四年级作文(精品9篇)
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的四年级作文9篇,希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1
今天上午,风和日丽,微风和煦。我怀着激动的心情和妈妈去参加剪纸活动。
妈妈在路上告诉我,剪纸是中国民族间流传的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。它是用剪刀在纸上镂空普及剪刻,可以呈现出:窗花、墙花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆时,人们便用剪纸贴在家中,气氛会变得更加热烈。
到了活动大厅,我左顾右盼,咦,这儿怎么只有一张长长的长形桌子和N把椅子,其它什么也没有,哦,不不不,我再往桌上一瞟,桌面上放着许多张彩纸:有黄色的、红色的、绿色的、还有紫色的;还放着十来把剪刀。
我坐了下来,拿起一把粉红色的.剪刀,又拿起一份用两张正面对在正面的红色彩纸,上面还钉有一张画有小公鸡图案的剪纸,咦,我仔细地看了看,需要镂空的图形有:圆形、波浪形、月牙形、牛角形,……纸上每一块需要剪的地方,老师们都用美工刀帮我们割了一个小口子,这样会更方便剪刀伸进去。于是,我认真地剪了起来:我右手执剪刀,左手拿剪纸,“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓”,我看到了一个需要镂空的圆形,好,那我就剪,“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓”,我把剪刀伸进美工刀刻过的地方,“咔嚓”一声剪了下去,左手缓慢地向右转动剪纸,右手的剪刀沿着镂空红的轮廓慢慢地剪,一个圆剪好了;接着,我要剪波浪形了,我再次把剪刀伸进美工刀刻过的地方,“咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓”一下一下的剪,咦,怎么和剪圆形的方法一样,但是简单多了,因为波浪形的范围比圆形的范围大多了;我又剪了许多形状,一只小公鸡剪好了,我剪的小公鸡真是太可爱了,让人爱不释手。
剪纸活动真是有趣啊,让我受益匪浅。
四年级作文 篇2
奶奶总说,过年时小孩是最开心的,有得吃,有得喝。但是今年过年是回老家过,大人们都忙着弄吃弄喝的,似乎把我们这些小孩给忘了。我心想,也许这个年真要这么无聊地过下去了。这天早上,我做完作业,想不出接着做什么,无意间发现爸爸一个人在阳台泡茶看书,十分惬意。不,我这么无聊,你那样舒服,这不公平!我冲上前去,朝他喊:“爸爸!陪我玩吧!”爸爸被我这么一叫,没有说话,回过头来若有所思地看着我。呜……,真失落,连平时与我最亲密的爸爸也不想跟我玩吗?我正想转身离开,爸爸好像突然明白了什么似的,站起来对我说:“好啊,爸爸陪你玩!”“玩什么?”“来,咱们来玩个神奇的游戏。”爸爸让我在阳台上四处看看,问我,“你看阳台上有多少个红色的东西?”哦?这么容易?就找红色,一点都不神奇嘛!爸爸葫芦里卖的什么药啊?我也没多问,就找了起来。嗯,大红灯笼,一个;拖把柄,两个;红色塑料袋,三个了……
找了一圈后,我对爸爸说:“找出七个了,多吧!”“不,还有很多的红色呢。”爸爸边说边引导我把目光停留在一个花瓶里,“仔细看,里面有小小的红色石块。我们是找红色,不论它是大或小,我们只针对红色这一要素,其他一切全部忽略。”我听了,仿佛所有的红色都已扑入眼帘,就连米粒大小的显示灯都显得清晰可找了。“刷子上的红毛,十九个;铁杆上的红印子,二十个……”找了一会儿,实在没得找时,爸爸指着阳台墙面上的`镜子风趣地说:“我用镜子复制,所有刚才你找到的红色在镜子上都有!”“爸……爸爸,没你这样的!”我大笑着说。
“女儿,不如我们再来找出蓝色吧!”“好啊!”这时,哥哥来了,我们也让他找红色,他找了一会儿,说:“找了五个,就这些了呀!”
