感动的作文

时间:2023-11-18 09:03:55 感动的作文 我要投稿

(推荐)实用的感动的作文3篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的感动的作文3篇,欢迎大家分享。

(推荐)实用的感动的作文3篇

感动的作文 篇1

  成绩好就是好学生,成绩差就是坏学生,我原本觉得这没什么错误,但成绩差的他却深深感动了我,让我醒悟:成绩不是衡量学生好坏的唯一标准。

  五年级以前,我一直觉得好学生就是成绩好,坏学生就是成绩差,所以我一直刻意躲避着所谓的“差生”。那天是一个晴天,拿到了月考卷子,一个大大的119分证明了我的努力,我高兴得几乎要飞上天了。不过我依旧听着老师公布成绩的声音,我要把考得最差的人记住,在心里狠狠嘲笑一番。“来23分同学,拿你的卷子吧!”老师忽然冷冷地扔出一句话,随即把那张惨兮兮的卷子团成纸球,狠狠地摔在地上。待那个小胖子拿起卷子时,老师又咬牙切齿地挤出一句话:“你一个人给咱班平均分拉了整整1分。”众人哄笑起来,他默默地回到自己的座位。“脸都不红,真厉害!”我心里想着。

  下一节是英语课,老师不动声色——几乎是不动声色——念完了分数,发完了卷子,他考了59分。瞅瞅我的98分,我又偷笑起来:“我差2分满分,他差1分及格。”真是笨到家了,我近乎狂妄起来。

  英语课后,学校要大扫除,很不幸,我和他分在了同一组。他负责搬桌凳,墩地等力气活,我负责擦玻璃等技术活。可能是心情格外好,擦玻璃都格外有趣;阳光格外明亮,小鸟也格外可爱。我看到窗户边框上有一处污渍,竟然跳起来要擦掉它,可身体一瞬间失去了平衡。“危险!”忽然有人大喊了一声,跑过来把我扶住,我才没有栽倒。回头一看,竟然是他。“笨蛋,不用你管,走开!”我一下子挣开他,冷冷地说。不再管那处污渍,匆匆地去擦别的`窗户了。

  可是,中午吃饭时,我们再次不期而遇。我打好饭菜,往自己的座位走。被一个冒失鬼突然碰了一下,我的饭勺从菜盆里跳了出来,溜到了地上,随后完美地滑进了下水道。轮到我瞠目结舌、欲哭无泪了:怎么办?用手抓饭吗?正在这时,他走过来,递过来他的饭勺说:“给你,俺妈说了,在学校要尽可能帮助同学。”“对不起,之前我嘲笑你,你不讨厌我吗?”“俺怎么会讨厌好学生呢?”他憨憨地笑着,“俺一直想和你做朋友呢!”

  简简单单几句话,却让我愣在了原地。

  那天,我第一次知道:成绩差并不代表品质差。他的诚恳和憨厚让我觉得温暖,让我内心涌起感动。

感动的作文 篇2

  什么是感动?就是指思想感情受外界事物的影响而激动,引起同情或向慕。我认为,当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动。

  有次上课,我哼着小歌,迈着小步走进教室。一进教室就让我目瞪口呆:又要做卷子!我蜗牛般地走进老师面前,“老师,我不行……”“没事,做到自己的最好就行。老师相信你!!!”老师那坚定的眼神使我的心中燃烧起熊熊大火,顿时信心满满。郑重地回到“神之椅”上。可是一回到座位上,就像屁股被刺了一样压了下去,又像弹簧一样弹了起来。望了望老师那辛勤的背影和她那坚定的`眼神,心里的火升得更高了。

感动的作文 篇3

  绚丽多彩的烟花又迎来了新的一年,迎来了新的起点,新的工作!开学了,有些开心,有些兴奋、有些繁忙!开心的是又可以见到那些天真可爱的孩子了,又可以像孩子一样和他们一起学习、一起游戏了,无拘无束;兴奋的是可以和好多人一起生活,一起工作,一起吃饭了,不用一个人呆家里打电脑、看书了;繁忙,就是我们要为孩子们准备一切孩子入学的学前准备了。

