感动作文

时间：2022-12-19 00:08:53 感动的作文我要投稿

有关感动作文合集10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的感动作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关感动作文合集10篇

感动作文篇1

　　人的一生，真的充满太多太多的感动，珍藏起这一点一滴的感动，让感动的融融暖意，永远留在心中，即使有一天，你不得不背负巨大的苦难，也不会放弃对生活的热爱。

　　那是初秋的9月15日早上，我们下第二节课到操场上做广播体操。正好这天是迎市、县教育局的检查。靠近男生宿舍水池边的包干区还剩下一些残留垃圾未扫干净。班主任便让我们女生去清扫干净，而我们手上没什么打扫的工具，于是有模模蹭蹭的找棍子的找棍子，一边周旋的周旋……这时迎面走来一位老师，他俯下身子，伸出那双有力的大手拣起了地上的垃圾，嘴上还一边喊着：“你们怕脏，我来跟你们一起拣，给你们带个头，手脏了等下去洗下不就好了嘛。”这时我们都被老师的“为师模范”给之举深深的'感动了，也伸出手拣起了垃圾，一直到打扫完毕。这位起“为师模范”的老师不是穿着华丽的，而是一位勤勤肯肯的朴素之人，他就是我们学校的张瑞银老师。

　　像他这样的老师还有很多。如我班班主任虽然是富家之弟，可他却有一颗仁爱慈善之心，关注着他身边需要关注的人。这很令我感动。李文老师虽工作繁忙，可却有一颗不误教诲之心，等等。

　　世间令人感动的事太多，但并不是那豪华的住宅，华丽的衣裳，而是世间许多人的善意之举。

感动作文篇2

　　20xx年5月18日凌晨1点20分左右，南阳市卧龙区西华村一栋三层居民楼突发大火，浓烟迅速吞噬了整幢楼房。租住在一楼的方城男子王锋最早发现险情，将妻儿送至安全地带后，王锋转身迅速冲进火海，立即救出了住在一楼东间的两名托教学生和一名托教老师。“这时候，王锋还没有被烧伤。如果不再进去了，他就不会被烧伤了。”妻子潘品哭着说，那时候，已是火光冲天，楼内不时响起噼噼啪啪的爆炸声，王锋转身又冲进了小楼。他先后三次冲入火海救出了多名邻居，由于他的提醒和救人全楼十几口没有伤亡。而他自己却被烧成了“炭人”，受伤面积达到惊人的98%，属于重度烧伤。

　　王峰奋不顾身救人的事迹在媒体播出之后，引起社会广泛关注。全国各地的爱心商家及爱心人士争相伸出援手踊跃捐款。目前家属已收到200多万爱心款，足够手术。家人十分感恩，呼吁无需再捐款。目前，王峰在南阳南石医院经历了第一次植皮手术，但是整体病情仍处于高度危险期。

　　看过这份报道，我们的内心充满惊讶、感慨和敬意。如果说一个人突然发现附近出现殃及同类的火情，便起身前去扑救，大概属于本能的同情和自觉。当他再次冒着滚滚浓烟闯进火场在黑暗中艰难寻找下一个需要救助的人则完全是凭借责任感的思考和奋不顾身的勇气。而在自己身上衣服被烈火引燃、肉体被炙烤烧灼、剧痛难以忍受的情况下，却依然毫不畏惧闯进浓火光冲天、烈焰翻腾的一片火海中去援救他人，体现出的则是舍生忘死、一往无前的勇气。亲眼目睹王峰出生入死的潘品含着热泪述说道：“再出来时，王锋已快被烧成了“炭人”。他浑身都是黑的，神智已不清醒。就是这样，他还在外面跑着喊着快救人啊!焦急地向四周邻居紧急呼救示警。居民楼住处到张衡路口大约是五六十米的距离，一路上斑斑驳驳留下了王峰往来奔走的带血的脚印。看到这里，眼前猛然浮现出邱少云、黄继光、罗盛教、欧阳海、蔡永祥等许许多多熟悉高大的身影。他们年轻开朗血气方刚，浑身充满活力，和蔼可亲的笑容仿佛家里的晚辈后生。正是他们在危难之际毫不犹豫、奋不顾身地冲上前去，用自己的鲜血和生命构建起一道坚不可摧的铜墙铁壁，才使国家财产和所有人的安全与幸福得到了切实的保障。

