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关于窗边的作文（精选35篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的关于窗边的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
窗边的作文 篇1
悠悠的阳光轻轻洒落在屋顶黑色的瓦片上，显得十分亮丽耀目。微微的又带着夏天气息的风吹拂着绿油油的大树，他们像一个个活泼调皮的孩子不停地摇晃着，玩耍着。我坐在窗边享受阳光和微风，静静看着窗外静谧美丽的风景。
突然，一只灵活的小松鼠从苍翠欲滴的树叶丛中窜出来，它在阳光下活蹦乱跳，它的毛色十分吸引我，它兴奋地蹦到这，蹦到那，甩着长长的尾巴，不停地游窜，好像是在寻找食物。松软的尾巴摇摇晃晃，十分有趣。但是，即刻过去了，小松鼠还是没找到松果和其他可以充饥的食物。它感到十分失落，在屋檐上徘徊着，原本明亮的眼眸中现在变得有几分黯淡，显得毫无神色。它焦急和无奈的样子也让我多了几分怜悯，同时又因为我无法帮忙而又拥有几分无奈暗藏其中。当我正在叹气的时候，又有一只体型庞大且毛色较为灰暗和沧桑的老松鼠仓促地跳了过来，跑到小松鼠前还用两只爪子紧紧地握着什么东西。震撼的一幕呈现在我眼前。那只老松鼠连忙把手中的松子送到小松鼠的'手中。
那只老松鼠站在一边盯着小松鼠。于是我想到，这只老松鼠应该是小松鼠的父亲或母亲吧。不一会后，小松鼠吃完了松子，又活泼起来，跟着另一只老松鼠一起跑去，消失在瓦片屋顶的斜面下，跑回了平静的树林里。
一会，我回过神来，脑海中不断浮现窗外那一幕。我却突然感到十分温暖。
我想起平日生活中，吃饭时，老爸老妈总是会把鸡翅和其他我爱吃的食物让给我，我十分感动。他们养育我，教育我。在我伤心遇到困难时鼓励我，在我因为一点点小成绩而沾沾自喜的时候，教导我不能骄傲。我们应该好好学习，用行动来表达我们对父母的感激之情。
我坐在窗边。享受着风和阳光，享受这自然之情……
窗边的作文 篇2
书是人类进步的阶梯，它能让我们从中学到很多东西。在我读过的书中，每本都值得我赞赏，但是我最想写的还是《窗外的小豆豆》这本书。
《窗外的小豆豆》真实地讲述了作者本人黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是一个天真无邪、无拘无束、充满好奇心，甚至很调皮的小女孩。她上的第一所小学开除了她，其原因就是她太调皮、太自由，总是有一些奇怪的想法。但当她来到巴学园后，小林宗作校长给她带来的一切，从此改变了她的人生，使她后来成为了一个对孩子格外了解的优秀作家。
这本书中给我留下印象最深的就是这位小林宗作先生。他是巴学园的校长，一个与众不同的校长。他的巴学园和别的学校截然不同，独具特色的一切吸引了孩子们，让这些孩子在这里快乐地成长。他有一个最根本的`优点，他是一个真正爱孩子、了解孩子的人。他能听小豆豆讲四小时的话，而一点不嫌烦；当小豆豆用自己奇怪的方法想找回钱包时，他能任由小豆豆自己去做想做的事。还有更重要的一点就是，小林宗作校长喜欢鼓励、赞赏孩子们。他总是对调皮的小豆豆说：“你真是个好孩子！”正是这句话，让天真无邪的小豆豆有了后来的成就。
我想，如果小豆豆在中国一个普通家庭成长，她不会有今天这样的成就。我喜欢这本书，喜欢书里的每一个人物，每一个故事……
窗边的作文 篇3
在假期里我又重新阅读了一次窗边的小豆豆，觉得十分亲切，或许是因为本身也有小豆豆这样的经历吧！
小豆豆是一个调皮又善良的小女孩，在一年级就被退学。后来遇见了巴学园，这个独特的学校；还遇见了小林宗作，这位独特的校长。而在巴学园中，小豆豆结识了许多朋友，并且逐渐成了一个听话的'好女孩。
在生活中，我们也不是这样吗？六、七岁时很调皮，但在老师与家长的引导下，在一天天长大时，变得懂事成熟。
书中很多故事让我想起了往事：“海的味道，山的味道”想起了在学校与同学共进午餐；“韵律操”想起了第一次做广播体操；“成绩单”想起了因为成绩而一次次跌倒又努力站起来；“温泉旅行”想起了春游；“高桥君”想起了好朋友们……
经历过这些的人们大都有一种“小豆豆”情怀。不会忘却，不会让它沉淀在记忆的心海中。这些在美好、无忧无虑的快乐童年积攒下来的美丽记忆，可能会在生命之火燃尽的前一刻，如夏日的晚霞铺天盖地涌来，充斥在脑海中。
小豆豆为什么如此让人喜爱？因为人们在这本书中找到了自己阳光灿烂的童年；找到了那一段一生都无法再体味的纯真年华。
童年，一段让人浮想联翩又记忆犹新的时光。高尔基的童年是黑暗而悲惨的，因为他那恶毒的舅舅和残暴的祖父。而小豆豆的童年是快乐又美好的，因为有爱她的父母与同样爱护她的小林先生。
我想我们都是“小豆豆”。
窗边的作文 篇4
我特别爱看课外书，是一位地地道道的小书迷。
今年暑假里我看了许多有趣的课外书，其中《窗边的小豆豆》这本书，我特别记忆深刻。书中所描述的自由、创意、充满着爱的学院让我深深向往。我不止一次地想过，要是我们身边也有这样一所学院，我肯定会第一个成为它的学生。那新奇的电车教室，那自由的课程表。
主人公小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲彻子带她来到了一个特殊的学校——巴学院。巴学院教学方式亲切、随和、别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科研究哪科；课后，让学生野外散步，融入大自然，无形中增长了知识。这本书中让我最印象深刻的一件事是：小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，为了找到钱包，她找到了厕所的.掏口，然后奋勇地开始往外掏东西，最后堆出了一座小山。校长小林先生过来了，他没有阻止小豆豆的举动，而是说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去。”这句话体现了小林先生对小豆豆的尊重，体现出了他对孩子的信任。这种信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。我是多么羡慕小豆豆啊！因为她有这样一位善解人意的老师——小林先生。
现在的孩子负担都很重，一天到晚就是补课补课，几乎连休息的时间都没有。大多父母和老师只注重孩子的成绩，很少在意他们内心的感受。要是能拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊！不过我很幸运啦，因为我的妈妈和彻子母亲一样宽厚仁慈，我的老师也和小林先生一样善解人意，所以，我的童年和小豆豆一样快乐。
小豆豆已经住在了我的心里！真希望每个孩子都能拥有和她一样自由、纯真的童年！
窗边的作文 篇5
刚上小学时，老师就经常给我们讲《窗边的小豆豆》的故事，常常使我们捧腹大笑。如今，我终于买到了这本我期待已久的书《窗边的小豆豆》。我一口气看完了它，因为这本书很精彩。