我和爸爸对视了十秒,突然大笑起来,哥哥被笑得丈二和尚摸不着头。爸爸说得对,去除杂念,保持专注,你眼前的世界将变得与往常完全不同,将变得多姿多彩;世上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛;我们并不缺少玩,而是缺少玩的方法和心态。不信,你试试!厦门滨东小学四年1班郭颢羽
四年级作文 篇3
一天早上,阳光明媚,我兴致勃勃地起了床,准备种植绿豆。我先把它们放在一个灌满水的托盘里,然后铺上餐巾纸,等待着一个新的生命的诞生。
刚种下去时,它们每颗都很小,挨挨挤挤的`,绿油油的,好像很胆小,似乎还害怕新世界。看着它们都有三、四个挤在一起,我想,它们也许在说:“待在罐子里多好呀,何必被泡在水里呢?”可我不那么认为,我可是希望它们能生根发芽,茁壮成长的!
过了一天,我意外地发现有许多小种子长出了小脚——根,也撑破了它们的绿衣服,那小脚也白白嫩嫩的。可是,一颗绿豆怎么会生根发芽呢?原来绿豆的皮长时间泡在水里就会胀开,生根发芽呀!
果然,不过几天,绿豆种子咧开了大嘴,变成了两半。中间有一个小苗儿是合并的,好像一个正在熟睡中的姑娘。希望它们能直起腰来,健康成长!
直过了五天,绿豆们已经学会了站立,长出了两片嫩绿的新叶,它是细长形的,有明显的叶纹。一阵风拂过,小豆芽们就跳起了舞,细细的身体随风舞动。直到现在,我才恍然大悟,原来这就是我们常买来吃的豆芽菜呀!
这绿得让人赏心悦目的小豆芽,就源于一颗不起眼的绿豆,我爱着绿绿的小豆芽!
四年级作文 篇4
五一节放长假,我去乡下走亲戚,正好赶上摘茶叶,让我体验了一次摘茶叶的生活,扮演了一回采茶姑娘的角色。
那天,天刚朦朦亮,小莉姐姐和我各自带上一只竹编的小箩筐出发了。我们来到了茶园,小莉姐姐用手指着一座低矮的小山坡,说:“这满山坡上的小树都是茶叶树,每年四、五月份是摘茶叶的旺季,我们全家一齐上阵,可忙啦!”望着遍地绿郁葱葱的茶叶,我的手开始发痒了,背上萝筐就学着小莉姐的`样子动手摘起茶叶来。头一次摘茶叶,我颇感新鲜有趣,东一朵,西一瓣地摘,将绿叶统统收进我的筐内。过了一阵,小莉姐走过来,看着我筐内的茶叶说:“摘茶叶不要统摘,要专拣茶树枝上那嫩绿的芽头摘,这叫上等茶叶。”说着她顺手从一小树枝上摘下一瓣嫩芽给我看。原来摘茶叶也有学问,按小莉姐姐的要求,我开始专挑茶树上那嫩绿的芽头摘,可筐里的茶叶总也多不起来,摘了大半日还不到半萝筐。
这时,手臂酸了起来,手指也开始疼了,刚来的乐趣顿时跑掉了一大半。这时,小莉姐再次走过来。她手把手地教我怎样摘,看她那熟练优美的动作,我顿时来了精神,用我的灵巧双手,上下左右飞快舞动。很快,我筐内的茶叶渐渐地高了起来。
回来路上,我俩望着满满两筐茶叶,又蹦又跳,一股丰收的喜悦之情在我们的心头涌动。
四年级作文 篇5
我是一个很文静的女生。虽然,偶尔会任性一点点;偶尔会泼辣一些些;偶尔会发呆一下下。只不过,除了这些,我这人还算挺好的呢!有时候,我会和同学们打打闹闹;有时候,我会和同学开开玩笑。总而言之,言而总之,我就是这样一个外表看起来很安静、温柔,可内心却一点也不相同的女生!
