老师的作文

时间:2023-09-05 17:01:20 关于作文 我要投稿

【合集】关于老师的作文15篇

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的关于老师的作文,希望对大家有所帮助。

【合集】关于老师的作文15篇

关于老师的作文1

  今天,我知道我的偶像是谁了,不是大家喜欢的明星,球星,歌星,而是我们敬爱的老师。

  谢谢语文老师,生了病还来为我们上课,为我们给予您多年的知识和您的欢乐,有的同学丢三落四的,把东西不小心 丢家了,您不但没有责怪他,还让他去办公室打电话。记得有一次,我语文书不小心丢家了,我又急又气;但这有什么用呢?眼看就要上课了,我的腿不停的抖;老师就在眼前;可我又不敢说出口,过了一会儿;我鼓起勇气,大胆向您走去;把话说了出来,我心里像窜了只兔子;一直跳个不停,令我吃惊的是:您微笑地说:‘‘去打电话吧!’’我松了一口气;打了电话;王老师谢谢您能原谅我的过失。

  谢谢午托班老师,当我背着沉重的书包回来时,您早开始工作了,一本本书,一张张卷子浮在我眼前,哇!我看都看晕了,就不可能把这些检查完了。而您跟我的想法不一样,一个字一个字仔细地检查,有错的用铅笔圈起来,要是我们一直不会这道题,您就会把这道题讲一讲,但不会说出答案,讲了还是不会,老师就讲第二种方法,比第一种还好,还详细呢!保证我们听了就会这道题了。谢谢您刘老师,一直照顾着我们。

  谢谢科学老师,每当我们上您的.课时;您都会带来有趣的东西,给我们做示范,给我们证明这句话对不对,谢谢您,让我们看见实迹。

  当然,我的偶像还有许多,但这三位老师,给我的印象最深刻,我保证等我考上大学,我也不会忘记你们,我一定会把你们的样子记在心中的 。

关于老师的作文2

  老师,您真好!为了指导我们参加比赛,牺牲自己许多宝贵的时间,也把自己的身体累坏了。更难能可贵的是考前的复习,让我们于大考时,不致于惊慌失措。更重要的还有,挪出时间陪我出席颁奖典礼,所以,“史上最强的班主任”绝对非您莫属!

  妈妈,您真好!每天风雨无阻的接我上下学,功课也是经过你的检查与提醒,才得以顺利交给老师,我真该叫爸爸颁一个奖给你。要是没有你的努力与无私的奉献,就不可能让我拥有一个舒适温暖的家,所以,“模范妈妈”您当之无愧!

  爸爸,您真好!当我还在熟睡时,就已经出门上班,而且很晚才回家,无非只是想让我过更好的生活。功课有不懂的地方,只要问您就对了!在我心目中,你就是我的百科全书。当我考试成绩不理想时,虽然你难掩失望的表情,但还是告诉我下次再努力就好,您真是最值得让我信赖的棒爸爸!

  爷爷、奶奶,您真好!我非常喜欢你们,因为你们是最值得信赖的爷爷、奶奶!要不是有你们做爸爸、妈妈的后盾,我相信他们会累得筋疲力尽,而你们处理事情的`态度,我真的望尘莫及,希望有朝一日,我能像你们一样成熟、稳重。

  假如,我未来的生活非常美好,我会告诉别人,就是因为有你们的照顾与疼惜,才会有现在的我。

关于老师的作文3

  在我们班上,管纪律最严格的老师恐怕只有数学老师黄老师了,她的“河东狮吼”和“四川变脸”可是出了名的,下面我就来一一介绍吧。

  一团黑影从门口迅速移向讲台,大家一看才知道是黄老师,黄老师阴着脸,嘴巴慢慢浮出一个冷笑,大家都知道这是“暴风雨之前的宁静”,所以大家都不吭声,教室里连一颗针掉到地上的声音都听得见。黄老师的“审讯”开始了,她的“河东狮孔”也开始了,“你以为你们考得好啊!七八十分的一大堆,九十分的呢?就几个人,简直是屈指可数!”黄老师气得脸都胀成猪肝色了,同学们更是吓得面如土色了。当然,黄老师并没有放过口算做错的人,送了他们一个“大礼包”---口算抄一百遍。

  “四川变脸”就拿上一次公开课来讲吧。那一次,黄老师的脸笑成了一朵花,不停的表扬我们,并且还说每个人可以获得一份奖品。突然,黄老师话锋一转,“不过,在你们表现好的同时,也应该大度一点儿,今天,我收到一份信,信的内容先不透露,你们不要因为一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较,我也不是批评写信的同学,可是他破坏了同学之间的友谊呀!同学们,友谊才是最重要的。”大家都点点头。

  尽管黄老师凶巴巴的`,可是她的严厉提高了我们的成绩,让我们不再犯同样的错误。

  这就是严厉的黄老师,黄老师的“河东狮孔”和“四川变脸”你体会到了吗?

