学校生活的作文通用15篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的学校生活的作文，希望对大家有所帮助。
学校生活的作文1
炎热的夏天已逐渐离去，屋外已是凉风习习，我忽然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分好奇与欣喜迈入南外校园，成为一名自豪与骄傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那可爱的校园、敬爱的老师和友爱的同学门给我留下了深刻的印象——校园生活是绚烂多彩的。
校园生活是绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，处处都充满了生机。而南外学子们更是朝气蓬勃。看，同学们正进行着精彩的课前演讲;听，“午间旋律”传来阵阵优美的歌声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在这里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。
校园生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不是驾驶着勤奋的航船到达成功的彼岸。南外的莘莘学子们也是这样，勤奋踏实、勇于创新是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的`解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。
校园生活是红色的。学前教育的武术操让我们感受到中华文化的博大精深;开学初的教师节庆祝活动，让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而热闹非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们是南外人，我们不缺少火一般的热情!我们爱国、尊师，我们始终以乐观积极的态度去面对一切。
校园生活是白色的，因为我们单纯;校园生活是金色的，因为我们阳光……
哦，校园生活是那样丰富多彩啊!在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向登上高峰。
学校生活的作文2
光阴似箭,日月如梭.一转眼,难忘的小学生活就要结束了.我们又将迈入一个新的阶段,但是小学生涯中发生的一件又一件事就像一颗又一颗珍珠串起了我多彩的童年.
每一份友情都值得珍惜.当我刚开始小学生涯时,就拥有了一个又一个挚友.在这六年中,我哭时,他们会安慰我;我高兴时,他们会与我一同欢乐.朋友之间,拥有着最纯真的友谊.
记得那是一个烈日炎炎的下午,太阳无情地炙烤着大地,让我们觉得好像在一个大火炉里待着.就在这时,我们忽然想起了书包里的喷雾器.有人提议道:"天气这么热,那咱们来打水仗吧!""好呀,好呀!"我们齐声应和着.于是我们开始分组.我,刘心怡,周宇杰为一组,洪瑶函,范诗怡,祁雅婷为一组.
"预备,开始!"随着这一声响起,激烈的水仗开始了!只见所有人一起开打,像云雾一般的水从这里喷出,又从对方喷来,水雾撞到一起,撞击出点点白花."呀呀"的叫喊声,水雾的.喷发声,乱成一片.其他同学也被我们感染了,也开始打起了水仗.两条战线越逼越近,最后混成一团,搞不清谁和谁是一队的啦.只是闭着眼,紧咬嘴唇,使劲往外喷水.到后来,我们互相站到一起时,便停止了击水,开始哈哈大笑起来.到处沉浸在欢声笑语之中.
我喜爱我的童年,它给我留下了许多美好的回忆.回忆我童年时的快乐,回忆父母,老师,同学等关心爱护我的人.童年是成熟的过渡期,过了童年就长大了.珍惜美好的童年,珍惜难忘的小学生活,会给我们带来无尽的欢乐.
学校生活的作文3
我的校园生活丰富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞，高高兴兴的上学去。一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。
