小学四年级作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
“哎！这是怎么回事？”我举着遥控器按了半天，可依然没有什么反应。
我急忙喊来妈妈，妈妈拿过来一看，笑着说：“电池老化没有电了，换两个电池就行了。”说着，妈妈正要动手去换。不就是换电池吗？这么简单！我一把夺过妈妈手中的遥控器，“妈妈！这点小事让我来吧！”
“好吧！”妈妈转头又走向了厨房。
拿着遥控器走进房间，我从抽屉中翻出电池，轻轻打开遥控器的底盖，放在一旁，然后又伸手去 拿电池。奇怪？电池怎么拿不出来？我用指甲使劲抠着，可这电池好像磁铁一般，牢牢地吸在盒子里！不可能呀，妈妈平时不是一拿就出来了吗？今天怎么轮到我 就……拿电池竟难倒我？这绝对不可能！于是，我把遥控器翻了一个面，用手掌使劲拍着，可拍了老半天，手都拍得生疼，那电池依旧纹丝不动。这分明是跟我作对 嘛！我就不信了，小小的'电池居然搞不定？我高高举起遥控器，放在桌子上敲了几下，还不下来？再敲，结果一样。哎！我无力地瘫坐在椅子上，没想到换个电池也 这么难？要不，放弃吧！我随手将遥控器一扔，便走出了房间。
“丁烨，换好了吗？”妈妈在厨房大声喊道，“需要我帮忙吗？”
“不……不用，不就换个电池吗？我可以的。”我可不想让妈妈觉得我无能，无奈，我只好又退 回房间，跟这个“万恶”的遥控器继续做斗争。抠，拍，敲，轮番上阵，我的双手都已经通红了，可那电池就是铁了心不下来。我恨不得将遥控器摔个粉碎。啊！我 躺在床上，长呼一口气，真累呀！这电池怎么这样牢固呀？到底哪儿出问题了？
这时，妈妈走了进来，看着我“狼狈不堪”的样子，呵呵一笑，拿起遥控器，“你可不要小看这 遥控器，这里面还有大学问呢！你瞧！”我急忙起身，好奇地盯着妈妈。我弄了那么久都没有办法，难不成妈妈有什么妙招？只见妈妈拿起遥控器的底盖，上面有一 个类似“起子”的东西，妈妈轻轻地将它往电池上一推，电池便轻而易举地出来了。
我简直不敢相信自己的眼睛，不会吧！这么简单？不可能呀？“妈妈，你再装上电池，我来试试！”我迫不及待拿过遥控器，学着妈妈的样子，一推，果然，电池就乖乖出来了。原来这么简单！我怎么就没有想到呢？
望着眼前的电池，我不好意思地低下了头，是我太自大了，哎！妈妈摸着我的头，语重心长地说：“生活中的小技巧多着呢！你今后还得好好学。”我恍然大悟，小小遥控器也藏着大知识呀！今后我可不能骄傲自大了！
从此以后，我干什么事都不再自满了，感谢那一次特殊的尝试！
小学四年级作文 篇2
有时是严厉的，有时耐心的，有时却是活泼可亲的，她是谁？对了，她就是我们的孙老师。
“高八度”印象上课的乐曲声响了，这是开学后的第一堂数学课。从教室外面走进一名陌生的女老师。她梳着马尾辫，前额上的头发一丝不苟，一双水汪汪的.大眼睛散发出冷峻逼人的目光，好似能读出我们的心思。
“请拿出一本本子，”她竖着眉毛，瞪着眼睛，用高八度的声音说道，“下面我们来记录一下家庭作业的要求！”呀！这么严肃的老师呀！她的声音又高又脆，好严厉啊！我的心咯噔了一下，这下我们没有好日子过喽！ 近距离印象 打那以后，无论是上课还是做作业，我都十分小心，生怕出差错。可就这么小心，我还是犯错了。
一天，我的《导学练》上出现了几个鲜红的“×”。当我把订正好的作业交给孙老师进，我的心里不禁打着小鼓。她平时上课那么严厉，会不会批评我呀！而且我还错了这么多！我的心里像装了15个水桶一样——七上八下。“来，这些类似的题目都会了吗？”孙老师一边用手托着本子，一边微笑着，一边用用手点着我做错的题目亲切地问道。
“会……了！”看着孙老师这么亲切，我一下子都不知道该怎么回答了。“那你来说一下你做这道题的思路是什么？”她微笑着对我说。( )我定了定心，开始流利地讲了起来。孙老师一边认真听，一边不住地点头。呀！原来孙老师没有想向中的那样可怕啊！
