小学四年级作文

时间：2025-06-18 07:51:42 四年级作文我要投稿

小学四年级作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文

小学四年级作文篇1

给表姐的一封信重庆市永川上游小学四年级二班肖敉佳表姐：

　　你好，我已经上四年级了，能为妈妈做事了，前两天我还做了一道香喷喷的饭。

　　那时一个晴朗的日子，我放学回到家，屋里没人，我肚子又饿了，就亲自做了一道饭，萝卜肉末饭。我拿了三根红萝卜，把皮削了，又用水洗了洗，然后切成一粒一粒的。我把一瓢水倒进锅里，然后把火打开，最后把萝卜放了进去。一会儿，萝卜熟了，我把它盛了起来，把肉末放进去炒，过了一会儿，我又把萝卜和饭一起到进去炒。不一会儿，萝卜肉末饭炒熟了。我把香喷喷的饭端上饭桌。妈妈回来了，看见桌上的饭，高兴的`说：“小宝贝会给妈妈做饭了，真懂事”。我听了，心里了开了花。

　　好了，我不多说了，还是以后再说吧，祝你学习进步。

　　你的妹妹：肖敉佳

小学四年级作文篇2

　　“跟着我走，别怕。”

　　皮诺乔带着爸爸杰佩托向鲨鱼的嘴巴走去。食道里路一会儿往左扭，一会儿往来右扭，有时还要向下滑，有时还要向上爬，路可不好走啊！皮诺乔和爸爸艰难地走着。

　　走啊走啊，不知走了多久，皮诺乔看见前面有些微弱的亮光，他兴奋地对爸爸说：“爸爸，前面应该就是嘴巴了！快走快走！”杰佩托说：“实在是太棒啦！我们要出去啦！”但是，眼前出现了瀑布状的一个食管。怎么上去呢？他们站在下面认真思考。

　　忽然，皮诺乔和爸爸听见一阵“轰隆隆”的响声。爸爸杰佩托还没反应过来的时候，反应快的皮诺乔大喊；“快点！拉住我的手！鲨鱼在喝水！快点爸爸！”话还没有说完，海水就向他们涌来，一下子把他们冲散了，皮诺乔手上的蜡烛也不见了。皮诺乔顺着水流向前漂，他大声喊：“爸爸，爸爸，你在哪儿？”

　　皮诺乔漂到了鲨鱼的胃底。这里到处都黏黏的，皮诺乔想：可能我爸爸也在这里。他决定去找他爸爸。皮诺乔把手伸开，时不时用手碰一下胃壁，为了自己不被粘在胃壁上。他心里很急，却走不快，因为这里实在是太黏了。皮诺乔有好几次被粘在胃壁上，幸亏不是被黏得很紧，所以他总有办法离开胃壁。

　　走啊走，皮诺乔的手碰到了一团软软的东西，再仔细摸一摸，是爸爸！他被粘在胃壁上了。皮诺乔摸摸他的头，上面有一个硬硬的东西。皮诺乔不摸爸爸了，他激动地喊：“爸爸！爸爸！”但爸爸却没有回应。皮诺乔想：还是救人要紧。他开始行动，哎呀！爸爸被死死地粘住，那硬硬的东西紧紧地卡住爸爸的头。怎么办呢？皮诺乔认真思考。”我知道了！“皮诺乔有了个好办法。他要把那硬硬的东西也粘在墙上。

　　皮诺乔把胃壁扯过来用于按在那硬东西上。过了一会儿，皮诺乔说：“时间到！”他用力拉爸爸的头，一下子就拉了出来，硬硬的东西就粘在了壁上。接着皮诺乔像撕壁画一样用力把爸爸“撕”了下来。“好啦！希望我爸爸能醒过来。”皮诺乔自言自语地说。

　　过了一会儿，爸爸就清醒了。他们伸开手，紧紧地拉着向鲨鱼嘴巴走去。皮诺乔说出了他的`经历。杰佩托说：“我呀，被水冲到前面撞到这撞到那。幸亏被粘在胃壁上，但不知又从哪里来了一个铁罐，套在了我的头上，然后我就晕倒了。”他们就这样一路说向鲨鱼的嘴巴。

