六年级年的作文优秀3篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
今天下午大约不到3点的样子，正在办公室里，突然听到同事叫我“快点儿出来，地震了！”本来这位同事爱开个玩笑，自己也就没当回事，只当玩笑。接着另一位同事也叫我，我想这回应该是真的了。从楼上下去，便听同事们议论刚才发生的事情，并且也在给各个中小学校打电话，通知防范。经过一段时间，终于各个学校都联系上了，通报了情况，也向教育局安全办报告了相关情况。
各个学校在这件事上，可以说做的.相当到位，每个学校都已经在我们通知之前做好了安排：统一让学生出来教师，呆在空旷的地方，而且有老师专门负责，秩序井然。一切发生的那么突然，然而一切似乎又做的那么到位。此时，也许是给我们上一堂现实版安全课的最佳时机，尽管我们并不想在这种环境下“学习”。
在通知完各校后，我便马上上网查了一下，好家伙，全国好多地方都发生了，震中好象在四川汶川县7.8级，而且波及了全国多个省市，甚至于影响到泰国曼谷。如此大规模的震动，实属罕见，原因为何，还不知道。
不过，这件事中大家表现出来的“素质”却相当高，比如我们各校便是一个很好的例子，大家都在有秩序的组织，这对于今后防灾确实提供了一个很好的参考，如果给这次“灾难”中各校的表现打分的话，应该都是10分。
这是一次考验，一次没有通知便来临的考验，大家都经住了考验！可喜可贺！
不求最好，但求更好！
六年级年的作文 篇2
一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。
那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛细雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛细雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。我望了望天空，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在上班，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“庆！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的.雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。
这件事让我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。
六年级年的作文 篇3
理想是追梦者奋斗的目标，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小船，漫无目的地随风飘荡。而我的理想是当一名老师。
至于我为什么想当一名老师，是因为，当上课时，总有人忍不住想说话；当下课时，总有人不时吵架；当学习时，总有人不会做题目。因此，我想当一名老师，帮助他们改正这些坏习惯。
我曾想：该如何当老师呢？怎样才能和孩子们愉快的沟通呢？怎样才能引起同学们的兴趣呢？……或许，我应该好好学习，才能解决这些问题。
我深深地知道：只要功夫深，铁杵磨成针。于是，我买了许多书，比如，《秘密花园》，《草原上的小木屋》，《名人传》，《花颈鸽》，《背影》等等。另外，我还经常在手机上看书，借别人的书看，为的就是丰富自己的阅历，更好的教给孩子们，让他们在书海中畅游。
光是读书还不够，我还应该多方面的学习，上课时，我应该认真听讲，积极发言；下课时，我应该复习我们今天学过的功课，预习明天要学的课文；默默时，我也可以多做些习题……我相信，老天一定不会让我白白地做出努力的.，肯定会让我有所收获的。
知识是学无止境的，我应该在学无止境的知识海洋中努力学习，才能实现我的理想。
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