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比的作文600字8篇（通用）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的比的作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
比的作文600字 篇1
“我的家在牧场，那儿有……”每当这首歌在我的耳边响起，我的心就久久不能平静……是它让我度过了这辛酸的练习以及在台上表演的一瞬间，都像一张张卡片，拼成一张拼图，也是因为它，我们取得了第3名的成绩……
站在舞台旁边，我的心情开始一点一点紧张起来，担心忘了动作，担心唱歌走了音，担心忘了歌词，或者……我都不敢再想下去，因为这些事情会使我们班的分数降低，那我岂不是害了全班，千万不能让这些事情发生！主持人走上台，用响亮的声音报出第一个节目：五4班《牧场上的家》。我不由得心跳加速，尽力压抑住自己紧张的情绪。保持着微笑，面对台下的观众，敬礼，做预备动作没有出现差错，音乐响起：清脆的声音从我们嘴边飘出，一个个的动作流畅地做出来了，让我身临其境。前面的同学也表演得很好，动作富有默契，动听的笛声身后传来。轮到合唱队的几名同学合唱合唱，相信那婉转动听声音能打动所有评委。我们第一排的几个同学，合拍地做出能衬托音乐情景的动作。一曲终了，台下传来了阵阵热烈的掌声，仿佛雷声在我的耳边响起……一个个节目开始，结束……
终于，激动人心的时刻终于到来了————由欧阳主任宣布这次的比赛结果。……二等奖：五4班……回到教室后，何老师总结了我们优点与需要改正的地方，并告诉我们如何改正。成功的辉煌，又令我想起那多少个疲惫的日子，但心里还是甜的'。
这次的成功离不开同学们的团队精神以及老师辛苦的付出，《牧场上的家》带给我美好的回忆！
比的作文600字 篇2
今年的唱歌又开始了，小黄莺，小百灵，小麻雀，小乌鸦都想得第一名。上次小黄鹂得了第一名，小百灵得了第二名，小麻雀第三名，小乌鸦得了最后一名。
小黄鹂认为自己上次得了第一名，以后不再练习唱歌，天天在森林里懒洋洋的游荡。
小百灵和小麻雀上次分别得了第二名和第三名，但它们很不服气，天天在太阳没出来时就开始练习。小百灵看见小麻雀还没有起来，就把小麻雀叫起来，和它一起练习唱歌。
小乌鸦上次得了最后一名，服气了，也不再练习唱歌了。
过几天，山坡下开始报名参加唱歌比赛了。小黄鹂，小百灵，小麻雀都来报名了。小乌鸦没来报名，因为它已经服气了。
又过了两天，唱歌比赛开始了，小黄鹂因为好久没有练习唱歌，所以它唱的歌从头到尾全是错的，观众们都捂住了耳朵，因为观众不再想听小黄鹂唱歌了，结果小黄鹂唱歌得了零分。
轮到小麻雀唱歌，小麻雀很紧张，就对小百灵说：“我害怕我也会得零分……”“别紧张，你不会得零分的！”小百灵说。
于是小麻雀上了台，因为紧张，一下摔到了。它急忙站起来，唱完了它要唱的'歌，结果得了六十四分。
小百灵上了台，它开始唱歌了，小百灵这段时间刻苦练习，唱的非常好，结果小百灵得了一百分。
观众们把一朵朵鲜花洒向小百灵，小猴把一枚大大的奖章挂在小百灵脖子上。小百灵得了第一名，小猴子要给它照相。小百灵说：“我要和小麻雀，小黄鹂一起照相。”
大家发现：小麻雀在，小黄鹂却不在了。
“它在那呢”小兔指着桌子后面说。
于是小黄鹂红着脸走了出来。“以后别再骄傲，还能得冠军。”小猴对它说。
虽然，小黄鹂得了零分，但它在照片上，小麻雀，小黄鹂，小百灵，都在笑，那枚奖章也在笑，大家都在笑。
小百灵得到的奖章金灿灿的，好像照亮了整个森林。
比的作文600字 篇3
校园趣事昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。第三节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。
有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，好不好？”我们异口同声的回答：“太好了!”老师把5个人分为一组比赛，这5个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的'蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快了，更有力气了。这轮比赛结束了，是趴在第二道的蜗牛胜利了，第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容，这轮比赛真是太精彩了！下一轮比赛，我的蜗牛“淘气鬼”将要出场亮相，和它这次比赛的可都是高手，将要和它同场竞技，我相信它一定会付出百倍努力，去争第一。我的心里直打鼓，但是，我的蜗牛好像信心十足。