  今天是上班的第一天,是家长来幼儿园给孩子缴纳保教费的时间,家长来办理缴费手续,但孩子不需要来。我们在布置班级的同时接待着一位又一位的家长的到来。“吕老师,新年好!金老师,新年好!”一个悦耳的声音吸引了我的眼球。“瑶瑶!你今天怎么来了呀!”我开心的走到了瑶瑶的面前,想伸手去拉瑶瑶的小手,孩子见到我们也很开心,像小猫一样,忽的一下扑到了我的怀里。“我想老师了,来看看!”她天真的话语把我们三位大人说的心里暖暖的。“我说今天去幼儿园交费用,她也要来,我说小朋友今天不来的,不上课,她说她要来看看老师!”瑶瑶妈妈欣慰的说着瑶瑶来幼儿园的原因。费用交纳结束了,可瑶瑶还是不想走,但瑶瑶妈妈还有事情要去做,懂事的瑶瑶在和我们再见之后,很不情愿的和妈妈回去了。

  “瑶瑶变的懂事了,个子长高了一些,更懂礼貌了,也知道想念我们了,我们俩得到了来自孩子的新年祝福,心里真的比吃了蜜还甜。”我们正在说着瑶瑶的变化,这时又传来了一个甜甜的声音,“吕老师,新年好!金老师,新年好!身体健康!”是龚娴。“龚娴知道我今天要来幼儿园,昨天就吵着要和我一起来。把交费的单子给老师吧!”龚娴的妈妈说着龚娴来幼儿园的原因,我们笑着和小龚娴说,“宝贝,祝你身体棒!越来越漂亮”“ 龚娴妈妈让孩子把保教费单子给我们,可是小龚娴拿出来一张白纸说:“老师,这是送给你的!”她一脸认真的看着我,什么呢?我好奇的打开,是窗花!我好惊讶!龚娴在热闹的春节里还记得剪窗花。

  这是我们在没有放寒假之前上的一节艺术课《美丽的窗花》当时孩子们剪得都是一些比较简单的样式,关键是发展孩子的创造能力和用剪刀不间断的剪出一个形状,他们当时剪的都符合目标的要求,但是谈不上美观,为了让他们进一步了解窗花这一项民间艺术,我特意在网上找来一些艺术性较高的、美观的窗花让他们欣赏,这样,他们的制作愿望就更加强烈了,看着他们的劲头那么足,可是剪出来的'窗花还是难登大雅之堂,所以我又在网上搜索了一种剪窗花的方法,这种方法比较适合他们这个年龄阶段的孩子操作,就是折起来有点难,但不怕,好事多磨!熟练就会了,经过几天的操作,他们都能剪出自己心仪的作品了。可是,寒假的脚步来临了,孩子们都收拾喜悦的心情回家过年去了,有的孩子还吵着要剪窗花贴到幼儿园的窗户上,其中就有龚娴一个,我安慰他们说过新年的时候可以在家里面剪呀,新年过后拿到幼儿园来,送给老师,老师帮你们布置到窗户上。

  龚娴记住了老师的这句话,在热闹的新年里,自制了一份新年礼物给老师,接过龚娴手里的剪纸,看着她天真的笑脸,心里有说不出的感动。“这个是我剪的,这个是我教爸爸剪的,这个送给老师,那个是爸爸的,也送给老师!”龚娴妈妈说,把单子给老师呀,不要玩你的窗花了。龚娴应妈妈的话去拿那个单子,我手里却拿着孩子送给我的窗花在微笑。孩子的心中已经有了老师的位置,不是威严的那一面,而是和蔼可亲的那一面。她记住了老师的话,更思念着老师,她送给我的不止是一个小小的窗花,而是我们感情的那条红丝带。

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