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关于牛皮糖的作文（精选11篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的关于牛皮糖的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
牛皮糖的作文 篇1
说到扬州，就不得不提起闻名遐迩牛皮糖。今天老师出差回来给我们带回来了扬州的特产——牛皮糖。
当老师故作神秘告诉我们带回的是牛皮糖时，我们的小脑袋一听见这陌生的糖名便有了许多小问号：牛皮糖，难道是用牛皮包住的糖？心里都迫不及待想尝一尝。
老师不紧不慢地先向我们讲述这扬州牛皮糖的来历，然后才把糖一一发下来，让我们的'小嘴大饱口福。
这牛皮糖的外形是长方形的，外层均匀的铺满了黑芝麻，从外面的包装袋就可以闻到黑芝麻的香味，撕开包装袋咬一口，本以为会咬到硬邦邦的一块，谁知它可柔软了，但又富有弹性。说它有弹性是因为它会变形，你咬一口它就会拉长，当你不咬时它就会变回原样。糖吃完后，还会有一点淡淡的桂花香留在口中。牛皮糖真是太好吃了，让我回味无穷。
老师发给我们的牛皮糖真是“不吹牛”的牛皮糖啊！
牛皮糖的作文 篇2
“为什么天上这么黑？因为牛皮满天飞。为什么牛皮满天飞？因为地上有人在拼命吹。绿叶牌牛皮糖，不吹牛的牛皮糖，”耳边常常听到这有趣的广告词，今天我可有幸一饱眼福了。
牛皮糖外形是一个长方形，长约10厘米，宽约1.5厘米，厚约1.5厘米，表面上还有一层白芝麻。一口咬下去，香甜可口，绵软化渣，耐咀嚼，还不粘牙。味道特别好，是老少皆宜的美味甜点啊！
牛皮糖号称“扬州一绝”，是扬州首牌特产，在海内外享有盛誉。早在清乾、嘉年间就已面世扬州，后因战争频繁而曾失传于世。有关科技人员和制糖师决心要让失传已久的牛皮糖重见天日，对前人的'制糖工艺进行挖掘整理，通过千百次的尝试，终于使传统产品重新问世，并使其在保持原有特色的基础上加以创新，使口感达到了弹性、韧性、柔软性三性为一体的最佳状态。目前已有多种口味面世。
牛皮糖不仅味好，而且还有治疗功效呢！牛皮糖上的芝麻味甘，性平，入肝、肾、肺等，有补血，明目，润肠等功效。制作牛皮糖的小麦面粉也对人体有好处，可以消热，解渴等。
牛皮糖的作文 篇3
牛皮糖号称“扬州一绝”，是扬州特产，色泽金黄，糖质柔软，甜而不腻，柔韧香甜，回味悠长，外层如繁星点点，布满芝麻，切面棕色光亮，呈半透明状，集弹性、粘性、韧性三性为一体，还有不发硬的特点。
牛皮糖不但味道好，而且种类繁多。有清香如蜜的松子牛皮糖，有晶莹剔透的橙子牛皮糖，有吃起来回味无穷的山楂牛皮糖，有闻起来流连忘返的桂花牛皮糖，有世代相传的.花生牛皮糖，有开创先河的草莓牛皮糖……
牛皮糖做起来也不复杂。先准备芝麻100克、面粉200克、白砂糖500克、猪油100克和蜂蜜600克。接下来将面粉倒入容器，取冷水700克，逐渐加入面粉中，并不断搅拌，直到调制成粉浆。然后将白砂糖和三分之一的猪油入锅，加250克水并煮沸，倒入粉浆熬煮半小时，再加入饴糖熬煮1小时后，加入剩余的猪油继续熬30分钟，再端锅离火，并不断铲拌。最后在铁盘中铺一层芝麻。待其稍凉，将其压成厚约0.8毫米的薄片，切成小块。就这样，一盘吃起来口齿留香的牛皮糖就完成了。
牛皮糖还有很高营养价值，富含钙、磷、钾、蛋白质、碳水化合物……有补血明目、祛风润肠、益肝养发等作用。
牛皮糖的历史也很悠久。传说宋开宝年间，赵匡胤在一次征战中受了伤，逃到一家磨坊。他在那里养好了伤。临别间，女主人送给他一篮甜品，他拿起一粒一拉，竟有一米长，吃起来也是香甜味美。从此流传到民间，老百姓根据其特点称之为“牛皮糖”。
