初三写人作文

关于初三写人作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的关于初三写人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于初三写人作文1

　　那个同桌，长得非常可爱。那个同桌，很聪明。

　　那个同桌，给我一段美好快乐的记忆。

　　看着身边这位现任同桌认真的画着几何图，想起我的那个同桌……记得刚刚排座位和她坐在一起时，偷偷的看看她，我对她没有任何印象。可是不知道是不是心里的大男子主义，本想给她个下马威。可惜我找错了人呀！没想到，她是一个十足的“男人婆”。偷鸡不成蚀把米。就这样，我认识了我的`这位“异性”同桌。

　　她的学习很好，尤其是英语，我和她比简直就一文盲。她在学校的名次很靠前，至少我这样认为。我和刚刚坐同桌时，她动不动就给我说她和她的前任同桌上课有多好玩。那时候我就想：你是不是喜欢你前任同桌呀！。不过就是没有胆子说。心想“难道我就这么差，比不上你的前任同桌？”她的种种举动刺激了我的自尊。我总是自我安慰：她不是故意的，没事。哎……后来我渐渐习惯了这种打击。她其实是个很乖的乖乖女。上课认真听讲，当然那是和我不熟的时。和我熟悉之后，我的妈呀！上课时，从她嘴里我听到了很多很多八卦，标准一个百科全书。她的作业很整齐并且也很正确，我每次想抄抄，她准会来一句：你怎么不自己写呢？然后在我的软磨硬泡之下就借我抄，这招对她百试不爽。她太单纯了……在接下来的半个学期中，我和她一天上课，说好听点就是讨论问题，不好听呢！你们也能猜到了，我不好意思说。本人较腼腆。我们的关系那是好得很。

　　至于最后调座位，是由于同学举报。老师给我调了座位。虽然脸上兴高采烈，但是心里却万分不舍。我倒认为，我和她坐同桌并没有将学习落下，而是座位换了之后，我倒不想学了……怀念那段偷她笔用的日子……

关于初三写人作文2

　　记忆深处，你说有个美丽女孩，光着脚丫，在小河两旁......　　内双的眼睛深处是皎洁的目光，然后是脸颊深处，左边的单酒窝， 笑出的美深深烙印在右单酒窝女孩的心灵深处......　　去看归家的彩霞，在一条不见底的乡间小路上。　　微风摇曳着路上的狗尾巴草。左单酒窝的女孩一根根的拔下狗尾巴草，细心的用小手编织起一个花环，点缀上几朵小白花，戴在右单酒窝女孩的头上。　　“嗯，我的手艺真不是盖的。”　　“切，算了吧，你从小就开始编草环，要到现在还是一团糟不就完了吗！”　　“不和你计较，可是还感觉缺点什么呢？”于是女孩用手划下路边似害羞草的叶，在手中抓一大把向空中抛去，风带着它们飞远了......微笑映着霞光在女孩的脸上绽放。　　夜幕终于降临。　　左单酒窝的`你脱掉鞋子，光着脚丫。那时的喝水还很澄清，踩着脚下的青石板，微波似在与你的脚丫嬉戏，你好似看到了什么，惊呼：“快看，那有东西会发光。”　　看见了小河密丛旁的会飞生物，左单酒窝女孩猜到那是一只萤火虫。　　夏天的夜里，伴着蛙鸣，奇妙的生物真的好多，可女孩不紧不慢地开口。　　“不过一只萤火虫而已，你没见过吗？”　　“没有，我只是在书上看到过，它真的好神奇，可是为什么它会发光呢？”　　女孩语塞了，她并不知道为什么。　　也许是因为想要在夏夜里的大多生物中引起关注；　　也许是因为发光的身体可以给它欢乐去畅游密丛；　　也许是因为女孩的关注给它亮起星点的勇气......　　也许......也许......　　记忆深处，那个热爱自然的左单酒窝女孩，露出皎洁的目光，右单酒窝女孩深深因此陷入左单酒窝的无底洞中......

关于初三写人作文3

　　在我记忆的脑海中,有许多敬佩的人如：老师、同学、工人……但是我最敬佩还是我家楼下的鞋匠。

　　在一个星期六的上午，我在楼下和几位小伙伴们一起踢足球，正当我捡了一个漏洞准备射门时，我用尽全力猛地踢了一脚，可是球没踢中，却踢到地上，我看到昨天才买的新球鞋破了一个洞，非常伤心，妈妈在我出来玩时就嘱咐我千万不要把球鞋弄坏，我抬头向四周望了望，突然看到一位正低头补鞋的鞋匠，我便高兴的跑了过去，我那时的心情简直就是沙漠正在寻找水源的人，突然看到绿洲，那样高兴。我跑到那鞋匠叔叔面前，说了声：“叔叔，您能帮我把这只球鞋补好吗?”那位叔叔抬起了头，看了看我说：“好的”。我见叔叔答应便把鞋脱下来，叔叔放下手中的活儿，便帮我补鞋，很快鞋便补好了，叔叔把鞋给我，我穿上了球鞋心里非常高兴，我摸了摸口袋“哎呀”我叫起来“我忘了带钱”我说完这句话后心想，叔叔听了肯定会不高兴的。这时叔叔开口了，他亲切的说：“小孩子，不用给钱了。”我听叔叔的`话，非常惊讶，但是想了想又不行，叔叔每天只靠挣这么点钱来维持生活，我怎么能不给钱呢!于是我便说：“不行，我回家拿钱给您。”说完我便住家跑，可叔叔却把我给叫住了，他说：“我每次都不收孩子的钱，你回家拿钱，我也不会要的。”说完他便干起手中的活儿，我听完叔叔这些话，感到一股暖流注入了我的全身。彼此同时我也发现了这位叔叔他是多么的渺小而又多么的伟大。