关于老师的作文4

  我有一位好老师,他教我们语文,他很关心我们的学习,又很幽默,我很喜欢他。

  周老师的皮肤有点黑,大大的眼睛,他上课时总是睁大眼睛寻视一圈,虽然看起来上了点年纪,可是还是炯炯有神的。

  为什么说他幽默呢,因为有好几次上课,同学们有的没有认真听讲,被他发现了,他脸上露出了生气的表情,当他走到那些同学身边时,已经可以用“怒发冲冠"来形容了,他狠狠地批评了那些同学,可是他说着说着自己也情不自禁地笑了起来。那时,我们也忍俊不禁了。

  还有一次,周老师用粉笔头扔在一些上课不听话的同学身上。等他怒气消散的时候,他微笑着说:“看来我回去得好好练练扔飞镖了,以后我就可以扔飞镖来打你们了!"他边说还边做出扔飞镖的动作。那时候,同学们都忍不住哈哈大笑起来。

  老师除了幽默之外还很爱讲课,这点可让那几贪玩的'同学头疼了。上一次我们去做大课间练习,完了以后,周老师带我们回教室,老师一边走,一边还喋喋不休地催促道:“走快一点!走快一点!马上要上课了!"等下课时,周老师便说再讲五分钟。老师也太珍惜时间了,五分钟也抓了起来。

  周老师平常都很和气,他不会一有什么就骂人打人。

  千言万语道不尽我对你的赞美,万语千言也说不尽我对你的感激。愿你身体健康,万事如意。

关于老师的作文5

  我的老师姓杨,可能有四十多岁了。虽然她四十多岁了,但是还有一颗童心。

  杨老师经常带一些植物来奖励我们,有水竹、麦子、树叶……可是这水竹太难养了,我放在水瓶里,过了几天就蔫了。还有西红柿苗,我种下去,过了几个月,就得到了又香又甜的西红柿吃了。

  有一次,杨老师还带了让我们惊讶的东西,那就是蚜虫。杨老师还没带的时候,全班同学一个个地说:“杨老师,不要带!”“杨老师,不要带呀!蚜虫会吃人!”但是下午杨老师还是带来了,同学们一见到蚜虫,还很开心呢!杨老师看到同学们这么开心,杨老师也开心了。

  杨老师还很幽默。有一次放学的时候,杨老师给我们布置作业,可有的'同学在说话。杨老师就说:“哦,你们再说话呢,妈妈可在家里做了香喷喷的饭菜,有炒土豆,有排骨汤,有……”杨老师说得我们的口水像雨一样,“哗哗哗”地流下来。说话的同学呢,悄悄地闭上嘴巴了。

  杨老师有时让我们记生字,就教我们一些记生字的口诀,比如“润”字,我们就这样记:有一个姓王的人走进门里去洗澡,水冲在他的皮肤上很滋润,这真好记字!

  杨老师教我们就像是在玩中学,在学中玩。

  我喜欢杨老师!

关于老师的作文6

  前几天 ,我最爱的老师孙畅老师突然告诉我们他要离开我们,这个消息如一个晴空霹雳进入大家的耳朵里。

  只见老师泪流满面一边哭一边说我知道你们舍不得我,你们大家也是我的心头肉,我也舍不得你们啊!我们全班的学生也和老师一样泪流满面,这时我想:每年我是主持人,今年老师要走了决不能让老师哭着离开,主持人要发挥作用。想了一会,我站了起来说:“同学们,今天老师要走了,我们不能让老师哭着走,要让老师笑着离开,我们为老师开一个欢送会吧!”同学们同意后,班长把老师带了出去我们在班里就开始了布置教室的工作。

  班会前半时老师和同学互相讲了可以感动天[内容来源于地的肺腑之言,哭也哭够了,我说:“好了我们来表演一些快乐的节目吧!”之后我们表一了临时编的节目,让老师和大家哄堂大笑,这场班会开了大约四节课,老师和我们的.感情深似海。但是,这四节课就已经足够了这真是金色四节课啊!

