小学四年级作文

时间：2024-02-25 07:37:08 四年级作文我要投稿

小学四年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　爸爸，我有一件事一直憋在心里，一直都说不出来，因为您刺伤了我的心。

　　集邮是我的爱好。有时我为了拿到一张新的邮票，在邮电局排了很长的队才能拿到一张，有时放学等到很晚才能有一张。有一天，我做完作业后，拿出集邮本来看一看，里面有大熊猫、小鹿、小羚羊，好像把我带到了动物世界里一样，正在我看得入迷的'时候，爸爸您走了进来，我急急忙忙地把邮票收起来，可是，还没等我收起来，集邮本已经被您没收了，您大声吼起来，说：“不做作业，在这里看什么集邮呀!”我说：“我做完作业啊!”您说：“做完作业不要复习，看书吗？”话没说完，集邮本已经被您一页一页地撕烂了。

　　爸爸啊，您怎么不理解我们小孩的心态，您要知道，我们小孩子要有多点课外空间啊!

小学四年级作文篇2

　　暑假终于到来了，我和弟弟就像关在笼子里的小鸟一样，有了自由飞翔的时间了，我们很开心。这不，爸爸就带着我们去合肥了。

　　我们坐上了去合肥的高铁。爸爸说他小时候，火车是开的很慢的，车厢里又挤又脏乱，还没有空调。而我们现在去合肥，只要3个多小时就到了，车厢干净又整洁，座椅坐着也很舒服。用老爸的话说，现在的坐高铁比坐飞机还舒服

　　到了合肥，爸爸带我们到合肥最繁华的商业步行街去玩。而这里也是古代一个大官的故居——李府。他是清朝的一个大官，因为姓李，所以他的故居就叫李府。从大门进来就看到了他的简介，原来他叫李鸿章。爸爸一边给我们拍照，一边给我们讲解，我都听得入了迷。这里仿佛就是一座历史博物馆，精致的刺绣展现了我们中国的深厚文化底蕴，同时，也真实地还原了以前中国当官的样子。

　　令我记忆犹新的是马拉火车，因为它把中国人不畏艰辛、勇敢向前的形象栩栩如生地塑造了出来。这里还有让我更震惊的是军舰模型，它都是按比例缩小跟真的一模一样，我还看到了一支很长的枪和各式各样的武器。爸爸讲了好多的.故事，我听到了李鸿章举办洋务运动的故事，他想把咱们中国也变得强大起来，也听到了李鸿章代表朝廷签订了许多的不平等条约的故事。虽然我听不太懂，但我明白，那个时候的中国经常被人欺负，就是因为我们太落后。参观完李府后，我突然觉得我要学习的东西好多呀！

小学四年级作文篇3

　　星期一，全校的人都在学校的操场上观看升旗仪式。

　　开始，我们正在教室里读书，一声音乐响起，我们便知道要去操场集合了。等学生们到齐了，主持人就说：“升旗仪式，现在开始。出旗！”

　　说后国旗班的同学们便举着国旗走到了旗杆前，把五星红旗交给了光荣升旗手。主持人看见了，说：“升国旗，唱国歌，全体敬礼！”军乐队的同学们开始奏国歌，当国歌奏到第二遍时，我们唱起国歌：“起来，不愿意做奴隶的人们……”

　　升完旗后，该国旗下演讲了。每一次，都是每班轮流演讲。每一次演讲都能让我们明白一些道理，所以我们在演讲前和演讲后都会给予演讲的同学热烈的'掌声。

　　接着，是光荣升旗手风采展，让我们了解光荣升旗手。

　　每次升旗最让我们紧张的，就是这时。这是揭晓每周各年级的纪律、卫生先进班的时候。正因为这样，每到这时，我们的心都砰砰、砰砰直跳。

　　“本周的纪律先进班是：一二班、一五班……五二班、五六班……”没有我们班，真可惜！

　　“本周的卫生先进班是：……五一班、五七班……”听到有我们班，我们都在心底里暗暗高兴，心中的大石头终于落地了。

　　升旗仪式结束后，操场上的学生们都陆续回班了。

小学四年级作文篇4

　　今天，老师走进教室，说：“今天我们要做一个实验。”同学们七嘴八舌地议论着要做什么实验，可谁都猜不出，所以只好等待上课铃响了。

　　随着上课铃声，老师神秘地从袋子里拿出了一个一次性塑料杯、一块手帕，最后还拿出一瓶像水又不是水的液体。老师说：“这是一块烧不坏的手帕。”大家又七嘴八舌地议论，有的说：“不可能吧！”有的还说：“手帕烧不坏，简直天方夜谭。”各种各样的想法都有。

　　过了一会，实验开始了，老师先把像水又不是水的液体倒到一次性杯里然后把抹布浸在液体里。过了一会，老师把抹布拿起来，再用打火机把抹布“点燃”，那火苗越烧越旺，从蓝色火焰变成黄色火焰，贪婪地舔着手帕。我奇怪地问：“咦，不是手帕已经烧着了吗？怎么没闻到焦味？”火舌舔着手帕，手帕好像在说：“快救救我！”看着手帕可怜的`样子，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。可老师还是无动于衷。过了一会，火灭了，老师把手帕举给我们看，我以为手帕会变得面目全非，可是手帕毫发无损。我真是奇了怪了，手帕为什么会毫发无损呢？当我们疑惑不解的时候，老师说：“这种液体是酒精，酒精是易燃的，当酒精燃烧时，上面的温度是最高的，而下面的温度低。老师用的是70％的酒精，酒精是易挥发的，易燃烧的，而留下的30％的水分浸在手帕里，只要30％的水没被烧干，手帕是不会烧着的。

　　哦，原来小小的一块手帕蕴藏着这么多学问！可不能小瞧科学！

　　教师点评：生活中处处藏着学问，如若留心便是知识。虽然是科学性的文章，但学生也赋予了手帕人的情感，所以读起来不枯燥。