生活作文

时间：2021-03-07 20:39:44 生活作文我要投稿

【精品】生活作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的生活作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】生活作文10篇

生活作文篇1

　　今天下午，老师带我们观看了《生活新变化》录象片，看了这个录象片，使我感受到祖国日新月异的变化。录象片为我们讲述了祖国像列车一样高速发展的事例。如修筑世界上海拔最高的铁路——青藏铁路，在外国人眼里是不可能完成的工程，在我们中国人的努力下，XX年7月1日青藏铁路全线开通,这给了西藏经济一个良好的发展，使藏民们外出更方便,还能把家乡特产卖出去，使人均收入提高了许多。

　　看到青藏铁路的开通给西藏带来的发展,我便想到武夷山市星村镇随着新农村电气化工程的完成，给这个历史悠久的制茶大镇带来了生机活力，新增的茶厂如雨后春笋般多了起来,据统计1-9月该镇新增大小茶厂108家，现在共有茶厂300余家。过去，许多厂长都因XX年春天的突然停电所带来的损失而减少茶产量。如今，实行农村电气化后，供电有了保障，供电公司不仅为他们安装了专用变，还将实现双回路供电，茶农们制茶时再也不必因电能质量问题影响茶叶的产量和品质担心了。

　　谁着改革开放，我们中国国力不断加强，人均收入也在不断提高，使我国做出了种种令外国人刮目相看的工程，让外国人赞不绝口。时代在进步，未来在召唤，我一定要好好学习，长到后给生活其中的社会添上一点光彩！

生活作文篇2

　　不知从何时起，我对梦想这个词又有了新的认识。有人说，梦想是一盏灯，照亮前行的路；梦想是一双翅膀，带着你向成功的彼岸飞翔；但是，就在最近，一个人走进了我的生活，是他改变了我对梦想的看法，他教会我生活中要有梦想，人要为梦想而活着！

　　他叫刘伟，是《中国达人秀》的一名选手，也是首届《中国达人秀》的冠军。第一次看见他是在八月的预赛，我清晰的记得那天他深情的演奏《梦中的婚礼》。也许你会有疑问“不就是弹奏钢琴，有什么了不起？凭什么他就得冠军？我想告诉大家：他没有双臂。当我第一次看到他空空的袖管的时候，我很惊讶，不知他要演绎什么，然而，当他用双脚演奏出《梦中的婚礼时》，那深情的旋律深深的打动了我，我的眼底一片湿意。

　　有人问他，为什么要付出比常人多几倍的艰辛这样去做时，他只是淡淡的说：“在我的人生中只有两条路，要么是死，要么精彩的活着。”带着这份梦想和信念在此后的比赛中，他一路过关斩将，一举夺得了冠军！

　　看过刘伟，听过他演奏的乐曲，我忽然深深体会到了人生的真谛和生活的真理。人在生活中总会遇到种种不幸，我们有时可能会失去勇气去面对，但是无论如何，在你的心底都要有一个要实现的梦想，只要你想一想这个梦，你那个依然在远方等待你的梦想，你就一定会坚持下去。因为，无论如何梦想就在远方！

　　也许你想成为一名科学家，也许你也想过去得诺贝尔奖，无论这个梦想有多大，你也不要放弃。“心有多大，舞台就有多大”相信自己一定能够绚烂自己的那个人生舞台。

　　从《我心永恒》的苏珊大妈，到《you`re beautiful》的刘伟，他们都追求到了自己的梦想，同时，他们也付出了太多太多。想要实现梦想，首先要追寻梦想，然后要坚持不懈的战胜困难，心中永存梦想，最后才能实现梦想。

　　“I belive I can fly！”我相信我能飞，我能坚持不懈的飞向梦想。同时我也相信我一定能战胜生活中各种各样的困难，不为别的，只为我们的梦想。这种勇敢追梦的精神可以感动我，可以感动你，可以感动全世界！

