六年级年的作文共4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
亲爱的老师，同学们。时光飞逝，岁月如梭，我们已经在一起共度了六年的美好时光。在这六年里，我们相知相识，友好相处；在这六年里，我们团结向上，互帮互助；在这六年里，我们不懈努力，共同进步。当我们带着离别时的不舍、带着对未来的憧憬，即将踏上新的旅程时，这六年里的难忘时光仿佛历历在目。
我敬爱的老师，您可还记得？在一次单元测试后，我费解地看着试卷上的一道道红叉叉，满心的疑惑与不解。我一动不动地坐在位置上，直盯盯地看着试卷上大大的86分，自责的泪水不禁涌了出来。不知不觉，下课铃响了，于是我趴在桌子上，泣不成声。忽然，一双温暖的手摸摸我的脑袋，慢慢地将我的头抬了起来。我定睛一看，原来是郑老师。您一边帮我擦干苦涩的泪水，一边用温和的语气对我说：要想考得好的话，就别哭，打起精神来，不为失败找理由，多为成功找方法，只要坚持不懈地努力学习，一定会不断进步实现自己的.学习目标。加油！郑老师相信你一定能行！”……郑老师，是您的鼓励改变了我，我永远也忘不了那句话。老师，谢谢您！
如果我们是雏鹰，您就是雄鹰，带领我们飞翔；如果我们是航船，您就是灯塔，引领我们前行；如果我们是鱼儿，您就是河流，让我们自由遨游。老师，谢谢您！是您丰满了我们的羽翼；是您指引了我们的方向；是您陪伴了我们健康成长。
我亲爱的同学，你们还记得吗？刚刚进入这个新的班级时，我十分内向，不知道如何与你们融合一起玩耍。下课时，总听见你们的欢笑声，我却独自寂寞、暗自伤心。我还认为，是你们不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友谊之门向我敞开。
那天课间时分，我像往常一样，独自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了过来，拍拍我的肩膀说：“吴睿鸥，出去玩呀，闷在教室有啥好玩呀，走咋们去和大家玩抓人。”我用不可思议的眼神望着他，疑惑地说：“真的吗？”徐晟宇一本正经地回答我：“当然是真的，不只是我，其他同学也是一样，早就想跟你一块玩了，可你总不爱说笑。走走走，大家都在等着呢！”说完便把攥着我的手，带着我径直往操场上赶去。同学们果然在等着我们俩，“好了，人到齐了，咱们开始游戏吧”，那天之后，我们的笑声时时在校园回荡。
谢谢您，我的同学们。是你们，让我不再孤单；是你们，让我不再哭泣；是你们，让我开心成长！
谢谢，我的老师和同学们！是你们，让我有了这段快乐的时光，让我终生不忘，铭记于心。我的老师和同学们，请让我们在心底记住这段美好的时光！让它成为我们的约定，不变的约定，永远的约定。
六年级年的作文 篇2
20xx年2月23日，恰好是农历二月二龙抬头的好日子，而就在这一天却发生了一件叫我触目惊心的事情！
晚上9点35分我和往常一样照例骑自行车回家，刚到家门口，就听见七旬有五的母亲大声疾呼我的名字：“堪迎呀，堪迎呀！”
我赶紧双手推开大铁门，眼前一幕惊得我目瞪口呆：母亲身子趴在地上，做蜷缩状，倒在卧房门口，那种“惨状”直叫人倍感可怜！我赶紧伸手去扶她，刚一触碰其身，疼得她连连喊叫，无论如何不许我再碰！那一刻我不知该如何是好！但总不能让母亲继续躺在冰冷的磨石地面上吧？于是我硬下心，叫母亲咬紧牙先忍一忍，就小心翼翼地抱起她将她放在了烧炕上，给她盖好被子！在抱起她的那一刹那，疼得她哇哇直叫。于是我赶紧给她喂了几片止疼药。
等母亲平静之后，我就纳闷地问她：“你一直在炕上躺得好好的，怎么突然就摔在地上了呢？”
母亲说：“你三姐回家了，我怕她电话给你没打通，怕你晚上不回来，就想给自己做顿饭，刚下炕，还没走到门口，整个身子就瘫软在地上了！”
这才想起三姐打电话的事情。
