六年级借物喻人的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六年级借物喻人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级借物喻人的作文1
一只蜗牛，背着毫不起眼的壳沐浴在阳光中，一点一点地，坚定不移地向上爬着，艰难的动作中夹带着些许倔强。
我静静地看着，看着它一步一步爬上墙，在不高的围墙上缓缓地爬着。我忽然想起了一句歌词：蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。我觉得很可悲，可悲这个弱小的生物，只能以每分钟几厘米的速度艰难前行。
我摸了摸它，它就立即缩进壳里，过了一会儿，才小心翼翼地伸出触角，慢慢地将身体从壳中蠕动出来。我忽然觉得很可笑，可笑这个软体动物的胆小和懦弱。
它似乎无厘头的向上爬，即使一次次地滑落，却仍不停歇地继续向上爬。我顿时觉得十分可敬：它虽然没有骨头，但却有骨气。它谨小慎微，却是为了保全自身，它想要爬上围墙的不自量力，却又恰是它不甘失败的源泉。它让我想起一句诗：苔花如米小，也学牡丹开。
蜗牛在哪儿一次又一次地重复着，仿佛在告诉我：你也应该努力爬，这个世界时时刻刻都在变化，压力不算什么，失败也不算什么，只要生命还在，就应该重新再来。
渐渐地，围墙上留下了许多蜗牛爬过的痕迹，它启示着我：要像蜗牛一样，即使不断的跌落，也要不断地往上爬。
六年级借物喻人的作文2
太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山那边，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅家去串门。
到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢？大舅好像看透了我的心思，就对我说：“因为它叫水蜗牛，所以能生活在水里。”接着他又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，你慢慢地欣赏一下这水蜗牛吧。”听了大舅的话，我对水蜗牛更感兴趣了。
我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。 这就是既好玩又可爱的水蜗牛。
思路表白：我们要善于观察生活，选好材料。观察细致才能写得具体，小蜗牛的形态、动作，抓住它的特点去描写，就显得活灵活现了。全文结构严谨，过度自然，充满情趣，应该说是一篇不错的文章。
六年级借物喻人的作文3
在乡下外婆家的围墙根下，种着几棵牵牛花，每当我暑假回外婆家时，正是牵牛花盛开的时候。
牵牛花盛开时，把外婆家围墙下那一小块地方点缀得格外美丽。秋风拂过，爬满篱笆的绿叶，在微风中翩翩起舞，就象一群群花蝴蝶扑打着翅膀，非常好看。
听外婆说，牵牛花刚长出来的叶子绿得像碧玉、像翡翠，爬满了整座围墙，叶子也会越长越多，让人看得心醉！牵牛花每天早上都会拌着太阳开放，有红的、紫的，还有白色的呢！它们就像一个个小喇叭迎着风开放着，张开的小嘴好像在告诉人们：“金色的秋天到了！金色的秋天到了！”所以，人们又给它起了个好听的名字叫：“报秋花”。每当太阳下山时，牵牛花也凋谢了。第二天早上又有一批新的牵牛花迎着太阳开放了，等到牵牛花全部开完了，叶子也枯黄了！这时，在它的茎上会长出一个个像花骨朵一样的东西，这就是牵牛花的种子。北风一刮，种子裂开了，就撒落在泥土里。严寒的冬天过去之后，春天来临了，泥土里的种子就会破土而出，长出新芽，到了秋天又会开出美丽的花。
虽然牵牛花开放的时间十分短暂，但它给人们带来了美的享受。我喜欢牵牛花，我爱牵牛花，我赞美牵牛花！
六年级借物喻人的作文4
我的家乡在美丽的呼和浩特的蒙牛，那里有成群的奶牛，它们的颜色是黑白相间的。从远处看仿佛就像一幅黑白色的画，对了，差点忘了，还有绿荫荫的花草树木，空气非常新鲜。
春天，那些花花草草从松软的土地里钻出来，长出了嫩绿的小芽。柳树也穿上了嫩黄色的大衣。使这里又充满了生机。牛儿们在星星点点的草丛中撒欢，庆祝春天的到来。
夏天，植物长得都非常茂盛，各色鲜艳的花争奇斗艳、芬芳迷人。这时，你只要抬头仰望天空，就会发现，天空蓝的多像一片无边无际的汪洋。牛牛军队，整齐出发，在它们的目标中一寸一寸地前进，争取吃得又肥又壮，给人们带来最多最好的乳汁。