　　38岁的王锋是一位勤劳朴实的劳动者，去年七月，他带着妻子和一双儿女租住在西华村一栋三层民宅中。由于住处邻近南阳市21小学校，夫妻俩就办了托教所，每天忙忙碌碌招呼二三十名小学生餐饮，勉强赚到些辛苦钱。不过，平淡忙碌的生活丝毫没有消磨掉骨子里蕴含的英雄本色。日常生活里他是辛勤的好公民好邻居、对家庭是乐观亲切的好丈夫好父亲;而在火灾发生的危难时候，他躯体里所有英勇无畏的基因刹那间被激活，他义不容辞地选择了挺身救助、赴汤蹈火。

　　有人说：“崇高是来自个人内在品质的光辉。不管是生活在什么阶层的人，当他具有对同类朴素而深切的爱意、对美好生活的珍惜以及奋不顾身的勇气。他在某个瞬间做出令人惊诧的壮举堪比雷霆霹雳，能使天地为之震撼;其闪射迸发的.光焰足以照亮千万颗处于徘徊懵懂中的灵魂。”近些年来，英雄这个词汇已经很少被人们提及和使用了。不知道是时代的急速变化使人们觉得那两个汉字太过老套，还是因为属于英雄本身的那种义无反顾、奋不顾身的做法多少显得缺少人性的自我关怀或者是没有从经济学角度去估量价值计算的等量对比。甚至是跟不上时尚发展快捷的脚步，多少有些不合时宜地落伍了呢?生活在当下衣食无忧、温饱有余的社会环境中，王峰舍己救人的壮举不仅让所有人切实领略到时代英雄的别样风采，带来具体的活生生的那种感动与震撼;还立即激发出前所未有的深切关爱和感奋激励，就在火灾后的短短十几天里，来自祖国天南地北的问候与捐款像雪片一般飞向王峰的病床前。很多人前往医院表达问候，直接扔下钱转身就走。还有的刚刚得到消息，当即动身驱车几百公里送出一份爱心。从地方官员到普通百姓，包括演艺明星以及环卫工人等，各界人士纷纷向这位无私无畏的救火英雄致以最真切的敬意和祝福。

　　“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是古代先贤孟子对英雄气节的高度概括。千百年来，伟大的中华民族秉承英勇无畏的精气血脉，从不惧怕任何艰难险阻。总是尝试挑战自我革故鼎新，敢于藐视一切强权，努力寻求自身的解放与自由，他们热爱和平、向往文明、富裕、民主、和谐安定的多彩生活。但是，他们的每一个成员在任何时候都没有忘记肩负的使命和担当。不管是面对凶相毕露、武装到牙齿的外来强敌，还是遭遇足以吞噬任何生灵的灭顶之灾，总是会显示出超乎寻常的坚强决心、百折不挠的钢铁意志。作为时代精神的缩影、来自百姓群体里的普通一员，王峰用满身烟火的身影和血迹浸染的脚印书写出一首壮美的诗篇。

感动作文篇3

　　终于下午迎来了自己的第一节课，孩子们一见到我，刚开始还是有端正地坐好，果然没出几分钟，孩子本性又展现出来，不过孩子们还是能体谅到我身体不适的原因，很听话地坚持到了最后。从孩子们的行为，我能感受到他们其实还是很喜欢写字，在上课之前他们都拿着粉笔在黑板上写写画画，在课堂上，我让他们上讲台练字，他们也很积极，课堂很顺利地进行着，其中有个女孩引起了我的注意，她一直默默地在低头写字，全班都很活跃的上黑板写字，她就在下面抄我的板书，而且一直在练习我讲的'字，每次她写完都会向我投来渴望的眼光，这个小女孩很勤奋，直到下课都还在写，并且写完会一遍又一遍的问我写得怎么样，不禁感觉心里一阵暖意，自己的课也得到了孩子们的认可。

　　孩子们在这节课并没有很多的打打闹闹，他们一遍又一遍地练字，直到下课都还在念叨要怎么样写好字，当时觉得很感动，其实这些孩子们平时玩得很疯，但是对于学业还是很认真对待，很想让自己变得更好。但其实上完这节课后自己觉得有点愧疚，自己上的这堂课并不算很好，可能是准备不充分的原因吧，上课有几个瞬间会不知道接下来要讲什么，而孩子们却总投来求知的目光，所以看着他们如此认真，自己真的要好好改进一下，争取讲更多好玩有趣的知识传授给他们。