今天，我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌，我们全体少先队员向庄严的国旗敬礼。文化知识的学习是我们生活的主要内容。叮，叮铃铃，上课了，同学们赶忙跑回教室，那姿势，瞧，多端正!老师来了，手里夹着一本厚厚的书。音乐课老师教我们唱歌，教室里飘出一阵美妙的歌声。数学课老师教加减乘除法，书本上有同学们好看的字樱语文课老师教我们读课文。同学们的读书声真是美妙，就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。这时，窗外十分安静，树枝不摇了，风不吹了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上不飞了，生怕弄出什么动静，影响同学们读课文。它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声，同学们似乎受到激励，声音更洪亮了，读的.更起劲了，声音更美妙了。听英语课老师叫我们读单词，读课文、被单词、背课文，这课上的真是有趣。科学课老师教我们做实验，越是做失败，就越是给我们增加信心。上体育课的时候，同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上……。
下课的时候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。宽阔的操场虽然不引人注目，可我们在那玩耍时，都留下了一级学校学生的脚樱我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。留下了许多小学生的脚樱这就是操场的历史，就像这一句话说的：一个东西并不吸引人的眼球，但里面却藏着很大的奥秘。放学了，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，仿佛在祝福我们有更美好的明天。
学校生活的作文4
时间过得真快，转眼间马上小学毕业了，回忆起学校生活六年来的经历，有许多令我难忘的人，也有许多难忘的事。其中我印象最深的，还是我做出一道数学难题的事。
记得是在五年级上学期的时候，数学老师出了一道“奥林匹克竞赛“中复杂的应用题。老师把全班的“数学尖子”都点光了，但还是没有一个人做得出来。老师只好让全班同学一起思考，于是，我也想尝试一下。
刚刚动笔开始做，身边就传来一句刺耳的声音：“我都做不出来，你还想做出来？别想了，你还是去做简单的题吧！“我抬头一看，原来是同桌曾拿过华罗庚竞赛第1名的小沙在笑话。我听后一下子脸都红了，但并没有出声，还是低着头做那道应用题。
一遍、两遍、三遍……这道题数量之间的.关系非常复杂，很难分清，我尝试几次都没有做出。要是平常的话，我肯定会放弃不做的，但我这次应该为我们中等生争口气！想到这里，我更认真仔细地开始了反复的思考。计算。验算，最后终于算出了这道应用题的答案。
怀着忐忑不安的心情，我将答案交给了老师。随着老师的眼睛在作业本上浏览，我看到老师严肃的、紧锁的眉头慢慢的舒展了，他终于露出了久违的笑容！老师把本子还给了我，然后把这道题给同学们讲了一遍，又在班上公开表扬了我，我心里当时好高兴好高兴。
从此以后，我发现只要肯下功夫用心做的话，许多优等生能做的难题，我们中等生也一样能够做出来。从这道数学难题的解题经过中，我终于找到了自信，学习成绩也渐渐提高了！
学校生活的作文5
我的学校生活只有一个字，那就是惨。我的学校生活像面团一样无味——在学校，每天过着3点3线的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了?有些老师吃饱了没事干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课(两个班)。现在这些老师怎么都不怕累啊?每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的`只有无味、苦涩的生活。
我的学校生活像面团一样无色——上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声，那可不好受哦!老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊!