“3D”新印象跟孙老师相处的时间越长，你会看到一个“3D”的全新孙老师。体育课上，孙老师展现出她活泼可亲的一面。你看！孙老师一会儿和我们玩捉迷藏，一会儿带领我们跳绳，一会儿还和我们玩过家家……她开朗的笑声在操场上回荡。
在开学的短短一个月里，我渐渐地走近了孙老师，而孙老师也渐渐地走进了我们的心里。
小学四年级作文 篇3
你知道两张小小的报纸能干什么吗？你不知道，我来告诉你吧：报纸可以救9个人！你还不明白？听我往下说吧……
这次的语文老师进门时有点怪，她从口袋里摸出两张小小的报纸，说：“今天我要让同学们分成两个小组，一组九个人，要尽可能全体都踩在这张报纸上，因为现在地板上都被通上了电，所以如果有同学踩不上去的话，就只能OUT了。”大家听着都很兴奋。老师又说：“我给你们五分钟时间小组交流。”我们小组就开始议论了：“这么小的报纸能踩上去9个人吗？要不抱着吧！”“要不把报纸分成九份，一人站一份。”我说。
于是我们小组开始总动员，有的同学拿剪刀，有的同学测尺寸……而我却在旁边设计着阵形。好，尺寸量完了，剪成了九份，我开始发言了：“大家过来一下，看看我的方案。”于是大家围拢了过来。“咱们大家围成一个大圆圈，每人都踮着脚尖踩在各自的那一小片纸上。”我边说边做动作：“一定要互相手拉手，这样就不容易摔倒。因为手拉手的`时候，会形成一个”工“字型，而”工“字型是最坚固的阵形。”
大家纷纷行动起来。就见每个人都摇摇晃晃地踮着一只脚尖站立着，互相尝试着去拉手。就在这时，只听“哎呦”一声，一个同学滑倒了。于是我们顾不上别的，赶紧去扶起他，重新再来摆一遍阵形。因为我们小组的合作能力特别强，所以很快又重新站好了：所有九名同学，竟然真地都站在一小片报纸上了！
老师一声令下：“5，4，3，2，1----时间到！该展示了。”我们一个个都兴高采烈，大呼小叫，虽然每个人都有些摇晃，但是因为互相拉着手，所以我们小组整体还是能够稳稳当当地站在报纸上。老师走过来，看了看说：“非常好！想法不错！”受到了老师的表扬，我们甭提多开心了。我们把镜头转向第二组：他们看起来有点笨拙啦--他们用了最原始的办法，每个人都想把脚踩在报纸上，结果就有人实在塞不进去了，只好OUT了。比赛结果很明显：我们小组赢了！
从这个游戏中，我想到了一个道理：遇到困难时，要动脑子。这恰恰符合一句正在我们小学生之间流传的笑话：“猪的脑子如果会急转弯，就不会撞墙了。”哈哈哈哈！
小学四年级作文 篇4
今年的国庆节，天气很好，每天都是晴空万里，所以，我也和爸爸来了一次说走就走的旅行。
我和爸爸临时决定去舟山二日游，我们3号下午出发，在颠簸3小时左右，睁眼可以看见拉丝一般的桥栏，透过这些拉丝，我看见了海，还有我所处的就是舟山跨海大桥，爸爸说，这座大桥是舟山市规模最大、最具影响力的交通基础设施项目。到达目的地朱家尖，我看到海边的人好多啊，还有很多一座座沙雕，挤到人群里，我们也去沙滩边戏了水，捡了贝壳，因为人实在太多，没有玩太长时间就上岸了。舟山的海鲜是最有名的，来舟山如果不吃海鲜就等于没来，所以我们的晚餐就是海鲜大餐了，有鱼、蟹、虾、贝壳类等等，无论是海鲜夜排档，还是地道的'渔家宴，都构成了脍炙人口的“中国海鲜，吃在舟山”的海鲜美食佳话。
我们在舟山住了一晚，第二天还自购了很多活的海鲜带回杭州，虽然时间不长，但让我感受了国庆长假的气氛，尽管人太多了，但还是很开心！
小学四年级作文 篇5
我的弟弟，今年四岁，大眼睛、小鼻子、圆脸、小嘴，可爱极了。别看他小，可他还有几件不为人知的奇特事件呢？
记得有一天，他蹦蹦跳跳地来我房间，爬到我床上玩。突然，他蹲在那儿一动不动，我发觉不对劲，走过去一闻。啊！他拉屎出来了。我不由自主的大叫：“妈！快来，弟弟在我床上拉屎了！"妈妈赶紧过来一看。啊！真拉出来啦！”妈妈叫道，一边收拾，一边斥责第第。我在一旁偷笑。这便是他不为人知的事件之一。