这本书讲了一年级的小豆豆因淘气被退学，来到了巴学园，这所不一样的学校。孩子们在这里感觉不到学习的压力，孩子们都很快乐，这都是因为一个人，那就是他们的校长—小林宗作。因为他，孩子们在不知不觉间学会了很多道理和好的习惯。他总是跟孩子们说：我怎么没有想到呀！呢真聪明！你真棒！等等鼓励孩子们的话语。
我认为小林宗作是一个热爱教育，把孩子们当做自己的孩子的人。他非常了解孩子们的心，也知道孩子们的心，也知道此时他们最需要什么，他真的是一个很伟大的人，在他的帮助下，让孩子们快乐的成长，并成为对社会有用的人。最让我敬佩的是当巴学园被炸毁时，他对儿子巴说：下次我们再举办一个什么样的学校呢？小林先生如此热爱教育和孩子们的'心谁能不敬佩呢？
我从这本书中我学会了克服困难，以前做题时太难的题我就会退缩，可是小豆豆不会，她越战越勇，遇到困难毫不畏惧，而是想办法努力克服困难，这一点难道不值得我们学习吗？
我多么希望巴学园还在，小林先生也还活着呀！可是这是不可能的。但是新的巴学园将会出现，小林宗作这样的人也会出现，因为有我们新一代的少年！
五年级:络雪薇
窗边的作文 篇6
故事的主人公是一个叫小豆豆的小女孩，因为做了一系列影响学生上课的事情而被退学。然而幸运的是，她来到了学习天堂——巴书院。在这次严肃的采访中，校长小林先生幽默地让小豆豆说点什么，因为小豆豆很喜欢这个学校，为了在这个学校学习，她绞尽脑汁讲了四个小时。所以，她成功通过面试，成功成为了这所学校的一名学生。
在学校，小兜头已经有很多了解自己，了解自己的好朋友了。他们在学校的电车教室里玩耍和欢笑。要很开心！
我最喜欢小林先生，因为他是一位非常好的校长。处处为学生着想。为了不让再也长不大的高乔自卑，他把所有的体育项目都改成了自己的特长，让他获得了第一名，让他知道长不出高并不可怕，可怕的是他不能相信自己。
为了防止像秦明这样身体有缺陷的学生觉得自己不如别人。改成突然袭击：让大家裸泳，告诉大家每个身体都很美。
不仅如此，他还经常带着同学散步，在娱乐中学习，在学习中放松，在放松中娱乐。所以，我认为，要想选出世界上最好的校长，一定是小林先生。
看着他们在学校很开心的样子，我以为结局会这么美好，但是太可怕了！巴学园火了。从b-2飞机上，几枚燃烧弹向巴学园投降，落在电车教室上。体现校长先生梦想的.巴书院，被炽热的火焰包围着。王老师那么疼爱的孩子们的笑声和歌声消失了，取而代之的是摧残人心肺的恐怖声音，整个学校都毁了。大火几乎把学校夷为平地，再也无法修复。
一切一切都结束了。
小豆豆，值得学习。我想向她学习。
窗边的作文 篇7
“你的名字里缺少金子，取个‘金子’的名字吧！”爷爷和蔼地说。“‘金豆’？多可爱的名字！”爸爸幽默地说。
从此，我将被称为“金豆”。
九岁那年，长辈从“憨憨”变成了“金豆”，我也自称“金枭豆”。每天坐在平房的大窗户前，给成双成对结婚的燕子叫“金豆”。他们也回答我，叽叽喳喳，飞到窗台上。我支着头开心的看着他们，听着好听的歌，录着听着反复听着，在城里听着。在我的记忆里，窗户和燕子似乎是分不开的。
在城市，但不是这样。从爷爷家回到市里，在这个闹哄哄的地方能看见阎多少次？我不得不每天躺在窗台上，望着天空，有时我看到麻雀站在街道旁边，汽车在旁边疾驰。我忍不住担心，真的很想跑下楼。有时我看到颜群在迁徙，但我只是路过这里，看一眼就离开了。
上初中的时候，我的书桌在窗户旁边，对着高楼，中间只有一条狭窄的小巷让我欣赏。妈妈看到我的失望，说：“没什么，总会有鸟儿飞来看你的。”我永远不会忘记平房的窗外景色。难怪我妈总说我怀旧。下雨天，雨点落在地上的沙沙声和落在树冠上的嗒嗒声混合在一起，把我推向睡眠，我就可以随意入睡，享受悠闲的雨声，回复我自然的'宁静。我在学校的教室在一楼。我坐在窗户旁边，花园在左边。透过大窗户，吹来阵阵秋风，清新凉爽。可能是因为我喜欢安静，同学们激烈的呵斥吸引不了我，我也不在乎内容，就歪着头开心的看着窗外，重温几个小时的快乐，偶尔还能听到鸟鸣。虽然没有家乡漂亮，但还是清脆的直入人心，初来时的失望也就释然了。
窗边的小金豆，是一个怀旧的，多愁善感的，安静的小豆。
窗边的作文 篇8
虽然这是一个日本作家的作品，但是没有什么比她更懂孩子！她是黑柳彻子。
这部作品讲述了作者小学的真实故事。作者因为调皮捣蛋，爱做奇怪的事，不守规矩，被原学校退学。后来作者来到了巴学园。在小林校长的关怀和引导下，别人眼中“怪异”的小豆豆逐渐成为一个可以接受的孩子，奠定了她一生的基础。她的行动给全世界几千万读者带来了欢笑和感动。
《校长先生》这篇文章是小豆豆第一次和巴学园校长见面。校长想和她谈谈。小豆豆很担心，但他觉得放心了。没多久，他们两个就自由交谈了起来。校长的.和蔼可亲让小豆豆第一次爱上了巴学园。
我想这就是我们现在所缺少的，对话和交流。如果一个孩子犯了错误，他必须责备这个孩子。不，这并没有改变孩子的生活，只是需要交流。
小豆豆活泼可爱，但是傻傻的。这一天，她把自己最珍贵的钱包丢进了学校的厕所，这是一个连上厕所都不会放过的宝藏。上完厕所，小豆豆总是习惯往下看。这真是一个奇怪的坏习惯。因为这个原因，钱包掉了进去。她没有哭，拿着勺子开始了她庞大的工程，但她一直没有找到。她把铲起的东西放回原处。
啊，太傻了。我能感受到小豆豆的乐观。一个一年级的学生能做出这样的举动，真是令人钦佩。她不怕累也不怕脏，不顾一切的去实现自己的愿望。毕竟她还是一个一岁的孩子。
面对生活，难道我们非要这样对小兜头！大人和孩子之间的沟通和理解是很有必要的！
窗边的作文 篇9
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
人生苦短，及时行乐，大丈夫也，不计较得失，哪怕散去千金，不过过往烟尘，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，此乃真大丈夫也。
谁是真丈夫耶？谁与汝同辉？何尝不亦乐乎？
我有世间最豪迈之情，我有世间最烈的酒，我有世间最孤独的魂，我有世间最纯真的你。
哈哈，今朝有酒今朝醉，但愿长醉不复醒，无需在乎小节，钱财乃身外之物，名利不过虚名罢了，何不笑看窗边飞雪？大江东去浪淘沙，千古风流人物。哪一个不是立万丈之深？古有李太白，今有诸位，我泱泱华夏之大幸也，神州处处出豪杰。
人生不过一场戏，戏演完了留下个小金人就没了。
人生不过一场梦，梦醒了只留下片刻回忆。
人生不过一幅画，画的好了可以世代相传，而画不好只能丢进垃圾桶。
人生不过一首歌，唱完了也就完了。
人生，可笑至极！何尝不与梦源快活？
项羽死了，他给人们留下来的是无限豪情，牛顿死了，但它给人们留下来的是物理学新的突破口，我死了，将会给人类带来什么？愚昧可笑。
取壶浊酒，自斟自饮，举杯明月，人生几何？淡泊名利，管他什么功名利禄，管他什么春风得意，管他什么看尽长安花。
你每天活在9000亿光年的宇宙，晒着好几十亿年的太阳，活在数千公里的地球上，有什么好追逐的`？我笑，世态炎凉，我哭，无我立身之地，我叹，人与人之间的信任，灰飞烟灭。
我欲乘风破浪，下海捕蛟龙，世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
一笑泯恩仇，与仇人和好吧，也许几十年以后一起送到火化场，谁也不认识谁……
人生就要笑看窗边飞雪，管他什么名垂青史，不过沽钓垂名罢了。