　　走到食道的时候，鲨鱼不知为什么突然摇来摇去。摇得他们东倒西歪，滚来滚去，又滚到胃里的时候，听听见“咔嚓”一声，鲨鱼就不再摇晃。他们觉得很奇怪，就向前面走去，看看发生了什么事。原来鲨鱼的食道从连接胃的附件破了，并到了另一种更大动物的身体里。皮诺乔很快就明白了，他说：“看来鲨鱼刚才在和一种大动物战斗，这种大动物还把鲨鱼吃掉了！”听了皮诺乔的话，杰佩托也跟着明白了。“那这种奇怪的动物是——”爸爸低下来，想了想，接着说：“鲸鱼！”皮诺乔也说：“没错。咱们走吧，躺在鲸鱼的嘴巴出发！”

　　他们开始向鲸鱼的嘴巴走去。鲸鱼的食道和鲨鱼的胃底相反，到处都是滑溜溜的。杰佩托问皮诺乔：“我们坐着滑梯到鲸鱼的嘴巴怎么样？”皮诺乔回答：“不行不行，我怕我的屁股摩擦出火花。”杰佩托说：“那好吧。我陪你一起走路过去。”

　　他们小心翼翼地向前走着，但是尽管这样，他们还是走几步就摔一跤。当他们“摔”到一个地方的时候，皮诺乔和爸爸不知道该怎么办了。他们眼前出现了一个微斜的上坡。虽然一点都不陡峭，但这里比别的地方都要滑。皮诺乔说：“抓住两边就能向上爬。”他们按照皮诺乔的方法去做，果然能一步步向上走。

　　准备到顶时他们又听见一声：“轰隆隆”的响声。皮诺乔和爸爸杰佩托都吓坏了，一时没抓紧两边，结果一起又被震回到了鲸鱼胃里。他们紧紧地抱在一起。响声原来是由一支船造成的。鲸鱼吞进了一条小般，不过船里面已经没人了，里面却放着一桶面包和几瓶水。“你饿了吗？渴不渴？”杰佩托问。“又饿又渴。”皮诺乔指着肚子和喉咙回答。“咱们把它们分了吧。”爸爸杰佩托建议。“太棒了！”皮诺乔早就拿着面包和水在那大吃大喝了，他边吃边回答。

　　聪明的皮诺乔吃完面包渴完水，想到一样好东西。急忙对爸爸说：“我们用这支船滑到鲸鱼的嘴巴。希望这支船不会起火。”杰佩托说：“真是个好主意。”他们准备好船向鲸鱼的嘴巴出发。他们一下滑到这边，一下滑到那边，上坡时竟然飞发起来。“太像玩激流勇进了！”皮诺乔叫着。

　　终于到鲸鱼的嘴巴了。但是鲸鱼突然张开嘴巴喝水，幸亏这次他们反应快，迅速抱住对方，并且分别伸出一只手，紧紧地抓住了鲸鱼的舌头这才相安无事，小船却被冲走了。

　　接下来该怎么办呢？他们想。爱观察的皮诺乔在鲸鱼头上发现了一个孔。这个孔在海面的时候才会打开，在海底是不会打开的。皮诺乔对爸爸说：“现在鲸鱼在海上，你把我背起来，然后我从小孔跳到鲸鱼的背上，我在想办法救你上来。速度一定要快。”爸爸点点头，把皮诺乔举起来，皮诺乔轻轻一蹦，就到鲸鱼背上了。

　　皮诺乔想到前面发生过的事，就故意说：“再见了，爸爸，你就呆在鲸鱼肚子里吧，有缘再见。”话刚说完，皮诺乔的鼻子就变长了，他急忙把鼻子伸进孔里，然后着急地说：“爸爸！快抓住我的鼻子！”爸爸杰佩托急忙抓住皮诺乔的鼻子。接着皮诺乔心里说：“我美丽的仙女呀，我只是想用我的长鼻子来救我爸爸。现在，请你把我的鼻子收回来吧！”刚在心里说完这段话，皮诺乔的鼻子就迅速变短，爸爸也就跟着升了上去。

　　皮诺乔和爸爸两个人终于都出来了。皮诺乔背着爸爸跳入海中，载着爸爸向岸边游去。

　　最终到岸了。爸爸说：“多么刺激的一次冒险情啊！现在我们终于在陆地上了！”皮诺乔说：“是啊！总算远离那些令人讨厌的东西了！”

小学四年级作文篇3

　　平平凡凡的一天校园生活又过去了。我和苗航铭一起漫步走在回家的路上。路过校门口的8路车站台，突然，苗航铭大叫一声：“哇，手机！”起初，我只以为那是一只玩具手机，没什么大惊小怪的。可是当他捡起手机时，令所有在场的同学都大吃一惊：一只完好无损的小灵通手机。“快去报告老师！”不知是谁喊了一声，我们便向学校狂奔过去。寻找手机失主的艰巨任务仿佛也在无形中压到了我们肩上。

