小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文，欢迎阅读与收藏。
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文1
我的家乡在苏州，苏州东山盛产一种美食，特别是女孩子们很喜欢的一种食品，就是杨梅。杨梅树，它的树叶不大，但它一年四季都是青绿绿的。有的杨梅树很大的，不过也有小的。我在就东山边，家门口就有一个棵杨梅树。我也不清楚是什么时候栽下的，我的记忆中它是又高又大，而且枝叶茂盛，三根支叉撑开来象一打开的雨伞形段。一到夏天，家门口就会聚集着村子里的老人小孩，他们都很喜欢坐在杨梅树下乘凉玩耍。
小时候我很天真，还每天早上给它浇水呢，看着它长得这么好，心美滋滋的，可能是因为高兴它每一年给我们带来甜美的果实吧。
杨梅树的果实就是杨梅，一说到杨梅，我就感觉自己就想流口水。杨梅是在农历的四五月份成熟，树枝上挂满着水晶晶红脂色的杨梅，一颗颗杨梅就像一张张灿烂的笑脸对着人，你都感觉它们乐翻了天都要把枝头压弯了腰。随手摘一个放入嘴里，那种酸甜的果汁味儿，口感真是真的很好!如果在加入白糖那是美妙无穷。每一年杨梅成熟的时候，我们家乡就会迎来五湖四海的客人，它们都喜欢来苏州东山来采摘杨梅，看着每一个人饱餐杨梅的一张张笑脸，特别的幸福。
我爱家乡的杨梅，那是舌尖上无与伦比的回味，也是家乡的味道。
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文2
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。我爱花，但大众多描写花的诗词中，我最喜欢的依旧是卢梅坡的那首《雪梅》。
寻着梅香，我来到了梅园。这一次，我找到了一株白梅。梅园中赏梅的人不多，我找到了一处幽静的地方，静静地开始赏花。远看，似乎梅与雪融为一体，但我依稀闻到了一股清纯的幽香。“遥知不是雪，为有暗香来。”梅花，总让人心头一震。小雪淅淅沥沥地下着，在雪的映衬下，白的朦胧，红的优雅，淡淡的，纯纯的。
我小心翼翼地拨开树枝，踏着被积雪覆盖的石子小径，来到了一株白梅的旁边。这株白梅亭亭玉立，显得十分淡雅。我深深陶醉其间，却突然发现白梅花上掩着的雪，悄悄地落了一角。索性我把整朵梅花的雪都捋了下来，积雪滋润了梅香，闻起来仿佛就像真正的梅花那般。
雪停了，我捧起一些雪，看了又看，瞧了又瞧。不错，雪是洁白的。梅园的雪，应该是世界上最纯净的雪了。白梅看上去是很白嫩，但与雪一比，就好比一个莹白，一个洁白。诚然，雪比白梅更白。但是，光有白就好比一个人只有肉体，没有灵魂，那是远远不够的。自古以来，梅与雪恰似一对挚友，梅离不开雪的渲染，雪也离不开梅的香气。雪与梅各有不足，也各有所长，二者结合，却十全十美。
万物如此，人生亦是如此。
只有取长补短，才能全面发展，互相激励，在竞争之中学到更多。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪与梅，仿佛是天生的搭档。
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文3
今天，爸爸带我去看腊梅花。
我去了千亩游园，因为那里有一大片腊梅花。千亩游园的梅花有三种，一种是已经开败的腊梅，第二种是正在开放的腊梅，第三种是红梅。红梅很少，只有一种，正在开放，很漂亮。
在腊梅园中，我看到一个牌子，上面写着：手下留情花似锦，脚下留情草如茵。我问爸爸，"这是什么意思？"爸爸回答说："这是不让你摘花，不让你踩草地的意思。"走着走着，又看到一个牌子："花儿微微笑，游园乐逍遥"，不用问，我就知道这牌子的意思。
我们继续走着，爸爸问："你闻到腊梅的香味了吗？"我说："没有。"爸爸说："你走近一点试试。"我走近一点，果然闻到了腊梅的香味，花香淡淡的，我又走近了一些，腊梅花的香味浓了些，原来腊梅的香味如此好闻，我拿到地吸了吸鼻子，陶醉在其中。