我的学校生活像面团一样变形——学校生活总是神不可测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦……
在我的人生字典里快乐、甜蜜……早已消失，修订后的字典里有的
只是苦涩、伤心……
学校生活的作文6
流去不再回。眼间六年的小学时光即将结束，回想这六年我们在一起哭过，在一起笑过，在一起努力过......
记得那次英语课吗？因为乱说话的人太多，老师丢下我们去了办公室，突然间，说话的不说了，闹得不闹了，有的哭泣起来，而更多是愤怒。我们一遍一遍的去请老师，老师给我们讲了许多道理，全班都肃静了，因为老师告诉我们还有18天我们将要离开母校，离开同学，离开老师了。我们都舍不得我们亲爱的同学，亲爱的老师呀！
在以前，盼星星，盼月亮，盼着早点离开学校，离开这么凶的老师，离开我讨厌的同学。可是，现在真要离开了，怎么又舍不得了呢？
回想往事，我们在一起是那么开心，每次下课铃一响，同学们飞一般的跑出教室。玩攻老城的游戏，男生手拉着手，女生也是。在洪亮的口号中，带着我们的欢笑声。每当女生闯不破“墙”时，总要被男生挾到中间当俘虏，男生也是一样。我们的欢笑声总是能引来一大群羡慕的目光，因为我们总是全班一起玩。回想起来真快乐！
我留恋的不只是同学，还有教过我们的老师。他们不仅教给我们宝贵的`知识，还让我们知道了做人的道理，也给过我们无限的温暖与快乐。我爱我们的老师，更舍不得我们亲爱的老师。
还记得我刚入学时，那里的小树才一臂粗，经过六年的风吹日晒，已经长参天大树。这不就代表我们和小树一样在老师的呵护下茁壮成长吗？
我舍不得与我朝夕相处的同学，舍不得亲爱的老师，舍不得熟悉的学校，舍不得这里的一草一木……
学校生活的作文7
校园生活是每个人都熟悉的话题。在校园里，到处活跃着各种各样的“精灵”。调皮，可爱，搞笑，安静。正是因为有了这些独特的精灵，校园才充满了活力。
我知道我是6 (2)班的优秀班组，当然心情也很好。到了老师的报告，老师问我擅长什么。我说我喜欢语文。没想到老师让我当语文课代表。我当时既兴奋又紧张:有点不可思议，因为我从小学开始就没有担任过任何职务。老师为什么让我当语文课代表？紧张的是:做不好怎么办，领导不好怎么办，不能提高同学成绩怎么办？早上第一次看书看书的时候，我记得我的`声音在颤抖。然后老师把我叫到办公室，对我说:“老师给了你机会，你要懂得珍惜。我们班人才济济，不缺你。如果你没有信心，我们可以换人！”
听到这些话，我想了很久，于是决定:你要是不敢，我们都是同学。要么现在，要么永远。我知道老师说的有点重，但也激励了我，让我更自信。既然老师这么信任我，我就好好学习，带领大家一起学中文。没想到，我们班语文成绩每次都是全年第一。老师说都是你的功劳。希望你继续加油。在我的校园生活中，我们都和睦相处，互相帮助。矛盾当然很多，但矛盾会无处不在，看我们怎么化解，怎么对待。
我的校园生活丰富多彩，带给我快乐；它给我信心；它让我交了很多朋友。让我过小学生活。
在我的校园生活中，我们都和睦相处，互相帮助。矛盾当然很多，但矛盾会无处不在，看我们怎么化解，怎么对待。
这就是我的校园生活。即使和同学老师有矛盾，我也会淡淡的忘记。校园美丽而快乐。
学校生活的作文8
空中小农庄，笼式足球场，成阴的绿树，向阳的葵花这里，是我的学校，美丽的葵园，这里，使我的生活更美好。
我在学校学会了许多有趣的知识。记得我刚进入葵园时，胆小、内向，课下不敢和同学聊天，课上怕被同学嘲笑不敢回答问题，但是老师经常会叫我回答问题，虽然声音小，我却总能答对。渐渐地，在老师的鼓励下，我开始举手发言。课间，不少同学主动找我聊天，最初，我说话底气不足，后业，我发现和他们有很多共同话题，逐渐交到了不少亲密的朋友。
让我印象极为深刻的是边老师开展的“语文小课堂”，让我们按学号上台去讲成语。一听到这个消息，学号靠前的我吓了一大跳。幸好前面同学讲解时老师都有点评，让我了解到提问和道具辅助的重要性，忐忑不安的情绪才得到点缓解。