　　我们一行人风风火火地“闯”进教室，向还留在教室的干老师说晚了事情的经过。干老师立刻给我们指点迷津：“你们先回站台等候失主，如果有人来找手机，要从各方面进行核对后才能将手机交还给他。”说着，把手机反过来，我们看到了背面有小熊的贴纸。于是，我们便开始了漫长的等待。过了一会儿，在一旁围观的张闻涛突发奇想：“要不要查查手机上的电话本？”于是，大家争先恐后地翻阅起电话本。功夫不负有心人，我们找到了手机中所谓“家”的电话号码。这时，一旁方含笑的奶奶自告奋勇地说：“我来打！”经过简短的交谈后，对方说会与失主联系。

　　不一会儿，这只手机清脆的铃声响了起来。我一按通话键，好像是失主打来的'，“喂，小朋友，是我丢了手机。你们现在在哪儿？”“在实验小学的8路车站台旁。”我回答。不一会儿，一个中年男子骑着一辆银灰色的摩托车来取手机。他说：“是人夫人丢了手机（小灵通）。”我忙问：“上面有什么特征吗？”“哦，这只手机是我夫人的，所以具体有什么特征我也说不上来。”男子答道。我暗想：那怎么办？还有什么办法可以证明手机是他的呢？我急得团团转。要沉着，要冷静。忽然，我灵机一动，计上心来：让他给这只手机打个电话，听听手机会不会想。我胸有成竹地对他说：“现在，请你拨通这只手机。”他乐呵呵地答应了。正当他刚要拨号时，手机又“尖叫”直起来，“喂，小朋友，我是手机的失主，我一时赶不过来，让我先生来取手机。”“哦。”我应了一声，又转念一想，如果我们眼前的先生是冒充的呢？不是谨慎些好。最后，我又设了一道关卡，让双方通话。通话后，我问手机另一头的失主：“这是您先生吗？”“是的。”当我得到肯定的答复时，我才放心地把手机还交给他。手机那头传来感谢声：“谢谢你，小朋友。”那名男子也多次向我们道谢。我笑笑说：“不用谢，这是我们应该做的。”

　　我们成功地找到了失主，以实际行动宣扬了拾金不昧的高尚情操，心里充满了自豪感。

小学四年级作文篇4

　　翻开相册，你会看到一个活泼、聪明的男孩。

　　我长着一头乌黑的头发，经常剃个小平顶，在阳光下亮晶晶的。黑而胖的'脸蛋上嵌着一双炯炯有神的眼睛，两只眼睛中间挂着一个塌鼻子，两个鼻孔宛如两个长着草的小山洞。我最特别的地方还是耳朵，看到过我的人都说我的耳朵像如来佛祖的耳朵，特大、特有福，我听了非常高兴。

　　我的性格比较任性，一次我和妈妈到超市里去，看见了我喜欢的玩具，站在那里一动不动，非要妈妈买，妈妈强不过我，只能给我买。

　　我虽然爱玩具，但我也喜欢看书。为了让自已多了解外面的世界，所以妈妈经常带我到书店买书，只要我喜欢的书，一有时间就会看个够。

　　我也特别爱下棋。比如，象棋、围棋、五子棋……我最拿手的是围棋，以前我跟同学下经常输，现在我

　　这就是我——殷张弘余。

小学四年级作文篇5

　　一个周末的下午，晴空万里，我和我的小伙伴在绿树成荫的公园嬉戏。

　　玩着玩着，我不小心摔了一跤，只好坐在大树底下休息。突然，我的目光被地上一条长长的黑线吸引住了。我好奇的蹲下身去，原来是一群小蚂蚁在忙着搬家哩！它们有的驮着食物，有的举着它的卵，还有的背着刚出生的小宝宝，它们排着一条整齐的队伍，笔直笔直的。我找来一根木棍，调皮的试图想打乱它们，没想到它们又重新排回整齐的队伍，太不可思议了！

　　突然，第一只蚂蚁停了下来，然后用触角轻轻碰了下后面蚂蚁的触角，后面的蚂蚁又轻轻碰了一下再后面蚂蚁的触角......原来是一张报纸挡了它们的去路，前面的蚂蚁传话给后面的蚂蚁，好像在说：“后面的请注意！前面有个不明物体挡住了路，我们该怎么办？”经过一阵沉默后，后面的传话给了前面的蚂蚁。“报告队长，我们选择绕路走！”所有的蚂蚁排着笔直的队伍，只有中间弯曲成马蹄形，绕开报纸继续前行。

