六年级作文

[经典]六年级作文9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　瞧，一个走来的人，头顶厨师帽，手戴大手套，手持一把“黄金锅铲”，身上套着一件肥大而洁白的围裙，俨然一副顶级大厨的样子。

　　此人，就是我。我这个大厨，可是第一次“下海经商”，正儿八经地做一回厨子啦。

　　先到菜场买菜，在心里我把自己设计的菜谱又背了一遍，才挤进了热热闹闹的人群。满头大汗地走出菜市场，已是十点多钟了。赶快回家，开始了我的`大厨之梦：第一道大餐就是——青菜豆腐汤。

　　我先把青菜、豆腐洗好，再放入调味料，加水氽着。接下来，忙起了第二道菜——糖醋排骨。自己先试吃一口，我的舌头刚一碰到排骨，就一下子收了回来，“这哪里是糖醋，分明是咸得伤人嘛。”

　　一口气，我灌下了大半瓶矿泉水，实在是大出洋相。

　　还有最后一道菜：西红柿炒蛋。西红柿切成八瓣，放入锅中，再加上水加热后，打蛋的时候到了。三个蛋打入碗里，搅拌出一片响声，挺像一回事的。哈，放入锅内，做好了这几道菜后，请爸爸妈妈出来吃。

　　爸妈坐在凳子上，吃了一口我的“大作”，居然给了我五十分。唉，我还只是一个小孩子，第一次出马就如此出师不利，你们就不能表扬一下?毕竟，我连烹调的常识都不懂，完全是糊涂胆大……这个都不表扬，我今后还怎么能有创新思维?

　　请大家放心，我会成为一位真正的顶级大厨。

六年级作文 篇2

　　学校，就是我们的第二个家。有辛勤教育我们的老师，有朝夕相处的同学们，还有半我们成长的一草一木，也有属于我们的丝丝回忆和怀念……

　　“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”每当读写描写春天桃花的诗句时，就会想起我们学校里的桃花，它足以让你久醉于其中那粉红色的桃花中还星星点点的夹着一点红。每一朵盛开的桃花都仿佛是一张孩子的笑脸仔细看看，咦，她说话了：“你们觉得我漂亮吗？”“漂亮，你最漂亮了。”我总是会用心去回答她。她也笑了，你听到了吗？“莫嫌绿刺伤人手，自有妍姿劝客杯。”夏天来了，我们学校那茂密的花丛中，最显眼的要数那一株株月季了。风一吹过，带来了阵阵清香。那红色的花瓣，黄色的花蕊，和绿色的'茎叶，简简单单的构成了一株月季。

　　“江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜欢的一季了，可能是因为学校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的与众不同，却又是那么的迷人，一袭秋风吹过，飘来阵阵桂花香。你很娇小，但你们似乎很团结，一朵桂花没什么香味，但是一簇簇花儿在一起却是香气醉人。金黄色的你陪我们走过多少秋天。

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这句诗，我想送给在风雪中毅然开放的的冬梅。啊！梅花呀！为何在植物大多枯萎时，唯有你，毅然的开在墙角？你在百花中，显得很平凡，但是你的精神和那骨子里的气节，却是不平凡的。你是那么美，红红的小圆点开在枝头。你的开放，难道不是冬天里的一道独特风景线？你的美，不仅局限在外表，更体现在骨子里的精神！

　　校园啊！一年四季各不同，你喜欢哪一个季节呢？

六年级作文 篇3

　　蔚蓝的天空中，飘着一团团洁白无瑕的云朵。就像用颜料渲染一般，自然地混合着。

　　冬去春来，一群大雁从南方飞来，冲过厚厚的云层，向家乡飞去。

　　小草从地里探出头来，快乐地向它们招手;桃花在枝头绽开，露出她那迷人的微笑;清澈的溪水被和煦的春光吹拂着，时常泛起层层涟漪;在遥远之处，隐隐约约可见一座座连绵不断的青山……芳草茵茵、花香漫天、翠山蜿蜒、溪水淙淙，一切都是那样宁静，祥和，犹如一幅美丽的风景画。

