【优选】四年级的老师的作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的四年级的老师的作文3篇，欢迎大家分享。
四年级的老师的作文 篇1
我一直梦想当一名小画家，老师的表扬。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好，小学生作文《老师的表扬》。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。
现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的`更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
四年级的老师的作文 篇2
我们的数学老师姓苏，他很帅，一双浓浓的眉毛下嵌着一双明亮的大眼睛。嘴巴微微上翘，鼻梁笔直，五官端正，看上去像个严厉的老师，平时喜欢穿棕色的西装。他也是学校的'副校长!
我们的苏老师很严格。我记得有一次，他教我们用三位数乘以两位数。他问了一个问题。我们班所有的学生都赶紧举手。只有我的同桌没有举手。当她看到同桌的每个动作时，她让我的同桌回答。我的同桌可能是由于上课注意力不集中。她低下头，说不出话来。苏小姐严肃地批评了她，然后耐心地重复了一遍解释。她直到我的同桌答对了才坐下
还有一次，一个同学在课堂上看漫画书，被苏老师发现了，苏老师马上走过去对同学说:“拿出来。”同学拿出那本红着脸的漫画书。苏小姐把那本漫画书撕成碎片，使那个同学意识到他的错误行为。
不要认为苏小姐在课堂上是那么严肃。他是幽默和有趣的课下。他经常逗我们笑。
这是我们可敬可爱的苏老师。
四年级的老师的作文 篇3
尊敬的各位老师，大家好：
我叫孙莹，来自五陵小学四年级。今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我要给在座的各位老师深深地鞠一躬，因为在我的眼中，你们都是好老师！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报，多少个日日夜夜里，你们不眠不休，为我们批改作业直到深夜。就连节假日，你们也在忙碌的为我们准备课程计划。无论老师走到哪儿，让你们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。
今天我要说的这位老师，她虽然只是一名普通的教师，但她却是值得我一辈子尊重、一辈子铭记的好老师。
她，身材娇小却格外精神，声音柔和，有一双明察秋毫的大眼睛，任何事情都逃不过她的.眼睛。她就是我的班主任——王燕老师。
王老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间总是过得很快。王老师讲课非常精彩，不论是分析课文，还是讲解词语，王老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味，随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑王老师批改作业非常认真，连一个标点符号也不放过。
在四年的学习中，王老师不仅教会了我们许多知识，还教会了我们许多做人的道理。
我清楚的记得上二年级的时候，课间我正在和女生们玩耍时，我的腿无意中被张庆阳踢着了，随即一阵钻心疼痛，我蹲下来哇哇大哭。当时，我边哭边想：我可是个爱漂亮的女生呀！要是我的腿有什么闪失的话，我还怎么跳舞、怎么穿漂亮的裙子呀，老天，我该怎么办？想到这我哭得愈发伤心。这时已经有人告诉老师了，王老师疾步走出办公室，看到一把鼻涕一把泪的我，顾不了那么多，赶忙蹲下来急切地问我哪里疼，一看老师来了，我哭得更厉害了，呜呜咽咽地说：腿疼，弄不清.踢着哪了，就是疼。了解到事情的真相后，王老师把我的裤腿挽起来，认真查看后，又小心的在周围抚摸着，捏捏问问看疼不疼，并试着让我走一走，觉得无大碍后，才把张庆阳喊到跟前，问明前因后果之后严厉地批评了他，直说得张庆阳连连点头，承认自己的错误，并保证以后无论做什么事情都会小心。这时，老师看我的疼痛缓解了许多，便让张庆阳道歉。本来我挺委屈的，可当看到张庆阳诚恳的目光和老师深切的眼睛时，我便原谅了他。从这件事情中我懂得了做人一定要学会宽容，人生的路才会不断拓宽。
王老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。她白天辛辛苦苦地改作业，晚上加班备课。王老师这样为我们付出，为的是什么？不就是为了想让我们考出好成绩，长大成为祖国的有用之材吗？我们还有什么理由不去认真学呢？想到这，我恨不得化作一阵清风给王老师送去凉爽，恨不得化作一朵白云为老师遮阴，恨不得化作一杯水给老师解渴。
王老师，你是我成长道路上的引路人，启蒙人。你用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我，一次次给予了我慰藉和鼓励，让我从懵懂的儿童走到了现在，十年树木，百年树人；授业之恩，终身难忘！在这里我要深情地说一声：王燕老师，你就是我值得尊敬的好老师。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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