【精华】寻找秋天的作文九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的寻找秋天的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
寻找秋天的作文 篇1
有的人喜欢万物复苏的春天，有的人喜欢骄阳似火的夏天，有的人喜欢白雪皑皑的冬天。而我最喜欢的是硕果累累的秋天。
秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那田野里。大片大片的稻子和高粱成熟了，稻子金黄金黄的像一片片金黄的云朵，高粱火红火红的像一片火红的海。秋风把它们梳理得井井有条，你看！稻子被梳得笔直笔直的。瞧！高粱也红了脸。
秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那果园里，走进果园，瓜果的香气扑鼻而来，让人垂涎三尺。碧绿的西瓜、火红的苹果、还有金黄的梨子……绿的、红的.、黄的挂在树上像一个个五颜六色的小灯笼，吃上一口满嘴都是瓜果的香气，甜丝丝，酸溜溜，真是好吃极了。
走上山坡放眼望去，山坡下一片火红的枫树林。这不禁使我想起了唐代诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，让人心旷神怡，我想这也是秋天的足迹吧！
寻找秋天的作文 篇2
有一天妈妈又叫我去寻找秋天,我开心的说:“好的!等一下,”妈妈说:“怎么了?”我说:“忘了一样东西。”妈妈说:“什么呀?”我说:“日记本。”妈妈说:“哦!原来你想这个时候写日记呀?”我说:“当然啦!”到那里的时候我已经写了好多,我在那里玩,在车上吃东西真美!这时候妈妈说:“我们去看风景吧!”我和爸爸还有姐姐都赞同去看风景,我们又开车去看风景。到了那里我们都说:“终于到了呀!“我们一起说。你看树上的苹果像火红的`小男孩,香蕉像一个个小弓箭,还有很多很多的水果等着你吃呢!我们又爬到山上看见黄黄树叶飘落下来正好落到小草上好像在说:"谢谢你大叔哥哥你真好,送给我一把大黄伞,霜就打不到我了。”有的黄树叶飘到很远很远的地方了。我把这美丽的秋天记到我的日记本里了,我们开开心心的度过了这美好的一天!登封市商埠街小学3.6班刘龙帝360个字
寻找秋天的作文 篇3
今天，我和妈妈一起去寻找秋天的影子。
我们看见银杏树的叶子开始泛黄了，秋风在它的边缘描上了一圈金色的花边，过不了多久，银杏树就会穿起金黄的长裙。
枫树的叶子变红了，在阳光下，就象火炉里燃烧着的小小的火苗。
我们踩着软软的厚绒毯般的草坪，长长的草茎都快淹没我的小脚丫了。我看见小草们的头上，被秋天悄悄地戴上了一顶褐色的小帽子。
小区的清洁工阿姨卖力地拔去草地上的枯草。我觉得很奇怪：阿姨们为什么要把秋天都拔掉呢？妈妈说：拔掉了枯枝，来年，小草会长得更高，更绿，更茂盛！
秋天也有很多盛开的鲜花哦。不信，你瞧：
芙蓉姐姐就象一只只粉色的蝴蝶，停留在碧绿的枝头。
花园里，成片的`野菊花开得正浓，就象绿色海洋上闪烁的点点阳光，微风吹过，海面泛起了阵阵波涛，金色的花朵也随着翻卷，非常美丽。
“咦——哪里飘来了阵阵醉人的幽香？又是谁不小心把米粒弄撒在叶片间？”走近一瞧，哦，原来是桂花呢。
花园里四处乱爬的草鞋虫，一只都找不见了，只看见一只蜷缩着死去的草鞋虫，静静地躺在那里。
我对妈妈说：“我知道它是怎么死的哪，它去玩蹦蹦床，脱鞋的时候累死了，因为它的脚太多了。”
妈妈笑着说：“哈哈，真有趣。其实啊，是因为秋天来了，小虫子们都去找过冬的地方去了。”
晚上，我听到花园里远远传来蟋蟀们若有若无的歌声，它们在明亮的月光下开起了晚会，唱着秋天的歌曲。
