写我的同学的作文必备9篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的写我的同学的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写我的同学的作文 篇1
他是一个男生，但具有女性的美感，他的头大大的像一个倒三角，上面还有两个明显的漩涡，这个让我非常疑惑，他这么瘦小的身体怎么能支撑起这个巨大的脑袋呢？再说说他的眼睛，好不容易地从他脸上挣扎出了两道缝，还常常被他笑得眯成了两条细线，他给我的第一印象就是非常古怪，这就是我们班的wdy。
他虽然具有美女的气质，但他也是一个非常大度的人，他从不跟同学斤斤计较。
上次作文中，老师让写一个人的`特点和性格，我好不犹豫、心狠手辣地写出了他的缺点，当时我丝毫没有顾忌他的感受，只是觉得纯属娱乐，心里暗暗自喜：哈哈，终于可以整他一回了，写完后，我高举我的作文，得意洋洋地对他说，哈哈，你看，我写的是谁，他接过作文，我本以为他会非常愤怒，可谁知他一点也不生气，也没有恨我的意思，可现在想一想，我写的确定有点过分，要是挨了我，别人如果写我的缺点，我肯定会非常不高兴，甚至还会大发雷霆，但他的表现让我非常惊奇，也让我非常敬佩，我觉得这一点应该向他学习。
其实每个人都有多方面的特点，其中就包括了优点和缺点，做人不能只看别人的缺点，更不应该抓住别人的缺点就不放过，我们应该去发现去挖掘别人的优点和长处，这就是我们班的wdy。
写我的同学的作文 篇2
在我上幼儿园的时候,有一位同学叫蒙倩.她中等个子,脸蛋圆圆的,一头秀发扎在后面,让人人见人爱.
不过,她也爱弄恶作剧.有一次,我下去玩,见摇摇马的背上都沾上了唾液,有一个同学告诉我,可能是蒙倩干的恶作剧.
她还闹过一次笑话呢!一天,我和她们一起去上厕所,尉老师突然说上课了,我们顿时乱成一团,蒙倩忘一团,蒙倩忘了要解手纸,提起裤子往回跑,惹得我们哈哈大笑.
时间在流逝,她已是二小的学生.一天,我到二小去玩,见蒙倩边走边唱歌.突然,她看见个一年级的`同学要交本子,而打不开门,急哭了.她拔腿跑到门卫室将钥匙把门打开了,我真不敢自己的眼睛,她已经变了呀!
我真觉得有这个好朋友感到自豪!
写我的同学的作文 篇3
我的同学叫小明，个子不高不低，乌黑的头发下面有一双水汪汪的大眼睛。他是一个活泼开朗的人，他走路的.时候就是又蹦又跳的，我们都叫他“开心豆”。
小明是一个助人为乐的人，那天，天气晴朗，金灿灿的阳光照耀着大地，鸟儿在枝头唱着动听的歌。我和小明走在上学的路上，我们边走边说，这时，一位盲人要过马路，因为是上班的高峰期，路上的车子一辆接一辆，来来往往。小明说：“我们去帮助那位盲人吧！”“我不去，快迟到了！迟到了老师会批评的！”小明听了，二话不说，三步并两步走向那位盲人，双手搀着盲人一步一步过马路，这时，一辆汽车飞奔而来。小明看了，非常镇定的搀着盲人站在原地，等车子过去了再走，不一会，小明就顺利地把盲人送过了马路。
看了眼前这一幕，不知什麽时候，我的脸就像被太阳烘烤一样，火辣辣的。他是我的同学，我的好朋友，我们朝夕相处，为什么他能做到，而我却不能呢？
这就是我的同学，一个乐于助人的同学，一个让我学习的同学。
写我的同学的作文 篇4
我们班有一个同学叫李小军，他中等个子，瘦瘦的，他对人有礼貌，助人为乐，是个好学生，也是我的好朋友。
有一天，我做作业有一道题不会做了，就偷看同学的作业，他看见了，就对我说：“小微，作业做完了吗？”我说：“做完了”他说：“我帮你看。”说完他让我打开课本看例题，然后叫我分步计算，结果他发现我计算错了。我高兴地说：“谢谢你帮助我，以后我一定认真检查。”他看着我笑眯眯地说：“偷看别人的作业是不对的。我们做作业是为了学知识，为了自己长大后用知识为人民服务，做个有用的人。”我听了他的话，心想：我一定要向他学习，勤学苦练，作业认认真真，争取好的'成绩。
现在，他已经转学了，我很想念他，特别是他关心同学的形象一直深深地留在我的脑海里。
写我的同学的作文 篇5
她是同学们的开心果，她是老师的小助手，她是学校的大队长。。。。。。。她就是我的挚友—王锡涛。
她有着一头乌黑发亮的秀发爱心的人。