我喜欢这样的花。
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文4
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”自古文人墨客多喜欢梅，我虽不是什么文人墨客，也非才高八斗、学富五车之人，却也偏爱梅花。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅是我最喜爱的花之一。我爱它的清冷，爱它的暗香疏影，爱它的剪雪裁冰，更爱它的凌霜傲雪、冰肌玉骨。试想，秋后的严冬，白雪皑皑，天地间一片苍茫，百花凋零，唯有鲜红的梅花静静地伫立雪中，宛若一个娇俏的少女，为这苍白无趣的冬季填上一抹鲜亮的色彩，这该有多美！
可除了梅花的美丽，我更爱它的气节。不与百花争，不和群芳斗，等冬天来临，它便悄悄地绽放，如烈火，灿烂而热烈地拥抱冬天，融化一层层冰雪。它凌驾于白雪之上，屹立于天地之间，不惧严寒，清正无邪，“玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。”令人望而肃然起敬。
梅常常被用来比喻中华民族的气节，那是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的刚正不阿，铮铮铁骨，就如同我们中华民族的战士，屹立不倒，无畏无惧，不屈不挠，就如同我们中华儿女，坚韧不拔，自强不息，独自芬芳！
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我爱梅花的清雅，高洁，还有坚强。
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文5
一个乍暖还寒的初春早上，我们驱车沿着天目山路向西，来到了西溪湿地的周家村。一下车，映入眼帘的，便是大门口的几盆梅桩盆景，红的、白的、粉的……远远看去，形态各异的梅树盆景，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，“翅膀”上点缀着一朵朵红得像烈焰般的梅花，是那样傲气十足；有的由一根根的小梅桩组成，像极了一个小型的梅林；还有的竟在同一根树枝上开出了红、白各色的梅花，让人叹为观止。
进入大门，一阵阵清新的梅花香扑鼻而来，环顾四周，各种色彩艳丽的梅花数不胜数。沿着弯弯曲曲的小路，在翠绿的竹叶和摆动的柳条间，到处都是各色的梅树。路两边的梅树大多有些年头，主干足有我们的大腿般粗细，苍劲有力，枝上则是繁花似锦，争奇斗艳。
细细一看，只见梅花有单瓣的，也有复瓣的，无论哪种，绽在枝头，自有一股抖擞的精气神。
哪怕是那含苞待放的一小点，独立在短枝上，也别有一番风味。更别说那些已过盛期，花瓣零落得只剩下那么一两片的，也是那么精神，不容小觑。再低头一看，才发现脚下已是一片花毯，红的、粉的、白的花瓣，落在了冒出了绿芽的草地上，像织锦，像油画，使人不由得放轻脚步，不忍再踩下去。
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文6
太阳，散着光辉，用它那独一无二的方式，唤醒了春，也唤醒了诗意。
——题记
这天，金色的阳光洒在草地上。小草们都舒适地享受着阳光地沐浴。
在这大好春天里，夏老师带着我们，出发去和平公园寻找诗意。
沿着长长的柏油路漫步，不知不觉中来到了河堤边。那一点红是什么？
是红梅！在那一群梅花中，就你，这一棵红梅，点亮了我们的心！
走近它，一股香气扑面而来，不浓，却能抓住人们的心。
细瞧，有的全开，有的半开，还有的含苞待放。
全开的红梅，色已经有点淡了，但一个个使出了“吃奶”地劲儿，开得又大又圆，像一个个透红的小盘子。
但我却钟爱那羞羞答答的花骨朵。
快瞧！阳光那金色的阳光洒下，正好穿过那颗红梅骨朵。那个花骨朵，竟有点透明。这真是太美丽了！人人都说这些花骨朵像一个个小灯笼，可在我的心中，它们分明就是一颗颗珍稀的珍珠呀！
