四年级作文300字

时间:2024-04-13 14:35:17 四年级作文 我要投稿
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四年级作文300字

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的四年级作文300字6篇,欢迎阅读与收藏。

四年级作文300字

四年级作文300字 篇1

  时光如流水一样,流走了一年又一年。在我的记忆中,童年是无忧无虑,自由自在的,并充满了欢声笑语。童年发生过的趣事,就像海滩上的贝壳一样,多姿多彩,五颜六色。就让我挑一个“贝壳”给你们看吧。

  记得小时候,我是一个天真的小女孩。我刚上一年级时,没过多久,就要进行体检了。我听三年级的同学说:“每次体检,一年级的小朋友都是要用针扎手指的。”我听了以后,害怕极了。我是最怕针的了,它是那么的尖,那么的细,那么……我心里忐忑不安。轮到我了,我先问扎针的`那个护士:“扎针疼吗?”护士回答说:“小朋友,不用怕,不疼,如果你不打针的话,会长不大的。”我想了想:长不大比针还要还要可怕,但是我还是有点儿怕。“扎就扎吧!”我说。我的眼睛瞬间闭上了。之后慢慢睁开,看见针还在手指上,怎么一点也不疼呢?啊,我明白了,打针是不疼的。回家以后,我把这事告诉了妈妈,妈妈听了以后,哈哈大笑。

  现在想起,我觉得有一点好笑,不过这倒使我明白了一个道理:事实是不可扭曲的,所以我们不要逃避,要勇敢面对,才能创造未来。

四年级作文300字 篇2

  嗨!大家好!我是人见人爱、花见花开的“自动铅笔”,我是由粉色和白色形成的。

  我是小主人生日的时候,她的妈妈送给她的。小主人第一眼看到我的时候,左摸摸,右摸摸,心里乐开了花,都舍不得将我放下来。

  我是由三个部分构成的。第一部分是笔帽。那里有一个按动的`键,你把这个按键打开里面就有一个白色的橡皮擦。第二部分是笔芯。每当里面的笔芯没了,小主人就会帮我换,供她一直使用。第三部分是笔尖。只要小主人按下笔帽,笔芯就会出来。笔尖那有许多小小的零件,那些都是我的肠。

  我最大的功能是识人写字。因为我身上有一个特殊的按键。如果是小主人写我,我就会很好写,如果是我不认识的人,我就会写不出来。

  有一次小主人书包拉链没拉,我突然掉在了地上。小主人发现后,立刻把我捡起,跑回了家,帮我擦干净,然后小心翼翼地放进笔盒。

  我希望小主人以后也这般爱护我。

四年级作文300字 篇3

  我家有只可爱的小乌龟。它的壳是墨绿色的,壳上面有六边形拼接起来的花纹,肚子上也有花纹,一圈一圈的,很特别。小乌龟的头也是墨绿色的.,眼睛很大,像一对铃铛,眼睛周围有一条红红的花纹,这是它独一无二的“胎记”,因为它是红耳龟。它的小爪子看着锋利,你肯定以为抓着非常疼,其实并不疼,只是方便它走路而已。它不吵不闹,十分惹人喜爱。

  小乌龟非常聪明。有一次,我在给小乌龟换水时,粗心大意地连盆带龟倒在了卫生间里,还好小乌龟掉到了水盆旁,没想到,聪明的小乌龟爬来爬去,爬到了水盆里,可水盆太滑,小乌龟颠来倒去,看上去十分不舒服,接着,嘴巴张着好像在说:“主人主人,救救我!”那样子可爱极了,我赶紧转身把清水换上,解救了小乌龟。

  我家的小乌龟还很有趣。有一次,我帮小乌龟换完水之后,它在盆里爬来爬去,可能是水盆里呆得烦了,想出来溜达溜达,我把它拿出来放到客厅里,一不留神,小乌龟竟不见了踪影。我连忙起来找小乌龟,把屋里翻了个遍,找到它时,它已经在沙发下面睡着了。原来,它是想和我捉迷藏啊。

  啊!我的小乌龟真可爱,不吵不闹陪伴着我,我真不想让小乌龟离开我。

四年级作文300字 篇4

  下课了,余伟洁、郭晨曦、刘海东和汪轲四个人迫不及待地冲出教室。玩起了“八仙过海”游戏,只见他们几个人各自伸出一只脚,脚尖对脚尖围成了一个大圈圈。过了一下后,他们几个向四面八方猛的向后散开。同时,口中还喊着“八仙过海!”这时,余伟洁又大叫一声:“八仙过海!”大家就一下子跳了起来,落地时形成了一个石头剪刀布的`形状。余伟洁和汪轲他们是剪刀,而孤身一人的刘海东是布。于是,余伟洁一马当先的跨出一大步冲向刘海东。就当落地的瞬间,刘海东十分灵活的躲开了。刘海东赢了!汪轲上前一步,向刘海东踩来。刘海东马上闪身躲过这凶狠一击。到了郭晨曦了,他一个猛跳,直接飞过刘海东整个人。

  卟咚一声摔了个“仰面朝天”最后刘海东赢了,大家玩得非常开心。

四年级作文300字 篇5

  春天来了,春回大地,万物复苏。小草悄悄的从土里钻出来;小花笑红了脸;柳树甩起了长辫子……它们把大自然打扮的生机勃勃,我想植树节快到了,我就准备和爸爸妈妈一起植树。

  首先,我们开始做准备工作。我们先到杂物店买了铁锹和水桶。然后,我们又买了一棵小树苗,就兴高采烈的去植树了。

  我们先在山上找到了一块肥沃的土地准备在这里种下树苗。然后,我又拿起铁锹开始挖树坑,不一会儿,我的.额头已经布满汗珠,可我仍然不肯休息。

  一个树坑挖好了,又轮到妈妈上场。妈妈先把树苗放入坑里,然后一手扶着树苗,一手又挥锹填了几锹土。接着,我走到几米之外仔细地看了看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!'说完,我就走过去把树苗扶正。

  接着,爸爸又拎起水桶向小河跑去,然后又拎着装满水的水桶走来,这时我们就把水浇在树苗的土壤上。一棵绿油油的小树苗栽好了。它就像战士一样笔直的站在那里,我们看到植好的小树苗,心里比吃了蜜还要甜!

四年级作文300字 篇6

  开学第一天,学生都发了新书,其中《科学》课有配套的一袋实验材料,这些东西要远比那些散发着墨香的书本有吸引力。我想那些本就好动的男生,发到手里就会迫不及待的打开来看吧。

  因为儿子就是这么做的,放学一进办公室就忙着摆弄起来,其中有一个组装电路的实验叫《灯泡亮了》,在那饶有兴趣的组装,还不时的看看说明,我也禁不住诱惑似的参与进来,在旁帮忙。

  组装好后,儿子坚持要带着回家,好装上电池以试效果。走出办公室,看到陈志恒和赵栋两个在外面的长椅上也正在研究着这个线路问题,孩子们都很好奇,都想第一时间做出来。

  路过班级时看到班里好像还有人,开门一看是李英豪,这个小调皮把一袋子实验材料都倒在了桌面上,正在那认真研究呢!感叹这些实验材料的魅力啊!

  想想我们小时候不也是这样吗,早早的把要求我们动手做的做好了。孩子是天生的好奇、爱探索,动手做做是他们乐此不疲的`事情。

  我们常说孩子学习兴趣不高,是我们提供学习的材料和学习环境有问题吧,其实孩子的兴趣一直都在,只不过我们没有很好的利用而已,我们需要思考的是如何给孩子们创设一个一如实验材料一样的有吸引力的学习环境。

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