秋天，青蛙正在加紧挖洞，准备好好地睡一个大觉。这时，树妈妈正唠叨叶孩子们快点飘到地上，好给大地爷爷温暖一点，叶孩子们像蝴蝶一样慢悠悠地飘到地上。牛牛这时在干什么呢？它们争分夺秒地把草打成一捆一捆的，储藏起来，准备过冬用。其实，它们都在准备过冬了。
冬天，调皮的小雪花从天空中懒洋洋地飘落下来，想亲吻一下那久别的大地。牛群在温暖的棚圈中，吃储存好的粮食，度过这漫长的冬季。
这就是我的家乡，这就是我的家乡一年四季美丽的——蒙牛。
六年级借物喻人的作文5
金秋时节，桂花飘香；草儿枯黄了；秋菊怒放，紫红的、淡黄的??一个风和日丽的下午，我们在上科学课，Miss吴说：“下课你们去抓蜗牛来饲养。”“耶！”我高兴地叫了起来。我想：这么干燥的天气，会有蜗牛吗？蜗牛是喜欢阴凉、潮湿的地带的呀！
下课了，侯端立、我、周鸿海、张逸??我们这帮飞快地涌了出去，这边找一找，那边找一找，还是没找到。我们恨不得插上翅膀去寻找蜗牛。我们来到食堂前的草地上，雪松苍翠，小草密密麻麻，心想：蜗牛保证躲在这儿。我赶紧东张张，西望望，可边蜗牛的影子都没有。我们又蹲下身子，伸出小手，轻轻地拨开小草，拣掉落叶，希望蜗牛就在眼前。可蜗牛却跟着我玩起捉迷藏，躲着不见人，我说：“平时到处可见蜗牛，现在都干嘛去了？是不是这不够潮湿，蜗牛搬家了？”于是我们换了一个地方，来到教师餐厅旁边的草地。那儿杂草茂盛，十分阴凉，我心想：这里应该有蜗牛的。我把草翻开，除了沙，还是沙，什么昆虫都没有。我遗憾地低下了头，自言自语地说：“哪里才有蜗牛啊？”我一看，这可一点也不潮湿，才不会有蜗牛呢！我只好空着盒子回到教室。今天没找到，打算第二天再找。第二天下起雨来，我们兴冲冲地跑了出去，沈奥腾抓了一只很罕见的蜗牛，Miss吴说：“贝壳逆时针转的在中国超级少的。”那个蜗牛而且十分大。我们看了一下，细细的触角，眼睛长在顶端，怎么没有鼻子？好奇怪呀！蜗牛有4只触角，还有腹足呢！蜗牛行动十分慢，过半年左右，差不多一千米也爬不到呢！嘴巴只有一根针尖那么小呢！却有26000颗牙齿呢！舌头叫“齿舌，
六年级借物喻人的作文6
早晨，去公园跑步的妈妈带回了一只黑色的天牛，把我吓了一跳。
天牛长着两条细长的触角，像两条并行的隧道口，又像字母“m”。六条修长的足，每只脚端都有一对细小的弯钩。无法折叠的甲壳，排列着很多小白点儿，像天上的星星闪闪发光。
我拿了一个纸盒子当它的家。精美的盒子内部有美丽的图案和几个“福”字，天牛趴在福子旁边摇头晃脑，它一会儿爬到左边看，一会儿爬到右边看，一会儿又爬到上方看……它大概在装学问吧！
我想逗它玩又怕她咬我，就拿来一支棉签，放在天牛的脚边，它就顺着棉签往上爬，因为竹棒太细了，它便倒挂着荡起了秋千。我又拿来一根像香肠一样粗细的蒲棒，大约有20厘米长，天牛毫不客气的走了上去，就像杂技演员走钢丝一样稳稳当当、大摇大摆。走了三个来回便停了下来，用锋利的牙齿啃起了蒲棒，大概是想品尝一下蒲棒的味道吧！
我一不小心把天牛摔到了地板上。它六脚朝天很不舒服，急着想翻身。它用一边的后面两条腿连续不停的使劲蹬地板，因为地板太滑了，所以它往后滑了很远，也没有翻过身来。我把它仰面放在硬纸板上，它用同样的方法，没过几秒钟就翻了过来。
妈妈看天牛饿了，就给它切了一大块黄瓜，一个下午它都没吃一口。看着它奄奄一息的样子，我真担心它会饿死，就把它放回到树上，希望天牛能平平安安的活下去。
六年级借物喻人的作文7
这是一株长在栏杆旁的，再也普通不过的野生牵牛花。但是它的精神并不普通。
这株牵牛花是我在放学时偶然发现的。那天，我买了些种子，哼着歌走在回家的路上，突然，我的眼光看到了一株牵牛花。
我当时正好参加了班上的种植小组，所以我不由自主地停了下来，仔细地观察它。
那是多么美丽的花!它的外面是纯白色，没有一点瑕疵。内部靠外是不浅不深的紫色，靠里面是白色的。形状颇像一个小喇叭。
再上面一点，有一株还没开放的小花，只有大花的一半大小。
我顺着藤向上看，发现最顶上的藤还没有找到支撑点。但是，对于一个没有眼睛的植物来说，找到支撑点又是多么不容易!可我仿佛觉得，这条藤正在努力，绝没有放弃的意思。尽管它离支撑点还有十厘米之远，可它没有眼睛，不会意识到有多么困难。我想，它当时一定在想：胜利就在前方，与其死掉，还不如勇于尝试，说不定就能找到呢。想到这儿，我不禁感动起来，我轻轻地扶起那条斗志昂扬的藤，帮它搭到了支撑点上。
第二天，我又想起昨天的牵牛花，于是跑过去看，大惊：那条藤不仅活过来了，还爬了几厘米，结出了另一朵小花!