不同季节有着不同的美丽，我终于找到了秋天的影子。
寻找秋天的作文 篇4
秋天，天高云淡，秋风瑟瑟，我们走出校园，走进桂林洋热带农业公园去寻找秋天的足迹。
“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家”“蓝天碧海青山，海鸥天际飞旋，衔来美洲枫叶，映红美丽校园”我们一边唱着欢快的歌曲，一边欣赏着沿途的美景，洒下一路的欢声笑语到达了目的地。
走进桂林洋热带农业公园，我就像来到了另一个世界。首先，我们经过一条弯曲的羊肠小道，路的两旁种着许多金黄的稻谷，像来到了丰收的金色田野，有种身临其境的感觉。穿过小道，我们来到了“绿色的海洋”，这里有许多柱子，上面攀着一根根绿藤，藤蔓上挂着许多姹紫嫣红，美丽鲜艳的小花，我仿佛看见这些花儿在向我微笑，欢迎我们的到来。这里还有许多具有浓郁风情的建筑物和海南特有的民间小吃，好似一幅充满古风古韵的画卷向我们缓缓展开不知不觉中，我们来到了一座瀑布下，瀑布虽没有飞流直下，一泻千里的气势，但也是珍珠飞溅，活力四射。很多班级在这里合影留恋，记录下这难忘的`时刻。站在桥上，看着正在亭亭玉立的荷花下嬉戏的鱼儿，看着它们自由自在的游来游去。这一道道风景，一旦入心入眼，即便刹那，也将永恒
接着，我们来到了室外。路边树木成行，枝叶如盖，一阵急风吹来，枯叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶在半空中飞舞。走着走着我们来到了玻璃温室，里面种着品种繁多的花草。一阵阵芳香扑鼻而来，让我沉醉在花海里，似乎我成了一个巨大的容器，装满了大自然的灵气。
最激动人心的是观看马戏团表演啦！我们满怀期待的来到坐席台上，不一会儿，驯兽师带着几只可爱的小狗走上了舞台。它们有秩序地坐在椅子上，用一双双水汪汪的大眼睛望着我们，可爱极了！第一只小狗走上前来，驯兽师拍了拍它，它就敏捷地倒立起来转圈圈，接着小狗们还表演了推桶和钻桶，跳圈圈。它们配合得十分默契，台下掌声雷动，小狗们可真通人性呐！
下一个节目是时尚的呼啦圈，只见一位姐姐穿着休闲的服装，带着呼啦圈优雅的走上舞台。站在台上伴着音乐转了起来，下面的许多动作，简直让人惊叹不已，一只脚独自站立，两只手和一只脚各转一个，后面抛上一个、两个、三个、四个一起转。啊！真是“台上三分钟，台下十年功”呀！后面我们还观看了神秘莫测的魔术表演和小丑送气球节目，神奇的魔术令人叹为观止，小丑的滑稽让人捧腹大笑，一个个精彩的节目把演出推向了高潮，场上响起了经久不息的掌声
最后，我们享受了惬意的零食午餐时光，带着对桂林洋热带农业公园的留念，一步三回头地踏上了归途。游虽完，犹未尽
寻找秋天的作文 篇5
秋姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄的来到了我们身边。
她来到美丽的黄金大道，用她那美丽的颜色一画，顿时，每棵树发出了亮丽的`金光，一闪一闪地，可不漂亮。她又用手一会挥，一阵秋风迎面而来，不少银杏树叶在空中优雅地赚了几个圈，天女散花似的撒落在地上，就像一道长长的金地毯，在太阳的照耀下，发出的光可不比金子的颜色差。
秋姑娘在黄金大道撒下秋种子后，又来到了桂花园。
只见一朵朵桂花含苞待放，秋姑娘张口轻轻一吹，一朵朵桂花争先恐后的张开了笑脸，满脸堆笑的迎接着秋姑娘。一阵秋风吹来，顿时，一股桂花的浓香扑鼻而来，在空气中徘徊，久久不能散去。这时，秋姑娘抬手又一挥，一阵毛毛雨随风而下，远看桂花树就像在一团雾中。秋雨过后，桂花经过雨的洗沐，身上不再脏了，散发的香气也更浓了，令人念念不忘。
她又来到了果园，只见上面的柿子像一个个小灯笼一样，惹人喜爱。橘子个个又大又甜，让人们都忍不住上去咬一大口……