我看，我惊叹，我赞美！
这些红梅，它们虽没有玫瑰那么鲜艳，但它们仍是梅花中最美的；它们虽没有向日葵对太阳的浓烈爱意，但它们仍带着太阳的盼望，茁壮成长；它们虽没有牡丹那般浓烈香气，却有着那诱人的清香……
闭上眼，红梅姿态清雅地出现在我眼前，还伴着一句诗“尤余雪霜态，未肯十分红”……
这不是那我寻找已久的诗意吗？
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文7
这是在一年寒冷的冬天里，坐在房子里的我正在对着一张纸而烦恼，心里烦躁的我已经没有任何的头绪，也没有心情再写下去，就决定出去走一走。
我穿着一件又一件厚厚的衣服，但我还是感觉凉飕飕的。
一眼望云，眼前的这个世界变的非常的雪白，到处都是雪，好像大地也盖上了一层厚厚的被子。这个寒冷的冬天，全是白色，没有一点能让人高兴的温暖的颜色。心都是冷的。
在不远处，我看见了一排鲜艳红的颜色，我急忙跑去看看。看见的事物让我一吓！看见了一排美丽的梅花树，个个都是红着脸、穿着红色裙子的小姑娘。我没有想到，在这么冷的冬天里，竟会长出棵棵梅花树。就在这个时候，心中出现了一团火，很温暖。
在我所见过的花中，几乎都是在暖和的春天里，展现出自己的芬芳。但它会不惧寒冷，不怕有任何困难来阻挡，在冬天里给人们带来温暖。
想到这个时候，我急忙跑回家，把那个作文写完了，把这个小困难给完成了，让我想到了以后遇到困难都不要低头。
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文8
生机勃勃的春，百花争宠。她，沉默。
浓妆艳抹的夏，群花怒放。她，沉默。
清风飒爽的秋，唯菊独尊。她，依旧沉默。
在寒风凄厉的呼啸声中，严酷的冬被召唤来了。万物在砭骨的风雪里沉沉地垂下头去。一片白色的死寂……
她却不再沉默！积蓄已久的力量从骨子里一点点地透出来。冗长的沉默后，她终于要彻底地爆发了！她勇敢地试着探出头来，即便雨雪冰封了它的枝干，她努力地露出笑脸，即便寒风刮去了它的绿叶。她都自始至终心无旁骛。
她不屑于融融春日里盛开的缤纷落英。它们除了美丽的外表，骨子里也只剩娇弱，不堪一击。也不屑于俗世追求的蔚为大观，繁盛之极，一朵淡淡的小花，便是一种更高的美。更不屑于与盛气凌人的菊分个你高我低。她宁愿做一朵无人问津的小花，但惟独希望有一身傲骨！她懂得，只有风雨兼程，不畏严寒，不因贫乏而困苦，不因平凡而平庸才是一朵真真正正的梅！
她怀着信念与希冀，用勤奋与汗水默默努力着。她坚定：在这无情的冬顽强地绽放！
终于，终于，我仿佛听见她“叭”地一声，她解放了。那用劲而涨红的小脸在皑皑白雪中笑开了。这个可爱的生灵，在风雪中屹立着，伴着淡淡的清香，是那般的高洁与不屈！
此刻的我，只想成为一枝梅，风雪无痕地开放……
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文9
有人爱雍容华贵的牡丹，有人爱清香醉人的茉莉，有人爱绚丽多姿的郁金香。我却爱上了朴实无华的.腊梅！
我也不是一开始就喜爱腊梅的。因为总是没见它开过花！但随着天气渐渐变冷，百花凋谢时，才看见它开了几朵小黄花，还散发出淡淡清香。直到这时我对腊梅的喜爱才油然而生，虽然腊梅花不好看，没有浓重的花香。但是腊梅花却蕴涵着一种精神，一种坚韧不拔，无私奉献的精神。它不与百花争抢春光，而是在寒风刺骨的冬天里默默开放。只要寒冷的冬天一过，它就会给百花发出春天来到的喜讯，这时百花就又会盛开！但是腊梅却又会躲在百花丛中发出欢笑！
腊梅不但有一中无私奉献的精神，而且它的的生命力也十分顽强。有一次我在雪地里堆雪人时，不小心把腊梅的一小节支干碰断了，我非常伤心，站在一旁的姥姥看见了！笑着对我说，没关系它还能活。于是把那节断了的支干叉在旁边的空地上！经过我和姥姥的精心培养！它奇迹般的活了过来！
腊梅啊腊梅你是那么无私，又是那么可爱！腊梅我学习你的品质和精神！腊梅我爱你！！！！！！！！！！！