窗边的作文 篇10
夜晚，刮来清凉的风，夹杂着轻盈的雨花，是欢快的，清凉的，敲碎了我写作业时的浮躁。
让我们去倾听，去发现，这大自然的淡淡幽雅与秀美。噼，叮，啪，好像婴孩儿铃儿般的笑语。雨声感染着我，使我的心好像月亮一般明亮。困倦、烦躁都飘到了九霄云外，不由得放下疲劳了的笔，倚在窗前，托着下巴，闭上双眼，聆听则空灵的雨声。这时，思想开始凌空飞舞，我感觉自己置身于一片鸟语花香之中，泉水叮咚的响着；树枝上，草野中，到处都是蹦跳的蟋蟀，飞来飞去的蝴蝶……好一种生机勃勃的感觉！
窗外，漆黑黑的。傍晚十一点了，家家户户都熄了灯，还有几家的'窗前依稀的亮着，一点点的黄晕，好像为天上未能闪烁的星星弥补秋夜的缺陷。
天空被蓝纱似的云雾笼着，盖住了蓝幽幽的月，盖住了拼命眨眼，想要放光的的星星，盖住了沉睡着的城镇。似厚重的棉被，又似微薄的轻纱，伸出手想要捕捉它，可总是可望不可及，这大概是“天高云淡”吧。
秋夜是一种无法形容的美，是我对大自然的高歌，对这深夜的赞叹。我真想伸出双臂，去拥抱，去投入这美丽的夜雨。什么时候？什么时候我曾静下心来，去感受，去融入自然的万物之中。让我细细的想，细细的思考，每天劳于复习，写作业，正在浮躁时，去窗台，去极目远眺，看这宁静的夜，多美啊！看着，看着，心都不由的沉醉了。“便引诗情到碧霄”，真的好想吟诵诗歌。谁不是呢？秋夜真是个“多情”的家伙！
躺在床上，雨声随之进入梦乡。嗯？这是梦还是现实？
不管是现实还是梦，我将永远留住这片幽静的秋夜。
窗边的作文 篇11
窗，遮挡了身体，却遮不住视线，遮不住心。每到夜晚，我就会趴在窗边，欣赏着窗边的故事……
或许，有人会觉得我趴在窗边，只是在发呆，无聊而已，可仔细看，真的是那样吗?我每每看着窗上那一只小壁虎，一只小瓢虫，一只小飞蛾，一只小蝈蝈。他们在窗户上嬉戏呀，打闹啊，搏斗啊。甚至有时还粘在一起，说着悄悄话似的!
一个夜晚，我像往常一样趴在窗户边上，可却发现少了一只瓢虫，它或许是去寻找自己的朋友了吧!就在此时，从别处又飞来了一只小飞蛾，它的旁边还有一只壁虎一动不动的'，它们两个好像是来相互作伴的!
它们似乎讨论着关于自己昆虫界里发生的故事。小壁虎眼睛忽闪忽闪的，尾巴一摇一摇的，它们两个头对头说话的样子很是亲密呢!看来，它们呀，现在可是成了形影不离的好朋友!
可就是这时，一阵涓涓的东风吹来，“呼——”不料，小飞蛾竟然被吹掉了下去。小壁虎见了，没有一丝丝的犹豫，奋不顾身地也跳了下去，和小飞蛾落在了同一个房檐上面。
我着急的立即打开窗户，往外探头瞧，小飞蛾不停地扇动着它那白花花的翅膀，结果呢，飞起来了吗?并没有。它一旁的小壁虎更是如同一个石像，一动不动。它是怎么了，到底情况如何呀?
我看着刚刚眼前发生的这一切，不知道该说什么才好。把窗户关上准备转身离开，转过身可是又忍不住扭头去看。那只小壁虎就真的已经完全没有任何的希望了吗?难道，就不会有其他的昆虫来救它们吗?还是又来一阵风将它们吹走，自力更生呢?它们可以吗?
就这些小昆虫们，它们的心可能也会比我们有些人类更暖吧!
它们的友谊，它们的情感，也会比人们爱得更深吧……
窗边的作文 篇12
悠悠的阳光轻轻洒落在屋顶黑色的瓦片上，显得十分亮丽耀目。微微的又带着夏天气息的风吹拂着绿油油的大树，他们像一个个活泼调皮的孩子不停地摇晃着，玩耍着。我坐在窗边享受阳光和微风，静静看着窗外静谧美丽的风景。
突然，一只灵活的小松鼠从苍翠欲滴的树叶丛中窜出来，它在阳光下活蹦乱跳，它的毛色十分吸引我，它兴奋地蹦到这，蹦到那，甩着长长的尾巴，不停地游窜，好像是在寻找食物。松软的尾巴摇摇晃晃，十分有趣。但是，即刻过去了，小松鼠还是没找到松果和其他可以充饥的食物。它感到十分失落，在屋檐上徘徊着，原本明亮的'眼眸中现在变得有几分黯淡，显得毫无神色。它焦急和无奈的样子也让我多了几分怜悯，同时又因为我无法帮忙而又拥有几分无奈暗藏其中。当我正在叹气的时候，又有一只体型庞大且毛色较为灰暗和沧桑的老松鼠仓促地跳了过来，跑到小松鼠前还用两只爪子紧紧地握着什么东西。震撼的一幕呈现在我眼前。那只老松鼠连忙把手中的松子送到小松鼠的手中。
那只老松鼠站在一边盯着小松鼠。于是我想到，这只老松鼠应该是小松鼠的父亲或母亲吧。不一会后，小松鼠吃完了松子，又活泼起来，跟着另一只老松鼠一起跑去，消失在瓦片屋顶的斜面下，跑回了平静的树林里。
一会，我回过神来，脑海中不断浮现窗外那一幕。我却突然感到十分温暖。
我想起平日生活中，吃饭时，老爸老妈总是会把鸡翅和其他我爱吃的食物让给我，我十分感动。他们养育我，教育我。在我伤心遇到困难时鼓励我，在我因为一点点小成绩而沾沾自喜的时候，教导我不能骄傲。我们应该好好学习，用行动来表达我们对父母的感激之情。
我坐在窗边。享受着风和阳光，享受这自然之情……
窗边的作文 篇13
每当坐在飞机上向轩窗外望去时，发现天是那么的蓝，云竟是那么的白，给人一种清爽的感觉，使人一下子清醒过来，回忆起许多往事。
可每当这时，会有一个打黑点现入你眼前。一看，竟是一个大家族正成群结队，自由度飞翔着。只是那只最小的小鸟还不怎么会飞。还好，在大哥哥的帮助下，掌握了平稳。
当那时，我真想说：“看啊，多么温馨的家庭啊！”突然间，在我的脑海里面，没有漂亮的美景，没有香甜的饮料，也没有美妙的旅程，只有爸爸手把手的教我骑自行车时那个让我吃苦但又有收获的场景。
星期天早上，我终于忍不住叫爸爸教我骑自行车。太阳刚出来，是个极其好的天气。我把自行车推到楼下，开始与自行车大作战。
坐上去，我敢。因为脚够得着地。可是让我骑，别说我不敢，当你第一次坐自行车时，你敢骑吗？爸爸说：“不要怕，眼睛朝前方看，自行车往左弯你就把方向往左转，自行车往右弯你就把方向往右转，很简单！再说了，别人都敢，为什么你就不行呢？”
“对呀！别人都做到了，为什么我就做不到呢？”心里默默的`鼓励着自己。终于，我迈出了第一步，把俩脚架在踩垫上，用尽全身的力气向前使去。自行车动了，轮子滚了一圈，俩圈……十圈。我绕着小区跑了一圈、一圈，整整一大圈啊！我学会了！我学会骑车了！这都是爸爸的那一句话，触动了我，使我发挥了自己的潜力，学会了骑车。
现在想起来，我真觉得当初那个10岁的我是多么天真无知啊！可那个有趣的童年时光伴着我成长，走到了现在，我应该感谢它。
回到现在，看到那个温馨的大家族，我不禁深深地体会到家庭的温暖。有了人与人之间的信任，就会变得更加美好。
窗边的作文 篇14
绿油油的爬山虎藤蔓爬满了窗子的边缘，密密麻麻。阳光透过藤蔓洒满房间，留下斑斑驳驳的阴影。我站在窗前，静静欣赏这一片片绿色的小精灵们。
先前，我却不这么看。
我的房间向阳，每当柔柔的阳光探进屋里时，我便沐浴着、享受着阳光所带来的温暖。不过，没过多久，窗下冒出了几根弯弯曲曲的藤蔓，叶子绿茵茵的，还带着细毛，原来是几株爬山虎。爬山虎它有脚哇，一些日子后，不知不觉竟蔓延到了我的窗前，有几片叶芽儿探着尖儿，伸到窗前，好像要和我打招呼。
我没太在意，只是不久后觉得阳光一点、一点少去了。朝窗外望望，呀！爬山虎像蛛丝一般漫上来，阳光就这样被叶片隔阻去了许多。这藤蔓长得很茂盛，叶子在微风中轻轻摇曳着，就好像一个做错事还不承认的孩子。我越想越来气，拿了把剪刀三下两下把窗口的枝叶给除掉了。
