秋天的图画作文常用8篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的秋天的图画作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋天的图画作文 篇1
秋天，虽然不如春天百花争艳，不像夏天有许多的小生灵在歌唱，也不像冬天洁白美丽，但是，在我心中，秋天永远都是最美最美的！
秋天，是个丰收的季节。田野里一片金黄，饱满的稻穗像驼背的老太太似的，弯着腰。农民伯伯、阿姨们手里拿着镰刀，也弯着腰忙收割稻谷。
秋天，是个落叶子的季节。道路两旁矗立着两排树木，树上的叶子都干枯了，随风飘动。金黄的'叶子铺满了一地，人踩上去发出“嚓嚓”的声音。
秋天也是一个五彩缤纷的季节。小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的，”火红的枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色地。”白菊花悄悄地告诉我：“秋天是白色的。”大山大声的告诉我：“秋天是翠绿翠绿的。”天空轻轻地告诉我：“秋天是碧蓝碧蓝的。”苹果微笑着说：“秋天是火红火红的。”田野抑制不住喜悦地告诉我：“秋天是金黄金黄的。”
秋天，是一个绚丽多彩的季节，是一个欣欣向荣的季节！
我爱秋天！
秋天的图画作文 篇2
秋天来了，百花盛开，瓜果飘香，真是一个美丽的季节。
秋天来到果园里，果园里发生了很大的变化。苹果树上结满了红彤彤的大苹果，就像妹妹的脸蛋儿。葡萄也成熟啦，一串一串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的.，在阳光的照耀下，五光十色美丽极啦！
秋天来到花园里。牵牛花开啦，有红的、黄的、紫的等等，好像在说：“秋天来了，秋天来了。“还有鸡冠花也开啦，像一个个红鸡冠，美丽极啦！菊花也不甘示弱，在秋姑娘的抚摸下绽开了美丽的笑脸，有的雪白如玉，有的红如火焰。树上的树叶枯黄，一片片树叶从树上掉了下来，在空中，像一只蝴蝶在飞舞。树叶落在地上，想给大地铺了一层金色的地毯。
秋天来到田野里。这里到处是一派丰收的景象。红高粱像喝醉了似的，醉红了脸，低下头好像睡着了。棉花也绽开了笑脸，露出了白白的棉絮。农民伯伯在田野里忙碌着，脸上露出了满意的笑容。
秋天是一幅美丽的图画。我爱美丽的秋天。
秋天的图画作文 篇3
炎热的夏娃娃一蹦一跳的走了，秋姑娘悄悄地来到我们的身边。她带来了一幅幅多姿多彩的图画。
秋姑娘来到田野间。田野里的稻谷变成金黄的了，整片都像是金色的海洋。高粱红啦，它把那垂直的懒腰弯了下去，好像在向我鞠躬似的。棉花挤在一起像一团团球，远处看就是一片雪白的披风。农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦。
秋姑娘欣赏完了田野，便又来到瓜果飘香的果园。柿子树上挂满了红彤彤的柿子，好像一个个小灯笼在树上闪闪发光。葡萄全身都是紫莹莹的，就像几个小小的紫玛瑙。
秋姑娘瞧完果园便又来看看花园妹妹的'情况怎么样啦！到了花园，看见的是牵牛花，牵牛花如同一个个小喇叭似的。而且颜色也有许多种：紫的、白的、红的，五光十色。火红的鸡冠花出现啦，红的如火，就像一只只公鸡头顶上戴的红鸡冠。接下来就是美若天仙的菊花仙子啦！它的颜色：粉的似霞，黄的赛金，美丽极了。
秋姑娘，迈着轻快的脚步，又来到了树林，一去就看见了树上的叶子“呼呼”地往下落。梧桐树叶，更像手掌一般。
我非常喜爱那个瓜果飘香，五颜六色秋天的图画。
秋天的图画作文 篇4
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地来了，为大地披上了美丽的衣裳。
蓝蓝的天空湛蓝而深远，像块蓝宝石。天空飘着朵朵白云，这白云可真调皮，一会儿变成狮子，一会儿变成绵羊，一会儿变成海豚，真是变化多端。大雁排着队飞向南方，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，一边飞，一边还唱着歌，好像在向我们告别：“明年见。”
秋姑娘来到田野里，无边的稻田像金色的海洋，沉甸甸的稻穗压弯了腰，好像在向农民伯伯行礼，农民伯伯看见洒满金子一样的稻田，脸上露出了满意的笑容。
果园里，红彤彤的苹果高高地挂在树上，像一个个小灯笼，真诱人！黄澄澄的梨像一个个葫芦，在树上晃来晃去的，好像在说：“瞧我多漂亮！”紫盈盈的葡萄像一串串宝石，躲在绿叶底下，像害羞的小姑娘一样。
公园里的菊花开了，黄的赛金，红的似火，白的如雪，粉的像霞，五光十色，美丽极了！
树林里，只见银杏树叶像扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。金黄的'落叶像一只只欢快的小鸟，在空中自由飞翔。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。
秋天像幅美丽的画卷，令我流连忘返。
秋天的图画作文 篇5
秋姑娘带着一幅美丽的图画，悄悄地，悄悄地，把秋天的图画翻开了！
秋姑娘走过稻田，骤然间，稻田里变成了金色的海洋，还时不时地翻起金色的“波浪”。农民伯伯驾驶操纵着收割机，收下一粒粒像金子一样的稻粒。农民伯伯高兴极了！