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文10
转过教学楼，忽见一抹淡黄出现在眼前，原来是一株腊梅。还没开放的花苞如点点繁星般美丽，好像一位身着黄衣的妙龄少女，亭亭玉立。它的花虽未开，但不像别的花那么娇弱，而是小巧精致，花瓣儿有些蜡质层，摸上去非常光滑。也有些已开放的，像个调皮的孩子，左顾顾，右盼盼。它的枝干犹如刚劲端庄的毛笔字，透着一种钢铁般坚忍不拔的品格。
古今中外，梅花总是被人赞颂、被画家描绘。“墙角数枝梅，凌寒独自开”、“不要人夸好颜色，只留清气在乾坤”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……是的，腊梅总是孤单地开在深冬的那丝寒风里，但是它不屈不挠，顽强地与风雪搏斗，开出了幽香的花朵，把自己坚强的一面展现给世人看。它虽没有牡丹的娇艳、没有荷花的洁白不染，也没有玫瑰的羞涩浪漫，但是唯有它开在寒冬，以娇小之躯对抗北风，在雪花飞舞下给人以春的希望。比起在春风细雨爱抚下的花朵来说，我更欣赏腊梅，欣赏它那不畏严寒、挺胸昂首不向风雪屈服的姿态。
它与竹、松一同被命为“岁寒三友”。是啊，它悄悄地开、悄悄地谢，不争名与利，只为在寒冬给人们带来一丝花香。它在春、夏、秋不停地奋斗、积累，就是为在冬天绽放一抹纯洁的笑容……
做人要做像腊梅一样的人，遇到困难不低头，勇敢地与之拼搏，在艰险的环境下成就自我。腊梅啊，我向你学习的地方还有太多太多，怎样才能倾诉我对你的敬意？
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文11
昨天，我和爸爸到西溪湿地去观赏梅花，虽然下着蒙蒙细雨，可也阻挡不住我和爸爸观看梅花的脚步。
沿着这条弯弯曲曲的石板路，我们走进了一片密树丛。这里的树真茂盛啊，一棵接着一棵，好像所有的大树全是连在一起的；这里的树可真绿啊，那绿色仿佛是被渲染出来的；这里的树可真美啊！鸟儿们在大树上建造自己的家园，飞进飞出，显得特别有生机。
我们走着走着，走到了一片梅花树林中。我看见过秀美的莲花，看见过深红色的茶花，却没有看见过这么美丽的梅花。梅花的颜色很美丽，有红的，有白的，真漂亮。特别是白色的梅花，真漂亮，就像一朵朵美丽而又漂亮的洁白的雪花落了下来。
这些梅花吸引了一大群摄影爱好者，他们将镜头对准了梅花，拍摄出许多婀娜多姿的梅花作品。让我想起了古代诗人王安石写的《梅花》一诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，只有暗香来。”
梅花的精神值得我们每一个人去学习，它在寒冷的天气中怒放，形成了一种不怕艰险的精神。
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文12
“果中玛瑙是杨梅，杨梅之尊在浮宫”。家乡浮宫那闻名世界的杨梅，它那酸甜可口的滋味至今宁我无法忘怀……
如今，正值杨梅成熟的季节。今天，爸爸、我还有几个爸爸闻浮宫杨梅之名而来的大学同学，一起到山上摘杨梅吃。
汽车半小时的颠簸，我们一行人来到了山脚下。只见山下，果农们正怀着丰收的喜悦，挑着一担担红通通，亮晶晶的杨梅，满载而归下了山。看着担中那一颗颗熟透的杨梅，再想起杨梅那又酸又甜的滋味，宁我垂涎欲滴，恨不得一步蹦到山上大口大口吃杨梅。不等大人们行动，我就迫不及待地奔上了山。
走过一段泥泞的山路，终于来到了杨梅林。只见杨梅们涨红了脸，一个个挂在树上朝我微笑，像一个爱笑的小姑娘，它们仿佛在说：“摘我吧，我最甜！”不管三七二十一，我扑上去，一摘一个，狼吞虎咽的吃了起来。唔，那滋味，无以伦比！这时，叔叔阿姨们也摘了杨梅尝了尝，不禁竖起了大拇指：very good！