生活作文篇3

　　每个人心中都有一个美景。

　　它位于雪峰山以西，高大的山峰隔断了它与江南的联系，它像野草般肆无忌惮的孤独地生长着……

　　犹记得，1979年的那一天，一位名叫吴冠中的画家来到了这座古城——大庸。他就像桃花源记中的那位武陵捕鱼人一样，突然闯进这桃花源林，发现了这块宝地，此后大庸古城改名为张家界。

　　其实，吴冠中初见大庸时就说过：“这里的山很像桂林那边的，但却比桂林更奇特、更富野性！”

　　是的，张家界的山是富有野性的。大人们常说：“别处的司机不敢来这，咱们这山太峻了。”小时候我不清楚，也不明白，只是饶有兴趣地看着远处微耸的高山。待我大些出去旅游时，才恍然大悟——故乡的山，赭红色的'山顶，直逼着苍天，血性十足地直插霄汉，宛如要开天辟地的利剑。险峻的峭壁上伫立的苍松俯瞰大地，在芸芸众生之中，感慨万物于一人之间……

　　青山伴着绿水。山坡上总有那么一两处较为平坦的地方，此地必有一两户人家，木红的墙，乌黑的瓦，位置则永远那么妥贴，且与四周环境极其调和，迎面而来，使人印象深刻。

　　还记得，我八岁时，在爷爷家呆了一个暑假。天还微微亮时，大公鸡嘹亮的叫鸣声，让人们早早地起床干活。男人们头戴草帽，身穿白背心，随身携带着一壶茶水，外出劳作。家中有一口水井，常有人在我家门口挑水，挑水人大老远时就对着爷爷喊话，回声在大山中回荡，久久不息，所以总有一种“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪干裳”的空寂。

　　到了傍晚时分，爷爷拿出熏制多月的腊肉，用清冽的泉水洗净，然后按照腊肉的纹路切成薄片。闪着火光的灶房里，听着刀与砧板碰撞的声音及火光的“吱吱”声，霎时仿佛摆脱了时间与空间的束缚。

　　但我最爱的还是改良后的芝麻腊肉。首先，将腊肉在大火中爆炒后，再加入芝麻。芝麻在小火中与腊肉片翻炒，菜籽油激发芝麻的香味与咸口的腊肉互补，这时再配上一小碟酸萝卜那叫一个美味！爷爷总用那粗瓷的碗，伴着芝麻腊肉，喝上一口火炕上烧热的茶水，我也亦步亦趋地拿着印大红花的瓷杯，嘬了一口茶水，顿时便微皱着眉头久久不能打开……

　　在我的心中，永不能忘——这时光悠悠的边城，这样一个神秘的地方，“静”与“蛮”在这里共存。

生活作文篇4

　　出门，天空下起熊仔饼干雨来，鼓啷啷的接了一大包。

　　突然间，一个被冷落多年的孩子倍受关注，一不小心成为上帝的宠儿。一波儿接一波儿的好事就那么的水到渠成，顺其自然。

　　一不小心，成了一名秘书；一个踉呛，收养了一只和我雷同的猫；再一不小心撞上一伯乐，细嚼我的文章觉得还不错撞到深圳报社……

　　可是我还有那么一点小小的贪心，希望团团和圆圆的淘宝成功，大卖，那样我才能带着妈妈、爸爸、圆圆……我喜欢的人，去尼泊尔、去新疆、去爱琴海、印度……只要在我的能力范围内我能做到的……

生活作文篇5

　　学生们，你们知道吗？愿意努力工作固然重要，但更重要的是要有科学和巧妙的方法。

　　我记得有一次，妈妈笑着对我说：“今天中午你喜欢吃土豆炖排骨吗？！”听完这些，我跳了三英尺高，心想：我非常开心。我真的很开心。想到这，他欢呼道：“太好了！我最喜欢它，你真是我的好妈妈！”

　　很难等到中午。我想知道为什么这位老人今天走得这么慢。这时，我妈妈手里拿着一碗食物走出了厨房。我笑得像一朵花，很快就迎了上去。我高兴地问，“这是我的土豆排骨吗？”我母亲慢慢地说，“是的，但是……”在她说完之前，我抓起它，朝里面看了看。这是怎么发生的？马铃薯丁怎么能粘在一起？我用无数个小问号看着妈妈。妈妈回忆道：“我可能在切的时候卡住了。”因为土豆不漂亮也不好吃，所以我吃得很少，这让我对这顿饭失去了兴趣。

