关于倾听的作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关于倾听的作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于倾听的作文600字1
在夜里，等待着黎明的来临，唤醒那夜里忧伤的“悲剧”，如问我“何以解忧”，我则答“唯有聆听”。也许，我们会有共同的感受，当你忧愁时，有时的你会喜欢独自一人漫步在宁静的田间，除有昆虫们在田间作乱，微风吹动着刚发芽的作物，旁无杂音，在这种环境中，你会伴随微风思考，微风聆听你的诉说，告诉你：世间没有忧愁!
我喜欢聆听，因为我喜欢蜜蜂嗡嗡飞舞的声音，每当声音从我耳边划过，我眼前似乎立刻出现一群小蜜蜂在忙着采蜜，这应该是他们解除忧愁的办法，那样一生辛辛苦苦地为人们酿造甘甜的蜜糖。
我喜欢聆听，因为那是晶莹的雪花飘飘悠悠落下的声音，每当听到这种声音，漫天飞舞的雪花纷纷扬扬的浮现在我的脑海中，洁白无瑕，使我忘记所有忧愁，使我从新的环境里再次走出。
欢聆听，因为我喜欢山间溪水流淌的声音，每当听到这种声音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水顺着山谷弯弯流下，时而急，时而缓，这流水，不断冲刷着不美好的事物，使它永远只想起快乐，把忧愁抛在脑后，这也许是我喜欢流水声的原因吧。
除了聆听自然界的交响乐，这世间还有一种声音是我永印脑海，那就是师生交流的声音。我们在聆听老师不倦的教诲，老师在聆听我们的心声、天马行空的想象……不断鼓励、引导着我们，消除留在我们心中的“悲剧”。
聆听，静静地聆听着世间万物，感受声音的奇妙，它会助你解忧，会带你去一个永无杂乱的世界……曹操解忧，唯有杜康，而我何以解忧，唯有聆听。
关于倾听的作文600字2
生命是脆弱的，是渺小的，是不堪一击的。但当你仔细去聆听她时，你一定会发现，春光，是那样明媚，生活，是那样美好，生命的呼唤，是那样强烈。来吧，让我们一起，倾听生命……
这是一串音符，一篇散文，一幅水墨画，它会带你倾听感受到生命的律动，生命的呼吸，生命的喜悦，生命的叹息。倾听生命，去感受，生命给我们带来的快乐。倾听生命，去爱护，那每一个脆弱的小生命。不管他是谁，他都有活着的权利，即便是一只再小不过的蚂蚁，即便是一株无人知晓的青草，那是因为，这些小生命们都是上天赐给大自然的礼物……
还记得前段时间的雅安地震吗？地球的微微一颤，有多少个鲜活无辜的生命在这一颤中，失去了原本亮丽夺目的色彩！那一刻，时间凝固了，哭声，喊声，叫声……可顽强的雅安人民放弃了吗？不，他们没有！没有谁会放弃一丝丝生的希望！多少天过去了，有谁放弃过？片片废墟下发出的那惊天动地的对生命的渴望，饱含了芦山人民对生活的热爱与对未来的无限遐想！这片堆满废墟的土地上，重新又充满了生命的芬芳与光泽。不断掉落的残垣断壁，只是渴求生命的人的碍脚石，却远远无法阻拦人们对生命的无线关爱与珍惜。不久后，千万个志愿者前赴后继，捐款纷纷而至，寻觅，拯救，支援，关爱，这一切都源自人们对生命的向往与热爱！
聆听生命，哪怕他再小，再不起眼，也需要人的爱护。聆听生命，那不是偶然，我们一定要像对待自己那样对待任何生命，倾听它的絮语，感受它的奇妙……
关于倾听的作文600字3
有一种极易被人们忽略的声音，叫做关心的声音。
——题记
步入初二，生活被无聊充斥着，现在的我，再也不会像曾经那样为了一场大雪而大声欢叫；再也不会像曾经那样为了第二天的出游而兴奋得一夜未眠；再也不会像曾经那样因为某些事而感动；直到……