比赛开始了，“淘气鬼”的反应可真是超一流的，我大声地喊叫：“蜗牛‘淘气鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘气鬼”真的跑了个第一，我高兴地蹦了起来！从蜗牛“淘气鬼”的动作，神态等方面，也看出了它的高兴。同学们的高兴到了极点，真是太感谢老师的用心啊！
比的作文600字 篇4
今天的班会课，老师为我们举行了一场别开生面的掰手比赛。 我们可高兴了，怀着兴奋的心情迎接比赛。
下午，最后一节就是班会课，肖老师说完比赛规则后，比赛的海选开始了。首先是我和刘秦比，只见她理了理衣服，脸上的神情严肃，好像在说：快认输吧！我也不甘示弱，跺了几下脚，把两个袖子挽了上去。随着一声令下，我和刘秦各不相让，一会儿她占优势，一会儿我占优势。最后经过一场对峙，最终还是刘秦败下阵来。第二轮，是我和班上名声响铛铛的‘大力士’谭昕怡比赛，但我没有一点儿认输的迹象。就在我快要赢的时候，谭昕怡鼓着腮帮，使出全身的力气，反超了我，我就在海选的第二轮中被淘汰出了比赛。虽然手很疼，但‘重在参与’！
过了一会儿，有四位女生和四位男生光荣的挺进了决赛。第一轮，谭昕怡，彭弯励，胡源,陈纪荣纷纷败下阵来，就到了最后的'决赛。先是女生，罗雨婷个子矮小，罗琳高大，一看就觉得是罗琳赢。“开始！”我们都为罗雨婷加油，也许罗雨婷听见了我们在为他加有鼓劲，奋发图强，一下子就把罗琳比了下去，获得了班上‘女生大力士’的称号。轮到男生比了，我们真为陈杰这么瘦小而担心，而他的对手左浩却有他几倍的身材。“开始!”全场立刻热血沸腾，大多数的声音都是：陈杰加油！陈杰加油......但只见左浩涨红了脸，青筋暴突，全力以赴。经过一两分钟的僵持后，左浩成了‘男生大力士’。而陈杰也很不错，在强敌面前不畏惧。
比赛虽然结束了，但是那个时候的心情和场面我永远也不会忘记，因为这是一场别开生面的比赛。
比的作文600字 篇5
“快点，表演要开始了！”妈妈向我喊道，我换上那金黄色的然绣花中式长裙，坐在那古色古香的古筝前，第一次，又浮现在了脑海中……
那一次，我心烦意乱地望着枯燥无比的曲谱，有气无力地拨弄看琴弦，这时，老师却进来一脸神松秘地说：“嘿，告诉你们一个性质不明的消息一一年末我们要进行表演，这是我们二级班的第一次表演，形式内定！”我很兴奋，也很紧张，正午，开始分发演出服和先后次序，我分到了金色绣花的中式长裙，演出的顺序却很欢惨淡，一百五十六号人，我踩了狗屎运，十分“幸运”地抽到第一名！
到了现场，我开始紧张起来，我打头阵？天啊，如果一不小心弹错了怎么办？会被大家笑活吧！好不容易调整好心情，可以好好听主持人讲话，可报到我表演时，我由于紧张过度而忽略了主特人说话，她连叫了两遍，而我却充耳不闻，直到第三遍，我才动作机械地走上舞台，可到了台阶上时，呼吸又像被踩的气球一样迅速地“爆炸”，这时，我仿佛面对着古代的`“断头台”，头脑中记得烂熟的《一帘幽梦》这时像被封印在哪个脑中不易找出的角落，我的目光在无意间接触到了老师的目光，当我们目光相碰那刻，我读出了目光中的慈祥、温柔、鼓励和许多那时看不懂的东西，那一刻我的心好似平静了許多，曲谱又开始浮现，我深吸一口气，抬起双手，放松缠着指甲的手指开始随着伴奏弹奏起来，我越弹越顺，越弹越流畅，好似与音乐融为了一体，一曲终了，我站起身来，走向前方，向观众鞠躬，走下台去，而观众则响起如雷的掌声。
我永远忘不了那个晚上，那个目光，那个……
比的作文600字 篇6
现如今的社会都充满着“对比”，成绩高低决定择校的主动与被动，家与家的相比决定幸福指数，对比可化为动力，也可使人一蹶不振。
孔子说：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。对比可以使一个人认识到与其他人的差距，也可以发现自身的优点，发扬并保存坚持。适量的对比不管是对人还是对己都是有益而无一害的，不要低估别人，更不能够看高自己。
杜牧的《阿房宫赋》中，以阿房宫的.兴建和毁灭，大肆的讽刺了秦王朝统治的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。以史为鉴才能让往后过的更好，汲取往日的教训才能够繁荣富贵，由此可见，生活中不可缺少对比，成绩的对比可以让人知道自己的优势和缺点，才能取长补短，才能进步。