原来，前不久自己刚买的一部手机出了故障，晌午放学拿到店主那儿想让看看是怎么回事，毕竟保修期未过！店主很无奈，最后就将她的一部旧手机插上我的卡，让我暂时先用着，等修好了再换回。我刚打开手机就发现有3个未接来电，全部是三姐打来的。时间分别是上午10点左右至11点之间。
我主动打了过去，三姐说：“早饭后家里有急事我就回去了，给你打电话打不通，我就打给了你哥。你哥说晌午饭他回去给咱妈做，因此，晌午你就不用回去了，晚上回去就行！”
听了三姐的话，我终于放下了心，于是晌午放学也就没回去。
一听母亲要下炕给自己做饭，我气不打一出来：“腊月中旬你就摔坏了腰椎，药还没吃完，伤口正在恢复，你连站都站不稳，怎还能下炕呢？你为啥非得要下炕去给自己做饭呢？听我三姐说，晌午饭不是由我哥回来给你做吗？就算我不回来，一顿晚饭不吃你会饿死吗？”
“你哥一直就没回来！我到现在还没吃晌午饭呢！”母亲解释说，“等你到后晌放学还不见你回来，于是饿得慌就想试着下炕给自己做顿饭……”
然后她又埋怨三姐说：“都怪你三姐，她没来时你一天三晌来回跑，顿顿给我做饭，她一来你就不回来了——她要是不来该多好！”
而我对三姐却充满感激之情。一个月以来，三姐知道我每天利用放学时间来回跑照料母亲太辛苦，就主动留下来替我照顾母亲的生活起居。而母亲却还在埋怨她！直听得我好难受！
于是我赶紧给她做了碗热腾腾的面条边喂边问：“那你躺在地上多长时间了？”
“大概是后晌学生娃放学以后，可能五点左右到现在！我一直呐喊，希望能有人来将我扶上炕，哪怕给人家30块钱，可就是没人来！冻得我双腿又冷又疼！”母亲絮絮叨叨好生难过！
“也就是说你从倒在烧炕门口到现在已经躺了大约五个小时了？”我吃了一惊，又解释说，“门窗关得紧紧的，邻居哪能听得见呢？”
然后她又没完没了地让我给她买些安乐死的药或针，能让她不受罪没有痛苦地死去！
此时此刻，我的眼泪禁不住地往下淌。那一瞬间我感到母亲太可怜了！就为了吃一顿饭，竟不顾自己本已有伤的身体……
自从一开学，我就给李副校长和张副处长说了自己的难处：母亲有病在身，自己每天早上5：30起床后，就得给母亲做早饭，才不至于迟误7：10分的早操；上午放学和晚自习下后就又得分别骑车回家给母亲做午饭和晚饭。连同炒菜、喂饭喂药、处理大小便以及洗涮碗筷和来回骑车花费的时间，上午或晚上有可能得提前回去。没想到两位领导欣然同意了我的请求。
我也庆幸自己能遇到如此开明的领导，晚上能提前半小时将我放回家。如若不然，还不知母亲要遭多少罪呢！
同时一股怨恨之情也油然而生：哥哥为什么没回来呢？就算有事回不来，那他和我在同一个单位工作，为什么不提前告诉我一声呢？如果他按时回家或者提前告诉我一声，怎会有这样的事情发生呢？母亲一直催我打电话叫哥哥回来，说她好久没见哥哥面了，非常想见他。既然哥哥心中就没把老人当一回事，我干嘛还要叫他回来呢？于是我撒谎说哥哥出差去外地了。我觉得哥哥太过分了，他分明知道母亲不能下炕自己做饭的！
回想起母亲蜷缩在地撕心裂肺哭喊的情景，我真是恨死他了。而母亲却始终在想念他！可他分明答应三姐回家给母亲做午饭的，为什么至今未回呢？
几天后，三姐处理完家事，就又来替换我照顾母亲，得知此事，也后悔不已，说：“你姐夫打电话说他家屋一个老人过世了，叫我回去帮忙，要早知如此，就算有天大的事我也不会回去。”
我心存疑惑，就问三姐：“你走的那天不是说我哥晌午会回去给咱妈做饭吗？他咋没回去呢？”
“都怪我，把话给你俩没传好！我当时是这样对他说的'：‘上午能回去就给咱妈做做饭，没时间就算了。’我以为他会回去，就给你那样说了。你哥没回来，肯定是有急事走不开！也可能误以为你会回去。都怪我把话没说清！”三姐这才实话实说。
我知道，三姐没文化，更不善表达，即使话没传好，也情有可原。看在半个月多以来，她替我精心照料母亲的份上，我怎能怪她呢？
听了三姐的解说，我对哥哥的恨意顿消，但埋怨之情难以消除：就算他不能回来，我的电话无法打通，为什么不托学校的老师传话于我，显而易见，在他眼里，工作比老人重要！