　　走着走着，前面的.一只蚂蚁又停了下来，只见前方有一只巨大的毛毛虫，蚂蚁们又开始传话了，好像在说：“大家注意了！前面有只巨形毛毛虫，我们把它干掉，然后抬回家，分着吃晚饭。”

　　蚂蚁这么小，怎么打得过巨大的毛毛虫呢？我正在纳闷呢，蚂蚁们却毫不犹豫，陆陆续续地去跑了过去，把大大的毛毛虫围了起来，一踢，一顶，刚开始，蚂蚁们被毛毛虫欺负，但后来，蚂蚁越来越多，有的蚂蚁爬在它背上，有的蚂蚁在它腹部拳打脚踢，有的蚂蚁在它头上跳啊跳啊，还有的一个劲儿地咬它的腿，过了一会儿，蚂蚁们就齐心协力，把战利品抬回了新家。

　　蚂蚁们真团结啊！虽然它们小，但可以打败比它们大很多倍的东西，也可以抬起比它们重很多倍的东西，那都是因为它们很团结。我们应该像蚂蚁一样团结友爱，坚持不懈，才能战胜一切。

小学四年级作文篇6

　　当清晨的第一缕阳光射在我脸上时，总是那么温暖，总是那么柔和，总是那样明亮。突然，我想起一件重要的事情，就是去环球中心呢！可是，我的作业还没写完，这可咋办呢？听写、预习、手抄报从我的脑海里一涌而上，就像探险家，眼看就要走出山洞了，可一块巨大的石头从天而降，堵在了洞口。于是我再也睡不着了，像安上弹簧一般坐了起来。

　　坐在床上我既兴奋又害怕，兴奋的是终于可以去梦寐以求的环球中心了，那里有没有水上乐园？有没有可口的美食？有没有宽阔的旱冰场？想着想着我又感到害怕，作业没写完就不能去了，我就像热锅上的蚂蚁团团转。

　　于是，我坐在书桌上，提笔就写，写着写着，不知为什么，我的`脑海里飘来一种种办法，有的是让朋友帮忙、有的是随便乱写······咦！这个方法不错！那就是—管它有多少作业，到了学校再说！顿时我就像小鸟飞出笼子一样开心。于是我就这样跟着爷爷去了环球中心。

　　到了下午，爷爷把我从环球中心送到了学校，我进了教室之后，把作业拿出来写，就在我沉浸在环球中心的美好回忆时，听到宋妈妈轻盈的脚步声，我脸上像花儿一样的笑容瞬间凋谢了，变成愁容。可接下来，有一个更大的晴天霹雳刺透了我的心。

　　“大家都办完手抄报了吗？”宋妈妈微笑着问大家。

　　我抱着一丝侥幸心理，想要蒙混过关，于是就跟着同学们回到道：“办完了！”

　　可是宋妈妈接下来的一句话，彻底焚烧了我的这一丝侥幸，宋妈妈说：“那就把你们的手抄本一个个给我欣赏下。

　　我眼睁睁的看着同学们一个个排队交上了作业给宋妈妈欣赏，心想：“怎么办！怎么办！如果我被宋妈妈亲自逮出来的话，那······”我顿时觉得自己掉进了无底的深渊。

　　“肯定还有同学没有办，如果你没有办的话就请主动举手。”宋妈妈扫视了一下四周说道。

　　我是举还是不举呢？我犹豫不决，如果举的话，可能面临惩罚，如果不举的话宋妈妈把我查出来有可能有双倍的惩罚。我紧张的手心里渗出了汗水，时间在一分一秒的过去了，再不举就来不及了。

　　我就像盲人一样走到了岔路口，不知道该走哪条路，也不知道路的后面是什么，唉！真叫人难为情。突然我想起了宋妈妈曾经告诉过我的，有错就必须承认，你争赢了又怎样？失去的是别人对你的信任。我也想起了爷爷曾经告诉我的，是男子汉就得有担当，你推我嚷有什么意思？我逐渐意识到我应该做一名有担当的男子汉，有错就必须得承认，我最后想了想，做出了决定。

　　“举吧！”我给我自己鼓气。

　　宋妈妈看见我缓缓地举起了小手，微笑的点了点头。虽然我有一篇作文的惩罚，但是，我的心里却很轻松，因为，我勇敢地承认了自己的错误。

【小学四年级作文】相关文章：