秋姑娘又来到了田野，那里的秋天气息更浓了。只见高粱红着脸，弯着腰，稻子个个颗粒饱满，玉米呢？身上满是金子，原来，他在春夏秋里辛苦的劳动，现在成了大富翁了！
秋姑娘忙完后，十分地累，就回到了她的宫殿里，甜甜地睡了一觉。
寻找秋天的作文 篇6
秋天悄悄地来临，可我还未曾发现秋天的足迹。今天我和同学们一同来到儋阳楼，寻找秋天。金色的阳光透过树叶的缝隙照到我们身上，伴随着微风，让人感到暖洋洋的。
秋天在哪里？在树林里。风穿过树梢，在树梢上快乐地唱歌；风吹过草地，草地上的小草在轻柔地跳舞；风吹到了我的头上，把我的头发吹歪了。树上的叶子有些已经泛黄了，有些还绿油油的。风把“信”从树的身上带给了小鸟，信上说：小鸟你快做巢吧，天气有点凉了。风把信带给了虫子，信上说：虫子，你快储存食物吧，快到冬天了。风把信带给了小朋友们，信上说：小朋友们，你们要多穿一些衣服，别着凉了。
秋天在哪里？秋天藏在土地上。土地上有枯枝败叶，这简直就是虫子的天堂啊！虫子们在地上玩，有的虫子在玩捉迷藏，有的虫子在搬家，有的虫子在建迷宫。虫子找来食物，从远方搬到自己的'窝里。秋天来了，冬天也就不远了，它们要储存食物。
秋天在哪里？秋天藏在果园里。果园里的树叶泛黄泛黄的，小草也有点泛黄。果树上长满了果实，个个都很香甜可口，果农们都忙着收果实。树上的果实央求风把信带给果农们，信上说：果农们，快来摘我们吧，我们很香甜，又很可口，一定可以卖个好价钱。
啊，秋天真美啊！它把炎热吹走了，把景色留给了大自然，把丰收带给了农民，把凉爽献给了我！
寻找秋天的作文 篇7
是谁为青蛙唱起了安眠曲？是谁为大地换上金色的斗篷？是谁帮农民伯伯吹熟了庄稼？是谁洗去了夏天的炎热，给人们带来了丝丝凉意？
我来到大街上，走进一家时装店，奇怪？店里的夏装怎么这么少，还贴着“换季服装大清场，一律三折”的牌子。我伸手摸了摸新上市的羽绒大衣，真舒服!
我又向前走，走进了果园，石榴树正扬着石榴向我炫耀，有几个特别大的，裂开嘴，站在枝头，正冲着我笑呢!我又问：“你为什么这么红、这么大啊？”“因为秋姑娘派来了秋风和秋雨，让他们扎进我的根和茎，长出鲜红的果实，不辜负农民伯伯的`期望。”说完天空中的乌云聚在一起，下起了绵绵的秋雨，那牛毛细雨洒在身上如玉般凉爽宜人。我伸出双手，雨水落入我的手中就像牛奶一样光滑;我又用嘴去品味雨水，秋雨还带有一丝丝的甘甜;我还用鼻子去细闻那秋雨的味道，好似有幽幽的芬芳;最后我用眼睛去欣赏秋雨，那秋雨就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈，从天空中欢快的落入人间。
我接着向前走，问翩翩飞舞的黄叶，它说：“秋姑娘来了，是她创造了这美好的世界。”我来到池塘边，问正在挖洞的小青蛙：“小傻瓜，你是找不到秋姑娘的，也不用问她是谁，因为她就在这个金色的世界里，就围绕在你我身边。”小青蛙一说完就跳进洞里接着干起来了……
噢!这样啊，我明白了，原来秋姑娘她随着秋风，伴着秋雨，悄悄地来到了这个世界上。她给大地披上金装，给太阳公公放了假，给小动物们带来过冬的忠告。
秋姑娘为我们带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐……
寻找秋天的作文 篇8
一． 教学目标
1. 知识目标：学会借景抒情的写作手法
2. 能力目标：培养学生抓住景物特征，细心观察，细致描写景物的能力。
3. 情感目标：让学生在感受自然秋景的基础上，着重体验秋景唤起的心情和思绪。
教学重难点：抓住景物特征，细致描写景物，体验秋天带给我的独特感受。
二． 教学过程
