我们美丽校园作文

时间：2022-02-28 11:24:37 美丽的校园作文我要投稿

【实用】我们美丽校园作文汇总7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我们美丽校园作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】我们美丽校园作文汇总7篇

我们美丽校园作文篇1

　　校园，这是一个多么美妙的字眼啊，我们在这里吸取知识、茁壮成长。

　　在吸取知识的同时，我们还要呼吸到新鲜空气，看到一些富有生命力的绿色。现在，请大家随我去“参观”一下我们的校园吧！

　　我们的校园春夏秋冬都别有一番美景。春天，这里处处都被春姑娘施了魔法，一朵朵娇嫩的花儿含苞待放，一株株小草破土而出。每当一阵清风吹过，它们都向我招手示意，仿佛在说：“嗨！一冬不见，大家都长高了许多呢！”夏天，那些多姿的花儿在夏的呼唤下，带着清晨最晶莹剔透的露珠，悄悄开放，一朵又一朵，争先恐后、前呼后应、互不相让，仿佛都争着要在夏姐姐的裙摆上留下自己的笑脸，此时的校园充满了花儿的芳香。而那些嫩绿的小草也强壮了许多。秋天，那原本是绿色的爬山虎在秋姑娘的画笔下，又变成了火红色，这使本来是米黄的教学大校变成了“消防局”--因为爬山虎“爬”满了整栋大楼。进入冬的乐章，这火红的校园又渐变成纯洁的白色。冬是一个化装师，她为树哥哥的手腕戴上了银手环，还为教学楼戴上了一顶美伦美幻的雪花帽。

　　在这美丽的校园里，我们成为一群幸运的小主人。听，朗朗的读书声从教学楼里飘出，演奏着美妙的乐章，我不禁想起“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”

　　这就是我们的校园，一个充满生机、希望、阳光的校园。

我们美丽校园作文篇2

　　我们的校园是一个十分美丽的地方。有长年流水的鹿鸣泉，五彩缤纷的司南，奇怪有趣的趣园，高大挺拔的"一棵树"等美丽有趣的景色。跟我一起来看看吧！　　走进我们的校园，最先看到的就是鹿鸣泉了。一块块石头堆积成的假山，一只只小鹿站在山上。虽然是假的，可猛一看像真的鹿一样。特别是那只小花鹿最讨人喜欢，小脑袋上一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，一双有神的眼睛也十分灵动，好像下一刻就会动起蹦来跳去的地玩耍。人工瀑布从上飞流而下，更给这景色里添上了几分自然。　　再往前走，操场旁边是六棵高大的白杨树。每一棵树都有教学楼那么高。一阵风吹过，树叶沙沙作响，就好像六个姑娘在练习和声呢！夏天来到这儿，坐在树墩儿上。听着鸟儿与树叶的合奏岂不是很惬意？　　走进春华园，映入眼帘的是旁边满是翠竹的趣园。一块奇形怪状的石头，满是或大或小的洞洞，不愧为"趣园"，十分有趣。竹子的叶到秋天时，被秋风染成了金色，好像镀了层金边。　　趣园前面就是司南景观。错落有致的五彩框架托着一个金灿灿的勺子，水从中流出，特别好看。午休时来到这儿看看美丽的喷泉和周围的花草，让人流连忘返。　　返回的路上，一棵棵绿树为你遮阳，青草花儿朝你微笑，风儿欢笑着从你耳边跑过，将树叶的新曲唱给你听，太阳哥哥也笑着看着你，将你的影子拉得很长很长。如果是下课的时候，看着同学们在操场上奔跑，欢笑好像会传染，你的嘴角也会情不自禁地上扬。　　看！这就是我们的校园，一个美丽的地方，一个有趣的地方，一个充满欢笑的地方，我们在这儿愉快地度过我们的学习生活。

我们美丽校园作文篇3

　　前天我们开学了，那天晚上我怎么也睡不着，想着明天的新学校会怎样美好。后来迷迷糊糊的睡着了。梦见：一个小仙女从树上飞了出来，告诉我：你在明天就会来到一所新学校，好好学习哟！说完，便消失了。

　　早上一早起来来到美好的新学校，这对我来说已经是盼望已久。哇！教学楼外表真漂亮，墙上五颜六色真是太精美了。我们来到了自己的班级四（10）班，新的课桌椅十分华丽，新的门特别引人注目，新的窗户也做的特别棒，新的黑板。地板。墙。电灯也做的格外好看。这比我想的还好百倍，操场这么大，而且还有后操场，教室这么大，而且走廊很宽敞，教室这么干净，而且有五层楼。我觉得又在做梦，打了打自己，还真不是做梦。