  最后,放学时我们全体同学异口同声的说:“老师再见,我们永远爱你,祝你永远快乐,幸福,我们永远做你坚强的后盾,我们永远记得你!”

关于老师的作文7

  繁星忘不了月的陪伴,江河忘不了源头的付出,花木忘不了雨水的浇灌,而我忘不了老师辛勤的培养。老师像蜡烛,燃烧自己,点亮别人的希望之路;老师像园丁,辛勤付出,只为呵护幼苗的成长。难忘老师对我们细致入微的照顾,难忘老师与我们一起度过的美好时光。我的班主任花老师,有着乌黑亮丽的'自来卷,一双炯炯有神的眼睛下还有一张能说会道的嘴,看起来十分漂亮。

  花老师是常州市骨干教师,武进区优秀班主任,学校师德模范,还是扬州大学教育硕士呢!而且她还在《课程与教学》等杂志和报纸上发表过许许多多的文章呢。因为花老师喜爱读书,勤于写作,所以我们班同学耳濡目染下,也爱上了阅读和写作。

  我的老师不仅才高八斗,而且循循善诱,关爱学生呢!平日里花老师都再三嘱咐我们课间要多喝水,多看绿色,要保护眼睛。记得是一年冬天里的一天,花老师正在上晚自习,我感到头疼,我跟花老师说了之后,老师温柔地问我:“疼得厉害到医院去看一下,或者回家休息一下吧。你家住哪?”我说:“住新北区,父母挺忙的。”花老师说:“我家正好离你家不远,我顺路带你回去吧!”我说:“好的。”于是花老师就给我妈打了个电话,说清了来龙去脉。

  路上,花老师时不时问我冷不冷?这时我感觉在我身体里涌动着一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感动,不知该说些什么,激动的泪水溢满眼眶,头疼似乎也减轻了很多。“十年树木,百年树人”老师的教诲之恩,我永生难忘!

关于老师的作文8

  人的一生中,遇到过许多老师。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老师,则是一生的幸运。我庆幸自我,在小学期间遇到了这样一位好老师。

  她,剪着一头短发,看上去干净利落,简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的,是那双有灵韵的眼睛。

  我们之间,不缺乏眼神的交流。高兴时,她眼中释放出的喜悦,我看在眼里,想让她永保那张笑脸;生气时,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃期望。我明白她的心中,对我们充满无限的期盼。

  她好。好在说话幽默,让我们简单求知;好在举办有益的活动,让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动,让我们学习不再枯燥;好在关心同学,有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好,不在于优美的`语言,华丽的修饰,而在于每一次心灵的触碰。

  每一堂课,她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事,都拉进了我们之间的距离。她,已定格在我心中,让我明白在平凡的事物中睁大我的眼睛,留心观察,善于发现身边完美的事物,完美的心灵;她,已占据我脑海,让我懂得用自我的火去点燃别人的火,以满腔热忱去感染别人;她,已填满我的记忆,让我明白以心发现心,真诚待人,以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。

  她,我最好的老师――林老师。

关于老师的作文9

  最近,我们班换了一个非常严厉的老师,我们感觉节节课被骂,压力非常大。所以,我和小曲、小任、小盖在课下一起讨论“什么样的老师是好老师”。

  小曲说:“我觉得好老师应该是比较严厉的老师,但是这个老师太过凶了,甚至有时还说些不好听的、对我们有伤害的话。”

  我说:“我同意小曲的.观点,但是我认为好老师是上课风趣幽默,课堂气氛比较活跃的老师。”

  小任又说:“我觉得不留作业的老师就是好老师。”

  我们听了,一起冲他做了个鬼脸:“吁——就你爱偷懒,怪不得你的学习成绩不咋地呢!”

  小盖接着说:“我觉得平易近人的老师才是好老师。”

  我们纷纷点头称是,觉得小盖说的有道理。

  “那咱们举例吧,你们觉得哪个老师比较好?”我问道。

  这次小任抢先说:“我觉得数学老师好,作业留的少。”

  小曲说:“我觉得语文老师好,非常负责任。”

  我接着说:“我觉得音乐老师很好,讲的有趣,又比较严厉。”

  我们各抒己见、畅所欲言,发现我们的性格不同,喜欢的老师风格也自然不同,最后我们总结道:“其实每个老师都很好,只是他(她)们的教学方式和风格不同而已,严厉的老师也是希望我们可以更加进步,才会有很铁不成钢的激动情绪,我们要学会更加自觉自主的学习,不要让老师更加辛苦!”