牛皮糖，扬州休闲文化的特点，是扬州经济发展的一个写照。我希望人们再接再厉，继续将牛皮糖发扬光大。
牛皮糖的作文 篇4
我们班有个“牛皮糖”，他可能会为了一件小事从早上到放学一直和那个悲惨的.人粘在一起，让对方生不如死。
他因为裤子被弄湿了，被惹毛了，他发誓：“今天我会一直粘着她，不粘到放学不是人。”他上课粘着她，因为他们是同桌，身体完全靠在一起了，她好无奈；下课也粘着她，就连去厕所也跟着她去，结果，他被我们班公认成“厚脸皮色狼”，他粘着她粘了一天，果然是个“牛皮糖”。
他去老师办公室，发现了一块巧克力，他十分想要，就在办公室里走来走去，不时碰一碰巧克力，结果在他三节课间的支持下，他终于拿到了巧克力外加一顿老师的奚落：你这个馋猫！
“牛皮糖”虽然让人讨厌，但他的坚持也让人十分佩服。
牛皮糖的作文 篇5
“今夜晚风吹，今宵多珍贵。兄弟相聚是幸福滋味……”书上说，人的一生只能交三个真心朋友。如今，我已经交到一个真心朋友了。
还记得三年级，我们走到回家的路上。你天真的对我说：“如果我是小河，你就是小鱼；如果我是小鸟，你就是天空；如果我是犀牛，你就是牙签鸟，我们是一块牛皮糖，是一辈子的好伙伴，有福同享，有难同当。好不好呀！”“好呀，好呀。”
虽然牛皮糖很黏名，但是还是会分开的`。
记得有一次，我在写数学《课堂作业本》时，丁瑞尧奶声奶气地来问我问题，因为太忙了，所以我只说了一声“问别人去”。可是，丁瑞尧瞬间用一种十分欠打的语气对我说：“不教就不教，谁稀罕哦！”我的怒火瞬间升到一千度，“你的脑子呢？被人挖出来啦。自己不好好看题目，天天在那问，别人不用写作业哦，天天这样跟我说或，很欠打知道嘛！”我们越吵越厉害，也没人来劝劝。
不过牛皮糖还是会合起来，所以没几天我们又和好如初了。
丁瑞尧，我们是一块牛皮糖，即使有再多次分裂，也会和好如初。
牛皮糖的作文 篇6
如果我是一片牛皮糖，你猜我会粘着谁？我一定会紧紧的粘着我的爸爸妈妈。每当妈妈要出门去逛街时，我总会用可爱的语气对妈妈说：“带我一起去嘛！我也想去啦！”妈妈总会用坚定的语气对我说：“不行，我和阿姨去逛街，你给我老老实实地待在家里写作业！”我偷偷瞟了一眼妈妈那坚定的眼神，心想，糟了！撒娇不管用了。看来我得放大招了！我终极必杀招：卖萌！我瞪大了两只水灵灵的眼睛，嘟起了红红的`樱桃小嘴。把手放在脸颊两侧，妈妈一看就心软了：“好吧，好吧，那我带你去吧，唉……真是受不了你呀！”“好耶，好耶！谢谢亲爱的妈咪！我爱你，么么哒！”这招就好像我的脸上写了“带我去吧”四个字一样，妈妈一看就同意了！
每当爸爸要去温州办事情的时候，我就会找借口说：“爸爸，你上次答应我，要带我去银泰吃马卡龙，你可不能骗人哦！”“啊？我有说过吗”爸爸一边回想一边问。“有啊，有啊！你还说要带我去星巴克吃奶昔呢！难道你忘了吗？”爸爸一边穿衣服一边说：“那好吧！你赶紧换衣服，我们准备出发了！”“好滴，谢谢爸比！”我开心地说。
看，我爸爸就是比我妈妈好说多了吧！爸爸妈妈，我是你们的牛皮糖，我会和你们时时刻刻，永永远远地粘在一块儿，我们三个永远不分离！
牛皮糖的作文 篇7
星期五，可爽了！全是HAPPY的课，上午有一节活动课，下午有一节体育课，还有一节电脑课呢！
16：30，最令我讨厌的课来了——舞蹈课。我刚刚走进排练厅，那种令人窒息的气息压得我喘不过气来。更倒霉的是今天居然要排新舞蹈！新舞蹈中我是主角，烦人！新舞蹈名叫《乘着知识的翅膀》，动作用两个字来形容就是“变态”。更让我恶心的是，我在舞蹈里居然跳男角。如果我是男生就算了，可我是女儿身耶！——反串角色，动作上有挑战，还要看他人笑话的眼光。