轮到我了，我站在讲台上，先把和妈妈一起精心准备的道具藏在身后，准备开始提问。可一抬头看到底下那么多同学，我的身体不由自主地开始晃动，紧张的忘了要问什么了，好半天才小声问：“一提到“高山流水”你会想到什么？”坐在前排的同学听到了，立刻大声说“高大的山，流淌的水。”哎呀，和我之前的设想一样！我一下子有了信心。我从容的`拿出道具，一张剪成山峰形状的绿色卡片，白纸剪成的弯曲的河流从山顶蜿蜒而下。我先肯定了同学的答案，然后手一翻，卡片背面出现了伯牙和子期的画像，大家吃惊的瞪大眼睛，认真听我讲“知音”的故事，教室里安静极了，我也越来越自信，声音越来越大，最后赢得大家热烈的掌声。
有了这次的成功，以后每学期的“语文小课堂”我都信心满满，获得一致好评，甚至有时还成了大家学习的典范。边老师还为我录了视频，拍了照片，这些都给了我无穷的力量，让我越来越开朗、自信。
还有不到一年的时间，我就要离开校园，但我绝不会忘记它，是它，让我生活更美好。
学校生活的作文9
我不明白是不是时间过得太快了。大学生活给了我很多的感受。
上大学，是人生的一大转折点，我是怀着喜悦的情绪来到这座美丽的校园的，那里有朱自清笔下的“荷塘月色”，有郁郁葱葱的树林美景。有新生的好奇，也有毕业生的忙碌------
今年暑假去了广州，开学的时候才回来。离开喧嚣的城市来到嘉园，一切都显得那么的平静、那么的安详，它使我忘记了暑假时候的心烦意乱。大学校园就是这么的静谧，静静的林阴小道，静静的小山，静静的周溪河。有时候静也使得我体会到大学生活别有的那番韵味。真的算不错的啊！
大学生活是清醒的忙乱，签到、整理内务、上课、参加课外活动，环环紧凑，有条不紊，也许这就是大学生活。还有你能够参加很多的活动。除了日常的'活动以外，当然有自己的私人活动了。
有一种说法是“小学生是一班班的，中学生是一堆堆的，大学生是一对对的。”这个观点我是很认同的。我班里的一些人都认定我有女朋友了。其实我没有的。我只有一个比较要好的女性的朋友。我把她的相片发过给我的高中同学看过，她们都说是个美人来的。其实我倒是不觉得她很美丽，我觉得她是很可爱的那种类型的女孩子。托尔斯泰说过：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”我觉得在我青春跳动的心里，在灵魂深处有了轻轻的爱的萌动。但我很没用，我什么都没有表示，只是默默的关心着她罢了！
在一般人看来，我是一个相对算是比较安静的人。其实，我也喜欢动的，我喜欢让青春的脉搏在舞曲欢快的节拍中跳动，让自己陶醉于英语角的欢声笑语中，平常我也会一有时间就爬爬山，跑跑步，有时候逛街也能让我不亦乐乎。或许大学生活就是如此的简单与无忧无虑。时间过的真的是很快，离放假的日子又只有两个月的时间了。此刻的心中有点神经质的紧张。
学校生活的作文10
9月1日是我正式的一天，这一天的早晨是我妈开车送我的，到校门口的时候，我便下了车。迎着早晨灿烂的阳光，我背着书包从大门口走进了。在走进的那一刻我感觉自己长大了，我还闻到了校园里花花草草的香味和书本传来的油墨香味。在校园里我看到了许许多多的运动场，遇到了和善可亲的和活泼开朗的，干净整齐的教室，一切都是这么的'美好。
首先走进我的新班初一(7)班看见一大堆新面孔让我好兴奋,又可以交好多新啦,我找到一个位置做下来,不一会就和旁边的同学聊上了,虽然上初中了,但我感觉还是和小学没多大差别嘛,嘿嘿.班上很吵闹,让我觉得很轻松. 。早上我们先开始了我们的早读，我们的的声音十分的响亮。下课了我们看见了这些初2初3的大大，感觉自己也要像他们一样，不能再贪玩了，要好好学习。
第二天,我按时来到,早上有班主任的课,今天似乎和昨天不太一样,班主任有点严肃,她告诉我们整个初中的任务,是好好学习,我也感受到了学习的压力,由于小学没很用功,所以我下定决心要好好学习,学习才是我主要的事情。现在的班主任杨老师比以前的杨老师更严厉了，所以我要更加努力的学习
自从我走进了初中的生活一切自然都变了.好像进了一个陌生的世界.在学校小事自己解决.学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,,也不太管了.因为他们觉得上了初中要学会自觉.在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小王子”了.什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见.所以现在我开始了，在学校枯燥乏味的学习生活，但是我还是很开心的，因为有同学陪伴着我。