我惊愕着，想着它对生命的尊重与爱惜，对阳光的憧憬与追求，再想到它面对困难时勇于去克服困难的勇气，深深震撼了我。
再想想当今世上，有那么多人，那么多生命，只是面对一点点小事，就放弃了生命。一个个生命的消逝，令人痛心不已。而看不到，听不到，闻不到的牵牛花，都会为生命拼尽最后一搏?难道这些人不对被花踩在脚底而深感惭愧吗?
六年级借物喻人的作文8
蜗牛是一种生命力顽强而又可爱的小动物。
我养了许多蜗牛。我最喜欢其中的两只，一只叫“飞毛腿”，还有一只一个叫”长脖子”。为什么我会这么叫它们呢？这是有原因的，颜色深的那只小蜗牛因为爬得 很快很快，所以我就叫它“飞毛腿”。颜色浅的那只小蜗牛因为爬的时候老爱伸着脖子，好像在对我说：“小主人，我饿了，请给我吃东西吧！”于是，我就给它喂 了菜叶子了。因此，我就叫它“长脖子”了。蜗牛喜欢生活在潮湿的地方，可又不喜欢水，这是为什么呢？我决定做个试验来判断。我把蜗牛们放进一个装了一半水的杯子里，过了一会儿，小蜗牛们纷纷探出了小脑袋，沿着杯子往上爬。哦！原来蜗牛和我们人一样需要呼吸。蜗牛在水里觉得很闷，所以就沿着杯子向上爬了。蜗牛长了一张口，别以为蜗牛没有牙齿，其实，蜗牛有成千上万颗的牙齿。
它还长了一对触角和一对眼睛。蜗牛可胆小了，我只要轻轻碰一下它的眼睛或触角，它就会整个缩起来，躲到壳里面去了。蜗牛爬过的地方，就会留下一条细长的粘液痕迹。有空的时候，我就会和蜗牛们一起玩耍。后来，我越来越喜欢蜗牛了，妈妈看出了我的心思，就给我买了两个很大的蜗牛，我开心极了！这就是我可爱的小蜗牛们，一个幸福的大家庭，我怎么会不爱它们呢？
六年级借物喻人的作文9
星期六的清晨，我吃好早饭，便跟随妈妈步行到嬉水公园玩耍。
到了公园里，我慢幽幽地走到草坪上，躺了下来，“哇，软软的真舒服呀！。”这时，我无意中听见了一种细微的声音，好象在说：“这么重，快压死我了啊。”我立刻爬起来，一看原来是一只小蜗牛被我的大手掌给压住了。
我连忙对它说了：“对不起！”它似乎听明白了我的话，用它那两根柔柔的触角碰了碰我，好像在说：“没关系。”接着，我让妈妈马上带我赶回家，拿了一只大盒子装了些白菜叶、剩米饭，又在妈妈的陪同下奔赶到公园，来到了刚才的地方。
“谢天谢地，那只小蜗牛还在！不然我就要白跑一趟了啊。”我小心翼翼的把蜗牛放入大盒子里，它一开始好像有一点害怕，用触角试探了一下，觉得没什么“敌人”，就伸出小脑袋，开始运动了，它爬的很慢，爬到哪里，哪里就有粘液，它爬到白菜叶旁边，不动好像在睡觉，我以为它不喜欢吃，就把白菜叶拿出来，看见菜叶上面都是一个一个的洞，原来是我没看见它在吃白菜叶。
时间过的很快，一下子中午就到了，我得回家了，我只能跟它说：“再见了。”它好像真的明白了我的话，摇了摇触角，好像在跟我说：“再见呢！”我只能依依不舍的跟妈妈走了。
六年级借物喻人的作文10
对于生于、长于农村的我来说，跟牛有着一种特殊的感情。
牛是一种哺乳动物，体型粗壮，角中空，由头骨向两侧呈大弧度伸出，给人一种雄壮的感觉。它的力气很大，能耕田、拉车，给农村的人带来了许多的便利。但人们似乎不知道如何感恩，我不懂是我矫情了，还是牛的必然命运就是这样。
牛在农耕时节是最累的时候。家家户户都要用到它，开垦田地，为后续的播种做好准备。
小时候，我总喜欢在农耕时节在田埂里到处跑。看着离开闭塞牛棚的牛儿们背挎着沉重的犁，在农民们的鞭子下艰难前进着。牛会痛吧！很不理解它明明已经很辛苦了，大人们为什么还要打它。
长大后，去城里念书，除了节假日便很少回家。在田埂奔跑看牛儿似乎成为了过去。每次回家看着公路边的房屋，我的眼里仿佛看到了那一只只在田间艰难迈步的牛儿……