　　这时，平静的画面被打破了，一只箭以飞快的`速度射向雁群。就是那么突然，一只刚才还欢乐飞翔的小雁被射中了，慢慢从天空坠落。

　　还好，小雁的伤势并没有使他死亡，他坠落在一片草坪上。

　　草坪上血迹斑斑，小雁慢慢地抬起头，无力地向天空望去，他是在寻求伙伴们的帮助。可是此时，雁群已飞向远方，小雁绝望了，他在这巨大的草坪上显得格外渺小。

　　不过，小雁并没有一蹶不振下去，他很快就振作了起来。因为他明白：如果自己一直这样下去，面对自己的只有死亡，只有振作起来，才会有希望。

　　小雁抖一抖双翅，试图飞起来，但是，他没有成功，受伤的羽翼无论如何也不能飞起来。尽管是这样，他没有放弃。他再一次扇动双翅，结果还是一样。他一次又一次地努力着。一次、两次、三次……终于，它可以飞离地面了，可是，还没有飞五米，他就重重地跌了下来。又是一次漫长的过程：五米、十米、十五米……

　　天黑了，他仍在努力;天亮了，他还在尝试，一刻也没有停歇

　　终于，他成功了，他展翅飞向了蓝天，找到了自己的伙伴，当他的朋友疑惑地问他是怎样成功的时，他不加思索地说：“只有不放弃希望，不断地努力，才能迎来新的曙光!”

六年级作文 篇4

　　今天下午，我和同学去打乒乓球，我就是和这两个人经常一起打乒乓球的，所以我的乒乓球技术才得以长进！

　　我们拿完了球和球拍之后，就以飞快的速度跑下楼去，可是我们这才发现球桌已经被人占领了，就当我们失望的时候，我的大脑给我一个指示：我们可以去另一个地方打球啊，可是还有一个问题，我们当中的意见不同，不过我还是想到了，我们留一个人在这儿等着，我们去另一个地方看看有没有人占领，如果没有，我们回来叫你，这是不是个好计划？他们异口同声的说：好。问题这才得以解决，谁让我厉害呢，我每次在危机关头都想出办法，所以我们才绝处逢生了！

　　当我们到了另一个地方的时候，眼前的'景象太恐怖了，这儿被挤得“水泄不通”，可是，有一位好心的大哥哥让我们进去和他一起打，看来这世上好人还挺多的啊！我们速战速决，大哥哥是擂主，我们是挑战者，当我们都带这信心十足的把握去和他打的时候才知道，他太厉害了，我们每次都以失败告终，又到我打的时候，幸运来光顾我了，可是幸运在我这停留的时间太短，就当还有最后一个球的时候，我输了，就在刚才，每个人都把紧张提到了嗓子眼，可是老天不给我机会打赢他，我还是输了，不管是球技还是运气，我都输了，但是我们长进了很多。

　　我喜欢打乒乓球！

六年级作文 篇5

　　不知从何时起，我的耳畔旁总响起一个声音，我的脑海中总闪现一副面孔。那个声音，总是在不断地重复着一句话:挚友，快来，极魔之地，救我！这个声音的主人正是我的八拜之交——李劲松。李劲松已经失踪三年了，他的声音为何会在这里响起？但知道我挚友的下落，不要说是什么极魔之地，哪怕是刀山火海，我也一定要去救他！于是乎我便出发了。

　　极魔之地，顾名思义，就是那些邪恶至极，无恶不作的恶魔所生活的地方。那儿即是一片危险区，又是一片无人探索区。所以，那里的危险性自然是不言而喻的。但，这仍无法阻挡我寻友的脚步。

　　我踏上我的七彩祥云，戴上我的空间灵戒， 披上我的夜行鬼衣，拿上我的黑龙魔刀，便出发了。经过七七四十九日的光速飞行，我终于来到的这片邪恶之地。

　　刚一踏上这片土地，便有一股至阴至邪的毒气扑面而来，我赶紧拿出了随身携带的玉净菩提珠，将那些毒气瞬间化解掉。这时，劲松的声音又响了起来：挚友，你前方，方，方……我大声地喊起来：挚友，你说什么？但这个声音再也没有出现过。直到我救出朋友后，我才知道，原来那个声音是朋友用心声传给我的，那时因为他体力不支，无法再传声了。

　　言归正传，我继续走在这片大陆上。忽然，一声嚎叫冲天而起，我想都不想，直接踏上七彩祥云，拿着黑龙魔刀就冲了过去。穿过一片黑色的树木林，映入眼帘的是一个小女孩，她面前竟然站着一头9千米之距的魔兽。女孩被吓得连连后退，啪的一声摔在地上，哇地哭了起来。我冲上前去，举起魔刀，刀起头落，那个魔兽的头颅便滚到了地上。那个女孩也害怕极了，见我穿了一身鬼衣，就更害怕我了。但我一番解释后，她选择了相信我。她也告诉我了一些事情——原来，她是这里修炼的精灵，修炼了千年，终于修成了人性，但没成想她刚一出关便遇到了这样的事情。这时，我问她知不知道我朋友在哪里。她反问道就是那个人类吗？我说没错，就是他。于是，她便带我去了。