那一天，进房间是随意一拉门竟碰出了如此巨大的响声。忽然想起母亲每晚出房间时若不细听竟听不到声音，这……
繁重的学业使我每天晚上都要学习到11点以后才可睡觉，而母亲总是坐在电脑旁陪我。说是在看小说，其实是把我不会的题在网上查出做法，然后再教给我……
每次等我上床，母亲才缓缓起身，轻轻关掉灯，慢慢走向门边，悄悄拉开门，再小心翼翼地关上……
“喀嚓”！这是锁洞咬住锁舌的清脆一响，却让躺在床上的我泪流满面……自此以后，不论多少个夜晚，细心倾听时的我都可以听到那清脆的一响。
正是这充满关心的一响，让我遇到了久违的感动，让我有了奋斗的目标，让我有了奋斗下去的勇气！一个个深夜，让鱼尾纹过早地爬上了您的脸，让您的身体一日不如一日，可是我还是任性地惹您生气，在你我之间挖下了一条浅浅的沟……纵然如此，您还是每天不到六点就起床给我做饭，从没有一句怨言。
也许有人会说，那是作为一个母亲应做的，不应当有抱怨，毕竟母爱是无私的。但我要说，这是作为一个母亲想做的，从不会有怨言，因为母爱是伟大的……
正因如此，我便又重拾感动；我便学会了在细小的声音中品味丝丝关爱；我便学会了在世俗的洪流中找寻我生命中的一抹春绿……
他人对我们的关怀，总是在不经意间从指间溜走。但如果我们抓紧它，它便化为了最绚丽的色彩，恣情地渲染我们灰蒙蒙的天空……
关于倾听的作文600字4
听听这声音多么美妙!
“呼呼”的声音在你耳畔响起，那是起风了。风声是飞驰的，它流淌在你身边，你如果和不去欣赏?一阵儿来过，像一匹匹飞扬的角马，在你耳边呼啸，“哧哧”的音调触动了你全身的感官。
你在马群之中，也变成了一股狂野的风，你也在像风一般高歌，在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响，“哧哧”的腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来，有俯冲下去，你的一切烦恼都被这风吹散了。
如果说这风声是狂傲的，那么雨声，便是轻柔的。
太阳渐渐隐去，下雨了。水滴儿“扑扑”的落着，雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间，“沙沙”的音符也飘到你耳边。
雨选择了嫩的发绿的草作为琴键，轻盈的音符飞了出来，围绕在你身边，一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的小曲儿，在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹，再是圆舞曲，你在雨中，雨丝中，雨声中翩翩起舞。
还有什么令你更加感慨?
是读书声。
一点儿也不错，风声、雨声、读书声，声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃，这是校园才有的安逸。在《满江红》中，你能听出一种报效国家的壮志豪情。
在《声声慢》中，你能听出一种悲惨惆怅的寂苦哀愁。是的，读书声最能反映世间的'一切声音，它集风声、雨声及万物之声于一声，简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候，它象征着希望的号召，读书声最能慰藉我们的心灵。
倾听能给你一个心旷神怡的天地，用耳倾听，用心感受，你会发现，美好的事物太多了!