“终于又可以照进阳光了。”我长吁了一口气。
不曾想，好景不长，我还没清净两天，那藤蔓又鬼头鬼脑地探上来了。我剪，它长；我再剪，它又长……我总不能一直与它纠缠不清吧！我索性趴在窗前，静静地看着它。
它们的身躯蜿蜒盘曲着，仔细看，上面还有许多被我剪掉的缺口。不过，就在缺口边的叶柄处抽出了一点点芝麻大小的新芽。它们好似永远不知道疲惫，不懂退缩，不管我的剪子多么锋利，它们还是义无反顾，步步升高，努力攀爬着。
霎时间，我被藤蔓的'这种不屈不挠的精神感动了。这人与藤蔓不也一样吗？我们都需要的就是这样一种不折不挠的进取心。
从那以后，我就再也没有剪过这藤蔓，让它自由地生长。
我静静地站在窗前，注视着那翠绿茂盛的藤蔓，虽然晒进窗子的阳光少了一些，但却多了让人心旷神怡的绿色。
窗边的作文 篇15
古人常吟：“遥知不是雪，唯有暗香来”。梅，那白雪中亭亭玉立的仙子，冷霜之中傲立的公主。粉嫩的脸颊略显着涩，却又隐藏不住她发自内心的坚强。
皑皑白雪覆盖山坡，只剩星星点点的嫣红绽放。花瓣被雪花无情地拍落，却仍然不失刚毅与坚强。
她们，正如身在边疆的战士一般，不屈不挠。积雪越来越厚，甚至埋没了已冻僵的双腿。手套虽已戴上，却无法驱逐寒冷。他们在心中牵挂家乡，脑中放映着家乡的模样。老父老母则坐在窗前眺望，期盼他们能早日归来。
梅的性格永远那么倔强。她不像柳，能轻易折断；她不似杜鹃，只有温室中开放；她不如菊，只是外衣美。她只是她，虽然外表柔弱，却爱在毫无生气的冬日绽放。
中国人总是偏爱梅花，这让我很不解。但后来，我才明白：中国人，这种发自骨子里的坚强，是从这血色的梅花中学到的。她开得娇艳，开得刺眼，比起清纯的月季、水仙、茉莉，她较为泼辣。比起红艳的牡丹、玫瑰、野菊，她又有另一番说不清、道不明的风味。
中国人爱梅花，爱的是她不平凡的品质，爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。爱的是她这般刚毅的品格。
中国人爱梅花，爱她那鲜红的`花苞在冬日里舞动的样子，爱她在风雪的胁迫中仍不肯认输的魂。古往今来，有多少英雄豪杰也是如此，他们身上那种梅的品质，中国人顶天立地的品质，被后人牢记、传承。他们的英雄事迹被我们歌诵，代代相传。
梅的傲立，显出了中国人天不怕地不怕的品性。
窗边的一剪梅仍然高高将头抬起，粉红的脸颊上，写满了她的骄傲，中国人的秉性……
窗边的作文 篇16
这本书在书架上显得十分特别，封面顶印着“巴学园”三个字，“窗边的小豆豆”六字非常醒目地印在封面中间，，还有一位黄头发身穿红白格子相间的小女孩，这样的打扮显得十分可爱。咦？这个孩子是谁？为什么说是“窗边的小豆豆”？这些问题如同泡泡一个接一个地从我的脑袋瓜中冒出来。
《窗边的小豆豆》的作者是日本作家黑柳砌子，讲述的是她小时候的`故事。令我印象最深刻的是一篇叫做《最差的衣服》的文章。为什么名字取成这样？于是，我迫不及待地往下看。小林宗作校长（小豆豆的校长）老是对家长说：请让孩子们穿着最差的衣服来吧”我就不明白，为什么要穿最差的衣服来呢？我在心里暗暗的想到。原来，他觉得，如果衣服穿得太好的话，孩子们就不能尽情玩耍了！我很惊讶：这就是第一个让孩子穿最差的衣服来学校的校长了，可见最懂孩子心啦，让孩子尽情玩耍，学习那些似乎不重要。
看完这本书，我觉得书里面的主人公们和我们生活中的每一个人都十分相似但又不相同。他的爸爸妈妈对她可奇怪了！不会像我们的家长，天天直喊“学习学习”只关心孩子的身体健康等等，就是不管学习，对小豆豆十分体贴。而且还有一个十分特别的校长，特别在哪呢？就是他建设学校的风格，他不会像普通校长一本正经，一副严肃的模样，小林宗作校长创作了“山的味道，海的味道”，还有饭前歌等等。
是不是风趣十足啊！这本书让我看到童年的自己。如果你是一只被困在笼子里的小鸟，没有自由，不能玩耍，整天都被困在琴棋书画的海洋。那么，你赶紧去看《窗边的小豆豆》吧，我保证你能找到童年的自己！
窗边的作文 篇17
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深印下，蓦然回首，是你带我跨过高山，越过大海
――题记
夜，静悄悄的。打在玻璃窗上的雨点打破了夜的静寂。坐在窗边，看着窗边的茉莉花。不禁陷入无限沉思
金秋九月，正是我们回归校园的日子。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容――毕竟是别了两个月的校园，老师与同学。来到教务处，发现我们今年换老师了。终于换老师了！
接手我们班的是一个年轻的女老师，姓周。教起课来有板有眼的。可惜，她遇上了我。
我是个特别调皮的孩子，别人说，女孩子就应该文文静静的`，可我恰好相反。曾经把玻璃，桌子都砸了――就因为不开心。
刚开学的我就惹祸了――把一个男孩子打伤了。于是，我很光荣地又进了办公室。我以为这位老师会像以前一样，直接叫家长――但是这老师是把我叫到办公室，带到她房间。呵！又是进行教育？对我没用！
坐吧。
呃？剧情好像不对
老师知道你不是恶意的，你只是很倔强，很坚强。所以才把自己伪装起来，对不对？
老师，你她说得没错，我确实很懦弱，才把自己伪装起来。父母在我很小的时候就外出打工，我必须坚强。
老师希望，你不要这样。你的父母也不希望。这样吧，老师送你一盆茉莉花，希望你像它一样，散发出诱人的属于自己的芬芳。
拿上茉莉花，我走出房门。夜，已黑。而我的人生才刚刚亮起。雨，已落。但我不会因为风雨而停止。
又是雨夜，雨浸湿那盆茉莉花。花香与泥土的气息混合在一起，久久徘徊不可散去。深吸一口气，感受着那份纯纯的味道
窗边的作文 篇18
《窗边的小豆豆》这本书是我从班里的图书角借来的，才看一点点就被书中那些新颖别致的故事情节所吸引。随着故事的展开，我仿佛和书中的小豆豆、巴校园校长、美代以及巴校园的同学们融为了一体。
不知不觉中，我细细地去品味，去挖掘、去寻找书中的精华……
静静的课堂上，同学们都在写作业，小豆豆却突然站起来，走到窗前和天边的小燕子说话；大家在上着课，小豆豆却用蜡笔涂满了课桌；不管什么课，她总能给老师提一些古怪的问题，使老师头痛……一个个小故事，便使一个聪颖活泼、天真无邪、充满好奇心的小女孩——小豆豆跃然纸上。我总是情不自禁地发出这样的赞叹：“多么鲜活、生动的人物形象！”
因为小豆豆的调皮，她原来的学校决定让她退学。后来，她转到了巴校园——这所让所有孩子都喜欢的特殊学校。说它特殊，是因为这个学校里总共只有50名学生，教室是一辆电车，教学方式也别出心裁：同学们可以自己选择学习科目；散步要到野外去，在大自然中增长知识；吃饭带“山的味道、海的味道”；位置由同学自己挑，想坐哪就坐哪……那快乐的场景、精彩的.故事、流畅的语言总是吸引着我，使我读后余香满口，如醉如痴，不知“今夕是何年”。
小豆豆在这里快乐地成长着，第二次世界大战爆发后，巴校园被炸毁了，小豆豆的童年时代悲惨地结束了。读了这本书，我第一次体会到了和平的宝贵和侵略战争的可恨。
当我闲暇时，我还时常会想起巴校园，想起小豆豆、美代，想起日本作家黑柳彻子把自己童年时光真实反应出来、逼真地塑造出自己童年形象的自传体小说——《窗边的小豆豆》。
窗边的作文 篇19