　　足足走了三天三夜，我终于来到关押我朋友的地方了。那是一个极其血腥的地方，一个男人被绑在十字架上，身上的衣服已经变成了黑色，只不过那是被血染成的黑色。我当时就飚了，是谁把我朋友打成这个样子的'？这时，一位年迈的老者来到这里，是他做的。我二话不说，提上我的黑龙魔刀便和他打了起来。但魔刀的等级太弱，我便把魔刀收了起来，直接祭出了四大魔剑和一张剑图，组成了《巅峰无极剑阵》。终于，在与他大战了三百回合后，我将他一剑斩杀，并且还得到了他的空间灵戒。随即，我前去查看我朋友的伤势，幸亏只是一些皮外伤。于是，我直接带上我的朋友，一起踏上七彩祥云，回到了我的世界……

六年级作文 篇6

　　信用是一个人的立身之本，守信用也就是守住自己的人品和人格，是以负责制任的态度对待自己。

　　诚信这个词有点抽象，把它拆开为更方便理解；诚实、信任。诚实的道德约束力似乎只限于小孩子，成年人总能违背它找理由；只要实现更好的结果，诚实与否有什么要紧？这是成年人的聪明，也是成年人的'烦恼，机关算尽并不一定能改变结果，反而让人丧失了坦然的快乐，引来诸多瞻前顾后、患得患失。要是一路原本地走下去，会简单许多，也快乐许多。而所谓信任，则是相信别人也同样诚实。

　　宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他，一次他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说；“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮在抄吧，人家又不是等书看。”宋濂说；“不管人家等不等着看，到期限就要还，这是信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎样可能得到别人的尊重？

　　又有一次，宋濂去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期。谁知出发那天下起鹅毛大雪，当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说；“这样的天气怎能出门呀？再说，老师那里早已大雪封山了，你这件旧棉袄，也抵御不住山的寒啊！”宋濂说；“要是今天不出发就会误了拜师的日子，也就是失约了。失约，就是对老师的不尊重啊。所以风雪再大，我都得上路。”

　　当宋濂到达老师家里时，老师由衷地称赞说道；“年青人，守信好学，将来必有出息！”

　　信用是一个人的立身之本，守信用也就是守住自己的人品和人格，是以负责任的太度对待别人，用严格的要求对待自己。

　　真正的守信者不轻易许诺。是否许诺，要以能否践约为唯一的衡量标准，所以一旦答应了别人，就一定要做到。

　　汉朝的季布，以真诚守信着称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布许诺的事，比金子还要贵重。后来季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来掩护他，使他完全度过了难关。最后，季布凭着诚信还受到了汉王朝的重用。

　　“言必信，行必果”，看似简单，做起来并不容易。在践约过程中，会有意想不到的阻力压来，因而守信者就更令人尊敬。

六年级作文 篇7

　　水，是万物之根源，企业之根本；水，川流不息，源远流长；水，具有超强的可塑性、凝聚力；成功，需要泪水与汗水的灌溉……每个人都是一滴水，涓流成海。

　　水——动态美

　　水，可以代表学习的热情与干劲。瀑布就能最好地诠释水的动态之美。飞瀑如一道白练，直挂山崖，轰然撞击下面的岩石，溅起万千水花，有着“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气魄。明代诗人李梦阳有诗说：“瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！”这正好和我们学习中热火朝天的精神一样。在学习中，在生活中，我们和水一样，敢于挑战困难，有水那样汹涌澎湃的.气魄。

　　水——静态美

　　水，可以象征学习中沉着、理性、冷静的头脑。就像泉水那样，缓缓地流着，清清地、纯纯地，带着丝丝欣慰，带着丝丝甜蜜，慢慢地流过森林，流过草原，一直流入了人的心田……学习时，我们总要静下心来，去体会那语言文字带给我们的快乐，静静地思考，和泉水一起流淌。

　　水——柔和美

　　水，可以表示源源不断的知识。仿佛是那一条条蜿蜒的溪流，沿着弯道曲径，迎着一路奔腾轰鸣的流水，激起丝丝水花，梳出万缕青丝。“知识永流传，伴随一生”，我们的一生不可能没有知识的滋润，而知识总是代代相传，恰似那柔美而从不间断的溪流。