在很多诗词中同样也存在着对比，《马嵬》中的“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”两句诗词就借用了两次对比，先是对比从前的恩爱情形到现在的天地永隔来批判皇上的昏庸无能，再是将天子与平常百姓的生活做对比，讽刺了天子即使高高在上却不如凡人自在，没有对比不知差距，知耻而后勇才能够进步。
但有时候，对比也不是一件好事，物极而必反，如果对比成了炫耀和攀比，那就是一件坏事情。现如今，学校出现了攀比之风，比名牌比价格比数目比穷富，这些不正之风日益增长，很多学生嘴里都流露出攀比，这样不仅影响学习还会使家庭负担变重，有些家庭并不算富裕，但是孩子却无比攀比，造成家庭压力过大，这对任何家庭都是有害的。对比可知差距，也可惹祸上身。
我们应该把对比降到适当的程度，多益而无害，对比固有好处，但需要度。
心中有一把尺，量准自己也量准别人，对比适量可以使人进步使人勇敢，对比过量便是害人害己，多一些正能量，让对比走进你的生活但却不浓墨重彩。
比的作文600字 篇7
今天，天气很冷，但是同学们对这恶劣的天气无所畏惧，因为今天学校将有一场热火朝天的跳绳比赛。为此，同学们已经摩拳擦掌，期待已久了！
首先上场的是一二年级小朋友。可谓是长江后浪推前浪，有的小朋友飞快地挥着绳子，从侧面看过去，就像一个个飞转的风火轮。但是也有一些小朋友仿佛从来没玩过跳绳，缩着脖子曲着脚，动作僵硬地跳了起来。惹得同学们是前俯后仰、捧腹大笑。
低年级小朋友比完了，该轮到三四年级的上场了。中年级不愧是中年级，发挥比低年级的稳定多了。他们甩开胳膊，抡得是那么有力。跳绳就像一条运动着的弧线，刚落地又弹起来，打得地面“叭叭”直响。随着一声哨响，他们回到队伍里，终于轮到我们上场了！虽然给了我们一些压力，但是我们还是很激动。
只见体育老师站在旗台下面，拿着话筒说：“三、二、一，开始！”我刚开始，咬着牙，脸憋得通红，手摇得飞快。慢慢的，我感到呼吸急促，手和脚难以协调配合，特别是到了最后的`十秒，我感觉身体在发热，体重似乎从原来的七十斤变成了两百斤。脚只能一下一下吃力地跳。哨子终于响了，这一分钟时间总觉的特别的漫长。我一边大口地喘着气一边擦着汗回到了队伍里。看着同学们一个个胜券在握，仿佛冠军就是他们自己的样子。我有点后悔自己平时没有练习了。最后，老师把全校第一的周星请上来表演。只见他跳得很快，像只欢快的小鹿，绳子在他的头上荡来荡去，轻快的脚步像小鸡啄米一样不停地点着地面。哇，真是一个跳绳能手。我心想：俗话说得好，一分耕耘一分收获。我一定要好好练习，跟他一样，把跳绳练好。
啊！这次扣人心弦而又有趣的跳绳比赛让我难以忘怀。
比的作文600字 篇8
今天早晨，我们学校举行了科技节开幕式，有很多活动，例如：试飞模型飞机、进行OM拔河比赛……令我最难忘的事就是那场特别的OM拔河比赛了！
早晨在班里时，班主任黄老师为我们讲了OM拔河比赛的规则。这场拔河比赛与传统的拔河比赛截然不同：这次拔的不是麻绳，而是同学们用报纸亲手制作的纸绳！当时，我们惊讶万分，想：报纸不是很脆弱吗？更何况这是拔河比赛呢？但听老师讲完，我们才恍然大悟，原来用报纸做绳子的技巧是先把报纸沿对角线卷成一根根长纸条，再把几根卷好的长纸条拼接在一块儿，最后用胶带固定连接处就行了。
到了操场，伴随着老师的倒数声，我们迫不及待地摆好架势，随时准备开始制作。当老师一声令下，我们便以迅雷不及掩耳的速度制作起绳子来：卷得卷，捏得捏，缠得缠……还有“保镖”在外围驱赶探秘者呢！十分钟后，在我们和老师的共同努力下，一根结实的纸绳在我们的手里诞生了！
接着，五年级各班捉对厮杀，比拼纸绳的结实程度。我班先与五（4）班PK。他们的绳子看上去很粗大，但接口处不牢固，一拉就断，我们轻松获胜了。
决赛是我们与五（1）班比拼。只见五（1）班的两位女选手扛来了一条粗粗的.“麻花辫”，那根麻花绳看上去就非常结实，再瞧瞧我班的那根纸绳细多了，我不由担心起来。“开始！”老师一声令下，双方选手一齐用力往后拉，两根纸绳绷得紧紧的，我紧张得心都快要跳出来了。一秒，两秒，三秒……两根纸绳蹦得笔直，却都没有被拉断的迹象，周围的同学激动得直喊“加油！”最终两个班都没有分出胜负，我们只能看谁的绳子长，谁就赢。我好担心：我们的绳子会不会没有他们长？可是惊奇的是，两个班的绳子居然一样长短，最终我们两个班并列冠军，同学们立刻欢呼雀跃起来。
这场特别的拔河比赛使我难忘，它使我明白了：生活中处处都有科技，大到最近的“嫦娥二号”探月卫星，小到我们这次的纸绳拔河比赛。我们的生活是离不开科技的，科技使生活更美好！
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