最近几年回家，田里或牛栏里已经看不到那么多牛儿了。一半是因为农村的机械化程度提高了，另一半则是因为生活富足了，大部分人都弃了耕种，耕地变成一幢幢房屋。
我不知是否该为它结束农耕命运而高兴，还是为它成为娱乐工具或者盘中餐而难过。
记忆中那憨厚的牛叫声以及那宽厚的背影，似乎离我越来越远了。我只能在电视上看到西班牙斗牛场上被人类逗弄而喘粗气的牛儿，最后因坚持不住而倒在地板上无力地呻吟。还有就是在一家又一家的牛排店里，看到成片煮熟的它。
牛栏角落里，蜘蛛网遍布，可干草屑还在。栅栏有一面被磨擦得发白，那是之前牛吃了草颈发痒时磨得！
六年级借物喻人的作文11
清晨的朦胧中，总有你勤劳的背影；夕阳的晚霞下依是你忙碌的坚持。从古至今的赞誉，都留下了你深深的足迹。踏实而稳健，是你的倾吐；无私而无闻，是你的神态！因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。夏日的骄阳下，不变的是你勤劳的背影；秋天的丰收里，金沙的浪儿中，是你忙碌的歌声；冬天的寒冷怎能让你退却！啊，奉献，是你不变的曲调……
回想起牛于人们那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃；回想起牛为人们的奉献，不禁让我思绪万千；再回想起牛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下……
在一个山村中，牛，永远谱写着奉献之歌：在那种偏远的山村里，人们是多么需要一头水牛来耕田啊！而在一个家庭中，跟随了他们数十年的水牛生病了，那头牛不能再昂首挺胸的屹立在水田中了，而是有气无力地躺在牛棚里大声喘着粗气。尽管家人尽力挽救它，但毕竟牛的病太重，但牛用最后的力气登上了山坡，永远的遥望着给与了它快乐、执着、信念的那片水田，然后，安详地合上了眼……
有一次，一群记者扛着笨重的相机在山村中穿行，顺着小到走出山村，而就当他们走到半路时，一群水牛向他们迎面走来，那群记者几乎绝望了。正当记者绝望的闭上眼时，一场不可思议的事发生了：那群水牛不由自主地离开了，走进了它们刚耕好的水田中……
中国的牛虽然不像西班牙的牛那样骁勇善战，但它们却不像美国肥牛，那样狂傲不已；也不像日本肉牛，整天沉浸于打斗之中。牛，咆哮吧，用你的呐喊来打破沉寂！牛，用你的'奉献来谱写正义与繁荣；用你的咆哮震撼出民主与和平！
六年级借物喻人的作文12
牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草，挤的却是牛奶。
这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢?没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人，就没有了高楼大厦;没有了老师，学生就学不到知识。
在西部，也有许多这样的人。20xx年7月1日，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事，他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢?难道我们就没有这样的精神吗?其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉献。
我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神!