　　爸爸想知道如何防止土豆粘在一起，所以他在网上询问。爸爸告诉妈妈如何找到答案，并请她在晚餐时再做一次。

　　我期待着另一个下午。该吃晚饭了。我吃了美味的土豆排骨。土豆既漂亮又好吃，而且它们还没有粘在一起。我好奇地问妈妈，“为什么土豆没有粘在一起？”“那是因为当我切土豆的时候，我会先切一会儿，把刀浸入水中，然后再切。”妈妈说。我突然意识到：“哦，原来如此！”

　　切土豆时，先切一会儿，然后把刀浸入水中。你记得这个方法吗？事实上，生活和学习中有很多小窍门，只要你用心，你会发现它们，并且事半功倍。

生活作文篇6

　　梦，一个永久的话题。

　　梦，这个熟悉而又陌生的画面。

　　完美的梦是开在心田上的百合花，当她绽放的那一刻，唤醒了无数的心灵，感染了数万朵百合。

　　梦，这个虚幻的世界。有人因她而成功，奔向了幸福的起点;有人因她而失败、堕落，毁掉幸福的一生，有人也因她而成长。

　　面对这把双刃剑，每个人都应该正确把握。

　　心中的梦是美好的，是最纯洁的，是永远无法改变的。有人以他为动力奔向一条充满坎坷的道路，把生活的绊脚石变为走向成功之巅的垫脚石。有人以他为现实，平平淡淡，庸庸碌碌，一生无为。

　　心中不可一日无梦。没有梦的心灵，生活将失去意义。没有梦的思想，人类将不会成长、成熟、成功。没有梦的世界，就像海上失去方向的航船，漂浮不定；就像大地没有了阳光，鸟儿失去了翅膀，人类失去了朋友。

　　梦永远是最美的，同时也是每个人捉摸不定的，爱恨交织在梦中，喜怒哀乐聚集在梦中。梦，是迷路人的指路明灯，也许他会带你走向黑暗，也许他会带你逃离黑暗。

　　陌生的梦，是可怕的，但也是意志的考验，精神的支柱。

　　熟悉的梦，是热爱的，是幸福的回忆，是困难的面对，是坚强的后盾。

　　可以说，生活有梦而更精彩，精彩因梦而绽放光彩。

　　每个人心中的梦是不同的，正如人类一样，是世界上独一无二的，是任何事物所不能代替的。

　　梦与现实是两个概念。梦，是一个令人充满神奇向往的地方。现实，是两点一线的生活；梦与现实又是结合的,因为有残酷的现实，心中的梦才会完美。

　　从现在起，为自己心中的那朵纯洁的百合——梦，而努力奋斗吧！

　　相信自己，心中的梦终会实现。

　　切记：不要想沉迷于网络一样沉迷于梦。

生活作文篇7

　　住校的时候，经常伙同几个同学一箱箱的抱啤酒去宿舍喝。因为人的肚子容量是有限的，所以几瓶啤酒下去就必须要释放一些出来。这时去厕所有嫌麻烦，因此就把目光放在了地上的空瓶子上。这时候谁都知道“资源的合理利用”、“变废为宝”等知识。于是就把废水排在空啤酒瓶里，然后向窗外仍出去。这样既仍掉了没用的瓶子，又解决了当务之急。

　　这也是用瓶子装啤酒比用易拉罐装的好处。如有个别不识时务者硬要往拉罐里排废水，只怕排进去的还不及撒在手和裤子上的十分之一。而用瓶子排就不同了，技术好的可以一滴不漏。

　　一次，一位同学用瓶子排了废水要往窗外仍。大家都知道，要想把东西仍得远，先要向后退一下，以至于有一个助推的过程。那位仁兄把瓶口对准自己，然后进行第一步：把瓶向后退。不幸的是瓶子没盖。在瓶子退到一定程度时，他把手停了下来。这时，由于惯性作用，瓶子里的废水继续向后退，结果有一半的废水洒在了他的身上。但他还没反映过来，继续第二步：把瓶子向前仍。这时候，又由于惯性作用，瓶子向前飞了出去，但里面剩下的一半废水还在原地。经过0。1秒后掉下来落在他身上。所以说，他最终只仍出了一个空瓶子。