　　这个学校真美好，这将是我最爱的学校！

我们美丽校园作文篇4

　　六年的校园啊，我们与你朝夕相处这么多年，我们的感情是那样深！在你温柔的怀抱里，我们撒下了多少欢乐与快乐啊！因为你是如此美丽，如此多光彩绚丽！所以我们在这生活的是那样愉快。

　　你瞧，站立在大风车花坛中央的大叔妈妈多么高大，雄伟，数十年了，它像警卫一样挺立着身子，保卫着师生，保护着自己亲爱的孩子们—小花小草。在烈日炎炎的夏天，树妈妈为学生们、花草们遮挡阳光，在狂风暴雨的夜晚，是树妈妈顶着风沙挡着雨打；在地面缺水时，树妈妈竭尽全力给花草们提供大量的水分和养分，让小花小草长的美丽、翠绿，他们一个大家族其乐融融，相依为伴，每朵花，每根草都恩爱自己的大树妈妈。大树妈妈是我们学校重要的一部分。

　　快来看，这是新教学楼下边的绿化带，你看它们组成的“方阵”多么和谐，多么壮观啊！

　　两块漂亮的大石头显眼的立在一个高大杨柳的下面，像一双明亮的大眼睛，观察着周围的一草一木还有那一簇一簇灌木组成的漂亮图案，有的像少年队的标志，有的像翩翩起舞的花蝴蝶，有的像快活的小乌龟，正在兴致勃勃地跳着“脱壳舞”呢！校园的这一处真是有意思呀！就像一幅活生生的“联欢舞会”呢！

　　我们校园的美丽根本无法用简洁的言语来表示，我对校园的浓厚情感当然也无法用书写来表达，千言万语汇成一句话：我爱我们美丽的校园，我更爱学校的老师和同学。

　　福和自豪。啊！我爱您，美丽的校园！

我们美丽校园作文篇5

　　咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？

　　家长您好：根据认知心理学与发展心理学理论，人类具备学习的天性与能力，年龄越小学习的本能需求越强烈。众所周知，小孩子的好奇心越强，求知欲越强。那么，为何有些孩子“学不好习”呢？泛泛说，是因为方法不科学，不但没有充分利用孩子的学习本能，进一步激发学习兴趣、养成良好习惯、培养自主学习的能力；反而压抑了孩子的兴趣，令孩子觉得学习枯燥、乏味。快乐魔方提供的`是“个性化” 教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求与特点制订教学计划。首先，专业的教育咨询师对孩子进行全面系统的测试，一方面了解他目前的学习状况、具备的学习能力，分析出导致他“学习比较差”的关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化” 因素，根据这些诊断出他在学习上存在的“个性化”需求。接下来我们的教师根据孩子的“个性化”需求与问题制定适合他的教学计划，包括教学进度、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过程中，每位学员还有一位学习管理师跟进，及时与家长沟通孩子在快乐魔方的学习情况，配合教师针对孩子的变化辅以相应的兴趣、习惯与情绪调节。通过这样一个系统的互动教学过程，让孩子在成绩与能力上都得到提高。不同的教学计划收费有所不同。例如，辅导期限长短、内容难易不同，课时费用都有差别。

　　建议您同孩子一起到校区，教育咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，然后针对他的“个性化”问题与需求，给您建议一个适合的辅导侧重点与期限，并就辅导费用相关问题做出详细解释与说明。

　　孩子的数学偏差，作业老是不想做。其实，我小孩的英语还是可以的。想问老师是否有好的办法？

　　孩子数学成绩考了 70 分，很聪明，理解能力很强，学的快，但是不爱做题，知识掌握的不牢固，孩子也长大了，家长也不能强迫她做题，这该怎么办？

　　孩子不善于思考，一些表面的东西还行，他也非常想学习好，但是掌握不了学习方法，我们该怎么办？谢谢。

　　数学几何学得比较死板，不能融会贯通，希望能找到合适自己的数学学习方法。

　　孩子坐不住，记得快忘得也快，考试马虎，总是在 50—60 分左右徘徊，我该怎么办？

　　怎样使孩子考上市重点？

　　怎么提高数学成绩？

　　咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？