  “叮铃铃……”上课铃声又欢快的响了起来。

关于老师的作文10

  那身高一米七五,身穿西装,眼袋戴黑色宽边眼镜,经常严肃脸的帅哥老师,这就是我敬佩的语文老师一一周老师。

  周老师是一个既温柔又严厉的人,让我们感到温暖,也让我们感到惊心动魄。每当上课铃响了,老师才慢悠悠地抱着书从办公室走进来。每当老师走进教室来,看见我们在讲话时,就会放慢脚步站在门口,等我们把话讲完,安静下来了,才走到讲台上,放下书,给我们讲今天要学习的内容。每当有同学在下面讲话,做小动作时,周老师就会安静下来,等他们不讲话时才开始讲。讲课过程中,他们又开始讲话时,老师就会发出他的绝世武功——“狮子吼",外加百发百中的“粉笔弹",让那两个讲话的'同学,立刻停止讲话,也把我们吓得魂飞魄散。

  可是周老师也挺有爱心的呢!有一次我们在上语文课时,窗子外边飞进来了一只蝙蝠,当同学们正在努力用书打它,周老师叫我们安静下来,还说:“这只蝙蝠进了我们的教室,就是因为我们是一个安静的班级呀!"话音刚落,同学们就坐得端端正正,没有一个做小动作的。

  说到这里,你们是不是也喜欢上了我们班的语文老师“周老师"?

关于老师的作文11

  我们的数学老师,是一位严厉的老师。

  数学课上,“啪啪”,我正津津有味地玩着尺子。突然,我感觉一阵风向我袭来,接着一只手以迅雷不及掩耳之势夺过尺子。我打了一个寒战,抬起头,老师正拿着他那长长的直尺,一声不吭地瞪着我。我小心翼翼地咽了一口唾沫,心想:千万不要在我的座位表上打叉,千万不要!如果打叉就要罚坐,如果罚坐就会请老爸,如果老爸来校就会……想到这儿,我又打了一个寒颤。老师迅速走回讲台,不忘狠狠地瞪着我,眉毛拧成一个“川”字,我真怕她再拧眉毛真会变成一个圈。此刻,她依然一声不吭,教室里静悄悄的.,大有“山雨欲来风满楼”之势。过了一会儿,老师紧皱的眉头终于舒展开了,拿起课本,重新上课。我提着的一口气,终于徐徐地吐了出来。在心里谢谢老师,连忙坐好竖起耳朵,生怕错过一个字儿似的,就这样,我度过了数学课最后5分钟。

  老师很在乎我们作业的订正,每天最后一节课她都会检查我们的订正情况。如果最后一节是她的课,她会要求我们完成订正后才能开始写作业,如果直至放学仍未完成订正,则必须完成后才能离校。一言以蔽之:今日事、今日毕,是此人的“通病”。

  老师,真是一位敬业的好老师。

关于老师的作文12

  今天,我很快就做完作业了,和妈妈坐在沙发上,爸爸在扫地。突然,妈妈问我和爸爸:”什么样的老师才叫好老师?”

  爸爸放下扫帚,自豪地摸了一下头,脸上露出得意的笑容,说:“教学方面要好,同时,也要教学生怎么做人,就像我……”

  没等爸爸说完,我就哈哈大笑起来,说:“就你?拉倒吧!”一阵笑声过后,继续回答妈妈的问题。我说:“一个好老师,爸爸有一些说对了,但是除了教书育人,一个好老师还要去了解自己的学生。”

  妈妈点点头,说:“是的.,你们说的都对。其实你们说的几条,全部能用一个字概括,那就是——爱。因为爱,他努力去钻研自己教的科目;因为爱,他努力去了解学生,理解他们;因为爱,他除了教知识,还教做人。”

  被妈妈这么一总结,我顿悟:原来,这一切都源于是爱。妈妈见我明白了其中的道理,便又问道:“那么你们班的俞老师是好老师吗?”

  这回,爸爸不再抢答了。我说:“算!俞老师非常了解我们,教学水平又高,而且教会我们如何做人,这是她表达爱我们的一个方式!”

  妈妈点了点头,笑了,她的脸上就仿佛就写了一个大大的“爱”字!