关于倾听的作文600字5
从小我就喜欢倾听。坐在草丛中，静悄悄地听风的声音、雨的声音，再听一听流水的声音。倾听是一种心灵的愉悦。
听!春风在耳畔轻柔拂过，仿佛母亲温暖的手，抚摸着我的脸颊，轻声讲述着一个春天的故事。我情不自禁地拿起风筝，在草丛中跟随春风的脚步，将梦想放飞。
听!春雨悄悄地落入人间，滑过我的耳畔，柔柔的，像一首无声的乐曲，滋润着我的心田。落在大地上，使绿芽调皮地冒出头来。
听!春天的花儿，努力绽放着一张张灿烂的笑脸，我仿佛听到它们欢乐地笑声，一缕缕芬芳弥漫在我的心田。让我沉醉在春天生机盎然的图画中，向往美好的明天。
听!夏风一阵阵向茂密的树林扑来，拂在耳边，没有一丝凉意。仿佛一阵阵热风在耳边唱起了无奈、忧怨的歌。小朋友们躲在树荫下乘凉玩着游戏，却也令人陶醉于夏日热闹的田野里流连忘返。
听!夏雨噼噼啪啪地敲打着窗棂，像打击乐一样，使人的心情顿时变得愉悦，随之激昂，清爽而令人陶醉。夏雨滋润着干涸的庄稼，使大地变得葱郁旺盛。
听!夏天的花儿热烈奔放，一朵朵绽放的声音，让世界变得五彩缤纷，令人心旷神怡，我的心灵也被染上多彩的颜色，
听!凉爽的秋风像庄稼走来，“沙沙沙，沙沙沙”在耳边唱起了丰收的歌儿，好像在催促农民伯伯收割稻谷。人们脸庞绽放着丰收的喜悦，欢声笑语都被风儿传到四面八方。
听!秋天，花朵在渐渐的凋零，花瓣一片片落在地上，好像人间经历的一场花雨。这一片片花瓣，飘落在心间，呢喃在耳畔。吟唱着一首落花如雨的歌。只有菊花还在顽强地绽放，给秋天染上别样的色彩。我喜欢听花开花落的声音，你听过吗，我听过。
听，寒风刺骨冬风，正在向大地卷来，在耳畔边不停地呼啸着，似乎在告诉我：“冬天来了!记得添加衣物哦!”。天空中飘落着洁白的雪花，在风儿的伴奏下翩翩起舞。
我喜欢倾听，倾听是一种美，也是一种享受。
关于倾听的作文600字6
倾听，是对他人的一种尊重;倾听，是体现自己内涵的一种方式;倾听，更是一种心与心之间的沟通。
倾听，让我知道即使在最糟糕的时刻里，能让别人的眼中流露出一丝希望;即使在最伤心的时刻，也能让他得到一丝的安慰;那么在最开心的时刻，便可以一起分享胜利的成果。
那一年，是我在六年小学时光的最后一学期。那一天，是这个学期的最后一天。我站在学校的大门口，看着正中央竖立的石头上面“学无止境”四个字，勾起了我无穷的回忆。
记得我是二年级时转进这个学校的，那时是多么的陌生，是多么的害怕，并不知道什么叫“学无止境”。渐渐的，我变得有些内向，因为在这个陌生的学校，老师变了，同学变了，环境变了，我开始别扭起来了。每一件事情都干得不顺利，每一次都会发生许多意外的事情，那时我便想把自己给隐藏起来，让自己躲起来。
但是，一个同学突然闯进了我隐避的内心世界。我发现这个女孩总是可以倾听我内心的不顺，而且每一次都听得非常认真，总能帮助我渡过难关，让我跨过不顺的坎。
在那个时候的我们还很小，不知道认真倾听是什么，不知道倾听能够干什么，但是她的倾听举动让我比较感动。在她的引导下，我从自己的封闭空间走了出来，也让我逐渐开始像她那样学会去认真倾听。
当老师讲课时，即使你的成绩不好，只要认真倾听，老师的心中都会非常欣慰;在别人发言时，即使说得再糟糕，但只要他看到有人在认真倾听，就会觉得自己得到了尊重……
倾听，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行动，更不需要多少花言巧语，仅仅需要你认真地听，因为这是一种尊重，你尊重了他人，他人也会尊重你。
关于倾听的作文600字7
曾在一片美文中读到：真正的景，是路旁的一朵野菊花，是连绵的山峦，是树上的鸟鸣，草丛的虫吟。我觉得世间的景的确如此，简单就是美，就像这脚下的落叶，何尝不是一道美丽的风景!