18：00，终于可以逃离排练厅。
舞蹈，是我的生活里的一朵乌云。她令我讨厌过（尤其今天），也令我开心过。为什么我每次都是主角，每次都要比别人多几倍的汗水与努力呢？我知道，在老师的'眼里，我乖巧，我懂事，我能吃苦。所以，就让我多吃苦吗？为什么不给别人一个机会呢？为什么？
唉，舞蹈，真是一块让我忧让我喜的牛皮糖！
牛皮糖的作文 篇8
我们班有一块“牛皮糖”，一对大大的招风耳，总是时刻倾听外面的动静，他一笑起来眼睛就眯成一条缝。可是不管他饭量很大，每顿都吃三大碗。身体也像“鱼刺”一样，怎么都胖不起来，“牛皮糖”这个外号是大家送给他的'，因为他总爱调皮捣蛋。
“牛皮糖”总爱跟别人唱“反调”。有一次大扫除，卫生委员让“牛皮糖“去洗抹布，他拿着抹布在水池里甩来甩去，一点也不认真。卫生委员大声喊道：“用力点儿洗！”他一听，就把水笼头拧大，“唰唰，唰唰，”使劲揉搓，溅起了水花，把卫生委员的衣服都弄湿了，结果被老师好一顿批。
“牛皮糖”可臭美了。一天返校时，他一到教室，就奔上讲台，大声嚷嚷道：“我的发型好不好看？像不像《三毛流浪记》里三毛头上的三根毛儿？”同学们哄堂大笑都说像极了。他就骄傲地时不时把头上的那几根毛儿吹一下。
虽然“牛皮糖”很调皮，可是他也非常乐于助人。有一次有一位同学身体不舒服呕吐了，满地都是脏东西，散发出阵阵恶臭。“牛皮糖”想都不想立刻抓起扫把，把它清理干净，令大家刮目相看。这一点我倒要好好学习学习。
虽然这个“牛皮糖”很捣蛋，但是我们大家都好喜欢他！
牛皮糖的作文 篇9
随着邓伟同学自信十足的一声回答，今天的语文课达到了高潮。同学们兴奋不已，教室里议论声、叫好声响成一片，像开了锅一样……
今天并不是什么特别的日子，我们也没有开联欢会，教室里却是欢声笑语，这究竟是怎么回事呢？
事情还得从头说起。我们的语文老师蔡老师去扬州学习了三天，今天终于回来了。只见她一身西装，迈着稳健的步伐来到教室，手里除了书和教案，还多了一只鼓鼓攘攘的袋子。老师指了指袋子对我们说：“这次去扬州，给你们带了一些小礼物，你们猜是什么？”
真没想到，老师还会带礼物给我们。同学们都很激动，纷纷说出了自己的猜想。耿成志是书签。他的话刚一出口就被班长刘鎏否定了：“书签哪儿不能买到？去扬州就该带扬州的特产。”
宋稻猜是书，可没人附和，因为没人相信一只手提纸袋装了63本书会撑不破。
蔡老师见我们猜的都不着边际，便让我们派个代表上台去闻一闻。
同学们争先恐后地要当选这个先锋，最终，孙东光荣当选。他摘下眼镜，闭上眼睛，像“警犬”一样的鼻子凑到袋子口。大家满怀希望地注视着他，可是他闻了半天，最后却说了一句毫无用处的话：“味道怪怪的！”搞没搞错！天底下味道怪怪的东西数不胜数。
接着又有几个同学肩负全班同学的重托上台闻，结果都没成功。
再闻也闻不出什么结果，蔡老师只好叫大家采取更直接的办法—摸，并规定摸的时间是由大家从“1”数到“3”。这不是拿我们开心吗？哼，你有诡计，我们也有绝招！左程上台摸的时候我们不约而同托腔拉调的数，数到“2”后，我们又数“2，1，2，1，2……”我们差不多为左程争取了四倍多的时间。左程也没有辜负我们的`期望，摸过后不紧不慢地说：“它是一个长方体，大约一厘米高，四厘米长，2厘米宽，摸上去像橡皮一样硬中带软。”
“牛皮糖！”见多识广的邓伟立即反应道。于是，本文开头一幕出现了。
蔡老师笑了，说：“经过千辛万苦，终于让你们猜对了。现在发糖，一人一颗，只许闭上眼睛摸，摸到了也不能先吃！”教室里闭上眼睛的人可不多，大多数都盯着老师的纸袋。
