四年级的作文

时间：2021-04-26 18:07:58 四年级作文我要投稿

实用的四年级的作文十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的四年级的作文十篇

四年级的作文篇1

　　前几天，我在电视上看到个一个关于泡腾片的小实验，觉得这个实验很有新意，又有点半信半疑，我决定要做一做这个科学小实验，来验证一下他的说法是否正确。

　　星期六，妈妈从超市给我买来了我最爱喝的VC泡腾片，我心里分外高兴，一想到那个实验，手就痒痒的了。我把自己的想法告诉妈妈，想与妈妈共同进行这个实验，把心里的疑惑解开。没想到妈妈一口就答应了。我急匆匆的跑到超市，买了一瓶矿泉水、一瓶可乐、二个木塞，带上我的泡腾片，来到海边。

　　开始实验了，我们把矿泉水拧开盖子放在沙滩上，把3片泡腾片放进水里，用木塞塞上，我们赶紧跑到离矿泉水瓶子50米远的地方。只见泡腾片在水中不停翻滚着，见证奇迹的时刻到了，我屏息凝神，眼睛不敢眨一下。“砰”加了泡腾片的水把坚硬的木塞顶开了，里面的水从瓶子里喷了出来。“哇”我不由得尖叫，看来电视上说的是真的。接下来我们用可乐来进行这个实验，我们在可乐里放进3片泡腾片，塞紧木塞，我们赶紧跑开，还没来得及跑多远，“砰”更大的响声，木塞被重重地撞开了，可乐像喷泉一样喷出来，“太神奇了！”我高兴得在沙滩上跳跃。

　　回到家，我迫不及待的在电脑上寻找答案：原来泡腾片里面含有大量的碳酸氢钠和柠檬酸，它遇到水后里面的酸性物质和碳酸氢钠与水反应，会产生二氧化碳气体，在较小的密闭空间造成的气压很大，很容易冲破瓶盖。而可乐是一种碳酸饮料，里面含有大量酸性物质和二氧化碳，所以当可乐遇上泡腾片，它们之间的反应会更加激烈。

　　小小的泡腾片，里面也蕴藏小秘密，我们的生活中处处充满科学，值得我们探究。

四年级的作文篇2

　　当今社会，物质生活极大丰富，拜金主义正在蔓延，人们普遍报怨道德缺失和人情的淡漠，媒体也经常报道一些负面的消息，惹来了人们的唉声叹气。小悦悦事件，十八名淡漠的路人，折磨了亿万人的心，人心怎么会如此冷漠，如今，从最美的妈妈吴菊萍到最美的山村女教师马剑霞，她们用实际行动向整个社会证明，热心人常有，好心人常在。

　　杭州最美司机吴斌，在出了交通事故还能以旅客的安全为首，吴斌在被铁块击中腹部和手臂，导至他肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，在岌岌可危的关头，他忍着剧烈的疼痛将车辆缓缓靠边停下，拉上手刹，开启双闪灯，完成一系列完整的动作安全停车，那一刻，吴斌挣扎着站起来，用很低的声音一字一字地对乘客说：不要乱，一个一个下，站在路旁，然后打开车门，安全疏散旅客，耗尽了最后一丝力气的他，瘫坐在座位上。

　　20xx年6月1日凌晨3点45分，吴斌去世了，他作为一名窗口服务者，他始终把车厢作为自己的家园，以诚待客，以心交心，十年来，旅客投诉为零，而助人为乐，拾金不昧的好事数不胜数。

　　要是人人都有一颗广阔无私的心，世界时时刻刻都有会充满爱，吴斌真是乘客们的守护神，吴斌就是我们的活雷锋！

四年级的作文篇3

　　一年一度的儿童节又到了，上次六一没有过好，这一次我一定要好好过。

　　我希望这次六一儿童节老师不留作业，让我们开开心心地玩。节日嘛，如果有一大堆作业压着多没意思呀！没有了作业，我要让爸爸妈妈带我和哥哥去公园玩，我要去玩碰碰车，和大哥好好碰一碰。我先把车开到哥哥的后面，碰他的车尾，然后再开到哥哥的前面和他来个硬碰硬，最后把他的车碰到墙的边上，再用力一撞把他碰到墙上。哈，那多过瘾！当然了，哥哥不会让我随便碰，我要和他决战。

　　然后我再去骑木马，坐在木马的身上，一上一下的感觉真奇妙！闭上眼睛，我真的觉得自己就是上战场作战的骑士，骏马在飞驰，一个个敌人倒在我的脚下。我是勇敢的骑士，胜利的将军！

　　当我们玩累了，回到家里，吃上一块冰爽的雪糕，喝上一杯甜美的饮料，坐下看看自己喜欢的《喜羊羊与灰太狼》，感受羊村里的热闹与友好，再玩一会遥控车，翻翻漫画书，然后再睡上一觉……啊，这一天真是开心啊！