要说我的爱好,虽然有很多,但最突出的应该就是看书了吧!要说我爱看书,那可是一点都没有错。每天睡觉前,我的床头总要放上一本书。尽管不看,但总能带给自己安心的感觉。
记得一次,妈妈让我为要来的客人开门,我随便的应了应。因为,当时我正想回自己的“小窝”(房间)看书。我打开了一首旋律淡淡的音乐,捧起书坐在床上,没有多想就看起来了。坐在床上,耳边回荡着轻轻的音乐声,手中捧着一本最爱看的书,这种感觉是多么美妙、神奇啊!随即,一阵呼喊声在我家楼下响起。我想也没想,就将门“砰”地一下关掉了。我再一次进入书的世界,回味书的美好!可没多久,妈妈冲进我的.房间,对我批评道:“说了让你去开门,你现在开了门没?人家客人都等急了,以为我家没人呢!”我低下头,心想:哎!又要听妈妈的“政治课”了!早知道就不看书了!尽管看书让我挨了几次批评,但也让我的成绩提高了不少呢!
虽然我爱看书,但我也十分爱玩电脑、看电视哩!我只要想学什么东西,就一定要做到最好,才肯罢休!这也是我的一大优点呢!
我就是这样一个女生。我有安静的外表,我还有持之以恒的性格。你们愿意跟我交朋友吗?
四年级作文 篇6
两个月前我们班来了三位实习老师,一位是董老师,一位是金老师,一位是许老师。今天,我就给大家介绍一下董老师。
董老师,她的脸是瓜子脸,个子很高,细长的两条腿,经常笑得眼睛眯成一条缝。我们都叫她“老子”,为什么呢?因为,有一天董老师在给我们讲课时,本想说“老师”的`,但是因为口误却说成了“老子”,我们全班同学都笑了起来。有的人有趣地说:“现在‘老子’就在我们身边了,我们可要好好学哦!”我们全班同学又哈哈(^_^)大笑起来。你看我们这班孩子淘气吧!
还有一次,董老师叫我回答问题时,题目写在黑板上我看不清,我回答不出答案,董老师很耐心地问我,“不懂吗?”我摇摇头没说话,董老师鼓励我,“大胆的,不怕,回答错了没关系。”我告诉老师是因为看不清黑板上的题目,董老师说:“哦,原来是这样,那你看书,书上也有这个题目。”董老师又把题目读了一遍,我顺利地做了回答,董老师还奖励我一颗小星星。
我和实习老师的趣事还有很多,但一时想不起来了,我们在这两个月期间有时不是很听话,有时开小差,有时很淘气,对不起了,让老师费心了。
四年级作文 篇7
春姑娘来了,她一撇嘴就是细雨“沙沙”,唤醒了“呼呼”大睡的大地。小草探出脑袋,花儿绽开了笑脸“呵呵”地笑了,柳树散开了长头发,一甩一甩“哗哗”作响,蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地叫着,小鸟在“啾啾”地唱歌,就连池塘里的青蛙也“呱呱”地叫着,一同演奏着春天“交响曲”,好像在说:“春天到了,春天到了。”
夏娃娃来了,他带来了炎热的太阳烤熟了大地。小狗“呼呼”地喘着粗气,树上的知了“吱吱”地叫着,好像在说:“热死了,热死了。”孩子们“扑通”一声跳进小河,水花四处飞溅,响起一串串“哈哈”笑声,水中的鱼儿被我们吓到了,“咕噜咕噜”地吐出一串串长长的气泡。
秋姐姐来了,她带来了凉爽的秋风。“呼—呼—呼”一阵秋风吹得树叶“沙沙”地落了下来,枯黄的树叶打着旋儿慢悠悠地从空中飘落下来;“刷刷刷”勤劳的'城市美容师—环保工人正打扫街道呢!
冬哥哥来了,他给大地铺上了一条厚厚的地毯和给我们送来了洁白的雪花,“嗖嗖”寒风转晕了雪,敲响了窗户。只听见“哐啷,哐啷”的声音,贪玩的孩子们欢呼着,奔跑着涌出屋外,痛痛快快地打起雪仗,堆起雪人,一阵阵“哈哈”的笑声传遍四方。
啊,大自然的声音真是多么神奇啊!多么动听啊!怎能不令我陶醉呢?