感动作文篇4

　　人的一生中总会有许许多多的感动，或一件事或一片飘零的落叶，总会不经意间勾起我们的情绪。

　　秋天正是一年中丰收的季节，也是枯败的季节。新花园的花已经全部凋谢了，只剩下一些略显微黄的叶子，风一吹，树上的叶子打着旋的落下去，此时此刻此景，触碰到了我内心最柔软的地方，凋零的'叶子落了下来可以成为大树的养料，变成一片有用的叶子，人有何尝不是呢？每个人生来就是为了实现自己的人生价值，有些人整天把好好学习挂在嘴边，可也不见他有多努力，每天还是游手好闲虚度自己的时光，这样做完全是在浪费自己的生命和时间，他们把老师的教诲抛在脑后，把父母的训斥当做耳边风。每个人的父母都希望自己的孩子能够成才，而不是整天右手好闲无所事事，所以他们才会训斥你，希望你浪子回头，就像那些枯败的叶子，欣喜的迎来春天，因为下一个春天的到来就是他们的“重生”。

　　你还只顾看那些新鲜娇嫩的花朵，却不知道花朵是因为绿叶的衬托才显得更加娇嫩美丽，所以每个人都有自己的用处，尽力发挥自己的用处才是对人生最好的诠解，“有限的生命，无限的循环。”就是说人的一生很短暂，但是在自己短暂的一声当中做为人民有好处的事，就是实现了自己的最大价值。

　　从现在做起，不求你能够做一件很大的是，但是哪怕是一件小小的事，都能够为社会献出一些爱心，如果都能够像落叶一样生前供人们欣赏，死后为大树提供养分，不求回报那么你这一生虽然短暂但是也无憾了！

感动作文篇5

　　暑假里，我要考钢琴八级，妈妈、老师都给了我许多鼓励，使我十分感动。

　　今年，我选择的曲目很难。有：快板练习曲、三部创意曲、月光。它们又各有各的要求。例如：三部创意曲要有交措感，声部明确。就光这一首，我就累得够呛，我灰心了，这时，妈妈走过来对我说：“星星，你弹得真好，不要气馁，在妈妈眼里你是最棒的！”俗话说：知女莫如母。就这样，在妈妈的鼓励下，我每天练琴都要在六小时左右。

　　而我的妈妈不仅没有闲着，反而忙里忙外，为我准备着营养丰富的饭菜，对妈妈，我有诉不尽的感激之情。

　　随着第一个问题的解决，第二个问题又来了。背月光老背错，我又打起了退堂鼓，甚至对妈妈说：“我不想考级了！”“别这么沮丧，你的能力很好的'！”哦，原来是老师呀。我的陪练老师每天都顶着烈日，冒着酷暑从光华门骑车四~五十分钟到我家来。为了此次的考级，老师说得那么细致，示范一遍又一遍。不厌其烦地陪着我练琴。我小小的心被感动了，我暗暗想：“老师，我一定不辜负您对我的期望。”

　　正是在妈妈、老师的影响下，我每天更加奋发地练琴了。功夫不负有心人。当我带着沉甸甸的收获，满怀喜悦时，我知道：妈妈是我一生的幸福。老师是我心中永恒的指路明灯。

感动作文篇6

　　我是一个被上帝冷落的女孩。

　　也许是上帝听到我的哭诉，他赐给我聪明和智慧。

　　我想拥有大家的关心和呵护，一次就好。

　　我不奢求我变成一个白天鹅，我也不相信童话，因为童话里都是骗人的，它是人们的希望，追求的渴望······可我追求什么？我追求得到吗？我能追求吗？！

　　每当同学笑话我时；每当同学和另外的同学开心戏耍时；我都是默默听着，默默看着······唯一和我要好的朋友也离我而去，我还能干什么？！去问她吗？去陪她吗？我需要人关爱！可她周围有很多朋友，多我一个不多，少我一个不少······

