四年级作文

时间：2025-07-29 07:49:24 四年级作文我要投稿

四年级作文优秀[5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文优秀[5篇]

四年级作文篇1

　　在我们过去的十几年里，有着许多的第一次。第一次自己吃饭，第一次自己穿衣，第一次上学。

　　昨天，妈妈带我去爬宝石山。大家都知道，宝石山山上在保叔塔那边有一块可以攀岩的大石山，记得小的时候望着在石山上飞檐走壁的叔叔羡慕不已，可自己爬也爬不上去，即使上去了，也只能坐在上头，双腿发软，心在打鼓。可今天让我没有想到的是，我竟然可以自己上去了。

　　记得昨天下午，我站在大石山下面，心中那叫一个忐忑啊！在妈妈反复的鼓舞下，我上了。刚爬到一半，由于石壁太光滑了，不上不下卡住了，而妈妈好像已近走去了另一头等我，我在心里想“有这样当妈的吗？丢下自己的女儿自己跑了，她也放心？”没办法了，在这进退两难之间只好硬着头皮上了。就在这时，我听见妈妈的'声音从头上传来了。抬头一看，天哪，神速啊，啥时上去的，我竟然不知道。进过我的心理斗争和四肢努力之下，终于上来了。我哆哆嗦嗦的站起，哇，好美。而在不知不觉间我不感觉害怕了，我客服了心中的恐惧，太好了。

　　昨日的第一次让我明白了：在所有的第一次中都要敢于迈出一步，克服困难，这样才能品到第一次的乐趣。

四年级作文篇2

　　亲爱的爸爸、妈妈：

　　你们好！

　　最近工作顺利吗？心情舒畅不舒畅，开心不开心，遇到什么难题了吗？你们是怎样解决的呢？无论什么时候要保持心情舒畅，这样才会有好的.心态工作，才会取得令你们领导满意的成绩。

　　爸妈，你们平时对我很严厉，可是你们有时想过我的感受了吗？有时你们说我这说我那，尤其是当我重犯垃圾错误的时候，我可以容忍。但在我烦躁的时候，或者当正在忘我地玩的“赛尔号”眼看再有两三分钟经验值就能升级了，而你们一看时限到了就怒气冲天地拔掉电源，尤其是在我莫名其妙地被你们数落来数落去的时候，我偶尔也会发一下小脾气，请你们原谅。爸妈，你们虽然对我很严厉，但是我现在不再忌恨你们，因为我知道你们这样做都是为了我好，我也明白：“玉不琢不成器、人不学不知义”，通过近来咱家学习《弟子规》，我知道“磨墨偏、心不端，字不经、心先病，勿自曝、勿自弃，圣与贤、可驯至”。

　　爸妈，请你两放心，我不会再惹你们生气啦，我不会再犯那些垃圾错误了，你们一定要相信，我能够更加积极进步、开心快乐。因为我正暗下决心：像钟茂森博士一样，战胜心中的自己！因为我坚信：做最好的自己，我能！

　　此致

　　敬礼

　　儿子：严严

20xx年5月19日

四年级作文篇3

　　“我爱发明”这个节目勾起了我当发明家的兴趣，如果我是发明家，那会是什么样呢？

　　假如我是一名发明家，我会发明一种轮椅，这种轮椅不但可以在平地上使用，还可以上下楼，这样，残疾的人们就不用再被上下楼的问题所苦恼了。

　　假如我是一名发明家，我会发明一种药，只需吃一颗，就可治好脑血栓、高血压、肿瘤等多种医生需要费尽脑汁，想方设法才能治好的病。

　　假如我是一名发明家，我还会制作好几百个可以清扫垃圾的机器人，这样，环卫工人就不用天天累死累活地在道旁清理垃圾了。

　　假如我是一名发明家，我也会发明一种用二氧化碳排出氧气的“空气车”，它的功能就是随叫随到。这样，在偏远山区的孩子们就不用跋山涉水地走去上学了。当然，买这个需要很多钱。

　　我最后想发明的.东西就是捕鼠器了。蒙古那边的坏老鼠太多，城里的捕鼠器就不怎么起作用了。我想做的就是动作迅速的抓鼠器，它守住洞口，老鼠一出来，它就象抓娃娃机一样把老鼠抓了起来，然后扔在一个大篮子里，这样，蒙古人就不会被老鼠烦恼了。

　　我一定会努力学习，把前面的“假如”去掉。

四年级作文篇4

　　曾经有位著名特级老师这样说：“对这节课，我准备了一辈子，我是用终生的时间来备课的。”备课，是个不断搜集资料，深入钻研的过程，也是一个漫长的积蓄过程。

　　积蓄能量，是为了有一天能振翅高飞。

　　每拿到一节新课，我都不急于动笔，而是先细读文本，用心思考，以空杯的心态看待教材。然后借助网络、杂志、书籍、大量的查阅资料，无限量地吸取相关资料的养份，把别人好的东西拿来，并适时融入自己的想法。与自己想法不谋和的，认真揣摩，看立意在哪里，区别在何处。