我在一本本书中埋头苦读了一整天，感觉有些烦闷，正准备出去逛逛。抬头一望，窗边，一片月光。
收拾好东西，轻轻开门。天上一轮明月，就仿佛是恶魔的一只眼睛，还有地上几棵枯树，阴森森的，有些吓人。我顺手轻轻关上门，发出了一点点“吱吱”的声音，还有一些小动物的扑腾声。这本来就很少有人走过的小路，到了晚上，就更是没有人影。我走在路上，偶尔有几只鸟被惊醒，大叫一声，扑腾着翅膀胡乱飞走了，留下的只有树叶摩擦的“沙沙”声。
几只猫头鹰不安地叫着。
我继续走着，可以听见脚下沙石摩擦声音。这时的月亮，很白，像是一块黑布中一颗最纯洁、最明亮的珍珠。耳旁的声音也没那么刺耳了。眼前，是一片草地。草并不高，但也柔软，软得想让人躺下来睡一觉。被夜幕笼罩的路显得十分神秘，偶尔在远处传来一两声狗吠。
再往前走，我感觉几乎没有一点儿声音了，在耳旁摇荡的，就只有流水的“哗哗”声，那么柔和，就好似一首摇篮曲，一直延伸至我的心里。天上的月亮，就恰似那水声，十分柔和，又像一盏灯，照亮了我的心。前方的.小路，已被低矮的灌木丛拦住。而小路的左侧，有一座由很多大石头组成的小山，山上有水从石缝中流了出来。顺着水流的方向，有一个池塘。它不算大，但是水却十分清澈。里面没有鱼，可能是水太清澈的缘故吧。身边，很多只萤火虫围绕着我，围绕着这片天地。一切都平静极了，四周的一切都各做各的，你不管我，我不管你，十分和谐。我缓缓往回走，重温路上的一切。
不知不觉中，我已回到了那个小屋。轻轻地推开门，回到房间中，一点儿声音也没有。无意中一望去，窗边，一片月光。这夜晚，这月光，我永生难忘。
窗边的作文 篇20
静静的徘徊在校园之中，想着那些愉快与不愉快的种种，或傻笑或黯然，傻笑和黯然之后便什么也不想，只顾自己向前走着。
抬头，低头，呼进，呼出。一切都有条不紊的进行着，时间也就这样过去啦。
偶一抬头，瞥见一树鲜红的茶花，被深深吸引，鲜红的花瓣，丰满有力的舒张着，惨黄惨黄的花蕊拥簇在一起。这茶树并不高大，亦不磅礴，但装点了这一树倒也繁华。
我向这茶树走去，信手摘了一朵茶花放在手中欣赏，把玩，比将其花瓣一朵一朵扯下，撒在地上，扯着扯着便心生伤感。
多美的花呀，却无人欣赏！
每天那么多人从这经过，不知可否有人垂怜着花的美丽？
大概是没有吧，如今的一切都太匆匆，人们也都太忙碌，也就没有多少人像今日的我这般清闲能在此一处停留片刻，寄语所爱。
忆黛玉葬花。也怜黛玉这傻姑娘。花开花落一切都是轮回，都是宿命。但也只有至傻至闲的人方能想到与之悲伤。粉泪湿透了衣衫，也伤透了人心。
我曾多次在不眠的'夜，倚靠窗边，看那来去匆匆的车辆，心中也有所思，有所想：
人那！你是有多么匆匆，多么忙碌。从生至死可否有曾为路边的景色所停留，你这一路都留下了什么，自生下来就奔向那结果——死亡。那有何生命意义可言，如果真如此，除了汽车尾气将什么也不留下。
甚是羡慕陶渊明，苏东坡等人。能置凡尘中的一切为不顾，来来去去一生轻松。也便有闲时去与草木，花草，生活深思。搁脚路边，折一枝野花，思念邻家女孩，望一棵大树，想象其所经历的沧桑。人也就豁达，也就有了智慧。
窗边有花只是少有人来闻。
我摘下一片叶，夹在书中，以寄我的忧伤……（作者：叶腾涛）
窗边的作文 篇21
《窗边的小豆豆》这本书，有着许许多多的小故事，如《山的味道和海的味道》，《巴学园》，《窗边的小豆豆》……《窗边的小豆豆》这本书，让我们学会了珍惜，学会了坚强，学会了快乐和自信。
本书讲了小豆豆小学一到三年级的生活。她一开始被妈妈送到一个非常好的学校，可是小豆豆，名字就与众不同，干的事也与众不同。到学校以后，他不坐到自己的座位上听课，而是站在窗边，等着宣传艺人，和他们打招呼，每天都是如此。老师是真的受不了，便叫小豆豆的妈妈到学校，让小豆豆转学。小豆豆是一个充满好奇心的孩子，理想也常变。她从学校出来后，妈妈带她坐电车去另一个学校，到站了，就要把手中的票给收电车票的那位叔叔，所以小豆豆的梦想就是当售票员，能有那么多得票，多开心呀！ 妈妈带小豆豆来的这个学校与众不同，校名绑在两棵大树上。小豆豆就想：如果这个学校办的时间长了，那么校牌就根据树的增高而变高。进去以后，小豆豆惊讶的发现，教室是用电车做的.，校长的办公室在一个小木屋里，妈妈让小豆豆一个人去找校长。小豆豆一进去，看到校长高兴地迎接她，就有好多话要说，校长听了小豆豆四个多小时的话，就让小豆豆中午在学校一起吃饭。进了巴学院以后的小豆豆，与众不同的巴学园，带给了她许许多多的快乐和自信。然而，第八次世界大战，巴学园在一声巨响中毁为一旦。校长笑着说，过一段时间，一定要办一个比这还要好的学校，还让小豆豆来上，好不好！？但是……
这是一个真实的事情，它告诉我们：我们要像小豆豆那样，自信，快乐，也要像校长那样，坚强。现在的生活是多么好啊！可是，能有几个人像小豆豆那样，大胆的展示自己，有这么自信呢！
窗边的作文 篇22
假期里，我读完了《窗边的小豆豆》这本充满童趣的书。它是日本著名作家黑柳彻子所编著的一本书，故事发生在第二次世界大战结束前的东京，讲述了她小时候一段真实的故事。
小豆豆从小就有自己的理想，比如：做间谍；当卖车票的人；想学芭蕾舞……等等。因为小豆豆太淘气一年级就被退学了。后来，小豆豆来到了巴学园，这所学校和其它的学校有很大的区别。教室是电车；全校只有五十人……校长小林先生听小豆豆说了四个小时的话，一点也不觉得烦，除了他再没有第二个人能耐心地听小豆豆说四个小时的话。小豆豆成了这个学校的学生并深深的爱上了巴学园。吃午餐时更加有趣，校长在礼堂大声喊叫着“ 同学们，今天你们有没有带山的`味道，海的味道来上学没有啊？” 小豆豆觉得很稀奇，什么叫“ 山的味道，海的味道” 呢？原来山的味道是土地上长，海的味道海里养的。小豆豆今天一打开饭盒，原来妈妈帮她做好了山的味道，和海的味道的菜式，她心里很高兴。从此，吃饭时，每人都带来了山的味道和海的味道，大家度过了一段美好的时光。后来 “ 巴学园” 被美国“B29” 飞机摧毁了！让我感到了战争的残酷，也让我感到了和平的幸福与温馨。
读完这本书，我想：假如现在就有像巴学园一样的学校该多好啊！小豆豆的生活是无忧无虑的。我希望我也有这样的学校，也有这样的同学们。我能像小豆豆一样吗？我渇望着，等待着实现我的愿望。我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。
窗边的作文 篇23
从前有一个家庭，家庭里有两个孩子，姐姐拉拉，弟弟迪西。姐姐很听话，弟弟呢，跟姐姐相反，他很调皮。因为弟弟太调皮了，所以他基本没什么朋友。他是孤单的。
突然有一天，迪西突发奇想，他想在窗户上种一颗绿豆苗，邻居李婆婆不是有绿豆吗？迪西马上一溜烟地跑了出去，马上又回来了，他的手中多了一粒绿豆。
迪西马上就来到了二楼比较靠近阳台的窗户，“就这个吧!”他自言自语道。
首先放一些土壤，然后把绿豆埋起来，浇上一些水。好了，大功告成！等着 绿 豆 发 芽吧！迪西兴奋地想。
每天早上，迪西总是第一个起床。因为充满好奇心的他想看看绿豆有没有发芽。
第一天，没有，第二天，没有，第三天……
直到第五天，光秃秃的.土上终于有一点绿色，还是迪西早起时发现的，迪西高兴极了，他一边跑一边叫，把爸爸妈妈都吵醒了。妈妈不耐烦地说：“一大清早的，吵什么！”接着妈妈又回房间睡觉了，爸爸无奈的说：“哎 ，你这孩子。”紧接着爸爸也回房间呼呼大睡了。