六年级借物喻人的作文13
今天的天气热火朝天。
突然传来冲呀！加油！这声音是从哪里传来的呢？哦！原来是我们班正在举行激烈的斗牛比赛，你们想不想看一看这个游戏的精彩过程呢！
一头骨瘦如柴的小红牛芳芳，和她的对手胖子野牛小张，这两位选手真的是相差太远了。这时台下面的观众们议论纷纷，有的说野牛会赢，因为他身子强壮，有的人却说小红牛会赢，因为他身材小，行动灵敏，他会赢。
比赛开始了，刚刚开始，我看见了小张背后贴着猪八戒三个字，芳芳的背上贴着什么我就不清楚了，我想芳芳背上粘贴着孙悟空，刚开始，小张和芳芳只顾着保护自己身后的字，结果比了大半天，也没有分也出胜负。突然小张的嘴巴微微一笑，好像想出了什么好办法似的，健步如飞地向对手冲去，而芳芳在中间左躲右闪，手忙脚乱，汗流浃背。
小张一脸坏笑，趁芳芳一个不留神，跑到芳芳身后，兴奋得大叫道猪猪侠。这时台下哄堂大笑，欢声雷动。老师大声说：恭喜你答对了。
同样，小游戏大道理，我从今天的游戏中明白了：做什么事情都不能大意，轻敌！来吧！让我们一起为梦想和理想一起加油，前进吧！
六年级借物喻人的作文14
今天早晨妈妈爸爸带我去儿童医院取抽血的结果。
等我们吃完早餐时，爸爸上楼排队，我和妈妈就在儿童医院的路边休息。
突然妈妈说：“看！蜗牛！”我顺着妈妈手指的方向一看，哇！真的有好多蜗牛呀！
我蹲下来把一只最大的蜗牛捡起来，放到我的手心上，可是这只大蜗牛太胆小了，我一碰它，它就缩回去，而且始终不肯出来，我就耐心的等待，顺便再抓一只，我第二次抓的蜗牛，10几秒就钻出来了，可是那个大的还是不出来。
过了一会，大蜗牛终于钻了出来，它们俩开始在我手心上加黑点。（拉屎）
首先小蜗牛在我手心上拉了一坨屎，然后走到了我的胳膊上，大蜗牛一直往上爬，直到它爬到我的小拇指的指甲盖上。
啊！大蜗牛终于停下来了，它在我手上走来走去，痒痒的好难受。
啊哈！我说它干嘛非得要跑到我的小拇指上休息呀！原来它是要在那里拉屎，它拉一点我还不生气，可是它拉了一长条屎，我非常生气。
过了一会妈妈让我把它们送回去，妈妈还说：“蜗牛喜欢潮湿的地方，而且它们的触角可灵敏了，比如我在它前面，放一根手指，它会用触角去碰，等它适应了以后，它就会爬上我的手指了。
突然妈妈的手机响了，哦！原来是老爸，我们要上去了，所以，我只能用目光去告别小蜗牛了。
六年级借物喻人的作文15
令人喜爱的花卉太多了，而我却偏爱那普普通通的牵牛花。
牵牛花具有顽强的生命力，在我国分布较为广泛，它是一年生草本植物，清明前后，只要把黑色的牵牛花籽擞入土中，三四个月的时间，花秧便长势茂盛了。难怪墙头、树下，乃至田间、路边，牵牛花的身影处处可见。
牵牛花又是一种有趣的植物。它的茎又细又软，生长时不需要消耗很多养料。牵牛花的茎外侧长得快，内侧长得慢，一遇什么物体就缠绕向上爬行。牵牛花的缠绕是有一定规律的，是按逆时针方向绕着爬。黄瓜、葡萄等虽和牵牛花类似，都是向上爬着生长，但它们是靠茎上生出来的卷须紧紧攀住物体向上爬。所以牵牛花是缠绕植物。
牵牛花是勤奋的花。它总是迎着初升的太阳绽开自己的花朵。花朵大的直径往往能达十一二厘米，小的直径则只有两三厘米。花的颇色通常为淡红色、紫红色或蓝紫色。最为人们青睐的一种则是紫红色的花，天鹅绒般的大花上镶着一道白边，似少女的舞裙，说不出的雍容、典雅。花的筒部均为白色，在绿叶的映衬下显得格外娇美。因为花盛开时形状像个小喇叭，所以俗称“喇叭花”。
牵牛花为什么偏要在早晨开花呢?这是因为牵牛花的叶子呈指纹状深裂，它的花冠大而且薄，在受到阳光照射时，水分蒸发很快，根部却又来不及吸收水分给以补充。所以聪明的牵牛花选择了夏天的清晨，即五点钟左右，阳光不强烈，自身体内水分充足时，绽开鲜艳的花朵。而一到中午，它又像害羞的小姑娘一样羞涩的凋谢了——以此来保存水分，等待明天清展的繁花似锦。
牵牛花除了供人观赏外，它的种子还是一味中药——利下的泻药。
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