　　虽然第二天又要上学了，快乐的日子总是觉得短暂，但节日里的快乐没有错过！哦，我真希望六一真的能这样度过啊！

四年级的作文篇4

　　玩，是孩子的天性。任何玩法都能被孩子们很快的掌握。这样一来，一个两个的游戏已经不能满足孩子们爱玩的天性。大家利用活跃的思维，又“研制”出了无数新奇的玩法。什么“买房”啦，什么“棒棒糖”啦，真是花样百出，连大人看了都“赞叹不已”。我和姐姐更是爱玩的孩子。

　　别看我们都十一二岁了，可一提到玩可是滔滔不绝，手舞足蹈呦！我俩还专门给“玩”分了两类：一类是“武”玩法；另一类是“文”玩法。现在的大多游戏都是“武”玩法，我和姐姐“自行研制”出了一种“文”玩法。这种玩法可不一般哦，是充分利用吃饭时间来玩耍的——这样既能玩，又不耽误吃饭，还带来了无数的乐趣呢！我们最爱玩的就是“拼图”。看，妈妈又做了一大锅米饭和一大盘鸡肉！我和姐姐兴冲冲地拿起碗筷，“慧眼识中”一些比较“有形”的肉和菜，放在碗里。爸爸妈妈一声令下，我和姐姐迅速“加工”碗里的食物；爸爸妈妈则悠闲地吃着饭。不一会儿，我一拍桌子，大喝一声：“OK!搞定！”把碗面朝向爸妈那边；他们看了直说好。原来呀，我和姐姐比赛用饭菜拼成各种图形，看谁拼得快，拼得好。

　　不一会儿，姐姐也“加工”完毕。于是，我俩开始介绍自己的“杰作”是如何完成的，爸爸妈妈还时不时捧捧场，给我们“雷鸣般的”掌声呢！爸爸妈妈非常支持我们这个玩法，说拼图可以开发想象力，锻炼思维能力；有时候他们还会跟我们一起玩呢！每一次玩都有趣极了！ “拼图”多少得费点脑子，我们还有不费脑子的玩法——“卖棉花糖”！每当我们吃面条时，姐姐我俩就会用筷子把一部分面条卷起来，自称“棉花糖”，在那里叫卖。这时爸爸妈妈就会走过来“问价”，故意刁难我们。我们呢，基本上每次都能随机应变”，“化解”他俩给我们出的难题。“卖”不出去时，我们也会故意说：“免费的‘棉花糖’！没人要我自己吃喽！”说着便一口吞下去，把爸爸妈妈笑得前俯后仰，我们自己也忍不住捧腹大笑。

　　玩，真是不亦悦乎！会玩的孩子才是真正的孩子！不过呢，要有计划地去玩，要合理地去玩。现在放暑假了，希望大家都能玩中学，学中玩！相信更有趣的玩法将会在你的手中诞生！

四年级的作文篇5

　　我家有一只小乌龟，它身材胖胖的，肚皮是青白色的，身长9厘米，壳是墨绿色的，坚硬的壳就像将军穿的铠甲，眼睛比绿豆还小，脚掌小小的，软软的脚掌上有锋利的爪子，一不小心，就会被它抓伤，可爱极了。

　　我的小乌龟还会翻身呢!有一天下午，我闲得无聊，就来到院子里来看小乌龟，结果，桶里却只有一些沙和水，却不见小乌龟的踪影。“我的小乌龟呢?哦，原来在‘被子’下休息呢!”我真想把它的“被子”掀开，可是妹妹说：“不能掀，小乌龟着凉了怎么办?”但我还是把它从睡梦中叫了出来，它醒来后，伸了伸四只脚，仰着脖子四处张望，好像在找“被子”，我拿来一根木棍，伸到它的肚皮下，把它掀了个四脚朝天，只见它的四只脚在空中来回乱蹬，脖子来回扭动，身子来回倾斜，终于，它的硬壳碰到了沙子，一下子翻了过来，接着，它快速地爬了起来，生怕有人再把它翻过来。

　　这时妹妹讲起了龟兔赛跑的故事，并问乌龟跑得到底有多慢，于是我和妹妹一起把乌龟拿了出来，想不到乌龟跑得那么快，让我们俩措手不及，好不容易才把它逮住，我们赶紧又把它放进了桶里。

　　这就是我的小乌龟。

四年级的作文篇6

　　我的家乡在一个美丽的县城——清徐。这里山清水秀，鸟语花香，其中，最有特色的一个景点就是东湖了。

　　东湖，顾名思义，就是东边的一面湖。湖水清澈无比，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。湖面上，偶尔有一两只鸭子或几条小鱼游过湖面。东湖的两边有许许多多的健身器材，每天早上，都有许多人来锻炼身体。湖的两边绿树成荫，每当夏天，劳累了一天的人们都到绿树底下乘凉。再告诉大家一件事，东湖的附近有一家超市，大家能一路欣赏着美丽的'风景，呼吸者新鲜的空气，然后再到超市购物一番。

　　东湖上还有一座怡心公园，一进大门，就是数不清的石柱，石柱上有龙、虎、蛇没有哪两根石柱上的图案是相同的。再往前走，就是一座亭台，亭台的颜色是红绿相间的，站在亭台上看周围的风景，犹如一幅美丽的图画，十分壮观！走出亭台，就是一个广场，有通向四面八方的道路，一条道路都通向一个风景区，让你大饱眼福！