　　爱在平安夜，可我只能坐在凳子上默默地呆呆地看着缀满星星的天空发呆······

　　我是个被上帝遗忘的女孩。

　　也许是上帝听到我的倾诉，他赐给我一个很好的朋友。

　　我想得到大家的理解，可这只是一个遥远的梦想。

　　月光撒在我的`身上，我笑了，可在别人看来只是嘴角动了一下而已，我把微笑的方式忘记了······

　　在一次放学回家的路上，我终于看到那棵久违的槐树，那是我和世界上唯一的一个疼我爱我的爷爷种下的一棵树，我哭着跑过去，用手臂环着这棵树苗，嘤嘤地哭泣对着槐树告诉爷爷我过地行好······爷爷在我读初中是已经逝去，这是棵槐树是我和爷爷通话的一根电话线，我不让爷爷伤心，我不许爷爷伤心，我真的很怕爷爷伤心······

　　朋友，也就是那个上帝赐予的唯一的朋友。她跑过来泪流满面说，在没遇到你之前我跟你一样没有人疼爱，我想和你在一起，请你不要抛弃我，好吗？我还能说什么呢？我点了一下头，她开心地笑了。

　　后来的后来，我和她干什么事都在一起，这些日子，我学会了微笑，同学们也愿意和我在一起，他们不嫌弃我和她了呢。

　　原来我没有被上帝冷落呢；原来我也没有被上帝遗忘呢；原来上帝一直都很关心我呢。

　　原来世界上真的有童话呢。只要坚信就可以成功。

　　感动源自真诚······要记得微笑的方式······

　　因为真诚，所以被感动！

感动作文篇7

　　感动无处不在。

　　你或许是一位慈祥的母亲，或许是一名勤恳的民警，或许是一个黝黑的民工，你们都是平凡的，也是伟大的。我，因你而感动。

　　你如天下千千万万母亲一样，爱着自己的孩子，爱着自己温馨的家，然而，命运总喜欢捉弄人——你患了重病，而且死神在向你招唤。或许你哭泣过，绝望过，但想到了幼小的可爱的孩子，你选择了顽强。你设想了孩子的将来，为他每年的生日准备了一封信，希望自己走后也能多给孩子一些关怀。机缘巧合之下，这些信见诸报端，送到了成千上万的子女手中。他们因你而感动，纷纷解囊相助，帮你的儿子从死神手中夺回了妈妈。母爱，最伟大的爱，只知默默地付出。

　　你是进城打工的民工，为了生计，终日劳碌，为美丽的城市付出了许多，却常常受到歧视，鄙夷的目光，各种贬义的代名词，还有那拖欠的血汗钱。然而，你并不在乎。为了救一名素昧平生的落水女孩，你英勇地与咆哮的大海搏斗，一次，两次，三次。在这之前，你从未见过大海，初见却是与之拼命。鏖战，十分贴切。体力透支的你死死抓住她，给她最后一丝丝的希望，那时，精神已经超越了肉体，你脑中只有一个念头——救她。你的英勇事迹给了那些旁观的曾经鄙视你们的文明人最后的回击。我想回击并非你的本意，你只是为了救人。我因你而感动，在我心中，你，你们永远是高大的。

　　你是饱读诗书的有为青年，有着美好的`未来。但为了那些苦难的人们，为了民族尊严，你踏上了一条异常艰难的路。你用那柔弱的身躯，用那稚嫩的肩膀，扛起了历史遗留下的重任。放弃待遇丰厚的工作，遍访当年二战细菌战受害者，远赴日本，收集罪证，你只是为了给那些重创的心灵一些慰藉，挽回民族尊严。

　　为了孩子，为了一个陌生人，为了民族大义，你们选择了一条非同寻常的道路，付出了许多。

　　感动就在我们身边。

感动作文篇8

　　多一份爱，多一份期待，多一份感动。

　　——题记

　　我们生活在一个被爱环绕的世界里，身边的点点滴滴无时无刻不在感动着我们。感动常在，是因为爱。

　　校园里，同学们在操场上追逐嬉戏的身影，脸上挂着灿烂的笑容，这是他们友爱的充分体现啊！上课时，同学们不约而同地举手抢答问题，又让我从他们身上看到了祖国的未来与希望，仿佛一颗颗新星从地平线上冉冉升起，充满了活力。同学们的友爱与活力，让我感受到了他们对生活的热爱。感动常在，是因为爱。

　　公司里，上班的年轻人努力地工作，写工作报告，打印文件，处理事务，开会……忙得一团糟，但共同的愿望就是希望公司能变得更好。我在这些朝气蓬勃，积极进取的年轻人身上，看到了一种永不言败，坚持不懈的精神。他们对工作的热爱与全身心的投入，令我感动。感动常在，是因为爱。