一天中午，老师布置了作业就走了，教室里乱哄哄的，我呢，只顾着做作业，我可是个名副其实的“乌龟”，身为语文课代表的她，早已做完，正教旁边的同学。我想：我和她可好比手足啊，她会不给我抄作业吗？我便急匆匆得跑到她的身边，她见我这么急，便关心我说：“怎么了，是不是有什么急事啊？”我说：“没什么事，把你的作业给我抄抄！”她一听，脸色立马就变了：“什么，抄作业？”我若无其事的说：“对啊，有什么大惊小怪的？”她生气了：“你身为堂堂一班之长，怎么可以带头抄作业呢？”我被她说得心服口服了。
她不仅是个以身作则的人，还是个富有爱心的人呢！
有一次，我和她一起上街去玩，只见超市门口有一个乞丐正在乞讨，王锡涛看不下去了，掏出自己仅有的`5元钱放在了乞丐的饭盆里。在路上，我问她为什么要这样做？她说：“我们应该要帮助身边的所有人，无论他是谁，只要我们出一份力，世界将多一份爱！”
现在，我已经上六年级了，但她却不和我一个班，但我永远会学习她那种精神的！
写我的同学的作文 篇6
他，细小的眼睛里透着几分机灵，他学习成绩不好，所以很少有人跟他做朋友。但有一次发生的一件事情让我不得不佩服他，使我改变了对他的看法，因为这件事表现了他高度的责任感。
有一次，他和其他几个同学在一起做卫生，可是夜色渐渐降临，几个调皮的'同学还没做完卫生就跑走了，可他一直扫到七点多，后来班主任老师来班上拿教科书时发现他还在做卫生，就向他问清楚了原因。第二天，我们上学时，老师告诉了我们这件事，并批评了那些逃走的同学，表扬了他。
想知道他是谁吗?他就是王丰，我自从听了这件事后，也爱跟他做朋友了，因为他这种负责任的精神使我佩服，值得我学习。负责任的精神是每个人都要有的，只要你做了这件事，你就要对这件事负责，假如你做事做到一半逃走了，就说明你没有责任心，那你以后不管做什么事情都不会成功，因为你养成了半途而废的习惯。
写我的同学的作文 篇7
我的同学何怡，年龄１０岁，她瘦高的个子，还长着一双大大的眼睛，齐耳的短发，紫红的樱桃小嘴，真可爱！
有一天，何怡在班里写字，我和一些小伙伴在一楼玩游戏。过了一会儿我们看见何怡在走廊上，我们就仰望着异口同声的喊：“何怡！快下来玩。”何怡听见了俯视着说：“ＯＫ，我马上下来。”
何怡下来了，大家都说要玩老鹰捉小鸡，何怡同意了并且当起母鸡来，我就威风的当起了老鹰……
何怡成绩比我好，我不会的题目都问她，她也会耐心地教我……
我想：做何怡的`同学真开心！
写我的同学的作文 篇8
我每次听到同学们在夸奖谁的优点，我脑海里浮现的第一个人就是卢雨桐同学。卢雨桐同学是我们班的班长，她能写一手好字，还是我们班的“小作家”，而且美术她也非常了不起哦！
卢雨桐同学画的画栩栩如生，漂亮极了。每次美术老师评讲优秀作品时她的.作品都名列前茅，总是能得到老师的夸奖，同学们的认同。
卢雨桐不但画画好，而且还是“小作家”呢！有一次语文课上，老师在评讲作文老师夸她的作文写的很好，书写很工整，老师问她有什么写作的好方法，她非常谦虚地回答：“其实没什么特别的方 法，只是每天坚持写日记和多看书积累了很多好词好句。”
卢雨桐的文章越写越精彩，她的其中一篇作文《抓蝴蝶》被登上了《我的文字会跳舞》这本书，真是一位名符其实的小作家。
卢雨桐同学是我们学习的好榜样，我们一定要向她好好学习。
写我的同学的作文 篇9
我的同桌，虽然个子不高，相貌平平，但她却有一颗助人为乐的心。她就是我形影不离的好朋友——郑洁。
有一次，老师让我们抄完日积月累，以备回家背诵，同学们都在忙着抄写。看见同学们都在埋头忙着抄写，而我却没有借到原稿，心想：“这下死定了，怎么办，怎么办，没有人借我抄，回家完不成家庭作业，这下可完了……”我急得像热锅上的蚂蚁，这时，我的同桌郑洁看见了，温柔的问道：“你怎么了?什么事让你这么着急啊?”我心想：“跟她说，她也许会借我呢?”于是我吞吞吐吐地说：“我……没有……借到日积月累六，抄不完……要挨罚的。”她听完我说的`话，马上从书包里，拿出了她的日积月累本，说：“给你。”“你……”“你不要再说了，再说的话就真的抄不完了。”
类似这样的事，在她的身上不知有多少，她那乐于助人为乐的精神给同学们留下了深深的印象。
这就是我的好同桌——郑洁 。
【写我的同学的作文】相关文章：
写同学作文 -我的同学作文10-03
我眼中的同学_写同学的作文04-07
写我的同学作文11-08
写我的同学的作文02-16
写我的同学的作文(经典)03-24
（经典）写我的同学的作文12-25
写我的同学的作文09-13
写我的同学的作文09-06
写我的同学的作文08-14
写我的同学作文08-10