四年级作文 篇8
说起北海给我的印象,并不如三亚那样悠然,也不如香港那样繁华,我也并没有抱太大的希望去游玩。
可是奇怪得很,我们乘船前往涠洲岛,我的疲劳一下子就被清凉的海风抹散了。路边的香蕉林一片一片的,黄澄澄、绿油油、半黄半绿……浓浓的热带风情扑面而来。行驶了大约十五分钟,我们到了滴水丹屏景区。哇!凉爽的海风拍打着我的面颊,不愉快的心情瞬间消失得无影无踪。黄黄的沙,深沉、静雅地铺开,蓝蓝的海和蓝蓝的天相映成趣,使人心旷神怡,让刚刚到涠洲岛的我们惊讶无比。沙滩上的死珊瑚多成了堆,有白色、粉色、绿色、红色……就连深深地墨绿色都有。珊瑚堆里簇拥着各色的、大小不一的贝壳。我拾起一枚贝壳,仔细瞧了瞧,它的花纹是如此的精致、一圈圈突起的纹路也是那么的精美。
涠洲岛也洋溢着它独有的热情。我们来到涠洲岛著名的“火山岩国家地质公园”,海边的火山岩威武地耸立着。日复一日,年复一年,它就这样矗立在海边,历经海水的腐蚀、风雨的考验。走着走着,就来到了“海蚀石——藏龟洞”,它可真像藏匿宝物的神秘洞穴,里面的礁石千奇百怪!下雨了,朦朦胧胧的一层雾犹如仙女撒下的'轻纱,把整个岛屿笼罩起来。
第三天,我们兴致勃勃地来到银滩,我对北海的想法由此完全变了。银滩名称的由来是因为整个沙滩呈银白的,在皎洁的月光下,更是呈现出银白的一片。就因为这样,我们准备去一探究竟。淡黄的沙,蓝蓝的海,美丽极了!那沙滩在夕阳下黄如金子,黄得那么灿烂,黄得那么艳丽,叫“金滩”不是更合适?
北海,你是那样的美;北海,你是那样的秀。此刻回忆,依然不减当时的美好!
四年级作文 篇9
我们无语,我们沉默;我们无言,我们悲伤;我们无悔,我们张扬;我们歌颂,我们飞翔……
——题记
维纳斯女神像前,无数旅客驻目欣赏,评头论足,为她的残缺之美而感叹着。没有手臂的维纳斯女神被无数人赞赏、歌颂着,因为她,连残缺也愈加令人喜爱,愈加耀眼。残缺在歌颂中升华。
舞台中央,一个少女在翩翩起舞,举手投足之间,无不透露出优雅。她随声而起,应声而止。表演结束了,掌声却依旧响起,如潮水般生生不息。她被所有人歌颂着,因为她,艺术愈加令人喜爱,愈加美丽。艺术在歌颂中被享受。
我向往维纳斯,向往舞台中央翩翩起舞的少女,向往所有的美好。在这个迷惘的世界上,我歌颂着,履行着一个歌颂者的义务。我尽力做着本分,尽力向一个个现实的梦靠近。不去奢求,只是尽情享受自己所拥有的.。
可是我也会幻想,也会做梦,也会渴望。我向往维纳斯的魅力,向往起舞少女的优雅,我不想再做一名旅客,不想再做一位观众,不想再做一个单纯的歌颂者。
今天,我也想做一名被动者,不想再去主动了,不想再去主动歌颂了。我累了,我疲倦了,我也想尝试被歌颂的幸福了。如果可以,请为我唱首歌吧!为我写首小诗吧!也让我幸福幸福吧!
有一天,也许我会被歌颂,也许我依然是像前台下的歌颂者之一,但我不会放弃,不会放弃我所向往的一切,不会放弃一切的一切。纵然,现在的我和其他人无异——也是歌颂者。
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