　　从此每天放学总能看到这位鞋匠叔叔和蔼的面庞。

关于初三写人作文4

　　父亲的爱是伟大的，每个人都有爱的港湾，我也不例外。

　　我的父亲长得很壮实，一双小眼睛，一张严肃的脸，使人一看就害怕。但是我的父亲很爱我，为了丰富我的课余生活一直支持我打台球。为了鼓励我打台球，还为我花八百多买了一根台球杆。

　　记得有一次，父亲带我去打台球，因为我很久没有打了，所以手比较生。父亲看后，便带我练习起来，父亲先把我打球的姿势纠正了，再让我打球，如果我没有打进，父亲就会给我分析没有打进球的原因，并继续给我摆那种球，直到我打进为止，再父亲的鼓励下，我可以打进各种各样的球了。

　　我还记得，再我学滑板的时候，我摔倒了无数次，因为父亲的鼓励和帮助才让我学会了滑板。第一天学的时候是父亲扶着我慢慢滑的`。第二天，父亲把我扶上了滑板走了一段路后就松手了，我就从坡上一下子滑了下来，滑板一飞，我也来了一个‘‘狗啃屎’’，一下子趴在了地上，我还以为父亲会马上跑过来对我说：“我的儿子，快起来，摔那啦?疼不?”但父亲却慢悠悠地走过来，面带微笑的对我说：“快起来，摔了一跤没什么大不了的，这对于男子汉来说不算什么的”。我听后非常生气，便说：“我不学了。”父亲听后很严肃地对我说：“你要是不学的话，以后你同学喊你出去玩滑板，别人都会，你却不会，难道你好意思吗?做为男子汉就应该勇敢地面对困难，挑战自我。”以后每当我玩滑板摔跤后，父亲就鼓励我，让我继续学习玩滑板，最后我终于学会了。

　　啊!伟大的父爱，你是我人生路上的老师;你是我人生道路上的奠基石;你是我心灵彩虹的七彩光;你是我融化积雪的太阳光。

关于初三写人作文5

　　翻开早已发黄的页张，如今也只能在这发黄的页张中寻找过去的那些令人难忘的“丝线头”。

　　我坐下后又站起，眼光不由自主的往每个房间里勾起一串回忆。卧室灯光下，不识字的外婆常常陪着我写写画画，将我垂落在眼前的刘海撩到耳后，有时候外婆也会叫我读几段课文给她听，她总是乐呵呵地望着我笑，灯光下那张笑脸叫我怎么忘怀?

　　客厅里花鼓戏的唱腔不断，昔日外婆搂着我在电视机前靠着沙发，画面不断切换，音调不断改变，外婆轻轻拍打着我的肩，渐渐地我就入睡了。浅浅地似乎还能感受到外婆的体温，可是我再去哪里寻找一个怀抱当做我的港湾?

　　外婆的红匣子神奇、美妙。背着书包回家来，我从不在客厅里玩耍而是跑到小屋里对着红匣子发呆。外婆就踮起脚尖走到电视机的红匣子前，把手伸进去，掏出一两颗糖果，说：“小馋猫，快吃吧!”再拍拍我的肩走开。外婆的糖果非常好吃，令我回味无穷。我当时认为是外婆的红匣子能变出好吃的糖果，于是我常伸着小手向外婆要糖吃。外婆见了我的馋样就会“扑哧”一声笑起来，又到红匣子里拿糖果给我吃。到后来我才知道那些好吃的.糖果都是伯伯、爸爸、姑姑选最好的买来孝敬外婆的。那个装满爱的红匣子叫我怎能忘怀?房子还在，人，人，人呢?爱，一个温暖的字眼儿，洪水般涌来，溢满我心田。

　　时光荏苒，似水年华，我们永远无法再回到过去，只愿将这关于外婆的回忆深藏在心中，然后在记忆的长河中拾起那朵朵幸福的浪花，在河面上回荡着心底最真挚的呼唤：“外婆，您永远在我心中，永远!”