又过了一天，不知是怎么回事，绿豆在一夜之间长大了，这也是迪西发现的。他好奇地绕着绿豆苗的叶子，突然就听见有人在说：“别绕了，别绕了！好痒啊。”
迪西向周围看了看，可是并没有其他人啊！这就奇怪了，那到底是谁啊！这时旁边的绿豆苗说话了：“你好，我叫豆豆。”
迪西惊呆了。绿豆苗怎么……会说话？
“别怕，我是一颗魔法豆豆。”
原来如此。很快他们两个成了无话不说的好朋友。
从此，迪西不在孤单了。
窗边的作文 篇24
这个长假我过得太充实了，有人问我为什么？哦！是因为我看了一本十分好看的书：《窗边的小豆豆》许多书到我手里都被我打入冷宫，可这本书让我看了还想再回味一下！先让我为大家介绍一下这本书吧！这本书的作者是日本著名作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子。
这本书主要讲述的是作者在上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来学校退学后，来到了巴学园。在校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子。这本书给我带来了许多笑声与感动，并勾起了我心灵深处的美好的童年回忆!
记得我5岁的时候，我十分爱打扮，那时阿姨与我们一起过，天天看阿姨在脸上画着什么东东我就好奇。一天，我趁阿姨与妈妈上班了，就立刻打开那个袋子，首先拿出来一个比笔粗的东东——唇膏，于是就在眉毛上涂了起来；然后拿出一样像水彩笔一样粗的东东—口红，向脸蛋开始涂了起来；还有一样用盒子装起来的东西——粉饼，我费了九牛二虎之力，怎么也打不开，但我依然抱着打不开誓不甘休的心理，再次用尽吃奶的力气，但就是打不开，我放弃了，把那玩意儿扔进了垃圾桶。
等到妈妈与阿姨回来时，我已是人不像人鬼不像鬼了，涂得像一个唱戏的一样，呵呵，可笑吧，那是只见妈妈与阿姨一脸无奈！
这就是我的.童年！美好的童年！啊！童年真是纯洁的、美好的，在童年时期，真是无忧无虑、自由自在呀！我一定要珍惜最后几年的童年时期！啊！真好看！我还回味着在这本书。如果你愿意，我会牵着你的手，一起去新华书店去购买这本书！
窗边的作文 篇25
风轻轻地卷起我油滑的发丝，远远嗅到桂花那迷人的清香；草地上，自有我一个人，静静坐在蓝绿之际，悠闲地享受着阳光的沐浴和书声的幸福……
这是日本作家黑柳彻子的著作，读《窗边小豆豆》有感。这本书的描写文采虽不高，但是却洋溢着一个孩子的幸福的歌声。书中的小豆豆，是一个活泼开朗，天真无邪的孩子。一年级的她，思想与其他孩子大有不同的她，因为无法让老师接受，被原学校退学后，来到了稀奇古怪的电车学校——巴学园。在小林校长的无私的爱护和引导下，一般人眼中“怪怪”的`她，逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。更因为自己纯洁、善良的心，赢得了更多的友谊。
绿油油的草地上，也许没有人发现一个小女孩正回味着她茫茫的童年。她时而笑，时而泪，时而喜，时而哀，时而赞，时而叹……
在别人的眼中，小豆豆是一个让人费解的孩子。但是，在我是眼中，她是一个充满快乐、充满童真的孩子。对于世界，小豆豆充满好奇，但是可以肯定的是，在她的眼中世界没有丝毫邪恶。
突然，远处传来欢笑声，我轻轻抬头，原来是一个小朋友正和一位中年妇女在放风筝，我像那位中年妇女是他母亲吧。
我陷入沉思……为什么我要长大?长大后为什么如此拘束?如今的我，失去了多少快乐!曾经，会因为妈妈的一句“你真乖”而欢天喜地；会因为点滴奖励而难以入梦；会因为丝毫趣事而“一日三谈”，如今，成熟的思维控制了自己，昔日的趣事和稀奇的事不再值得我们一谈……
风又起了，我轻轻地站起来，闭上双眼，享受风吹过草地后的清香。也许童年就像风一样，总会过去的，但是却值得回味，享受……
窗边的作文 篇26
在我卧室里的书架上，几乎摆满了各种各样的书，有童话故事类的，有名人故事类的……，在这浩瀚的书海里，也有我最爱的一本书，它就是最吸引我、最让我感动的《窗边的小豆豆》。
这本书的作者是日本著名作家黒柳彻子，她就是书中那淘气的小女孩－小豆豆。这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
这一本《窗边的`小豆豆》讲述了小豆豆在上小学时的真实故事。她因为淘气顽皮而被原来的小学退学，后来随着妈妈来到了与其他学校截然不同的巴学园，教学楼不是建筑而是由一辆辆废弃的电车构成，而教师里的座位也可以由学生自由选择，校长是一位和蔼可亲、平易近人的小林校长，小林校长初见小豆豆时，就非常喜欢她活泼开朗的性格，并与她成为了好朋友，在小林校长的爱护和引导下，她从一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐渐变成了一个能让大家都可以接受的好孩子。
这便是我最喜欢这本《窗边的小豆豆》最简单、最能表达我对这本书喜爱之情的理由，它把小豆豆描绘得天真无邪、淘气可爱，使千千万万的读者都喜欢她，对这本书爱不释手。
这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最具有影响的作品之一。
《窗边的小豆豆》使我受益匪浅，让我看到了小豆豆乐观的心态，对交朋友的渴望，对朋友的珍惜，也使我的感触颇为深刻，有时我看到感人的一篇时，也会情不自禁地掉两滴眼泪，与书中的人同乐同悲。
高尔基先生曾说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊！我们应多读书，为中华之崛起而读书。
窗边的作文 篇27
学习累了，坐在窗前，看着春雨滋润我的橘子树，听着小鸟叽叽喳喳的叫声。心情也好起来了。
记得刚上小学的时候，放学之后我在回家的路上，一个买树苗的人送了我一棵橘子树苗，心里很高兴，就很用心去种。
时间很快就过去了，橘子树也变大了！夏天，我总是在树下乘凉。下雨的时候就回到屋里坐在窗前看雨水滋润橘子树，听水“滴滴哒哒”地滴落在树叶上，别提有多开心。
秋天来了，我和朋友们一起去摘橘子吃，一口咬下去果汁到处乱飞，我们在玩耍、在吃橘子、在感受秋天的风高气爽。雨又下了，橘子树的叶子开始变黄，它被雨打下来了，只剩下光秃秃的树枝，我捡起了几片叶子拿回去收藏起来。当时我还小以为树枯死了。
冬天来了，我穿上厚厚的棉衣与寒冬对抗。我以为树死了很伤心，父亲告诉我树只是睡着了。我亲手把稻草围在树的身上，说要给它温暖，之后我就等待着树睡醒！
春天终于来了。那天我上课时听老师说，春天是万物复苏的季节，大地将生机勃勃。我心想那我的橘子树也该复活了吧！放学后，下起了春雨我也顾不了那么多，跑回家看橘子树去了。回到家，我看见橘子树长出了嫩叶，绿绿的真好看，我和橘子树一起接受春的洗礼。回到家，坐在窗前我发现我多了一个小邻居——一只小鸟，它把巢建在我窗上了。我的橘子树经过夏的炎热，秋的枯黄、冬的.寒冷和春的滋润长成了大树，它陪伴我成长是我的好朋友。
