爷和我很快堆了个和我差不多高的雪人，“美丽的雪人。”我感叹着用手抚摸它，暖暖的。雪人边上还有这位散发着太阳般温暖的张爷爷。
我们沐浴于金色的阳光中，生活在同一片大地之上，真、善、美在我们的身边演绎，在我们的心中温馨地荡漾，即使严寒，也有温暖的雪人陪伴。
身边的感动作文13
感动，就在我们的身边，只要用心体会，用爱品味，你会发现感动就是这么简单。
电视上总是播这样一则公益广告：有一位母亲，为孩子洗脚，事毕让孩子先看书，自己再会为母亲洗脚，这一常让孩子看到，他也学着母亲，打了一盆洗脚水，到窄窄的过道，那稚幼的声音，那不稳的步伐，那激荡的水花，简简单单的一句“妈妈洗脚”。
其实在我们的生活里，我们时时刻刻都被感动所包围着。
感动是一次让座：在摇晃着公交车厢，“老人专座”的位置上坐着一位白发苍苍的老爷爷，一位六七岁的小女孩牵着她妈妈的手，站在老爷爷座位的旁边，老爷爷微笑着对她说：“小姑娘，来坐爷爷这儿来！”“不用了，爷爷您坐吧!”小姑娘说着，老爷爷站了起来，说：“爷爷的身体还硬朗着呢！”说着，把小姑娘拉到了座位上，“老人家，您坐我这吧！”一位中年男人说着并把老爷爷扶到了他的座位上……
感动是一句祝福：在教师节那一天，同学们纷纷把自己对老师们的祝福写在卡片上，当每一位老师走进教室，站在讲台上的时候，同学们都部了起来，大声而整齐地祝福着：“祝老师节日快乐！”然后将自己的卡片送给老师，每一位老师都被我们的行为所感动了……
感动是拾金不昧：我的邻居阿姨是一位环卫工人，她在上班的时候捡到一个黑色的皮包，打开一看，打开一看，把王阿姨吓了一跳：里面装着巨额数金，还有许多张卡，王阿姨连忙报了警，警言通过监控录像，很快就找到了失主，那位失主非常感谢王阿姨，王阿姨只是笑了笑说：“这就是我应该做的！”……
其实，有时你的一句话，一个动作就可以让人万作文分感动，感动就是这么简单!
身边的感动作文14
我是一个雪人，立在城市繁华的街道，小孩把我身上穿扮的很漂亮，我的眼睛是用又大又圆的巧克力做的，手里拿着２只汽球，身上还披着一件大棉袄，我好奇地注视着眼前来来往往的人们．
这时，有一位母亲急匆匆地追着走在前头吸毒的儿子，那吸毒的儿子不耐烦地一巴掌打在了他母亲的脸上，母亲被打得倒在了我身边的石板上，身上擦破了，血流了出来，母亲勉强站起来又追了上去．
不久又出现了一对母女的身影，母亲看着女儿身上那单薄的一件衣服和那瘦骨嶙峋颤抖的身躯．无奈地叹了口气，这时女儿睁着大大的眼睛抬起头说：妈妈我好冷，好饿！""妈妈没有钱。"那女孩撇撇嘴低下头，又随着母亲起来了这时那位母亲看到了我身上那件棉袄和那两颗巧克力和一根胡萝卜。眼里放出饥渴的光。她对女儿说：我们有东西吃了。说完她牵着女儿的手走到我面前说："对不起我们也是没办法。"说完拖下我 身上的棉袄拔出我的鼻子和眼睛给了她女儿，她女儿穿上后开心地笑开了，女儿又指着我手里的气球说：我要。那们母亲，无奈地取下我手中的气球给了女儿。后来她母亲还是依旧穿着那件单薄的衣服，而女儿穿着大棉袄，吃着巧克力和胡萝卜，手里拿着两只汽球走了。
第二天，我浓化了，可是我不后悔，因为我明白了"感动"，那种就在心中最深处的，那一块小小的地方。
母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光，是撑起希望的风帆，母亲的背影是磋跎岁月的印迹，是唤醒记忆的照片，母亲的眼泪晶莹剔透的珍珠。在生命的长河中燎燎生辉．
身边的感动作文15
生活中的感动无处不在，也许他就在不经意的一句话，一个眼神，一个动作……今天我要说的是我们班的孩子们。
学校交给我班一项任务，上一节班会观摩课，我欣然接受，我感谢学校能给我一次展示的机会。我提前给学生布置了一下：这次同学们将会是这节班会课的主角，老师只是陪衬，听众，好不好就看同学们的表现了。于是同学们自己选主持人，台词一遍一遍的练习，有的同学利用中午休息的时间不止一次的进行练习。
最令我感动的是周三早上，我推着车子走进校园，像平常一样抬眼往教室门口望了一下，咦？奇怪，怎么门口站了一排人，在干什么？难道是学生们之间又发生矛盾了吗？赶紧急匆匆的往楼上走，刚走到楼梯口，就听到一阵阵的朗诵声，哦！原来是几位同学认为自己的朗诵还不到位，在加紧练习呢！一阵暖流流入我心间，真是一群可爱听话的孩子！走进教室，教室里早已打扫的干干净净，班长在讲台上领着大家在学习，秩序井然有序，当时我真想拥抱他们，好孩子们！你们真的长大了！早读时间很短，一会就下课了，只听见一个男生说：“哎呀，咱们再练一遍吧！”孩子，听到你说这句话，我真的很感动，原来感动就在这不经意间。
中午依旧是这样，几个孩子在走廊里排成两排，认认真真的练习，教室里依旧是井然有序。今天带给我感动的人很多：张佳宜、何相凝、申子涵、田正湘、王泽洋、李鹏阳……你们的出色表现让老师感动，谢谢你们的努力和支持，老师相信你们今后会有更加出色的表现。
感动之事，不一定是惊天动地的大事，也可以是身边不足挂齿的小事，风雨中的一把伞，干渴时的一杯水，失败时一句鼓励的话语，都足以为需要帮助的人点燃温馨灯火，照亮前进的路。
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