今晚的夜是那么黑，月却那么亮。在这个皓月当空的冬夜里，我却那么闲，闲得来只有静听落叶的足音。
我来到后门，倚门而立，望着夜空，发着呆。不知为何，今晚的风那么凉，我独自一人靠在门板上，想要离开，却又不能，仿佛有什么东西拴住了我，连双脚似乎都被禁锢了。
唦唦唦，一阵风吹过，树上的叶子一大片一大片地落着，发出的声音让我有点儿害怕，却又让我好奇。不一会儿，院坝里已经堆了一层树叶。哗啦啦，树叶又落下来了，我似乎听见它们在说：“飞吧，飞吧，我要飞去更远的地方，看更黑的夜空!”忽然，风更大了，院墙边的树也摇得更厉害了，树叶向着远处飞去，却总是飞不出那低矮的院坝，于是，只好心不甘情不愿地落在坝子里。没多久，地上的叶子就堆得高高的。即使夜那么黑，我还是忍不住走向了它们——咔嚓——咔嚓——咔嚓，那干枯的树叶发出清脆的声音，仿佛在呐喊：“啊!不要!不要!我要飞翔，我不要在泥土中腐烂!”尽管这样，顽皮的我不管不顾地踩着那脆响的树叶。突然，我停下了脚步，我好像听见它们哭了，哭得那么伤心，我的心儿也一下子流下了泪珠。
是啊，落叶是可悲的，也是可怜的——因为它们的命运总是被别人操控着，总是那么被动，也不能做自己喜欢的事情。所以，我想站在后门，站在院坝里，站在叶儿们的身上，倾听它们的心声：悲也罢，喜也罢，我们都是时光的过客罢了。
关于倾听的作文600字8
飞鸟用啼叫唱生活，游鱼用流动传达信息；我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美各自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一促亲和的态度是我们了解彼此心灵领略在自然的有效路径，我们要学会倾听自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……
人处是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。你一但有了这种认识，你就会觉得倾听就在你的身边。人处以是一望无际的在海，有骤然翻越跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。你一但有了这种感受，你就会感到倾听在你的身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵常开不败的花它能绽放生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅；倾听朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的，心中重新充满希望；倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅，满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音；鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的好片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持，忧虑是有人分忧，寂寞是希望有人陪伴，失败是希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满了活力与希望，也给人带来新的力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来轻松的感觉。
关于倾听的作文600字9
“嘀嗒……嘀嗒……”
多么令人感叹的声音！曾几何时，我们在静默之中，细细倾听着这扣人心弦的声音；时间一分一秒地过去，但是，我们却在原地站立！这是讽刺，还是悲哀？