　　后来，我们问他牛顿是谁，他说：好像是一个神话故事里和牵女相爱的那个吧。我们都非常佩服他——连《牛顿牵女》的故事他都知道。

生活作文篇8

　　在忙碌的一星期中，所有人都期待着周末的大放松。上午都过去一大半了，头才慢慢从被窝中伸出，看看时间，继续抱头大睡。

　　“起床了。”妈妈又开始催了，心里极不满的开始起床。

　　吃完早饭，打开电视，又开始在电视中寻找乐趣。直看到电视开始“发烧”才依依不舍的离开。

　　忙中有闲的两天生活在快乐中离去……

　　毕业生活ABC不错吧，大家是否和我有同感？

　　毕业生活中的喜怒哀乐，ABC中的人生哲理鼓励着我们要不断向前，不断朝着自己的目标前进。

　　毕业生活ABC，忙中有闲，闲中有乐，时刻都在记忆中播放。

生活作文篇9

　　近几年，小学生普遍出现害怕写作文的现象，因为大多数的小学生找不到写作素材。即使有的同学写出了作文，但是内容非常单一，没有情感。甚至有的小学生直接抄袭作文书等作文材料。据调查显示，这主要是因为学生缺少写作素材，每天都在做着同样的事情，没有什么好记述的事情。小学生进行写作的主要素材来源于生活，所以只有在进行作文教学时，将生活中的事物融入到课堂中，才能够帮助小学生更好的体验生活，进而提高小学生的写作能力。

　　1.学生作文远离生活化的原因

　　1.1受到传统教学思想的影响

　　传统教学是指教师一个人在讲台上讲，学生坐在下面听，学生不需要进行发言、思考，只需要记住教师所说的话的教学模式。在这种教学模式下，学生很有可能把知识学死，不能真正的理解知识，只是死记下了。在传统的教学中，教师是教学的中心，拥有着绝对的核心地位。学生的思想在这种教学模式下一直被禁锢，导致学生在思考时，总是想到教师的话，而不会过多的进行独立思考。如果教师没有交代清楚，学生就不会表达，更不敢创新，导致学生写不出富含情感的作文，这对这些正处于天真烂漫时期的孩子的思想产生了巨大的束缚，对孩子的今后发展也会产生消极影响。

　　1.2受到应试教学的影响

　　语文是一门博大精深的学科，承载着我国悠久的历史文化和情感。作文教学是传授学生通过文字表达情感的能力。由于我国过于重视应试教育，看重分数，这严重限制了作文的主题，使得学生不能进行个性化写作，只能以考试范围进行写作，这就让学生对写作失去兴趣，最终导致写出来的作文没有情感，非常的僵硬。

　　1.3受到社会的影响

　　自从改革开放成功以来，我国的经济得到了突飞猛进的发展，尤其我国的理工学科更是取得了巨大的成就和经济成果，这就导致人们过多的重视理工学科，而忽视了人文学科。小学生也由于家庭观念等因素产生了重理轻文的思想，不重视文科的学习，不喜欢阅读课外读物，不愿意写作，而是将更多的精力投入到理科的竞赛考试中。这会对学生的成长产生极大的影响。

　　1.4教师不愿意亲自写作为小学生进行举例

　　现今，大多数小学语文教师在进行作文教学时，很少进行亲身写作，只对学生进行理论教学，学生自认为听懂了，但到实际写作的时候不能将理论知识应用到实践中。所以教师在进行作文教学时，应该多动笔，多进行自我创造，为学生提供一个写作模板，从而帮助学生将理论知识更好的应用到实践中。

　　2.实现小学作文教学的生活化的意义

　　作文本身就源于生活，所以不能将其分开，只有拥有丰富多彩的生活素材，才能够保证学生在进行写作时有足够的灵感。生活中的真实情感是作文中画龙点睛的一笔，所以必须要丰富小学生的生活素材库，让生活走入小学语文的教学课堂，才能保证小学生更好的观察生活，体验生活，进而提高学生的写作能力。