还有一件事，那年他刚满三岁，是该上学了。可他死活都不去，喊着：“不去不去，我就是不去！”我的妈妈哄了又哄，好不容易把他劝校门口。可他就是不进门，哭着喊着要回家。妈妈拿他没折了。忽然，我灵机一动说：“浩浩不去，我去。学校里面有好多小朋友可以一起玩。还有好多好吃的零食呢”说着，做出要进去的样子。他随即喊道：“哥哥不要去！不要去！我要去！”说着便像离弦的箭一般冲了进去。树上的.鸟儿唱着婉转的歌声，仿佛在说：“这小孩真好哄！”我与妈妈乐呵呵地看着他上学去了。
别看他小，可他还十分懂事呢！
那天，我与妈妈、弟弟去沙县，在车上，由于一路上的颠簸我们很快就睡着了。“叭叭”忽然，一阵喇叭声把我们吵醒了。原来是到中转站了啊！这时，一位白发苍苍的老爷爷上了车。没有座位！也没有人让座！“老爷爷，坐我位子吧！我站着就行。”我的弟弟招手叫到。我真是羞的无地自容。自己竟不如一个三岁小孩！
这就是我的弟弟，一个调皮、可爱、又懂事的小孩。
小学四年级作文 篇6
冬天里的阳光总是那么遮遮掩掩，若隐若现的，我渴望冬天里的阳光，也渴望阳光带给我的温暖。
我是景华小学四年级（3）班的一名学生，进入校园已有四年之久。也许有许多朋友没有听说过我的学校，它虽然不是很大，但五脏俱全，里面的设施应有尽有，里面还有老师，同学，校长的'关爱。
记得有一次，杭州下起了鹅毛大雪，早晨起床一眼望去，白雪皑皑。我走在上学的路上，只听见脚下的雪“吱吱”作响。快走到学校的时候，我突然发现地上多了许多草垫。是谁！这么早把上学的路铺的整整齐齐，让我们在下雪天也不会被滑倒。顺着草垫我走下去，看到校长们早早的来到学校，站在门口，撑着雨伞把同学们一个个的送到教室。冬天里，我仿佛看到了第一缕温暖的阳光，让我感到阵阵暖意。
每天第二节下课，是喝牛奶的时间。冬天学校送到教室里的热牛奶也马上变的那么的冰冷。而我们班的余老师总是早早地提桶热水，把牛奶重新热过，再发给每个同学。冬天里，我看到第二缕温暖的阳光，让我感到暖意。
记得一年级时我的们班的同学张浩凌，在和妈妈的一次爬山中把脚给扭伤了，不能走路。为了不影响上课，她的妈妈每天要背着他上学，每次课间去小便时，也是由余老师或同学们掺扶着上厕所。当他的课堂作业写完要交给老师批改时，我也会主动的帮他把作业交给老师，而其他的同学也会主动地帮他倒水喝。
冬天里，我看见了温暖的阳光和关爱，让冬天不再寒冷。
小学四年级作文 篇7
今天上午，我在家中写作业，写错了几个字，拿起橡皮一擦，作业本上立即留下了许多脏东西，我想怎样处理这些橡皮屑呢？于是我突发奇想要发明一件处理橡皮屑的小发明。
可是要制作什么样的东西才能处理这些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起来；我在屋里来回踱着步子左思右想，这时，我看见了墙角放着的笤帚和簸箕，它们能将地面的东西清理干净，我可以仿照它们做一个“干净橡皮擦”。
究竟怎样做呢？我继续想着，忽然，我灵机一动，想出了好办法。我的.想法是在橡皮的一端加上一支断头的废毛笔，这样用橡皮擦完再用毛笔扫扫，就没有橡皮屑了。
制作开始了，我首先在橡皮的一端挖了个洞，不能太深也不能太浅。接着，把毛笔放进洞里，然后再用胶水粘牢毛笔。如果你还怕橡皮有裂缝，那就再用透明胶粘几圈，这样一个小巧、方便、实用的干净橡皮擦就做好了。只需将它晾干，就可以“投入使用”了。
干净橡皮擦，既能擦铅字，又可以不留一点橡皮沫，真是一举多得。
怎么样？我发明的干净橡皮擦不错吧？看来只要肯动脑筋，勇于实践，我们每个人都会有所创造。
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