如珠似宝的时间在转眼中逝去，我们又何曾为之伤心，为之哭泣？然而，我们伤心有何用，哭泣又有何用？毕竟过去的始终是过去，即使叹息亦无法挽回。昔日的辉煌，昔日的忧郁……不过，这只是过去，并不能代表将来。随着时间一点一点地流去，过去的欢笑，过去的辛酸，也会逐渐离我们远去。我们不断地回忆过去，为何不展望将来？
或许过去的是泪水，但只要你珍惜，那么将来的定然是快乐，哪怕是一分一秒，只要你珍惜了，就定然会有无比的收获，而这收获了的，将会成为毕生的经典。或许你现在仍处挫折，满心悲伤，这只是生活“欺骗”了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。你切勿产生时不与我的想法，也不要对美好的目标、珍贵的生命轻言放弃，而要坚信：一分耕耘，一分收获；只要你付出了，那么将来你所得到的回报将会无比丰厚。坚持就是胜利，在逆境中坚持才能锻炼人的意志，只要你闯了过去，成功就不远了。
也许你尚未努力，也许你仍然沉醉在过去成功的辉煌之中，或许你依然为昔日的失败所沮丧。马上醒悟过来！俗语有云：亡羊补牢，为时未晚。只要你能及时醒悟，总能闯出一片天地，成就一番事业。若你继续沉迷下去，或许，你永远也只能听着这沉重、哀伤的声音。
“嘀嗒……嘀嗒……”
关于倾听的作文600字10
听听那东方的雨
雨，打小就知道，清！凉！甜！一看外面下雨就跟下在心里似的。于是，往往高兴的咧着嘴，心潮也澎湃不已。可能由于某种奇妙的默契，即使不出去那雨的滋味也“了然于胸”。甜的？凉的？声音脆脆的。若问那雨下在哪里？东方。
风起阑干，正是好雨知时节，透过窗棂，漆黑黑一片。也唯有雨的哒哒声，夹杂着风的轻呼，伴奏着的交响乐，令人安详。眯上眼，一梦多少年前。
不是“落者无心”而是听者有意。那雨，起初风大，拂过脸庞，丝凉、丝凉，真是个能酥到心里-像是隐约的耳语。她说：“风停，雨潇潇而落；声音，也越发清明。”滑过那绿意渐浓的芳草，滑过那灵透的窗棂，滑过多少人的心呐。瞧，她在哪？声儿，脆脆的。我不去细想，我只知道-或许我只知道：大珠小珠落玉盘。
东方的雨啊，她多么有味，多么洒脱，多么快意。
待雨哗然而起，如浇灌心底，在梦中也得笑醒-一切、一切，人的血液仿佛活泼了，更顺畅了，任你有千愁万绪、风消云散去吧！
每当这时候，总被追着、赶着，赶着、追着说回家里。于是，这雨里有了母亲，有了母亲便就有了爱。“啊，呐；啊，呐。这衣服湿了吧！湿了，湿了……”这东方的雨含有“新衣”，湿了没关系，还有新衣。问：“这不冷吗？或凉吗？答：温存。
这东方的雨可真好啊，哪里好？好？她有魅力。
这雨渐渐的不那么急切了，我觉得变稳重了；于是，我的眼睛开始凝望、也开始深情。草，许清澈了；但天，更加朦胧了-披上了面纱？让人心弦荡漾，忍不住-想揭下来，好好看儿。一缕细微的风儿吹来。哦，这雨，是给不能回家的人下的，这个家可以很大，很大，大到我说不出来她有多大。大概他的愁是大的，需要她的温柔。多说两个字的话，就是“故乡”。
因为只有故乡，才让人想好好看过。以至于妄想时间凝固-可雨是不会变的，她不会被任何力量改变，于是她停了。在悄无声息之间。
我还站立着，凝望着，我是不是该带把伞？
只是，不愿醒去。
关于倾听的作文600字11
淮海战役烈士纪念塔，多么庄严的圣地!我校一年级的学弟学妹们将在这里举行光荣的入队仪式，暨“大手拉小手，互讲故事”活动。而我们将有幸为他们戴上鲜艳的红领巾!
之后，我给他们讲起了《一只巴掌也能拍响》的故事，时不时还加上几个动作，配上夸张的表情。我讲得绘声绘色，小队员们听得津津有味，有不懂的地方还一个劲地向我提问，一副饶有兴趣的样子。每当我耐心讲解后，他们就会展露出可爱的笑容。瞧!他们听得多认真啊，水汪汪的大眼睛目不转睛盯着我，那专注的眼神，犹如置身于沙漠的游客看到了绿洲。小小的身子微微向前倾斜，生怕听不到。那崇拜的眼神，若有所思的眼睛，飞速汲取知识的大脑，一副与我心灵对话的萌宠表情……啊，多么美妙、迷人的动作呀!