爸爸见大家啧啧称赞，也兴致勃勃地介绍起杨梅：“杨梅又名龙晴、朱红因形如水杨子，味道像梅子，故称杨梅。浮宫杨梅还有‘绿色无公害水果’之称，是我国特产水果之一。据《本草纲目》记载：杨梅能祛痰止吐消食，生津止渴，和五脏，洗肠胃，除烦愦恶气，止痢疾，头痛皆宜。因为浮宫的气温优越，地理独特，所以构就了又酸又甜的浮宫杨梅……”
在欢声笑语中，我们一边回味这美味的杨梅，一边依依不舍的回到了家……
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文13
现在，正是杨梅熟了的季节，沿街看去，那紫红紫红的杨梅，再配上一两片绿叶做点缀，煞是诱人。下午，妈妈和舅妈约好到弟弟外婆家的杨梅山上去摘杨梅，我听了兴奋不已。
今天一大早，我们一群人，兴趣盎然，乘着妈妈的车子向杨梅山进发，不一会儿，就来到了山上的杨梅林，只见一簇簇红玛瑙似的杨梅挂满枝头映衬着绿色的叶子，可爱极了。圆滚滚的杨梅像一个个珍珠一样，压弯了树枝，一个个杨梅“宝宝”有的穿着淡红色的“衣服”；有的穿着深红色的“衣服”；还有的穿着紫黑色的“衣服”，大大得像一个乒乓球，让人直流口水。
我拎着一个小篮子，急不可待得打了头阵，摘起了杨梅。杨梅不大，红的鲜艳欲滴，紫的黑红发亮，数黑紫色的最甜，在阳光的照射下，像黑珍珠一样发光。我摘下一粒“扑哧”一口咬下去，之水顺着牙齿流到舌头上。啊！好甜。同去的舅妈说，这里的杨梅不打农药，从树上摘下来可以直接吃。
越是树顶上的杨梅越黑越甜。舅妈像猴子一样灵巧地才在树枝上摘起了杨梅。我也跃跃欲试，我顺着树枝上去，更多的杨梅手到擒来。
摘完杨梅大人们坐在地上休息，我们小孩玩起了“杨梅大战”，把落在地上的杨梅作为子弹，追逐嘻笑，直到人乏弹尽，才拎着满满的一篮篮杨梅，凯旋而归了。
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文14
天津市南开区天津南开实验学校六年三班张傲当你冬天在花园里漫步的时候，如果你闻到了一丝幽香，那肯定就是梅花。这颇有一般“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”的意境。从远处望去，那一片沉淀下来的粉色，就是梅花。它开在寒风凛冽、北风呼啸的冬天，难免有些凄惨，可我却不这么认为。因为只有梅才可以在冬天里次第开放，因为它拥有超强的毅力和不怕困难的精神；只有梅才可以挺直了腰杆在冬天与自然抗衡。它的每一朵花都是绽放的，好像都是笑眯眯的，这并不是它孤芳自赏、自我陶醉，而是它要告诉人们要像它一样具有乐观、坚贞不屈的精神。大多数花对生长的条件要求极高。像月季花、海棠花只有在春暖时节、阳光明媚、水分充足的情况下才开放，而且桃花和梨花都显得娇弱、显得单薄。红军在长征中依靠的正是梅花坚贞不屈、坚忍不拔的精神。
只有梅才有这样的精神。
小学六年级作文400字：梅_小学六年级作文15
在那个百花纷纷枯萎，树叶纷纷落下的季节里，一株株红色的小身影夺人眼球，在冬天，只有梅花的颜色才能和这刺骨的白雪来相映衬了。
在冬天，大雪如鹅毛般落下，整个世界如同白色的童话世界，而在这个人都不敢出来的情况之下，还有一个生命在默默地绽放。它不要多少人来夸，它只为自己而开，不需要与其他花争艳。它在百花凋谢的日子，长出了自己的花苞，展示出了它自己的美丽。这样顽强的生命，它是梅花。
在这零下温度的雪天里，它长出了花苞。可雪却忽略了它的努力，冰冷无情地落到了梅花上。它视若无睹，为了展现自己，继续盛开着，天上的冰雹落了下来砸到了梅花的身上，它也毫不退缩，因为它是为自己而开的。
它就像音乐家贝多芬一样顽强。对于音乐家，耳朵听不见就像天使失去了自己的翅膀一样，人生似乎也没有任何意义。可他没有放弃，用木棍抵住自己的内耳，这才能听到一些微弱的声音，就凭这一点声音，他完成了几场演出，也收获了世人的赞许，不光是对于他高超技艺的赞许，更是对于他顽强精神的赞扬。
啊！梅花，你是多么顽强呀，你不需要夸赞，便选择在这冬天，迎着风雪绽放，向我们昭告着你的魅力！
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