　　合起页张，让“丝线头”永远缠绕我心田。

关于初三写人作文6

　　每个人都有自己的性格和兴趣爱好。我也不例外，相信你也吧。

　　我有一双小小的眼睛；有一个高高的鼻梁；有一张小小的嘴巴；有一双小小的'耳朵；有两条短短的眉毛。

　　我很安静。每天，我都手拿着一本自己喜欢的书，安安静静地在房间里看书。因为我的房间给人的一种感觉是安静的，所以我看书看得很投入。一天下来，我总有一些时间是沉浸在这片书的海洋里。

　　我很认真。今天老师给我们这班学生布置了语文、数学、英语等回家作业。我先认认真真地做好全部的语文作业，再做全部的数学作业。

　　我很粗心。这道题目只要细心一点就可对。可我就是粗心了一点，这道题目就不能拿全分。这道题目只要看清楚就对了，可我就是粗心大意，没把题目看清楚，就扣了一两分。

　　我很胆小。我骑着一辆自行车想要穿过马路时，我左看右看，之后，车子与我有10米多，我都不敢穿过去。

　　我喜欢打羽毛球。我拿着一个自己喜欢的颜色的羽毛球拍拍着羽毛球。一个一个往上拍。

　　我不仅喜欢打羽毛球，还喜欢练钢笔字。

　　我拿出一本钢笔行书和练钢笔字的纸。我先拿着一支钢笔，打开墨水瓶，浸一下墨水，把笔摖干净。再跟着钢笔行书上的字一笔一画练着。

　　我就是这样的一个女孩。

　　初三:花儿与少年

关于初三写人作文7

　　我的爷爷是一位退休教师，今年71岁了，他有白发苍苍，又黑又瘦的脸上带着一副老花眼镜，经常穿着一件洗得发白的T恤。

　　爷爷虽然有退休工资，可还是那么勤俭节约。记得有一次，弟弟把一个塑料盖子打破了，还碎成好几块，妈妈刚要扔掉，爷爷看见了，他放下手中的东西连忙跑过去，从妈妈的手里接过破盖子，对妈妈说：“这个盖子才坏那么一点点，你为什么把它扔掉?”妈妈就说：“这个盖子才几元钱，又不贵，再买另一个吧，这个就把它扔掉算了。”爷爷语重心长地说：“几元钱也是钱啊!也许我补一补还能用呢，这不是省了好几元钱了吗?”然后爷爷就把盖子和那几块碎片拿到房间慢慢地补了起来。爷爷首先用锥子慢慢地锥了几个小洞，用铁丝穿过去，可是铁丝太大，洞太小了，爷爷又把洞穿大了一点，才把铁丝穿过去然后用钳子把铁丝拧紧，再小心翼翼的用胶水粘好，让那些铁丝不割手，爷爷花了半天时间才把盖子修好，爷爷真“小气”。

　　“小气”的爷爷也有大方的时候。5月12日大地震后我们在电视里看见了许多孤儿，爷爷就说：“这些孤儿真可怜!”学校号召全体师生向四川灾区，当时，同学们议论纷纷，有的说：“捐5毛钱算了，有钱还不如买零食吃呢!”有的说：“傻子才会捐多呢!”这时爷爷毫不犹豫的从口袋里拿出五百元钱放入捐款箱里，爷爷的举动使所有的人都惊呆了，我万万想不到平时“小气”出了名的爷爷，今天却大方起来了。爷爷激动地说：“同学们，谁都有困难的时候，一方有难，八方支援嘛!”听了爷爷的.话同学们都纷纷慷慨解囊，我也把自己的零用钱全都放入捐款箱。

　　这就是我的爷爷，一位既“小气”又大方的爷爷。我敬佩我的爷爷!

关于初三写人作文8

　　自从跨入校门，这一幕便永远在我脑中定格：老师站在他们的岗位上——黑板前，上课。

　　经过几年观察：我脑海中印下了几幅黑板前的老师的特写：

　　黑板前的老师是深情的。每次同学们发问、请教，老师总是来之不拒，在黑板前，深情而耐心地为同学们讲解。一次、两次、三次……老师的话语重心长，每一句话都像有魔力一般，换来的是大家优秀的成绩和全面发展的素质。

　　黑板前的老师是疲惫的。为了当天能够站在黑板前讲完精精彩的40分钟课，或许前一天晚上，他备课到深夜;为了能更好地管理学生，或许老师还没有等到睡意消去，就早早地来到了学校，开始了他一天的工作。

　　黑板前的老师是美丽的`。经过精心的准备，黑板前的老师是多么的从容自若、应对自如，那优美的语言、亲切的态度、巧妙的安排，把一颗颗贪玩的心引领到知识的殿堂。老师的一个微笑、一个眯眼、一扬眉、一挥手、一句笑话、一句批评，都是一幅画、一首诗、一曲歌。

　　黑板前的老师是喜悦的。经过老师和同学们的共同努力，同学们取得了理想的成绩。老师的脸上写满了欣慰和幸福，因为这是他辛勤付出的回报，是他辛苦栽培的硕果。他为学生们而自豪着，为自己的劳动而快乐着，更为祖国的明天而喜悦着。

　　黑板前的老师宛如一枝素心的蜡烛，那鲜红跳动的火焰是他热情、真诚地为教育事业而燃烧的心，这儿心一直激励着帮助学生走向成功的彼岸。

　　黑板前的老师显的并不高贵，而且十分平凡。兢兢业业的他们一直为我们服务着，在这里，我向所有的老师表示感谢!

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