1. 导入：秋天是一个多么令人魂牵梦绕的季节，倾听大自然“秋”的絮语，文人墨客们各有不同的情感。你在日常学习与生活中一定也积累了不少有关“秋”的诗句吧，请说出来。。。。。。并说说这体现了诗人怎样的情感？（学生畅所欲言，教师适时引导，得出：正是作者的个性情怀融入了秋景，秋天才呈现出风采各异的美。）
同学们，秋天在你的眼里是什么样的？今天我们就尽情感受秋天，让我们共同走进秋天。
2.发现秋天
跟随老师一起欣赏几幅秋景图，看看哪幅给你留下深刻印象?（老师展示各种秋景图，配以优美的音乐，创设意境，让学生受到感染。）
引导学生思考，哪一幅打动了你？（先独立思考，后探讨交流。）
a谈谈你看到的秋天，你看到了什么？
“我看到了 ”
b谈谈你听到的秋天，你听到了什么？
“我听到了 ”
c谈谈你闻到的秋天，你吸动鼻翼，你嗅到了秋的什么？
“我嗅到了 ”
d谈谈你尝到的秋天，张开嘴巴，我们尝到了什么？
“在秋天，我们的‘餐桌’好丰盛。。。。。。”
e谈谈你还感到秋的什么？（发挥联想和想象）
“我。。。。。。”
3.描绘秋天，感悟秋天
片段描绘：用一段文字描绘秋天的一幅画面（150字左右）
要求：抓住景物特征，描写细致入微。
教师巡回指导，发现好作品及时表扬，针对学生描写不细致，没有抓住事物特征等，适时指导。
10分钟后，学生读所写片断，师生共同品评赏析。
师明确：本次作文的重难点在于借景抒情，“一切景语皆情语”，教师引导学生发挥联想和想象，借自己所描写的.景物抒发怎样的情感，能否体现文章的主旨。
最后教师出示下水文《落叶的感想》。
4. 布置作业
秋天年年相似，人心各不相同。亲爱的同学，借你一双敏锐的慧眼，送你一对想象的翅膀，用心灵去感受、去发现、去抒写自己独特的秋天。请以“我的秋天”为题写一篇作文。
5. 结语
这节课我和同学们一起认识了秋天的美丽，描绘了秋天的色彩，感悟了秋天的意境，秋天带给我们的思索是永远不会停止的，希望同学们勤于耕耘，乐于收获，年年都有一个成熟的秋天，无数个这样的秋天累加起来，就构成了我们充实的人生。
板书设计
寻找自己的秋天
1.发现秋天
2.描绘秋天
3.感悟秋天
听听，
秋的声音，
柏树摇了摇身体，
“哗，哗，哗！”
是和树皮问号的声音。
听听，
秋的声音，
青蛙正在加紧挖洞，
“呱，呱，呱！”
是准备过冬的声音。
听听，
秋的声音，
蚂蚁正在匆匆的搬粮，
“嗨，嗨，嗨！”
是准备储藏粮食的声音。
听听，
秋的声音，
松鼠正在搬粮食，
“嗨呦，嗨呦，嗨呦！”
是准备好好过冬的声音。
一只只小鸟儿赶上了白云，
撒下了一片片清脆的歌声，
一只只美丽的蝴蝶飞过了田野，
送来了一阵阵丰收的歌吟。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆的来，
向远方匆匆的去。
听听，
我听到了秋的声音。
寻找秋天的作文 篇9
今天，我们跟着老师去青山公园寻找秋天。
走在路上，秋风吹在身上，备感凉爽。路边，淡紫色的小野菊开放着。走进公园，扑鼻而来的是浓浓的桂花香，随着香味，我看到了许多桂花开放的情景。
经过寺庙门口，我惊喜地发现寺庙前的草丛中开放了一种红色的惊人的'小花。
我忍不住蹲下身子捡起地上一片金黄色的落叶，啊，真是一叶知秋！
秋天又是个丰收的季节。山边的一棵不知名的树上果实累累。我们和老师讨论起来。有的说：“是柿子树。”有的人给大家开了个玩笑，说是：“树上长的是金钱。”我们在欢乐的笑声中想起了黄澄澄的梨、红艳艳的苹果、紫莹莹的葡萄、红通通的枣子和碧澄澄的莲蓬……馋得我口水都差点流了出来。
这时，我听见天空传来鸟叫声，原来是鸟妈妈在加固房子，迎接冬天的到来。哦，秋天原来还是个准备的季节。
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