四年级优秀作文4篇【通用】
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级优秀作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级优秀作文 篇1
我的家乡在电白，那里是个山清水秀，鸟语花香的地方。
我的家乡有一片无边无际的大海，那里风景优美，物产丰富，它就像是一本读不完的神奇的书，让你百看不厌。
家乡那一片看不到边际的大海，瑰丽无比!早晨，太阳从海平线上缓缓升起，天空中燃烧着红色的彩霞，放射出万道金光。大海沐浴在彩霞之中，海面上金光闪闪，碧波荡漾，美丽极了!一只只美丽的海鸥，展开它洁白美丽的翅膀在海面上翩翩起舞，好像在夸大海的美丽之处。海鸥采摘着朵朵金色的浪花，不时发出了动听的歌声，像一位位仙女在海上载歌载舞。这时大海更加迷人。
中午，海水恢复它原来的`面貌，碧蓝碧蓝的，清澈无比。海浪冲击着岸边，发出“哗哗”声，如同一支优美动听的海的交响曲。
夕阳西下，在晚霞的点缀下，大海就像一位美丽的公主，热情地迎接着勤劳的渔民，一只只渔船满载而归，一排排，一列列，非常壮观!
夜晚，大海风平浪静的时候，抚摸着小鱼们，跟它们嬉戏。当暴风雨来临时，大海就像一头咆哮的狮子，浪花腾空而起不停地拍打小鱼们，小鱼们吓得四处乱窜，白浪涛天，惊心动魄。
家乡的大海多么瑰丽，多么奇幻，我怎么读也读不够，看也看不厌。
老师点评
小作者观察仔细，写作思路清晰，描写生动，文笔优美，善用比喻和拟人的修辞手法，如把大海比作神奇的书、狮子等，把海鸥在海面上飞，想象成是在采摘浪花，形象生动，同时自然地流露出对家乡大海的无比喜爱之情，让人有一种身临其境的感觉。
四年级优秀作文 篇2
几阵凉风，几场冷雨，趁人们没有留意，秋天的大门就已轻轻地打开了。我们几个小伙伴，手拉着手，走进秋天的田野，爬上秋天的山岗。
啊，金秋十月，是多么美啊!秋天的田野是金黄的。成熟的稻穗沉甸甸，稻田像一望无际的海洋，翻滚着金色的波浪。果园里，红彤彤的'柿子挂满枝头，像一盏盏灯笼;橙黄色的橘子，又大又圆，快要把枝头都压断了……果园里飘着香香甜甜的气味。秋天的山岗是五彩缤纷的。黄色给了银杏，那黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了炎热;秋风把枫树的叶子染红了，像一个个手掌;松柏却是绿色的;树下草地上菊花的颜色就更多了，有紫红的、淡黄的、雪白的……
在秋天里展示着自己的美丽身姿。秋天里小动物们是忙碌的。小喜鹊衔来树枝建房子;小松鼠找来松果储存过冬的粮食;小青蛙在挖洞准备过冬;大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形……飞往温暖的南方去了。啊，秋天多么美好!她是美丽的、忙碌的。
面对秋景，我懂得了，只有平时勤学苦练，才会有秋天丰硕的收获。
四年级优秀作文 篇3
俗话说：“春雨贵如油。”可不，你瞧，雨妹妹一挥魔法棒，小雨滴就快乐地跳出了云妈妈的怀抱，云妈妈一生气，脸色发青，把雷公公给请出来了，他大吼一声，变成了雷。小雨滴落在了马路上、车上、人们的花伞上……雨妹妹也来了，带上了五彩缤纷的颜料，她把粉色给了桃花，桃花笑了笑，开得更艳了；她把黄色给了迎春花，迎春花开得更美了；她把白色给了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是个小精灵，她唤醒了冬眠的小动物，唤醒了在地下揉眼睛的小草……春笋在雨中飞快地成长，好像要和大树比一比谁高。
夏天的雨可是截然不同的，雨打在树木 那巨大的叶子上，发出“啪啦，啪啦……”清脆的'声音。雨后，一股植物的甜味扑鼻而来，带来了泥土芳香，漫步在小径中，让你心旷神怡。不时还有几声鸟叫，脚下爬过几只蜗牛，这就是夏天雨的魅力。
一场秋雨一场寒，总有这个时候，秋天——金色的季节，收获的季节，也是在冬天之前的一个季节。这时的雨总带有一丝丝凉气，这说明冬天就要来了，小动物知道了，开始准备过冬的食物，寻找冬眠的地方，人们开始找出厚衣服，树叶开始离开妈妈的怀抱，像一封封金色的信，带来秋天的问候……
啊！我发现雨的魅力了，春雨贵如油，夏雨人人盼，秋雨连连永不断！
四年级优秀作文 篇4
我的梦想是做一名医生，可以救死扶伤，把病人的生命从死神手里抢回来！我想做一名医生，是因为我们学了一篇课文，叫《永远的白衣战士》：在 20xx 年的春天，一种极具传染性疾病——非典型肺炎，简称：“非典”。那时候，我还小，不知道生什么是疾病，更不知道什么是“非典”。在我天真无邪的笑容中，有多少人死在“非典”的病痛折磨中？有多少医生为了救“非典”患者，染上了“非典”，最后倒在了没有硝烟的战场上。这是我为什么做医生的`原因之一。
今年是 20xx. 同样，又是在春天，“非典”在一次来袭。这次比 20xx 的“非典”还严重。“非典”现称 h7n9 禽流感。不知这次会有多少人死去？最近发生了一件事：一家三人都染上了 h7n9 禽流感。其中，有两人已死亡，一人正在努力抢救。我非常关注着事件。这也是我想做医生的原因。
但愿我的梦想成真！成为一名医生，成为一名白衣战士！
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