　　出了怡心园，就是又一个大广场，每天早上，跳交谊舞的男男女女们就聚集在那里，很是热闹！跳完交谊舞后，人们便去购物中心购物一番。

　　东湖周围还有环湖路，你能把东湖周围的环境游个够，东湖的环境说也说不尽，希望你有机会来清徐细细游赏。

四年级的作文篇7

　　今天上午，阳老师拿着一杯清水往另外一个杯子里倒下去。，再顺手从袋子里拿出一个圆滚滚鸡蛋，老师把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋沉了下去。老师想干什么呢？这个鸡蛋会有什么神奇之处呢？

　　阳老师又从袋子里拿出一包盐和一根筷子，撕开包装，往杯子里倒盐，倒完盐，，老师拿起筷子来搅拌。因为是冷水盐需要搅拌才能融化的更快。鸡蛋居然浮起来了。这真是有趣的实验！

　　阳老师又拿出了另一个杯子，老师像前面一样把清水倒入杯子，再把鸡蛋拿出来放入装清水杯子里，鸡蛋又沉下去了。老师做这一步的目的是让我们明白：鸡蛋在盐水里会浮起来。

　　鸡蛋放进没盐的杯子里会沉，放进有盐的杯子里，会浮起来。

四年级的作文篇8

　　我的校园很大很大，大的像一个小星球，操场四周种着一些树，它们可以给我们提供凉爽，教学楼很高很高，高的像一座山。我们的学校还充满了智慧，我带你们去看看这个

　　充满了智慧的校园吧！

　　有一次上英语课，老师在讲一道题，那一道题有两种答案，老师说了一种答案，老师让我们想出第二个答案，我和我们班里的同学都在努力的想，突然我的脑袋一转弯就把这一道题的答案给想出来了，我就大胆的举起了手，然后老师问你想到答案了吗？我说我想到了，伏兵我把我想到的答案说了出来，老师说这个也可以，我非常的开心，我来到了这个智慧的校园，我也可以把我的智慧说给别人。

　　不光在英语我们有智慧，在我们的语文课上我们班里有智慧小达人喔，那就是我的同桌，李月有一次快期末了，我们的语文老师给我们上课的时候在黑板上出了一道题，我们左想想，右想想，可是我们都没有人可以把这一道题解开，可是就在我们全班都快要沉默的时候，我的同桌李月举手了，她回答了老师的问题，老师微微的笑了一下，说答对了，这下李月又把她的智慧分享给了大家。

　　还有一次下课了，我和我的一个好朋友雨宇在玩吸铁石，不过一不小心掉在了讲台下，我和雨宇想了很多办法都没有把它给取出来，突然候逸拿了一个中间有一小洞的吸铁石，走了过来把雨宇的吸铁石给取出来了。

　　你们想知道她是怎么把吸铁石给取出来的吗？我就告诉你们吧，其实是候逸在她的那一块吸铁石的洞里面绑了一根绳了，她拉着绳子，就把吸铁石给吸出来了，她真是太聪明了，能想出来一个这么好的点子来，把吸铁石给取出来，我的伙伴可真有智慧。虽然我没有我小伙伴们那么机智，但是我呀，特别会举一反三，不信你瞧！

　　我们在操场上玩的时候看见了一只很大的虫子，我们想看看它抱的什么东西，我们当时不知道怎么办，突然我想到了候逸想的办法，我用绳子把一个小石子

　　绑了好的石子打它了一下，把它打到了一边，突然来了一阵风，把虫抱的东西吹走了。

　　我的同学、伙伴你可真聪明，她们太有智慧了！在这样充满智慧的校园里，我也慢慢变的非常有智慧。

四年级的作文篇9

　　记忆像放电影一样，在我脑海里浮出。让我最难忘的一件事却是这件事。我刚上幼儿园的时候，我才四五岁。妈妈那时正在做生意，很忙。店里有一个小鱼缸。里面的小鱼儿天天陪我作伴。它们游来游去，我从来都没有看过它们吃东西。于是，我脑子里想：它们为什么不吃东西呢？有一天，我把小手伸进去。不知道是不是小鱼太饿了，上来就咬我一口。

　　我吓坏了，心里想：会不会有毒啊？会不会死啊？我想跟妈妈说，却又不敢。因为以前我弄小鱼时，妈妈总会说：“不要碰它，它会咬你的。”各种各样的恐惧充满了我的脑子。我越想越害怕，便哭了起来。妈妈问：“小宝贝怎么了？”“妈妈，我被小鱼咬了，会不会死啊？”妈妈说：“你给我坐在那里不许动，多喝点水，然后到厕所去排毒！"我乖乖按照妈妈所说的做。喝完水还不到几分钟，我就对妈妈说：“妈妈我要上厕所！”妈妈看我乖巧又害怕的样子，笑得前仰后俯。现在想起来那时真傻，被小金鱼咬了根本不会怎么样。虽然现在伤痕早已经没有了，但是这件事情却永远记在我的脑海当中。