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　　水之美呀，还有很多很多哩。下一种美，就等着你去发现。

六年级作文 篇8

　　刚走进大门，一阵阵吵闹的声音使人难以久留，不过，最引人注目的那两个字——“捞鱼”使人心潮澎湃，忍不住想试一试。

　　我来到捞鱼的地方，望着那群玩得不亦乐乎的孩子们，我的心中总有一丝丝激动的心情。我向老板拿了鱼捞和桶，兴冲冲地跑到水池边，望着那五花八门、各式各样的鱼儿们，游的时候尾巴一摇一晃，在水中自由穿梭，我迫不及待抓起鱼网准备开动。

　　我向桶里装了点水，想让那些被我捕捞的鱼儿们有个家新。我扫视了一遍鱼池，走向一群四处游动的鱼儿们，挥起那把鱼捞，伸进水里，它们倒挺聪明，在我将鱼捞伸进水里的那一刹那，它们迅速往两边有去，使我捞了个空。

　　我不甘心，愤怒极了，两手进握着鱼捞，两眼紧盯着那值“文静”的黑白着鱼儿，摩挲着鱼网的柄，我咽了一口唾沫，跨出一步，慢慢靠近它，“别跑！”我用鱼捞将它赶到角落里，然后把鱼捞直竖起来，那鱼在鱼捞里奋力地翻动着、挣扎着，“哈哈……”还是到了我的手上了！“我兴奋地一蹦三尺高，就在这时，谁也没有想到，我兴奋过度，让鱼跳回到水中了。我愣住了，兴奋的心情顿时跌入低谷，望着那鱼欢快分身影，我双手握拳，”一定要抓住你！

　　于是，我努力把心静下来，深呼吸一口冷气，两手紧握着鱼捞，紧张得我手掌心直冒冷汗，头上的汗珠就像几颗断线的珍珠，直往下掉。看那一动不动的两条鱼，头对着头，好像攀谈着很投机似的'，我趁它们聊得正欢，以“迅雷不及掩耳之势”，把网探向前方，捕捞它们，它们再次拼命挣扎，身上的小水珠飞溅到我脸上，可已经来不及了，我二话不说地把扔进桶里，“扑通”我耳边响起了鱼儿落进桶里的声音，我的心情由阴转晴，轻松了许多。带着这两条来之不易的鱼儿们，我离开了这。

　　今天，我知道做什么事心都要静下来，这次的捞鱼使我难以忘怀。

六年级作文 篇9

　　冬日已去，春日来临。迈出家门，已没了往日的寒风，取而代之的已是夹杂着泥土芳香的春风，抚在身上，甚是惬意。

　　塞上耳机，独自走在江边小道上。油菜花开了，远望，大片大片的黄映入眼帘，淡淡的黄中带点金，翠绿的`花杆与叶片，此刻，俨然成为花朵的陪衬，让路过的行人如痴如醉，匆忙赶路的人们见景也纷纷止步，抹去平日生活的苦闷，换上灿烂的笑容。掏出手机，对着花朵，按下快门，将春的美好留之于人们心底。

　　路边的垂柳也早已换上新绿，随意地垂下，阳光透过叶间，零星地撒在地上。春风不时吹过，垂柳也伴着春风卖弄身姿，宛若一位窈窕少女。

　　再往前走些，一块青石板凳屹立于路边，头顶的树如把巨伞，为下方洒下一片荫凉。坐在板凳上，眺望前方，江水不息地奔向远方。忽闻一阵鸟叫，唧唧喳喳，啾啾啼鸣，两只小鸟栖息于树梢，振着美丽鲜颜的翅膀，为对方梳理美丽的羽毛。在这暖阳之下，连鸟儿也忍不住出来飞翔，春心萌动荡漾，让我感受到了生命的喜悦，春日的美好……

　　“花如樱美，人若武士威”，日本情怀的春樱花，此时星火蔓延。美丽的樱花，有雪白的、粉红的，在微风中，时而相拥；时而在低声吟唱；时而又低头窃窃私语；时而又昂头哈哈大笑。每当樱花枝头上饱满的花苞绽放吐蕊，或白或粉红的花瓣为街道染上一层新妆的时候，散步在街道上的人们都显得脚步轻松、心情愉快！樱花凋谢得很多，飘落满小道，脚步踏在花片上，形成了一条条用花片铺成的街道，人们边走边观赏樱花，也另有一番风景！

　　这就是春，为萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽！

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