关于老师的作文13

  我的数学老师姓翟,她有一双神奇的眼睛,时而温柔,时而严厉,时而慈祥,她的眼睛会说话。

  记得四年级时,我第一次当课代表,翟老师让我将数学作业本收齐送到她的办公室,由于赶着要上课,上楼梯时我不小心绊了一下,慌乱之中作业本散了一地,正当我惊慌失措的时候,翟老师面带微笑,用温柔的眼神看着我,好像在说:“慢慢来,我相信你会做好的!”看着她亲切的眼神,我的心慢慢平静下来,迅速收好作业交到办公室。从那以后,我心里有了莫名的勇气,课代表工作也更加得心应手。

  还有一次,我在上课时开小差,心想:“中午外婆要给我做十三香龙虾了,好想现在就吃呀!”这时,翟老师发现了我的`眼神正在游离,停了一下,用嗔怪的眼神看着我,好像在说:“现在是上课,不能分心哦!”我连忙打消想吃龙虾的念头,专心致志地听讲。

  让我印象最深刻的是期末考试时,答题一结束,我便开始东张西望,翟老师轻轻一扭头发现了我,用严厉的眼神盯着我,好像在说:“考试要认真、细致,做完题不要东张西望,一道一道检查,以防答错、漏做。”于是我赶紧低头,仔细检查,果然我发现了错误并及时改正过来,取得了一百分的好成绩。当公布成绩时,翟老师用链许的眼神看着我,好像在说:“考的不错!千万不要骄傲哦!”

  老师的眼睛就像一双明灯,指引着我前进的方向。

关于老师的作文14

  看起来顶多20岁,娇小的身材,小小的脸蛋,明亮有神的眼睛上戴着精致的金边眼镜,长长的头发在脑后被绑成一个松散的低马尾,宽松的T恤配上牛仔裤,显得特别有活力。她就是我在蘑菇奥数班的郭老师!

  初次见面,我就有种莫名的亲近感,可父母不太满意,因为郭老师太年轻了,像个大孩子,没有老师的威严感。确实,她不但长得像孩子,也很有孩子气。

  每到课间,她和同学们聊得特别投机,从她家养的`小猫到大家喜欢的玩具,有时甚至还和我们打成一片。有一次,我正在走廊上看课程安排表,突然传来biu的响声,一转头,看见了笑嘻嘻的郭老师,她做出开枪发射的手势,俏皮地对我眨眼。还有一次,爸爸妈妈都没时间接我,郭老师把我领到办公室做作业并辅导我,其他老师指着我问她这是谁呀,她一本正经地说是我女儿,然后对我说快叫妈妈。

  这个如朋友般亲切的大姐姐,一上课就像变了个人。发现有小朋友不认真听课时,她那凌厉的眼神射过去,真让人不寒而栗。她声音尖细,发音特别清晰,不用扩音器就能传遍教室的每个角落。她讲题时像连珠泡一样滔滔不绝,但有条理,逻辑缜密。

  亦师亦友的郭老师,不但赢得了孩子们的喜爱,也让家长消除成见,不再以貌取人。

关于老师的作文15

  周老师是我们班的班主任,她长得十分漂亮,宛若天仙下凡。可是呀,周老师却似乎有两副面孔:一副是凶神恶煞的老狼;另一个呢,是温柔幽默的小羊。接下来让我带你去看看这位“双面”老师吧!

  周老师和我们大多数女生一样爱美、洁癖。周老师有一头长长的'偏棕色的波浪卷头发,她经常会披着头发,再在头发上别一个发卡;周老师也有长睫毛大眼睛,然而她真正让我羡慕的是她那白里透红的、仿佛轻轻一压就能渗出水来的皮肤。每天,周老师都会精心化上一点淡妆,穿上一身时尚的衣服,来到学校给我们上课,而且每次下课,周老师都会到洗手间里仔细地将手洗得干干净净。

  说实话,周老师的性格着实有些古怪,时而温柔时而严厉,好像有两副面孔,甚至有时候翻脸比翻书还要快,而这种情况就经常体现在发试卷上了。说老师温柔吧,的确。当我们考得好时,老师便会满面春风、脚步轻盈的走进来,柔声对大家说:“告诉大家一个好消息……”说老师严厉吧,倒也没错。当我们考得不好时,便是“悲剧”的开始……说老师翻脸快也是有证据的。比如,有一次,老师在点评考试的情况,就在大家因为得到表扬而沾沾自喜时,老师突然像会变脸一样,话锋一转,沉下脸来,开始批评我们,教室里顿时“万马齐喑”、鸦雀无声……

  这就是我们亲爱的“双面”老师。

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