　　3.实现小学作文教学的生活化的措施

　　3.1丰富作文教学内容

　　首先应该保证学生有足够的生活体验，这样才能够丰富作文的内容。要将生活走入教学课堂，教师应该帮助学生发现出现在生活中的事物，鼓励学生发现事物中的美，并且及时的记录自己的感悟；学校应该多组织学生进行校外活动，组织学生多发现新鲜的事物，丰富学生的生活体验。学生发现新鲜事物的时候，教师进行有效的思想引导，可以丰富学生的感情。

　　一般来说，小学生的写作机会比较少，也不是很清楚如何写作，这就需要教师进行合理、科学的指导。生活是学生最主要的写作素材来源，教师必须要紧紧抓住这个特点，帮助学生从生活中获取写作素材，帮助学生进行写作。首先，教师可以通过列举生活实例的方法，对学生的写作思路进行科学的引导；带动大家阅读；帮助同学对文章的意义理解更加深刻，从而提高学生的写作能力。

　　3.2教师要科学地对小学生作文做出评价

　　由于学生家庭背景、性格等的不同，对同一个事情不同的学生会有不同的看法。教师对这种差异必须进行科学的评判，因为写作本来就是反应的自身情感的过程。教师进行科学的评价，才能保证学生的情感和自信。对错误的看法、想法，要通过合适的方式让学生进行改正，对正确的要进行鼓励，从而提高学生积极性。

　　实现小学作文教学的生活化能够有效的提高小学生的写作能力，并且对学生的今后的发展起到积极作用。教师要树立正确的教学思想，重视生活对作文教学的作用。积极的帮助学生更好的发现生活、体验生活，丰富学生的情感，提高学生的写作能力。

生活作文篇10

　　在我们生活中的每一天，都演奏着乏味的四步曲：起床、上学、学习、作业。但在这乏味之中，却有着许多的小插曲，它有酸甜苦辣。正因为有了这些，生活才更加地完美，充满着奇趣与欢乐……

　　记得今年暑假，爸爸带我去常州恐龙园玩，因为我会晕车，再加上从家到那儿要两个半小时，所以我上车没一会儿就睡着了。

　　正当我睡得正香的时候，车子猛的来了个急刹车，害的我小脑袋撞在了车窗上，我睁开惺忪的眼睛，摸着自己可怜的小脑袋茫然的问：“爸爸、你为什么突然踩刹车啊？”爸爸没有说话，用手指了指路边，我顺着爸爸手指的方向看去原来是一位老婆婆跌倒了，这位老婆婆努力的想站起来，可试了几次都没成功，在来来往往的车流与人群中她显得是那么的无助。这时爸爸问我：“文文、你觉得我们现在该怎么做呢？”我愣了一下，然后说：“爸爸、我们应该去帮助这位老婆婆。”此时爸爸用一种异样的眼神看着我说：“你要知道我们要帮助这位老婆婆也许还要送她去医院、还要送她回家，这样你就不能去玩了、难道你不后悔？”我肯定的说：“不、玩的机会还有很多，可这位老婆婆现在最需要的是帮助。”爸爸此时笑了，我急忙跑下车，在爸爸的帮助下一扶起了那位老婆婆。在送老婆婆去医院的途中，她那憔悴满脸沧桑的脸上露出了笑容，嘴里也不停的在夸奖我和爸爸是好人，还好距离医院不是太远，在这段时间里，爸爸从老婆婆口子得知了她亲人的电话号码，爸爸就一边开车一边联系到了老婆婆的家人，等我们到了医院，

　　老婆婆的家人已经在医院门外焦急的等候了，爸爸和他们简单的说一下事情的缘由，就急着帮忙一起把老婆婆送进了急诊室，经过医生的诊断说老婆婆骨头没有受伤，只是腿扭了一下、没什么大碍，爸爸听完医生的诊断，知道没什么问题就和他们告别了，他们不停的向我和爸爸道谢，弄得我们怪不好意思的。

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