该我摸了，我把手伸进口袋里，摸摸这个，捏捏那个，总算选中一块。睁开眼睛一看，哇，是挂花牛皮糖！糖纸中间有“牛皮糖”三个字，下面还有一朵精致的桂花图案呢。
猜了一节课，早就满嘴口水，终于可以尝一尝了。我把牛皮糖塞进嘴中，嚼了几下，绵绵甜甜的挂花香便溢了出来。看到我们吃得这么香甜，蔡老师也馋了，忍不住剥开一颗，津津有味的吃了起来。
吃完糖，蔡老师让我们把这节课的内容写下来。有了这甜美德一课，我们还愁没话写吗？
这篇习作的“趣”就在猜的过程中，时猜，时想，时分析，时描写。随着猜的过程的深入，一个个笔墨不多但个性鲜明的形象就活脱脱呈现在我们面前了。
牛皮糖的作文 篇10
最爱吃小区门口的牛皮糖。
卖牛皮糖的是一位年纪大的老爷爷。在他卖的多种多样的糖里，只有充满韧性的牛皮糖最能引起我的'注意。
十块钱满满一包牛皮糖，充实了我一颗沉甸甸的心。回到家里，塞进衣服，光明正大的走进房间------没人发现，嘿！
坐在书桌前，掏了一片出来，不管三七二十一狼吞虎咽一番，咬了又咬，一个字，爽！掏出第二片，玩了起来，两手捏住，重心向后，使劲一扯，头也跟着慢慢向后，哇咔咔！直接变成原来的四五倍大小，从中间一口咬下，吃面条一样又吃了进去。吃到第三块，竟然发现了不同：好多小芝麻！可能就因为这小东西改变了口感，于是第三块就先被我扒下几粒小芝麻。切！一点味都没有。
于是在被我长时间“五指分尸”之后，进了我的“血盆大口”，韧性中带着甜美，凹凸不平中带着有趣，这糖竟让人如此上瘾！
又咬了一块下去，这次我连品尝的姿势都不一样了，牙齿慢慢地闭合，慢慢张开的过程中，发现这糖还有些粘牙，上下牙床被几根细线粘在一起，用力一点，就能听到细微的“啪，啪，啪”的声音——细线断了！在这一张一合之中，糖内甜份挤压，瞬间充溢口腔，便有糖水滋润身心，有如灵魂得到升华，在嘎嘣脆的线断了后又放热凝华，使全身洋溢着温暖。
几块下去，胃感觉都饱了，甜滋滋的，照应着身心喜滋滋的。恍惚间感到全身都充满了幸福感，然而，幸福总是短暂的，掏半天感觉不多了，将整个袋子掏了出来，呀！只有半袋了！算了吧，留下一些待明天来品尝！说不定是新的一天有新的体验。
就这样，细细品出甜味，一直到了现在，还是最爱小区门口老大爷的牛皮糖。
牛皮糖的作文 篇11
曾老师从扬州回来了，一到教室就神神秘秘地问：“同学们，猜猜我从扬州给你们带回什么了？”我们三个一伙，五个一群地在讨论。老师咳了两声：“不要讨论了，接下来我们通过猜谜的方式给出答案吧！”我们点了点头。老师说：“为什么天上黑？因为牛牛满天飞，为什么牛牛满天飞？因为地上有人拼命吹。”我们听了哈哈大笑，只见杨春蕾大声说：“不就是吹牛嘛！谁不知道啊?”老师脸上露出了笑容，说：“对了，今天老师给你们带来的就是扬州的特产——不吹牛的牛皮糖！”老师从包里拿出一包牛皮糖，给我们没人都发了一个，我们拿到手后，迫不及待地吃起来。
不吹牛的牛皮糖来历很重要呢。据说这牛皮糖早已在频繁战争世界中失传已久，扬州的人们想把这失传已久的牛皮糖重现人间。所以工厂的人日夜不停的工作，经过千百次的.失败，终于成功了这牛皮糖还有很多口味，有桂花味、芝麻味等等口味。
牛皮糖不仅好吃，还散发着各种花香气息。从外表上看，包装料特别薄，可以从包装往里看。这就是桂香芝麻味的，还没开袋，就可以闻到一阵阵飘香的桂花味。开袋后更不用说了，当到嘴里咬一口，满嘴都是桂香和芝麻的味道。咬了一口再往里一看，中间是淡黄透明的。这牛皮糖很有嚼劲，又不粘牙，真是又好看又美味。
扬州的牛皮糖，色香味俱全，果真是不吹牛的牛皮糖！
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