学校生活的作文11
随着清脆的咔嚓声，美好的校园生活被定格在时光的长河中，成为我不可磨灭的记忆。摄影，是我的一个业余爱好。
咔嚓！真不错！你猜，我摄下了什么？口，早读时，书声琅琅的教室里那一张一合的口。小巧玲珑的口，质感十足的口，润泽上翘的口它们顿挫抑扬地打着节拍，一阵阵朗读声便发出。端详着这照片，我不禁扬起了嘴角。这不仅仅是在读书，更是在浩瀚无垠的知识海洋里乘风破浪。现在，那口便是迎风张扬的船帆，那心便是推着船向着理想的彼岸前行的波浪。看着这一张张口，我想，那教书人此刻必定满心欢笑。
咔嚓！真好。你猜，我又摄下了什么？手，那活泼生动的课堂上一双双踊跃举起的手。五指修长的手，白皙粉嫩的手，红润圆滚的手它们像一棵棵小树苗，在向着天空生长。我细细地看着，心中不觉燃起了火焰。我想起了我相信伸手就能碰到天的歌词。虽然天很遥远，但是世上无难事，只怕有心人，我们在向上！我们有自信，我们有梦想，我们一定有未来！我们正像一个个有着坚定信念的攀登者，向着顶峰努力攀爬。我想，那听课人必定露出自信的笑。
咔嚓！我又摄下了什么？脚，那活力四射的大课间里一双双奔跑的脚。穿球鞋的，穿布鞋的，穿凉鞋的一双双大大小小肥瘦不一的脚踏在坚实的土地上，它们充盈着青春的气息，弹奏着青春的旋律，洋溢着青春的活力！我想，那充满朝气的脸上，一定是阳光般的`笑容。
咔嚓！这次摄下的自然是笑脸了。下午课外活动时间里的笑脸，甜美的笑脸，矜持的笑脸，不羁的笑脸，畅快的笑脸
拍下这组照片，我也满意地笑了，学校生活多么美好啊！同学们的欢笑，饱含了对我们学校的热爱，对学习生活的热爱，饱含了我们真挚的梦想、青春的活力，饱含了我们对美好未来的无限憧憬。
你也想看看这这些精彩剪影吗？细心观察，你的身边就有！
学校生活的作文12
初三的生活，虽然紧张，但到处都充满了让人喜欢的气息。在初三，最喜欢看到老师笑盈盈地走进教室，带我们走进知识的海洋。
“这道关于电功率的题谁会解?”先是静悄悄一片，老师微笑着扫视全班。一只手犹豫地举起来。“好，那个同学，说说你的思路。”“我觉得可以……”“很好，完全正确。”班里一片啧啧地赞许。“老师”，又有一个同学举起手“我认为还有一种解法……”“恩，也是一种不错的方法。”“老师，这种方法可以吗……?”“也可以，很好!”老师微笑着点头“大家的思维很开阔，想法都不错，你们看看我的方法……”老师着才开始她的叙述。“真高明!”“原来还可以这么简单!”座位上的我们恍然大悟。
初三的学习就是这样让人向往，有交流，有吸取，有提高，每一节课都是一个新的天地。在初三，最盼望的课就是体育课，每在这时，我们都可以充分的放松心情，享受在紧张之余，运动带来的欢乐。看似漫长的800米，是我们每节课的必修热身运动，在这之后的篮球赛就是我们的'最爱。
“噢，加油!加油!”一班女生一个漂亮的接球，第二个人迅速运球，第三个人熟练的带球上篮。这偶尔也会出现的连贯的进攻，让我有些不相信自己的眼睛，直到旁边传来欢呼声：“一班女生，不简单呢!”
二班当然不示弱，快速反击，不到三分得远投扳回比分。“二班也好棒呀!”又是一阵叫好，把这小小的篮球场气氛带入高潮。随着比分的交替上升，我们的热情也愈来愈高。可偏偏就在这时，老师开始命令收球，吹哨集合。我真舍不得丢下手中的球，却不得不从命呀!
初三的体育活动就是这样精彩，让人恋恋不舍。初三的生活也是如此，紧张而有序，短暂却精彩。处处都值得回忆，让我留恋!
学校生活的作文13
我们的校园生活丰富多彩，其中，有悲伤，有愤怒，也有高兴的事。
悲伤的事
那是一个阳光明媚的星期二。下午第一节数学课，一个高大的`身影悄然无声地走进。全班同学肃然无声。我定睛一看，呀！原来是数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，我心想：这次我数学一定可以拿到高分，到时候就可以拿到同学们面前炫耀了。可当老师把试卷递给我的时候，我一看，被这个分数吓得目瞪口呆——我竟然只考了87分！看着试卷上的那一个个红叉叉，我就心如刀绞，痛不欲生，看着看着，这些红叉叉似乎活了过来，都露出了嘲笑的表情。我的心情一落千丈，心想：这一次恐怕又要被爸爸妈妈说了。
愤怒的事