曾经的小树苗变成了大树，曾经天真、童稚的我走向成熟。看着橘子树经受着风吹雨打，独自一棵，它教会了我独立和承受挫折！
我坐在窗前，看雨滋润橘子树，听小鸟鼓励我学习的叫声。不禁又拿起书本继续学习下去！
窗边的作文 篇28
朋友借了我一本书，名字叫《窗边的小豆豆》。看过之后，我立刻觉得自己受益匪浅。
这本书记叙了作者上学时的真实故事：作者因淘气而被退学后，来到了巴学园。在小林先生的爱护和引导下，那个不安分的小豆豆逐渐变成了有礼貌的好孩子。总之，在巴学园，她改变了自己的'一生。
这本书里每一篇文章都蕴含了深刻的人生道理，如：健康树皮讲述天真的小豆豆相信卖“咬一咬就知道自己是否健康的树皮”的大哥哥，买了一块树皮，并执意让所有的同学与亲人都咬一遍，了解大家都很健康。小林先生心知肚明：这种树皮谁药都不会觉得苦，但他没有对高兴的小豆豆说出这个“秘密”，而是应和着小豆豆 ，自己心里也非常愉快。并且，他看到小豆豆如此善良，心里还觉得很欣慰呢！
想必大家也觉得忽然间明白了许多吧！小林先生并不打破一个孩子快乐的想法，尽管，令他快乐的事是不切实际的；小林先生还非常注意学生的一点点小事，孩子们的一点进步都会令他十分欣慰。
小林先生把孩子们的性格钻研得十分透彻，不破坏他们美好的理想，而且使用各种方法让他们觉得“自己很棒”、“自己是对的”。小林先生在教育上煞费苦心，这一切都是为了孩子的明天更加美好！可是，社会上还有许多人对他，对巴学园有着误解，可是小林先生却并不在意，全心投入到教育上……这在后来，世界上，恐怕是空前绝后，没有第二个人了吧！
小林先生，令我们敬佩，他冷静，善解人意。曾经那个天真作者，使我们发笑，感到她的可爱。
这本书，还是由你自己去好好读读吧！
窗边的作文 篇29
利用了的，我看了学校介绍的《窗边的小豆豆》和它的续篇《小时候就在想的事》。它讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气，被学校退学，转到了巴学园。巴学园是一所与众不同的学校，无论是那校园里那的.风景，还是们独特的教学方法，都让读者觉得这只有在梦中才能见到的：用废弃的电车来当教师；每天上课的课程由自己来安排；每个人的座位都根据自己的心情来自由换……这些事在中都是不可能发生的。可是在巴学园里，这些类似的不可思议的事情都是多不胜数的。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子（小豆豆）写的,日记，她生于1932年8月9日，日本电视演员及儿童文字作家，以《窗边的小豆豆》等享誉国际。她的代表作《窗边的小豆豆》出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响。
巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇怪的事情。比如“海的味道，山的味道”；“电车教室”；“大冒险”；“试胆量”；“健康树皮”等故事。
我非常小林先生，他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，正是因为小林先生非常地关心、了解她。他的关爱打动了小豆豆，因为在她进巴学园之前和之后，从来没有一个人像小林先生那样耐心地听她说四个小时的话，竟然一点儿也不觉得烦。如果是我的话，听了开头就会打瞌睡的。
我觉得那是一个令所有小学生都向往的地方，在那，没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等一系列套住我们的词语；没有那一套套的规矩；更没有带来的包袱和压力……我开始小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人轻松自由的巴学园了。
窗边的作文 篇30
读完了《窗边的小豆豆》，我真的舍不得合上书，总想再看看书中的小豆豆是怎样调皮的，还想再听听小林校长对小豆豆说：“你真是个好孩子”。
《窗边的小豆豆》讲述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的故事。书中描写了一个特殊的学校----巴学园和一位与众不同的好校长----小林宗作先生。巴学园和一般的`学校不同，主要是有一个好校长小林校长。在小林校长的教导下，很多曾经让人头疼的孩子渐渐地变得乖巧，可爱了。
我很羡慕小豆豆有这么好的校长，他连续听小豆豆说四小时的话都没有打哈欠，他总是想办法让学生们快乐地去学习。不像有的学校里，学生一提到学习就愁眉苦脸。不管这个学生有多差，小林校长总能发现这个学生的优点，让学生觉得自己是最棒的孩子。他付出的不仅是时间，更多的是他的爱心，后感《窗边的小豆豆后感 张爱希》。比如：专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会，是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的人的羞耻感消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心里。
小林校长很温和，不管孩子犯了多大错误，他都不会严厉的批评孩子，只是告诉孩子以后不能这么做了，孩子们也愿意听他的话。有一次，小豆豆不小心掉进了厕所里，身上弄得脏兮兮的。校长没有严厉批评她，只是叫她下次小心点，还把她带到家里的浴室里帮她洗干净。
读了小豆豆的故事后，我知道了其实每个人都想成为好孩子，谁也不想犯错误。每个人都有自己的优点，有缺陷也不用自卑，要相信自己！
这就是《窗边的小豆豆》的后感，通过我的介绍，你是不是也很想看一看《窗边的小豆豆》这本书呢？
窗边的作文 篇31
我真的舍不得合上书，总想再看看书中的小豆豆是怎样调皮的，还想再听听小林校长对小豆豆说：“你真是个好孩子”，窗边的小豆豆后感 张爱希。
讲述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的故事。书中描写了一个特殊的学校----巴学园和一位与众不同的好校长----小林宗作先生。巴学园和一般的学校不同，主要是有一个好校长小林校长。在小林校长的教导下，很多曾经让人头疼的孩子渐渐地变得乖巧，可爱了。
我很羡慕小豆豆有这么好的校长，他连续听小豆豆说四小时的话都没有打哈欠，他总是想办法让学生们快乐地去学习。不像有的学校里，学生一提到学习就愁眉苦脸。不管这个学生有多差，小林校长总能发现这个学生的优点，让学生觉得自己是最棒的孩子。他付出的不仅是时间，更多的是他的爱心，比如：专门为个子矮小的`高桥君精心安排的运动会，是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的人的羞耻感消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心里。
小林校长很温和，不管孩子犯了多大错误，他都不会严厉的批评孩子，只是告诉孩子以后不能这么做了，孩子们也愿意听他的话。有一次，小豆豆不小心掉进了厕所里，身上弄得脏兮兮的。校长没有严厉批评她，只是叫她下次小心点，还把她带到家里的浴室里帮她洗干净。