他们如饥似渴地听着，时间仿佛停止了脚步，交流中建立起来的信任充盈着我们的心灵，使我无法抑制内心的激动。故事讲完了，他们还沉浸在故事情节之中，意犹未尽!心浮气躁的我可从没这样听过别人讲话，一丝愧疚从心底油然而生!回想往事，爸妈的话，似乎不怎么令人生厌;老师的话，好像也不那么啰嗦难听。啊，这就是倾听的魅力，它瞬间净化了我的心灵!
轮到学妹给我讲故事了。她显然有些紧张，讲话结结巴巴的，眼神也游离不定。我向她投以鼓励、安慰的眼神，小妹妹一下就放松了许多，故事也讲得生动起来。我猛然发现，自己竟可以这样安静地用心倾听一个人讲话，那真是一种心灵的享受!感谢学弟、学妹们，是你们教会了我倾听，教会了我尊重!
是啊，倾听，是一种心灵的享受;倾听，是一次愉快的旅行;倾听，更是一次心灵的对话!让我们学会倾听，在用心倾听中成长!
关于倾听的作文600字12
人与人，在一次次微笑中互相亲密;心与心，在一次次聆听中互相拉近。聆听，到底是什么呢?
坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头默默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么烦恼?讲讲看!我们是好朋友，我愿意听听看，也希望我能给你帮助!”这番话是我心中涌过一股暖流，我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众，静静地聆听着，眼中有一丝少有的认真神情。
我的苦水儿倒完了，妈妈思考了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里，继续聆听，“处理好人际关系，这也是一种能力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀!”是吗?我可以自己解决吗?“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀!”妈妈的话似乎给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳动听了，心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好，加油吧!”
不知道哪儿来的一股力量，也许是妈妈给的勇气吧，我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在，我们已经成为很要好的朋友了，这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。
此后的每一次，妈妈都认真聆听我的烦恼，我的趣事;我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听，才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢!原来聆听如此神奇!
关于倾听的作文600字13
自从上了初中以后，我就酷爱数学，特别是遇上了数学老师：冯老师。我觉得数学老师的教学方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了时间去做，为什么不做到最好？得确，他教过的学生有的还是获得“全国数学竞赛一等奖”呢！我也想成为其中之一。
就因为这样，我很喜欢做数学，无论有什么关于数学的。我都喜欢，不，是酷爱才对。
记得有一天，我遇到一条数学题不会做，那条题我想了大概有一个月吧，但还想不通，问同学也不会做，于是我就去问冯老师。当我问了老师时，他与指点了我，我立刻想通了，他叫我以后这样简单的问题不要问他。随着就跟我说；“你现在刚刚踏入这个大门，看见了里面的路怎样走，但还需要加深，自已课外要做习题，将你买的两本练习书做完，要全面地去想，数学靠的理解……”说着说着，就问我哪里的，记得这个问题冯老师已经问过我n次了，但我还是回答了：“古劳新星。”冯老师又接着说：“到外面的世界看看吧！首先要从现在开始努力学习，要有钻研精神，不要浪费每一分钟，每一秒。比如说，当你在校道上走，或者躺在床上未能入睡时，伱就想：今天老师讲了什么？脑海里就像放电映一样将今天的内容再想一次，那伱就比同龄人先走一步。当然，课后要多做课外书，自己加深、巩固。”那时，我班的两位男生走过。