一天，天空下着倾盆大雨，而且这一节又是体育课。体育老师走过来对我们说：“今天下雨，体育课不上了，同学们自由活动吧。”听到这句话，同学们个个手舞足蹈，还有一些人大声地说：“老师万岁！”可是，天不遂人愿。体育老师走后没多久，数学老师走了进来，说：“安静！同学们，期末考试快要到了，为了取得更好的成绩，大家把书拿出来复习数学吧！”数学老师说完了之后，好多同学都在底下偷偷抱怨：“数学老师也太坑了吧，连休息的时间都不给我们！”我也在偷偷地和同学愤愤不平地说：“老师实在是太坏了。”
高兴的事
在一个春风徐徐的星期五，终于上到了最后一节课，我们的班主任走过来说：“同学们，由于你们这一次期中考试成绩取得了全年级第一，所以这一次我就不布置家庭作业了。”话音刚落，同学们就纷纷开始讨论起来了——“班主任实在是对我们太好了，没有家庭作业，我又可以去玩了！”“没有家庭作业，我又可以玩游戏了！”“没有家庭作业，我就可以让爸爸、妈妈带我出去玩了！”……
校园里面的生活丰富多彩，真是让我回味无穷。
学校生活的作文14
20xx年，我来到了繁华的大都市——上海。没过几天，爸妈便把我送进了上海市徐汇区吴中路小学读书。
记得那天是新学期的第一天，我在妈妈的陪同下，来到了吴中路小学报到。那时，我第一次踏入三（2）班，我的心就像在打鼓一样，砰砰直响。我怕适应不了新的学习环境而心慌紧张。这时，亲切的问候声在我耳边响起：“你来了，先进教室吧！”原来是我的班主任在欢迎我的到来，我才回过神来。可当时我还没有完全学会普通话，便不敢与同学交流。那时，在别人的眼里，我是一个胆小内向的孩子。
但渐渐的，我与同学交流沟通的次数多了，从而关系也好了。那时，我便有了一个好伙伴，他叫乔黎明，是我班的体育委员，他比我早来一个学期。我和乔黎明搭起友谊之桥的那一天，我至今还记忆犹新呢！记得那是一节体育课，老师叫我们排队，就在这时，我脚上感到一阵疼痛。“谁踩了我一脚？”我小声嘀咕。这时，乔黎明跑过来向我道歉，可我当时还不认识他，后来我才得知，是他不留意踩了我一脚，我见他很有责任心，便于他交上了朋友。后来，他告诉我以前发生在班级中的一些事，告诉我老师的友善，同学的友爱。随着时间的推移，我们的友情也越来越浓，即使发生过一点小别扭，也被欢声笑语所融解了。总之，留在我心目中的.，永远都是与乔黎明分享情同手足的美好时光。
时间过得真快，三年便过去了，对于我来说那学校生活是酸甜苦辣的，但总是甜的一面印在我心里。因为我总让美好的回忆像刻在岩石上一样永不忘。而让那痛苦的回忆像写在沙滩上一样，让那波涛带走它，永远消失在我的心中。
我喜欢我的学校生活，他给我很多欢乐。
学校生活的作文15
今天妈妈送我去学校的时候给我买了两个跳绳，一个是小的，带扶手的，还有一个是不带扶手的，我拿了小的。
我旁边的人吴太太太，他的扶手跟我的一样，不过他的绳子的颜色不跟我一样，我的是彩色的，他的是紫色的。
跳绳的时候，我跳的还是大绳子，因为我的小绳子会碰到人家的.跳绳，‘啪嗒’一声，两人都跳不了。只有人家不动的时候，我才能跳。可是人家不动的时候，我也不动。人家动的时候，其实我也能跳，因为我是往旁边的，如果人家晃来晃去的话，我就会打到人家。人家讲话的时候，我就偷偷的跳了几个，他跳的时候，我再跳了一下，就‘哐当’‘啪嗒’绊住了，谁都跳不了。他的绳子掉在地上，‘啪嗒’我的绳子也掉在了地上。我捡起来，再跳，还是撞到他了。不过，他说话越说越多了，我的跳绳运气也好了起来，我越跳越多了。我跳得是蛮多的，不过还是没有我们的领队女孩多，她跟任何人比赛，都是她赢。我也想跟她挑战挑战，结果，她跟别人比，不跟我比。她还跟吴太太太一起呢。不过，这样我就可以自己跳了，前面后面左面右面都在说话，只是偶尔跳几个，我就可以跳了。不过还是跳得不太多，以后还要努力。
英语课我得了两个章，上次我得了三个章。上次有两个同学下去倒水，我也跟着去倒水，老师让我站住，说那两个同学可以去倒水我不能去，我不知道，所以我也去被老师给叫住了，我只好把瓶子放回去。今天我得了两个章，受到了老师的表扬，老师说得到10个章就可以换奖品，我想得到10个20个，我一定会努力的。
今天上的课比较短，只上了五节课。
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