读了小豆豆的故事后，我知道了其实每个人都想成为好孩子，谁也不想犯错误。每个人都有自己的优点，有缺陷也不用自卑，要相信自己！
通过我的介绍，你是不是也很想看一看《窗边的小豆豆》这本书呢？
窗边的作文 篇32
这本书讲的是发生在作者小时候的故事，他被原来的学校开除，妈妈带她又来到一个叫”巴学园“的学校，有了很大的进步，小豆豆现在的学习跟在原来学校学习相比很认真，她从一个淘气的孩子转变成一个好孩子。小豆豆第一次见电车，非常好奇，巴学园则就是废列车组成的校园。他在这里也认识了许多好朋友比如：个子超矮而且运动会总是第一的高桥君，得小儿麻痹症的.泰明，他还认识了对物理很感兴趣的山内泰二，而且他又失去了一些好朋友：小狗洛基、两只小鸡、还有泰明，生活得既快乐又悲伤，后来巴学园被美国战机B-29的数枚导弹给炸毁。
读完这个故事我知道了：
首先一个犯了错误的人，如果改正了自己的错误，还是一个好人,只要知错能改。小豆豆就是这样的一个人，他在原来学校不努力学习，转学后，他知道了自己的错误，并改正错误，成为一个好孩子。我也要做这样的人。
其次，不能小看别人，就是残疾人也有他的长处。故事中的泰明是个残迹孩子，小豆豆不歧视同学的残迹，相信他一定能做到最好，而且他对泰明很有耐心。巴学园每个学生都有自己的树，而泰明因身体残迹，没有自己的小树，小豆豆就请泰明爬她的树，泰明爬不上去，小豆豆就千方百计的帮助泰明，鼓励泰明，爬上了树。在生活中，我也要帮助同学，做个有爱心的人。
最后，做事不能轻举妄动，不要轻易侵略别人，否则就会受到应有的惩罚。山本五十六不看准美国的强弱，就发动太平洋战争，最后被美国打得落花流水，自作自受。我要提醒大家要想想再动手，不要象猛虎扑食一样，看见什么好东西，就想占为己有，要看准时机，再去攻击。
总的来说这是一本有趣的书，我喜欢它。
窗边的作文 篇33
《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，因为淘气被原学校退学后。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉小豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开始…… 文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓“特别孩子”。在小林宗作校长的关爱下，领导下，眼前的“怪怪的.”小豆豆逐渐变为一个大家可以接受的孩子。她以后的成功奠定了一个重要的基础。
超级棒的小林宗作校长，他能听小豆豆说4个小时的话，没有打一个哈欠，一次也没露出不耐烦的表情。他还非常了解、明白每一个小孩的心理，懂得呵护我们这些小孩的天性，他会帮身患残疾的孩子走出阴影。比如说：高桥君由于腿短，个子矮，跑的也没有其他同学快，而小林校长又利用他腿短的特点，开展了一场“爬楼梯”比赛，还不能一步跨两阶，高桥君的“短腿”自然占了上风。小林校长经常会对小豆豆说：“真是一个好孩子”，在这所学校里，不管学生们怎么样，老师都会包容、引导；在这里小豆豆不仅没有耽误学习，反而对学习越来越感兴趣，因为这所学校的老师总是用孩子们所喜欢的方式去教学。巴学园的音乐课,能使人体的固有组织更为精巧,同时又能培养心灵节奏的旋律教育法,它让孩子们用心灵去听,去感知音乐,而不只是死板板的教育,唤起孩子们的感知能力…… 让我们关爱每一个”窗边的小豆豆“！
窗边的作文 篇34
童年的时光是最美好的，想起那一件件惹人发笑的趣事，正如紫盈盈的葡萄一般挂满整个童年的梦乡。小豆豆的童年也是这样。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
小豆豆是一个非常调皮，可爱的女孩子。当去巴学园的第一天，在电车上他硬是想要检票的大叔手里的车票，弄的大叔哭笑不得。而且他有许多许多的.理想。本来是想做间谍，但是见到检票员后又想成为售票员。过了一会儿，又想做一个宣传艺人。每天总是站在窗口与路上的宣传艺人打招呼，请他们在学校的窗口表演。小豆豆如此顽皮，但是值得庆幸的是小豆豆有这样一位理解她的母亲和了解孩子的小林宗作老师。
我十分羡慕小豆豆有这样一位通情达理的母亲。她的母亲并没有怪她因淘气而被退学了，而是默默无闻地帮小豆豆找新学校。而另一位让我羡慕得是了解孩子的小林宗作老师。因为他居然可以听小豆豆讲四个小时，而且没有打哈欠，也没有露出不耐烦的样子。
我是多么向往小豆豆的这种生活啊！在电车里学习，在帐篷里睡觉，中午吃“山的味道，海的味道”。而再看我们学校里呢。许多学生很不文明，说话都带脏字。并且许多男生下课后都去打一些女生。真是和小豆豆的学校形成了天壤之别。
当然我也有小豆豆一样的与同学之间的友情。我有许多好朋友，只要一下课就在一起，我们整天朝夕相处，大家说我们姐妹。
虽然说巴学园在战争中被摧毁了，但他永远留在小豆豆的心中，也留在了我的心中。我相信巴学园和小豆豆也一定会留在你们的心中。
窗边的作文 篇35
我特别爱看课外书，是一位地地道道的小书迷。
今年暑假里我看了许多有趣的课外书，其中《窗边的小豆豆》这本书，我特别记忆深刻。书中所描述的自由、创意、充满着爱的学院让我深深向往。我不止一次地想过，要是我们身边也有这样一所学院，我肯定会第一个成为它的学生。那新奇的电车教室，那自由的课程表。
主人公小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲彻子带她来到了一个特殊的学校——巴学院。巴学院教学方式亲切、随和、别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科研究哪科；课后，让学生野外散步，融入大自然，无形中增长了知识。这本书中让我最印象深刻的一件事是：小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，为了找到钱包，她找到了厕所的掏口，然后奋勇地开始往外掏东西，最后堆出了一座小山。校长小林先生过来了，他没有阻止小豆豆的.举动，而是说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去。”这句话体现了小林先生对小豆豆的尊重，体现出了他对孩子的信任。这种信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。我是多么羡慕小豆豆啊！因为她有这样一位善解人意的老师——小林先生。
现在的孩子负担都很重，一天到晚就是补课补课，几乎连休息的时间都没有。大多父母和老师只注重孩子的成绩，很少在意他们内心的感受。要是能拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊！不过我很幸运啦，因为我的妈妈和彻子母亲一样宽厚仁慈，我的老师也和小林先生一样善解人意，所以，我的童年和小豆豆一样快乐。
小豆豆已经住在了我的心里！真希望每个孩子都能拥有和她一样自由、纯真的童年！
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