老师说：“像他们那样，不知道怎样分配，利用时间，那他们就去玩，苡爲玩才是快乐。我说过，伱学习虽然用功，但未做到最好，伱要知道一个善于思考的人，不是为了别人督促；一个‘我要学’的人，不是为了考试而读书。好像冯浩峰那样，在走廊走了两圈，目的不就是想我找他谈话吗？！一个还未能懂得利用时间的人，就是这样浪费。记住：时间是不等人的，时间是挤出来的……”
我最喜欢的就是倾听别人讲话了，我觉得懂得倾听才是幸福。
关于倾听的作文600字14
有位作家说，真正的景，是素林的野菊花，是连绵的山峦，是树上的鸟鸣，草丛的虫吟。我觉得世界的确如此，就像落叶一样，何尝又不是一道美丽的风景！
夜总是那么黑，月总是那么亮，在明月当空的冬夜里，我总是那么闲，闲得来听落叶的足音。
我站在后门，依门而立，望着夜空，发着呆。不知为何，风那么凉，我却独自一人靠在后门上，想要离开，却有不能，仿佛有什么东西拴住了我，连双脚似乎也被禁锢了。
唦唦唦，一阵风吹过，树上的叶子一大片一大片地落着，发出的声音让我害怕，却又让我好奇。不一会儿，院坝里已经堆了一层树叶。哗啦啦，树叶又落下来了，我似乎听见它们在说：“飞吧，飞吧，我要飞去更远的地方，看更黑的夜空！”忽然，风更大了，院墙边的树也摇得更厉害了，树叶向着远处飞去，却总是飞不出我的院坝，于是，只好心不甘情不愿地落在坝子里。没多久，地上的叶子就堆得高高的。即使夜那么黑，我还是禁不住走向了它们，嚓-嚓-嚓，叶子那清脆的声音，仿佛在呐喊：“啊！不要！不要！我要飞翔，我不要在泥土中腐烂！”尽管这样，顽皮的我还是在踩，直到听见它们哭了，哭得是那么伤心，我的心儿也一下子留下了泪珠。
是啊，落叶是可悲的，也是可怜的——因为它们的命运总是被别人操控着，总是那么被动，也不能做自己喜欢的事情。所以，我想站在后门，站在院坝里，站在叶子们的身上，倾听它们的心声：悲也罢，喜也罢，我们都是时光的过客罢了。
关于倾听的作文600字15
轻轻地，轻轻地，在一片静谧之中，灯光渐渐照亮舞台，即将上演春季的乐章。请仔细聆听，这是史上最美的交响……
第一乐章——萌发
冰雪初融，汩汩的水流声唤醒了整个春季的记忆，也拉开了第一乐章的序幕。嫩绿的小草轻轻地探出泥土，披着晨露，仿佛挂了一身的珍珠铃铛，一阵风吹过，还叮叮当当的响呢!鹅黄的柳叶在不经意间钻了出来，在春风中咯咯地笑，“咻咻”，柔嫩的柳枝在空中轻轻抽动，鞭打着载着春季的马，渐渐驶近。
第二乐章——生长
“轰隆隆”的一声春雷，震天动地，唤醒了那沉睡着的生机，第二乐章伴着春雨开始了。“沙沙沙”，“沙沙沙”，细如牛毛的雨丝轻轻挥洒，仿佛织女的银丝，在天地间跳跃着，升腾着：雨丝落在树叶上，叶子更添了一份成熟的绿，抖抖一身的水珠，愉快地笑;雨丝落在枝桠上，仿佛瞬间，五颜六色的花竞相开放，在狭小的枝桠上拥挤着、热闹着，明艳地笑;雨丝落在小河里，叮叮咚咚地响，为小河平添了无限的生机，小河哗啦啦地流淌，爽朗的笑声响彻天地。
第三乐章——繁华
唧唧喳喳的鸟鸣声，开启了第三乐章的华丽。春姑娘着着彩衣，在百鸟簇拥中翩跹。湖水是她明亮的眼眸，森林是她飘逸的长发，她，在这大地上欢快地歌唱。百鸟争鸣，时而急促，时而婉转，时而高昂，时而低沉，百花齐唱，银铃儿般清脆，绿草鼓掌，热情洋溢。风在吟，雨在唱，蜂在鸣，蝶在舞，在这广阔的天地间，成就一曲华丽热情的交响。在风中，孩子在叫喊;在雨中，老农在欢笑……风声，雨声，鸟鸣，人唱，一切的一切，在这春季，在这明媚的春日，交织成一片……
视线渐渐模糊，只剩下耳畔余音袅袅……
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