每想起这触目惊心的一幕，我除了深深地自责，那种五味杂陈的复杂心情也会油然而生：对领导，我感激涕零；对母亲，我倍感怜惜；对三姐，我心存感恩；对哥哥，我却埋怨难消！
六年级年的作文 篇3
色彩缤纷的六年小学生活即将过去，在这六年中，有许多同桌，我和她们在一起感到很快乐，但是她——郭晓彤，我却难以忘怀。
说起她，我们是“井水不犯河水。”也可以说是“水火不相容。”因为我们经常闹矛盾，有时我们都进行了“地下战斗”。
就说上一次吧，我不小心侵占了她的|“领地”(就是课桌的面积)，她生气了，使劲把我的胳膊抬到了“领地”之外并说：“日本对中国的侵略是不会有好的下场的。”你瞧瞧、你瞧瞧，这是什么嘛，把我当成谁了，气的我只想跺脚，于是我还击道：你才是日本呢，你对我的做法就像日本对中国的做法。我不欣赏你的做法。这时我们的邻桌说话了，“你们别吵了，烦不烦啊。”“你们忘了有这样的一首诗：万里长城今犹在，不见当年秦始皇，让人三尺有何妨。”我的邻桌继续说到：“你们就不能学学人家，你们整天的吵来吵去，有意思吗，有必要吗，为什么我们不能好好的相处呢？老师经常给我们说宽容，我们的宽容又都到了哪里呢？”听着邻桌的话语，我们两个都感到了很惭愧，于是我们两个情不自禁的握了握手，表示“战争”结束了。虽然这次“战争”结束了，可是并不表示我们的“战争”永远不会再发生了，其实我们只是暂时的，要不有伟人说“和平是暂时的，战争才是永久的。”可是我们之间的友谊却日益密切了，真是不打不相识啊。
虽然我们每天还不断地有战事发生，但是我们也有和谐的时候，而且还十分的默契呢。
有一次，段老师讲积累运用的第一题，让我们同桌之间相互合作，相互配合把第一题作出了，看那组配合的默契，速度有快。我们开始了紧张的`合作，我们两个马不停蹄，你做一，我做二，配合的相当的有次序，有读有写，很快我们两个都举起了手，当我们回答完了之后，没想到我们的答案是最完美的，因此我们两个获得了“黄金搭档”的称号。哎呀！当时就甭提我们俩有多高兴了，从此这个高雅的称呼我们就谁也离不开谁了。
这就是我和我的同桌，有笑有泪，有打有和，有哭有闹，配合默契，友谊长青，虽然我们快分别了，但我却难以忘怀我的同桌。
六年级年的作文 篇4
来到校园里，四季常青的松树都穿上了“冬爷爷”为它们准备了一年的衣裳，正在保护我们的安全 ！这是你便不由自主地走进了人山人海的操场。操
场上可热闹了，同学们有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的还在滑雪，给操场上添上了生机的勃勃。雪是冬天的精灵，它是多么的纯洁，是多么的无私。它给人们带来了无比的快乐。
前些天，牛毛般的细雨从天而将，昨天夜晚，冬爷爷就派来了无数“小伞兵”从天空中飘落下来。像柳絮一般，像沙粒一般，像粉末一般，像------------
隔窗望去，雪花纷纷扬扬，一朵朵，一簇簇，像银花似的白蝶漫天飞舞，如同阳春的`柳絮一般柔软。无私的挨在了一起，如同兄弟姐妹一般，白茫茫的一片，分不出那里是天，那里是地，他把我们的西峰打扮得童话一般美丽。
屋顶上，地上仿佛都戴上了白帽子；房屋像一座座古堡；地上仿佛铺上了洁白的地毯；空中裹着雪的电线像一根根白色的棉花条；树林里树木的枯枝和四季常青的松树，都换上了洁白的冬装；街道上，抬头望去，那远处的高楼大厦隐隐约约好像在屋里，宛如在云里。
雪飘飘洒洒，纷纷扬扬，像烟一样轻，像玉一样莹，像银一样白，从天空中撒下，亲吻着久别的大地。给大地穿上了洁白的棉袄，整个西峰银装素裹。
走在上学的路上，满脸兴奋得学生们一边走一边滑好像不害怕似的，而大人们却像一只只苯鸭子，慢慢地向前移去。
西峰的雪是多么的美丽，冬天我喜欢你，我更喜欢“冬爷爷”的礼物。
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