秋姑娘走过果园，果树的身上突然挂满了水果。看，红彤彤的苹果，她害羞了，把小脸涨得通红通红的！橙子们你挤我碰，都争着要人们来摘呢！石榴笑得裂开嘴；柿子红得就像一团团火焰！果农见了，脸上喜滋滋的！
秋姑娘走过菊海，一刹那，金菊盛开，一大片一大片的菊花变成了浩瀚的海洋。她们穿着五颜六色的衣裳：金黄的、雪白的、浅紫的……我在菊海里奔跑耍欢，高兴得合不拢嘴！
秋姑娘又走过公园，一股沁人心脾的香味儿钻入我的鼻孔，原来是桂花呀！它们有的'是半开半合的，像个羞涩的小姑娘；有的已经全部开放了，白色的花瓣在微风中摇晃；还有的已经开始凋谢了，飘落地上，大有化作春泥的样子。
啊！秋天多美啊！我深深地沉浸在这幅美轮美奂的图画中。
秋天的图画作文 篇6
设计思路
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自己的画笔描绘秋天的美好，用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
学习目标
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。
e、同位练说，互相评价提高。
f、指名汇报说，老师随机评点。
g、板书作文要求：
①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；
②写出景物特点，写出真情实感；
③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；
④书写端正，字数在350字以上。
4、学生作文，老师个别辅导。
看图作文：秋天的图画
瓦师附小王志新
【教学内容】
人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作
【教学目标】
1、指导学生学习看图作文的`方法，把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。
【教学重、难点】
重点：根据图意展开想象。
难点：写静物时抓住静物的姿态。
【教学过程】
指 导 课
一、激趣导入
同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？
二、仔细看图，学习说话。
1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？
教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说：自愿上台交流。
过渡：怎样把这些内容写下来呢？
三、知识迁移，练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话：
教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？
四、布置任务，练习写作。
1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章，引出目标。
1、简要小结学生作文的优点和不足。
2、学生轻声读自己的作文，边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。
A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。
B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读，集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习？
2、你能使他的文章更上一层楼吗？
三、总结。
秋天的图画作文 篇7
秋天是一幅美丽的图画。看，田野里一望无际的稻田像海洋里翻起金色的波浪。
果园里，红彤彤的'苹果在阳光灿烂的照射下像一个个红宝石。
山林里，银杏树黄黄的小叶子像一把把小扇子。
花园里，金黄色的桂花散发出一阵阵浓浓的香味。
秋天的图画是一幅五彩缤纷的图画，是一幅丰收的画！
秋天的图画作文 篇8
秋风轻轻地吹着，送走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。今天，我和爸爸妈妈一起去农庄寻找秋天的身影。
秋天的风有一盒美妙的音符。你看，微风轻轻一吹把“哆”给了苹果，苹果红着脸点点头，好像在说：“欢迎你们的到来。”青绿色的梨张开大嘴，一不小心把“来”吞进了肚子里变成了金黄色。柿子把“咪”吸进了鼻孔，打了个喷涕，小脸变红了。
微风轻轻地一吹，“发”在樟树间来回跳动，一下子把叶子变成了黄色，黄叶像一位仙子在空中翩翩起舞，给大地铺上了一层金黄色的地毯。
微风轻轻一吹“索”来到了田野，金黄的田野上立刻翻起一阵阵金色的波涛。蜻蜓在稻子上飞舞着，好像在告诉我秋天快要来了。多少迷人的田野啊！我爱秋天的'田野。
秋风是一位自然界的音乐家，它给我们带来了无穷的喜悦和快乐。
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