　　公园里，许多老爷爷与老奶奶在跳广场舞，欢乐的笑容，灵巧的舞姿与优美的'动作，全然消失了老态龙钟的样子，让我感受到了他们对生命的热爱。还有一部分老爷爷与老奶奶在散步，他们有说有笑，谈论着现在的生活与美好的往事回忆，让我感受到在有限的时间里，他们却对生活充满无限的期待，他们积极乐观，对生命的憧憬与热爱，令我感动。感动常在，是因为爱。

　　一份爱，一份感动；多一份爱，多一份感动；爱无处不在，感动永驻心中。感动常在，是因为爱。

感动作文篇9

　　暑假的一天，太阳把大地晒得金灿灿的，在炎炎烈日下己们皆在买西瓜、冰棍来解渴。我卧在窗前造作业，天切实太热了，电风扇扇出来的风都是暖的。我向妈妈要了二块钱预备到小卖部里往买炭淇淋。

　　该我走到街上，睹一位老大爷正在给一位小敌人称西瓜。忽然，一位中年我骑着摩托车从马路飞驰过去，不警惕碰到了大爷的西瓜，两个西瓜滚到了路边，未经裂口了，含出了鲜红的瓜瓤，其它的都掉在地上了。

　　在这时候，来了一位大概十九岁的大哥哥。他捡讫了掉在地上的东瓜。我走从前也情不自禁地捡了起来。他又拣起了一个被摔得很烂的西瓜，他对老大爷说：“老爷爷这西瓜摔成这样，你也不能售了，能让我结解渴吗？”老大爷说：“吃吧。”说着说着，那个大哥哥拿起小刀切成多少块，就饥不择食地吃了伏去，还有几块就迎到我眼前说：“给，解解渴吧。”我口想：老大爷底着烈日，卖瓜多辛劳，多不轻易，你还忍心大口大心地吃，想到这面，尔望了他一眼，赌气地说：“我不渴。”这个大哥哥绝不客气，又把剩下的`几块也吃了，说：“甜恶甜呀！”我气得火冒三丈，正想跟他评理，使我意想不到的是他从口袋里拿没了10元钱说：“老大爷，这钱您发下就算我购了您的西瓜。”说着就把钱递给了老大爷的手里。正筹备走，我说：“对不起，我误解你了。”他说：“不要紧。”老大爷拦住他说：“你是哪个处所的！”他说：“我野很遥。”

　　老大爷拿着10元钱，说：“这是一个多佳的孩子呀！”

　　这是一个难记的寒假，有一位大哥哥激动了我在一个酷热的夏地，我深深地理解了一集体生的哲理:辅助他人享蒙快活！

感动作文篇10

　　感动是困境中的一声安慰，是孤独时朋友打来的电话，是无助时亲人的雪中送炭；是生病时周遭关切的询问；是一个眼神，是一个手势，是一个微笑。

　　在这个人们日益被物化被功利化的世界上，感动别人和被别人感动已不再是轻而易举的事了。取而代之的是工作的压力、生活的无奈等籍口，人们在高速的旋中逐渐消耗了原先应有的感动。更为可怕的是现代社会滋生了一个新的名词：仿真感动。一个学生在校园里扔下了一个杂物，另一个学生马上捡了起来，看到此情景的老师和学生对扔杂物的同学大加指责，对主动捡起杂物的同学给予了表扬。其他的师生很是感动。然而第二天，还是在这个校园，昨天还感动、还对扔杂物同学大加指责的.同学却又扔下了杂物。昨天受批评的同学纳闷拉！仿真感动，这便是玩弄“感动”名词的人刻意的获得。比较起来，那扔杂物、不感动的学生倒显得不那么令人憎恶了，至少不感动比仿真感动诚实！

　　其实，容易感动的人活的很累！他们往往一相情愿的肩起了许多的情感重负。他们往往有责任感，有良心。他们为别人，为自己，为工作牵挂、惦念、伤感、烦躁、愤慨……感动的思想纵横驰骋，在它栖息过停泊过的地方，便留下了一段宁静的文字，一串平静的音符，一幅淡泊的画面！

　　感动的人执著的寻找另一种感动的绿洲，因此他们不会喋喋不休的抱怨，不会抓住别人的失误不放，不会沉没于短暂的痛苦┄┄他们在感动的同时贴近了苍生，如同安泰贴近了大地，他们尽情的放达自己的心胸和脚步！

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