四年级的作文实用4篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
秋天的校园很美，很美，整个人都会陶醉在金色的海洋里．
一进校园的门口，就看见两侧各有一条长方形的花坛，黄的，绿的小草似乎一个个年青力壮的小伙儿，和一位位骨瘦如柴的老伯伯．在小草铺成的花地毯上，有粉红色的月季，像一个个美丽的小姑娘跳着姿态优美的舞蹈．雪白色的广玉兰已经进入梦乡，只有到春天才能开放．向前走大约二十来步路，便可看见一棵粗壮的雪松，已经是几十岁的老伯伯了，但它仍然绿的发翠．
来到北角，只见一座正方形的花坛进入你的眼帘．一棵棵美丽的.花都枯萎了，只有菊花仍然开着，红的，紫的，黄的，各种各样的颜色都有。我看见一朵黄菊花佝偻着腰似乎已经是八十岁的老人了。还有一朵紫菊花，花头歪着，像一个亭亭玉立。再看一朵菊花，它的枝杆有点偏右，别有一番诗情画意．
在一年级教室的正前方，有一棵桂花树，在我眼里，它是“树中之王”。远远望去，桂花树似乎很圆，一片片深绿的叶子一层层。在某些枝头盛开着黄色的小桂花，一片小花瓣只
比蚂蚁大不了多少，一串串的，这么多的桂花可以给人们提供很多作用，我很喜欢桂花糕，非常香。
当然，你只用轻轻闻一闻它就会给你带来迷人的芳香。
啊！秋天啊，你把校园装扮得多么美丽。
四年级的作文 篇2
我家有一台容声牌冰箱，白色的身体，像冬天里的雪，那么纯洁，那么雪亮。高约：1。58米，宽约：0。55米。它上面是储藏室，可以放蔬菜、水果、蛋糕、饮料等。下面是冷冻室，可以放雪糕和冰淇凌，最重要的是可以做冰淇凌。储藏上面有一个按钮，是用来调节冰箱温度的，还有一个触摸灯，只要打开冰箱，灯就亮了。
自从有了这个冰箱以后，我们做事就方便多了。比如说，我们家吃饭后还剩下许多饭和菜。以前，爸爸总是把那些倒掉，怕我们吃坏肚子。我看着觉得很浪费。可是，现在自从有了这个冰箱以后，剩饭和剩菜就可以放在储藏室里面，明天就不用怕会坏掉了。也不用那么浪费了。
到了炎热的夏天，下面冷藏室的贡献就更大了，不但能把我们从外面批发回来的各种雪糕、冰淇凌保鲜到我们随时食用时，不变质，最重要还保持原样，没有融化，而且当我们想自己动手时，还能为我们贡献出美味可口的冰淇凌和各种冰冻饮料。记得一年夏天，天气很热，火辣辣的太阳挂在空中，我热得汗流浃背，就对妈妈说："妈妈，反正我们有冰箱，不如做个冰淇淋吧！"妈妈说："好啊！"于是，我找妈妈要了20元钱，到下面的商店里买了一些做冰淇凌的材料，然后回到家里便开始做了起来。做好后，我便把冰淇凌放到冰箱下面的'冷冻室冰了起来，然后我便看起了书，我的人在房里，心却飞到了厨房里，我看会书便跑到厨房去看冰淇凌好了没有，妈妈看到我不安心的样子，就对我说："东东，你不要来回开冰箱，那样既浪费电，又做不好冰淇凌"。听了妈妈的话，我安下心来认真读书，3个小时过去了，我再去看时，冰淇凌果然做好了。
我吃着美味可口的冰淇凌，心想有了电冰箱真好呀。
四年级的作文 篇3
我的妈妈是家庭A级“麻雀”冠军，每天都唧喳得要死。但这也变成了我的一种习惯。
我的妈妈她长有炯炯有神的眼睛，瓜子脸，在众人面前，她展出了慈祥、和蔼的一面，在我的面前却展出了“母老虎”这一面，但有时候也会对我挺和蔼的。
她每天都像定时闹钟一样，到了一定的'时间，就会说一样的话。我都要被“麻雀”冠军给烦死了。
家庭A级“麻雀”冠军开始工作了。早上六点钟一到，我的闹钟响了，妈妈这只“麻雀”也响了：“起床了，儿子，快点。”妈妈这只“麻雀”又开始叫了：“上学去了，要整理的东西整理好，红领巾、小黄帽别忘记了，学校里要听老师的话，好好学习！”放学回来，妈妈又要开始说了：“儿子，肚子饿不饿啊，我有东西帮你蒸着，你慢慢地去吃，吃好记得要写作业，别玩了，写完再可以玩的，写作业的时候，记得把头抬起来，离本子一尺距离，好好的写，字写端正······”真是没完没了。现在好了，妈妈去了大连，家里没了这只家庭A级“麻雀”冠军，好冷清啊！
妈妈—家庭A级“麻雀”冠军你什么时候才能回来啊！
四年级的作文 篇4
这个学期，我们班新来了一个班主任。她姓曹，曹班主任不高不矮，瘦瘦的，看上去非常严肃，可不严肃时，也很和蔼可亲，曹班主任对我们的要求很严格，这不光只有一点，她课堂上很严厉，发作业时、发到写得不好的就更加严厉。就因为这样曹班主任给我们的印象很深。
记得开学的第一天，曹班主任给我们整顿了纪律，也布置了一些作业，可能曹班主任心里想着测测同学们能不能按时完成作业吧！第二天，检查作业时，除了一位同学没有完成，其他的同学都完成了作业，当曹班主任发现这件事后，她的.脸一下子拉了下来，曹班主任的眼睛直愣着那位同学，然后很不客气地叫到：“上来！”那位同学上去后，曹班主任就叫他蹲马步，这好像是杀鸡给猴看，让同学们好好看看不按时完成作业的下场。
上第一堂课时，曹班主任让同学们先提出课文中的问题，在让我们读课文，同学们都很积极地说出了问题，然后又整整齐齐地读了一遍课文。虽然曹班主任不像我们原来的班主任那样讲故事给我们听，但曹班主任的方法很新鲜，激起了我对语文的兴趣。
第二次那位同学又没有完成作业，曹班主任又很生气地叫那位同学蹲马步。后来，那位同学因为怕被罚，所以就不敢不完成作业了。新来的班主任曹班主任，不知道以后是怎样的，但严师出高徒，我相信曹班主任一定是一位好班主任。
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