　　齐白石老人说“学我者生，似我者死。”名师名家的名课，非我们凡人所能模拟的，多次模拟失败的教训告诉我，真正备课的时候，在借鉴了自身认可的观点后，就要学会抛去拐杖，依靠自己的思考解读，上出属于自己的课。我们是要学会广纳百川，收集与吸取，更要学会独立行走。这是一种能力，一种勇气，也是一种胆量。

　　在教学设计中，我特别注重开课的设计，如果一节课的开头搞好了，那么后面的环节就顺理成章了，在引课的过程中，为新课已经埋藏伏笔，直到蓦然回首，才知新课“已过万重山”，我们要力求 “踏雪无痕”的教学效果。

　　如果看得不远，考虑不周全，仅仅围绕一个知识点讲，是上不出来高度的。

　　被评为全国教书育人楷模的于漪老师说得好：“经过三篇、五篇、八篇、十篇、几十篇、上百篇教材的独立钻研，我开始尝到了‘庖丁解牛’的滋味，拿到一篇文章，能看出来龙去脉、关键处、重点、作者的意图等。我总觉得别人分析教材写的资料，是别人潜心钻研所得，可以参考，开阔思路，但对于自己来说，总隔了一层，只有经过自己独立钻研所获得的体会才是真切的。拿自己的真切体会来指导学生学习，才可以得心应手、左右逢源。”

　　在自主备课方面，创造了中学数学教学神话的孙维刚老师更是为我们作出了表率。他站在系统的高度上反复钻研琢磨教材，根据各部分知识之间的内在联系梳理中学数学知识体系，提炼出解数学题的规律。孙维刚老师的做法我们未必都能学得来，但有一点毋庸置疑：只有精心自主备课、准确灵活驾驭教材，才能上出高水平的课。否则，仅靠教参或上网查来的现成东西“如法炮制”，就会出现东拼西凑的“大杂烩”，或是沦为名师、专家的传声筒，照著名师、专家的路子上课却上不出名师、专家上课的效果。慢慢地，我们就会迷失自我，今天学了这个，明天学了那个，别人的.东西没学到精髓，自己的优势也没能坚持住。

　　“百度时代”提供了这么方便的现代信息高速公路，那么，我们怎样更好地用好网络进行自主备课呢？于漪老师提出的“一课三备法”可资借鉴：“一备：不使用任何参考资料，凭自己对教材的理解，写好一案；二备：通读大量的教辅资料后，在一案的基础上形成上课教案；三备：课后根据课堂实际调整教学策略、教学方法，形成三案。”

　　于老师提出的“一备”就是自主备课，强调的是对教材的自主理解和独立钻研。“二备”就可以借助网络资源进行。一些大的教学网站，如人教社网站等都有很多教学资源，可以帮助教师在较短时间内搜索到有用的素材。借助这些资源和素材，我们可以带着自己的思考，用扬弃的态度看待搜索到的资料，通过研究，优化重组这些资料，使之更好地发挥作用。“三备”强调的是经教学实践检验后的再次自主备课，这是对“二备”形成的教学预案的再次理性思考。这种思考有助于教学技能的有效提升，更有利于教师的专业成长。

　　总之，在“百度时代”，让我们在自主备课的前提下用好网上资料，开展有效的集体备课，在吸收别人精华的同时亮出自己的特色。

四年级作文篇5

　　爷爷是地道的农民，他住在农村。爷爷有很多优点，勤劳、善良。但在我看来，他也有两大缺点：爱抽烟、好喝酒，这对他的身体很不好。现在终于放暑假了，我和爷爷的“大战”又要开始了！

　　这不，放假第一天，我刚回老家，就看见爷爷坐在椅子上，翘着二郎腿，正吞云吐雾地“享受”呢！满屋子的烟味！我便上前，开始“苦口婆心”地“演讲”吸烟的坏处，真把平时关于“烟”的知识都用出来了。没想到，爷爷用“小孩你不懂”，竟把我打发了。哎，看来我只能用“釜底抽薪”这招了：我把烟都藏了起来。可爷爷像有“火眼金睛”一样，没过几天就把我藏的烟都找到了……

　　哎！和爷爷的`第一次“大战”，以我的失败告终了。

　　每次吃完饭，爷爷都要“举杯邀明月”，我对爷爷说：“爷爷，您一个人喝那么多酒，有意思吗？”爷爷竟“以其人之道还治其人之身”，对我说：“当然没意思，不如让你爸来陪我一起喝！”于是，爸爸便屁颠屁颠地跑过去与爷爷对饮起来，唉，爸爸这个帮凶真让人头疼。

　　我与爷爷的第二次“大战”又以失败告终。

　　爷爷视烟酒如命，他常说：“饭前一壶酒，活到九十九；饭后一支烟，快活似神仙！”他还常和隔壁李大伯比酒量、比烟瘾呢！哎，看来，我和爷爷之间将是一场持久战啊！

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